二年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天我要做全家的大人來(lái)管理全家的事情。
早上剛剛起來(lái)吃完早飯把所有的.碗洗了一遍，剛剛洗完碗，一看鐘快8點(diǎn)了趕快拿上錢和袋子就出去買菜了�；氐郊液筮�是不能休息還要拖地呢，終于在9點(diǎn)多鐘把地拖完了。拖地名還是不能休息還得理菜燒中飯。終于我把所有事都做完了我立刻躺在沙發(fā)上好好舒服一下。到了下午我一直在休息看電視。到了晚上我又開(kāi)始忙起來(lái)了，我先燒飯?jiān)侔阉械牟嗽谖⒉t里熱一熱這樣菜有了飯也有了。吃完飯后洗完碗后我就出去散散步。到了晚上我把花澆了澆后我就洗洗澡睡覺(jué)了。今天好累��！
我終于知道了大人比我們還要累因?yàn)樗麄兩贤臧嗪蠡貋?lái)要為我們檢查我們的作業(yè)還要打掃衛(wèi)生太辛苦了，我以后一定要珍惜大人的勞動(dòng)成果。
二年級(jí)作文300字 篇2
“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，春姑娘終于又來(lái)到了我們的身邊，她用那動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“柳樹(shù)伯伯，快醒醒，春天來(lái)啦！”。柳樹(shù)伯伯揉了揉眼睛，說(shuō)：“哎呀！糟了！我還沒(méi)有換新衣服呢！”于是柳樹(shù)趕緊換上了翠綠的衣裳。
沉睡了一冬的小草從泥土中冒出綠綠的嫩芽，柔柔的，軟軟的，給大地披上鮮綠的衣裝，給春天帶來(lái)了色彩和希望。
迎春花終于睡醒了，它們的枝干上長(zhǎng)出了美麗的花朵，看！那柔軟的枝干長(zhǎng)得多么像一個(gè)人的手，好像在向春姑娘擺手，也像是在迎接春天的到來(lái)。
嬌嫩的桃花也以迎接春天的方式復(fù)蘇了，開(kāi)出鮮嫩的花朵，那花朵，如胭脂，似粉玉，猶如小姑娘那粉紅的臉蛋兒。
那櫻花和臘梅也悄悄地長(zhǎng)出花苞，挨挨擠擠地開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。
這月季花在春天可是最有特色的`了，月季花長(zhǎng)的是多種多樣，有的花是粉中透紅，猶如一顆價(jià)值連城的粉紅寶石，有的花紅的透亮，象錦緞，一朵朵，把春天妝點(diǎn)得五彩斑斕。
春天的校園真是一個(gè)兒童的樂(lè)園啊！孩子們猶如一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上盡情地游戲，他們追逐著，歡笑著，跳躍著，早已忘卻了冬天的寒冷，陶醉在春天溫暖的陽(yáng)光里。
春天是個(gè)多么美好的季節(jié)啊！
二年級(jí)作文300字 篇3
讀書，可以使人心情愉悅。在你傷心時(shí)，書會(huì)給你最好的安慰，在你開(kāi)心時(shí)，書會(huì)陪你一起開(kāi)心。
我一開(kāi)始讀書是因?yàn)樵诩胰说谋破认拢炔坏靡讶シ切┥願(yuàn)W的書。我讀的很快，大有不求甚解的味道。那書中的每一字在我囫圇吞棗之時(shí)早已從記憶中抹去。后來(lái)，我便慢慢沉浸在書那優(yōu)美的文字中。每天放學(xué)后，我寫完作業(yè)，不用在家人的逼迫下，我會(huì)主動(dòng)去翻開(kāi)書，打開(kāi)智慧的大門�！痘煅蛲酢肥刮衣錅I如珠；《白雪公主》使我體會(huì)到童話的有趣；《紅豺》使我感到母愛(ài)的偉大？
后來(lái)上了五年級(jí)。讀書，又使我的寫作水平大大提升。當(dāng)我看到自己的作文在《未來(lái)作家報(bào)》的報(bào)紙和網(wǎng)站上登出時(shí)，這，是我更加喜愛(ài)讀書了。我每天都會(huì)讀大量書籍，不管學(xué)習(xí)有多辛苦，因?yàn)橹挥形易约褐�，讀書已經(jīng)成為了我生活的.一部分，已經(jīng)成了我的樂(lè)趣。
家人也是這樣，知我如此愛(ài)讀書，便給我買了一大堆書。家里那小小的書架，已容不下更多的書了�？晌倚睦锩靼�，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄讀書的。
讀書不知從什么時(shí)候起成了我的樂(lè)趣，我也不太清楚。也許是再度書優(yōu)美的語(yǔ)句中，也許？但這已不重要了，只要我愛(ài)讀書那就行了！
二年級(jí)作文300字 篇4
我記得那是我一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，是一節(jié)難忘的音樂(lè)課。
我們的音樂(lè)老師是一個(gè)美麗的小姑娘。她對(duì)我們都很好，同學(xué)們也特別喜歡上她的音樂(lè)課。
音樂(lè)課開(kāi)始了，首先老師給我們唱了幾首兒歌。正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味兒的時(shí)候。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我要請(qǐng)同學(xué)上來(lái)唱一首兒歌”。我就害怕老師請(qǐng)到我，但是老師還是請(qǐng)到了我。我心里特別緊張，老師也看出來(lái)了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，我相信你一定行！”在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的`掌聲中，我鼓足勇氣來(lái)到了臺(tái)上。
我給大家唱一首兒歌《小二郎》。在我唱的過(guò)程中，早就把緊張和害怕都忘記了，等我唱完了，老師和同學(xué)們?cè)俅谓o了我熱烈的掌聲。老師還對(duì)我說(shuō)：“你唱得真棒呀！”我聽(tīng)了老師的贊揚(yáng)后，高興極了，自從那以后我就愛(ài)上了音樂(lè)，喜歡唱歌了。上其他課時(shí)我也愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，不再像以前那樣緊張害怕。學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步。
這是一堂多么難忘的音樂(lè)課啊！
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