小學(xué)二年級(jí)作文匯編（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
生活離不開痛苦。
沒有痛苦，就沒有生活，沒有痛苦，人生就沒有精彩。僅僅擁有幸福的人生是單調(diào)而乏味的，也是不大可能的。只有經(jīng)歷了痛苦，才能感到生活的豐富，才能真正體味到生活的甜、酸、苦、辣。
痛苦是一種體驗(yàn)，也是一種力量。它可以擴(kuò)闊我們的.心胸和氣度，使我們?cè)谀ルy中成熟、深刻，從而走向成功。所以說(shuō)，痛苦，是有價(jià)值的。它可以磨練我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，喚起我們的自強(qiáng)。從某種程度來(lái)說(shuō)，痛苦是人們邁向成功的鋪路石，是人生一筆豐富的寶藏。
痛苦是一本教科書，需要認(rèn)真的領(lǐng)悟和把握，確切地說(shuō)，是需要我們?nèi)ァ吧拼薄Ｍ纯嗉热慌c生俱來(lái)，它將伴你走進(jìn)人生的旅途，要么將你徹底打倒，要么將你高高地?fù)纹稹?/p>
沒有痛苦就沒有幸福，正如沒有寒冷就沒有溫暖，沒有黑暗就沒有光明一樣。越過(guò)痛苦，我們就一步步走向歡樂，走向人生的成熟。
但愿我能善待痛苦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期六上午，我和全班同學(xué)、老師玩游戲，游戲的名字是夾珠子。要準(zhǔn)備的道具是筷子、杯子、珠子。游戲規(guī)則是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組夾珠子夾的最多，哪一組就贏了。
第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時(shí)間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。
第二回合是：讓我們選一個(gè)人當(dāng)代表，讓兩個(gè)組的代表互相比賽，后來(lái)他們那一組又輸給我們了。
最后的第三回合開始了，羅老師要第二組的代表，自己選一個(gè)人和自己比賽。她第三個(gè)就是選的我，老師說(shuō)準(zhǔn)備開始，我和另外的`小朋友開?技校我連第一個(gè)都夾不起來(lái)，最后，我終于夾起了第一個(gè)，然后，我就繼續(xù)夾。羅老師說(shuō)：“時(shí)間到，老師先數(shù)我的，我的5個(gè)，她們有12個(gè)，所以我們又取得了勝利，當(dāng)時(shí)我的心情很高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有許多挺拔的小松樹，樹木中間有一條大河，河水多多的，河岸邊有許多碧綠的小草，河水一年四季都流著，河水里有許多小魚，河面上有一些鴨子，鴨子嘎嘎叫著！好像在說(shuō)：“這個(gè)地方真好��！”來(lái)到這里的.人都說(shuō)：“這兒真的是人間天堂啊�！庇幸恍┖⒆咏�(jīng)常來(lái)這里釣魚。
后來(lái)人們把樹木一棵一棵砍掉。河水逐步地減少了，小草也減少了，人們只好到河里去釣魚了，但是，人們的思路還是沒有停止，他們還是繼續(xù)砍伐樹木，小草一棵也沒有了，小樹葉一棵也沒了，河水也沒有了，人們扛著魚竿望著天空，一道道閃電劈來(lái)，但就是不下雨。人們現(xiàn)在后悔了，但是后悔已經(jīng)來(lái)不及了，人們還不知道是他們?cè)斐傻摹?/p>
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：我們不要亂砍樹，要愛護(hù)樹木。
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