二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
周末，爸爸媽媽帶我來到薊縣城東的翠屏湖游玩。群山環(huán)抱中的翠屏湖如一面閃光的明鏡，藍(lán)天，碧水，湖光，山色，像一幅優(yōu)美的.畫卷，展現(xiàn)在我們眼前。我們登上湖邊山頂，俯看湖面，但見水天一色，漁帆點點，波光粼粼，鷗鳥翻飛，南北翠嶺遙相呼應(yīng)，山影幢幢倒映成趣，清風(fēng)吹來，好不愜意。
10點多鐘我們又來到位于西岸的湖濱大壩，這里是觀湖的便捷之地。大壩南北五里，巍峨壯觀，如一條巨龍橫臥湖西，它一頭連接鳳凰山，一頭連接翠屏山，似有“龜蛇鎖大江”的恢宏氣勢。如今，壩上路燈盞盞，樹影亭亭；壩外綠草青青，壩內(nèi)湖水藍(lán)藍(lán)。新修的游船碼頭和座座古亭，招呼著遠(yuǎn)來的客人。我們?nèi)顺俗凰铱焱�，盡情的在湖面暢游。
我們登上壩頂，放眼東望，但見一湖碧水遠(yuǎn)去，如霧如煙，直到天的盡頭；遠(yuǎn)處更有閑致的云彩，毫無倦意地自我變化，漫不經(jīng)心地與水為伴。俯首低看，一湖碧水拍岸而來，浪花濺處甩珠灑玉，似要沖破堤岸，走出湖區(qū)，不厭其煩地進(jìn)行著無效的勞動。若是趕上早晨日出，太陽則像是水淋淋地躍然水上，霞光沿著湖面輕走如飛，波浪澎湃的翠屏湖好像沸騰的大鍋煮制著鮮美的蛋湯，令人捧之欲喝。
翠屏湖，真是太美了！令人流連忘返。
二年級作文 篇2
讀完《青銅葵花》這本讓人感動的書，我深深地體會到了人間溫暖的兄妹之情。全文講述一個男孩與女孩的故事，因為一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起成長。12歲那年，命運將葵花找回她自己的城市，從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
青銅和葵花去看馬戲，可那里人山人海，根本看不到臺上的情況，于是，他們用盡全身的力氣將石磙一寸一寸地推向打谷場，可卻被別人搶走了，青銅為了能讓妹妹看精彩的馬戲表演，他讓妹妹騎在他的肩上，自己咬牙堅持，承受著妹妹身體的重量，他是多么難受，但他為了妹妹葵花，可以付出自己的'一切代價。這樣的兄妹之情是多么感動人心�。�
有一次，還在上學(xué)的葵花，因為奶奶生病，而想要退學(xué)省出錢來為奶奶治病，盡管她非常喜歡讀書，盡管她非常熱愛學(xué)習(xí)。但最后不知曉的家人對她的做法異常生氣，當(dāng)他們得知時，全家人都怔住了，葵花依然沒有放棄為奶奶治病的心愿，她一人去油麻地鎮(zhèn)撿銀杏賣錢，賺了許多錢后她才回家，葵花為青銅一家做出了多大的貢獻(xiàn)��！
當(dāng)然，在我身上也少不了這樣的事，一次，我和媽媽、姐姐去逛街，不小心走散了，我又突然腳疼，一時不能走路，姐姐毫不猶豫地背起我，一邊安慰我一邊找媽媽，我抱著姐姐的脖子，心里一陣暖流。
世界上，就有這種親情，這種親情就會伴隨著我成長。
二年級作文 篇3
我的媽媽既平凡又嚴(yán)格，但是，她對我的愛是無私的。
多少次，我在學(xué)習(xí)上遇到困難想放棄了，但是一想到媽媽的眼神、聲音和那溫暖的笑聲，我又會馬上得到媽媽的加油、打氣、教導(dǎo)，一瞬間我的能量爆發(fā)得到了極限，我沖破了所有的難關(guān)。善良無比的媽媽，謝謝您！
我的媽媽不僅善良也很嚴(yán)格。她在我暑假的.時候，對我真的很嚴(yán)格。每天早上當(dāng)我還在甜夢中時都會聽到她的嘮叨：“起床吃早餐作業(yè)，不然就怎么樣……”令我最刻骨銘心的一句就是“作業(yè)伺候”。我吃驚的問媽媽怎么每天都說那四個字，
