二年級堆雪人作文(匯編3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的二年級堆雪人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級堆雪人作文 篇1

　　冬天，下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面，蓋住了松樹，蓋住了房屋，蓋住了車子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了，成了銀白色的世界，美麗極了！

　　小明看著窗外白茫茫的一片，想：我打電話給小紅，讓她到院子里，我們一起堆雪人。于是，他就打電話給小紅，他倆一起下樓，還帶了一些東西：一個(gè)小鏟子、一根胡蘿卜、三粒鈕扣跟一個(gè)水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽，穿著羽絨服、棉褲跟一雙精致的靴子。小明戴著圍巾，穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明跟小紅來到一片空地，小明對小紅說：“我是男生，力氣大，堆雪人的身體。你是女生，力氣小，堆雪人的'頭�！毙〖t說：“好的�！彼麄冮_始滾雪球，雪球越滾越大，越滾越圓，不一會兒一個(gè)大雪球、一個(gè)小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上，把鈕扣按在雪人的身體上，又撿了一根樹枝跟兩個(gè)石頭，樹枝跟小鏟子插在雪人的身體上當(dāng)它的手，兩個(gè)小石頭當(dāng)它的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子。做好了這些，他們覺得雪人還不夠滑稽，就把水桶扣在雪人的頭上。現(xiàn)在一個(gè)漂亮、滑稽又可愛的雪人就堆好了。

　　小紅跟小明開心極了，他們手拉著手圍著雪人又唱又跳。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來他們歡快的笑聲。

二年級堆雪人作文 篇2

　　一個(gè)冰天雪地的早晨，小朋友們在雪地里堆雪人。

　　空中飄著雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。輕柔的小雪花飄飄灑灑地落下來，漸漸地，小雪花變大了，也變厚了，密密麻麻的。雪終于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝，好像是童話里的冰雪世界。

　　小朋友們穿上大衣，戴上帽子，歡叫著到院子里堆雪人。孩子們呵著凍得通紅的`，像紫芽姜一般的小手，拿起鏟子，開始把雪鏟到一起，經(jīng)過無數(shù)次的拍打和用細(xì)雪填補(bǔ)裂縫，小雪人的身體終于做好了。接著，孩子們又滾了一個(gè)大雪球做雪人的腦袋，用煤球給他做眼睛，用胡蘿卜做小雪人的鼻子，又拿紙剪成嘴巴的樣子，涂上鮮艷的紅色，貼在小雪人的臉上。孩子們還給小雪人戴上了一條美麗的圍巾和一頂俏皮的帽子，又給小雪人裝備了掃帚作武器，以防小鳥來欺負(fù)他。

　　就這樣，雪白的世界出現(xiàn)了一個(gè)頑皮的小雪人，孩子們圍著小雪人，對他拍手，點(diǎn)頭，和他嬉戲，為他喝彩，歡迎小雪人成為他們的新朋友。

二年級堆雪人作文 篇3

　　星期六的早晨，小蘭推開窗戶發(fā)現(xiàn)地上白茫茫一片，原來昨晚下了一場鵝毛大雪。馬路，大樹還有房頂上都蓋上了一層厚厚的雪，好似一條松軟的雪毯。

　　小蘭立刻跑去叫朋友們一起堆雪人。他們先滾了兩個(gè)雪球，一個(gè)大一個(gè)小，然后把小雪球放到大雪球的上面，這樣一個(gè)雪人的樣子大概就出來了。小蘭說：“咱們一起把雪人裝飾一下吧!”朋友們高興極了。小蘭從衣兜里拿出兩個(gè)鈕扣，把紐扣貼在雪人臉上，頓時(shí)雪人有了一雙明亮的.眼睛。小亮拿出一根胡蘿卜，給雪人裝上了一個(gè)可愛的小鼻子。小紅拿出畫筆給雪人畫了一張櫻桃小嘴，還把自己的圍巾圍在了雪人的脖子上。小蘭還把早已準(zhǔn)備好的竹筐扣在了雪人的頭上。小蘭高興地說：“雪人堆好了，雪人堆好了。”

　　他們圍著雪人高興地笑著，跳著，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時(shí)有四只小鳥飛來，其中一只歡快地落在了雪人的帽子上，好像在說：“小朋友，你們太棒了，你們有了一個(gè)新朋友了。”

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