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二年級作文

時間:2024-01-05 13:37:53 二年級

二年級作文【必備4篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文【必備4篇】

二年級作文 篇1

  每一個青少年都應(yīng)有一個人生理想,只有有了想象,才會有奮發(fā)向上的動力,我最大的理想是當一個藝術(shù)家。

  這個理想是從何而來的呢?小學(xué)四年級在班里演了一個小品,并獲得了很高的稱贊,就此,才激發(fā)了我對藝術(shù)的無限熱愛與向往,我總喜歡看電影、電視,甚至有時投入進去無法自拔,感覺表演真的是一種奇妙的東西,而且演員們高超的演技也令我深深折服。在于朋友、家人聊天時,電視里的經(jīng)典臺詞便從我嘴里脫口而出。

  但我有一個很大的性格特點與這個職業(yè)不太相符,那就是---靦腆,我總是不想,也不好意思在別人面前盡情的展現(xiàn)自己,用一句不太謙虛的話說就是:內(nèi)秀.在大部分人的眼里演員都是活潑大方的,而含蓄靦腆的則大部分被人們否定不可當演員。所以,我要實現(xiàn)這個理想,首先要學(xué)的大方一點,這是最基本的,然而,這個理想要真正實現(xiàn)是絕對不容易的。因為,想要走這條路的人太多,有才能的也很多,所以想要出人頭地,混出個名堂來,除非你集萬千才華與一身,非常的出類拔萃,才有成功的'機會。盡管父母說演藝之路有多么難走,出名的才幾個,一輩子默默無聞的又有多少人,但我仍然不愿放棄這個理想,始終抱著對藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛。

  說了這么多,我最想說的一句話就是:只要自己曾付出努力,不管成功與否,值得慶幸的是沒有給自己的人生留下遺憾!

二年級作文 篇2

  在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂,使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

  一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

  小象繼續(xù)向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過不去。”小象聽完馬上說:“我來背你過河。”說完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的'背上,安全地把小老鼠送到了河對岸。

  回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

二年級作文 篇3

  8月31日星期五,陽光明媚,因為今天我們要開學(xué)了,我們早上洗漱完,爸爸就開車送我們?nèi)W(xué)校,我們到那里把車一放,就走到了學(xué)校里面,我在學(xué)校里面看見了老師們在為我們祝賀,恭喜我們完了一年級的全部挑戰(zhàn)。

  突然,爸爸拉著我的手說,大宇我們該去找教室了再磨蹭我們就要遲到了,這時候我才醒過神來,我和爸爸趕緊去找我們的班級,其實我已經(jīng)鎖定我們的教室在哪里了,就在我們上一年級的樓的前面一棟樓的二樓,我迫不及待的向我們的教室跑去,跑到教室的時候,發(fā)現(xiàn)都有同學(xué)早已到了,于是我們趕緊把作業(yè)放到該放的地方,一一登記,排著隊伍就去領(lǐng)書,我們新學(xué)期的課本有五本,分別是:“語文書、道德與法治書、科學(xué)書(兩本)還有數(shù)學(xué)書!蔽医煌晔罴僮鳂I(yè),完成了報到,看見了兩個多月沒見的'方老師和同學(xué)們,好開心,我在學(xué)校第一個見到的同學(xué)是白韻凡第二個是連馨宇,第三個是胡俊涵,在準備離開學(xué)校的時候,遇見了我的好朋友陳怡伽,我們很開心的打招呼,于是就和爸爸、媽媽、妹妹離開了學(xué)校。

  我打開書包,把新的課本拿出來,發(fā)現(xiàn)課本上寫的是二年級上冊,啊我的心里頓時想起了我現(xiàn)在成為二年級的小學(xué)生了,我好開心呀,既然我已經(jīng)長大了,這學(xué)期我也要好好學(xué)習(xí),天天向上,再也不讓爸爸和媽媽為我擔(dān)心了。

二年級作文 篇4

  趙燕擔(dān)任我們的班長,她尊敬老師,心地善良,樂于助人,團結(jié)合作,積極向上,富于愛心 。

  班級更換黑板報,拿彩色粉筆、涂墨汁、主題的構(gòu)思、人員的.組織分工、時間的安排,都看到她活動的身影,是老師得力的小助手;班里準備中隊活動,她收集材料,安排人員,忙前忙后,籌備中隊活動。

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