“兒子，今天的事情今天要盡量做完，每天都要安排好每天的時間，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果你這么懶惰的話，到上學(xué)時你怎么辦？”看著她嚴(yán)厲的眼神，我馬上會從床上一躍而起，乖乖聽媽媽的話了。每當(dāng)我出色完成媽媽交給我的事情時，媽媽都會好好獎勵我，買我最喜歡的東西。
媽媽我想對您說："母愛就像酸酸的番茄，母愛就像甜甜的牛奶糖，母愛就像苦苦的巧克力，母愛就像辣辣的青椒，這四種味道讓我又愛又恨，我愛您媽媽，我長大一定要感恩您媽媽！
二年級作文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
參加這次競選班干部演講，我的心情既緊張又激動。今天我演講的題目是《假如我能當(dāng)上班長》。
聽說拿破侖有一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。它道出了我的心里的小秘密。其實在我的心里一直有個小夢想，就是想當(dāng)上班長。因為我深深地知道：班干部是師生間的聯(lián)系“大橋梁”，也是老師們的得力“小助手”，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的“好榜樣”。當(dāng)上班干部不僅可以大大增加為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會，而且還可以有效鍛煉自己的能力。
如果我當(dāng)上了班長，我將努力做到三點：
一、我會嚴(yán)格要求自己，自覺改正自身存在的不足之處，主動為同學(xué)樹立榜樣，做同學(xué)們地地道道的“領(lǐng)頭雁”。
二、我的學(xué)習(xí)成績還行，我會發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上把自己會的、懂的教給不會的同學(xué)，在有同學(xué)需要幫助的時候，做同學(xué)們的朝思暮想的'“及時雨”。
三、我十分愿意為班級做貢獻(xiàn)，全心全意的為同學(xué)們服好務(wù)，做同學(xué)們贊譽(yù)有加的“馬前卒”。
既然是種子，我就要快快地發(fā)芽！既然是太陽，我就要發(fā)出最燦爛的光芒！既然是班干部，我就要成為老師最得力的助手、同學(xué)們最好的伙伴！總之我會發(fā)揮我的長處，幫助同學(xué)和班級共同進(jìn)步！
請老師和同學(xué)們相信我!
二年級作文 篇5
一天，我和哥哥一同去觀看南極科普展。
一到展廳，我們發(fā)現(xiàn)展覽分為“企鵝展示”、“南極的自然”、“南極洲的發(fā)現(xiàn)”和“探索”等八大板塊。我迫不及待地直奔“企鵝展示”區(qū)。只見一只只毛茸茸、胖乎乎的企鵝住在一個覆蓋著冰雪的巨大玻璃房子里。它們有的在悠閑地散步，就像身穿禮服的小紳士；有的忙著用自己扁平的嘴梳理同伴身上厚厚的羽毛；還有的“交頭接耳”，像是在說悄悄話……難道它們不怕冷嗎？我好奇地問講解員阿姨。她解釋到：“企鵝的故鄉(xiāng)在南極，它們早已適應(yīng)在冰天雪地的環(huán)境中生活�！笨粗@一只只憨態(tài)可掬的企鵝，我情不自禁地用手指在房子的.玻璃上畫著圈圈。一只好奇的小企鵝一搖一晃地走到我跟前兒，它的頭隨我的手勢來回轉(zhuǎn)圈，我快它也快，我慢它也慢，那滑稽可愛的動作把觀眾逗得哈哈大笑。
南極科普展真是太有趣了，我們好像也走進(jìn)了那遙遠(yuǎn)而神秘的冰雪世界。
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