二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
自信，是每一個人都要有的，只要你勇敢的抓住表現(xiàn)的機(jī)會，就能獲得自信。
記得那次徹底該改變了我�，F(xiàn)在，我挺有自信，敢于在大家面前唱歌了。
那一天，郭老師上心理健康課，課文提到“我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”。老師提問我，“李嘉鈺，說說你的`優(yōu)點(diǎn)吧�！蔽艺酒饋泶舐暬卮穑骸拔业膬�(yōu)點(diǎn)就是唱歌好聽�！睕]想到我這么一說，老師竟然叫我到講臺上唱歌。我鼓起勇氣走上講臺，看到同學(xué)們都在注視著我�！疤彀�，那我怎么辦？”我心里怦怦直跳。
這時，我忽然聽見心中有一個聲音：“你先冷靜一來，如果你這次大膽地唱了，你就不是一個愛吹牛的人，而是一個有優(yōu)點(diǎn)的人呀！”這一席話使我開了竅，于是，我壯著膽子，放開喉嚨唱了。我很熱愛音樂，我一唱起來，我完全不害怕了，不知道自己置身何處，我只知道自己在唱歌。在這一刻，我深深的感受到什么叫自信，對，這就是在機(jī)會來到時，你能把握住它。
我好不容易從思緒中回過神來，只聽到同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲，老師也投來贊許的目光，我感到無比的興奮。因?yàn)椋耀@得了自信，獲得了喜悅，獲得了夢想的第一步。是呀，我又向我的夢想邁近了一步。
二年級作文 篇2
迷茫，失落，惆悵。
帶著不錯中考成績的我踏入了這個人才濟(jì)濟(jì)。充滿傳說和許多人向往的學(xué)校。我深知要在這樣的學(xué)校里出類拔萃的艱難，站在樟樹綠蔭下，襲來的不是清爽的暖風(fēng)而是不知名的壓力。看著人流的涌動。本該充滿希望的我卻迷茫起來。
高中開學(xué)的第一個星期，常在思索著我在班級，年級的定位是怎樣的，我進(jìn)這里的目的是什么……似是在雨巷中撐著油紙傘卻迷了路的人，默默彳亍著，內(nèi)心惆悵。第一次我竟如此害怕考試的到來，面對考試如此的.焦急失措，想著在如此快節(jié)奏的高中生活中，我還沒有適應(yīng)下來，怎么去面對這次考試，如果考得不好，我又將怎么辦？
果真在考試時遇到不會的題目特別焦急，像是水中的魚兒亂游著沒有方向。看到成績的那一刻始終不敢相信自己的眼睛，淚不知何時已侵濕眼眶，內(nèi)心五味雜陳。
帶著反思回顧這一個月來的高中學(xué)習(xí)生活，原來我陷入了一種受不到老師關(guān)注的失落，對自己不自信的惆悵與迷茫的負(fù)面情緒，我不該再這樣下去。
在心里告訴著自己不要再去想這一次的成績，一次的失利不算什么，風(fēng)雨過后會有彩虹等待著我的，慢慢的我變的釋然了，開始看到自己的方向與未來。帶著我為學(xué)霸墊底我驕傲的心態(tài)，不再去考慮自己的成績，預(yù)約的聽著老師的講課，拋開自己的煩惱，和同學(xué)們討論著問題，嬉戲玩耍。
沿途的風(fēng)景遠(yuǎn)比目的地好看，要學(xué)會停下來欣賞路邊的風(fēng)景。在心里鼓勵著自己，學(xué)會認(rèn)真的努力的過好每一天，過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。漸漸的那教室外的淡淡桂花香沁人心脾，早上朗朗的讀書聲悅耳動聽，老師的講課激昂澎湃，晴空下我們揮舞著拳頭，做著一招招的武術(shù)動作，陽光鉆過樹葉的縫隙，灑在校園的大道上。一股暖流從身體流過，這種來自自身的溫暖使人更加明朗開闊，之前的陰霾一掃而光。
馬云曾談到“有一點(diǎn)點(diǎn)成功，就用左手溫暖右手”這種自身的溫暖給人更大的力量。不再迷茫。失落。惆悵，而是充滿溫暖與斗志，無所畏懼的向前走。
二年級作文 篇3
看了這個題目你可能會問，睡覺有什么趣事呀？不過我睡覺就有趣事。
我先說說“電源接通了”。一天晚上睡覺，我先在爸爸的被窩里焐熱，等到媽媽睡下后，我用力把媽媽的被子扯出來，再把半個身子鉆到媽媽的被子里，還一只腳擱媽媽身上，另一只腳擱爸爸身上。媽媽問：“你干嘛？”我回答“電源接通了。”這弄得爸爸媽媽愣了半天，反應(yīng)過來后，哈哈大笑。
現(xiàn)在我說說“我是候人�！蓖砩纤X，我又先在爸爸那邊焐熱，然后拉開媽媽的'被口，鉆了進(jìn)去。媽媽問: “你干嘛？”我回答：“我是候人，候人，不是候鳥！”媽媽又愣了半天后，大笑不止。
最后我再說說一件事。一天晚上，我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我無意中伸了個懶腰，沒想到我的雙手居然掐住了爸爸的脖子，弄得爸爸很不舒服，快透不過氣來。這是爸爸告訴我的，我聽了后，大笑不止。
我的睡覺趣事還有，下次再說吧。
二年級作文 篇4
今天，是一個風(fēng)和日麗的好日子，我們一二年級來到淹城春秋樂園春游。我開心極了，坐在車上，不斷地盼著快點(diǎn)到達(dá)目的地。
經(jīng)過一個小時左右的路程，我們終于來到了景區(qū)。跟著導(dǎo)游，我們陸續(xù)進(jìn)入大門，正好一場精彩的舞獅表演開始。只見那獅子一個縱身，跳上了柱子，它靈活地在柱子上蹦來蹦去，就似乎是在山林間自由地活動。突然，它的上半身猛地往下一滑，把我們都嚇了一跳，結(jié)果它只是調(diào)皮地晃了兩下腦袋，哦，似乎是在喝山泉呢。表演結(jié)束了，我們報以最熱烈的掌聲。
看完表演，我們又去了“百家春秋”。那里面有農(nóng)家、醫(yī)家 、儒家、名家……看得我眼花繚亂。繼續(xù)往前走，來到了兒童樂園，這可是我們的`最愛，我玩了一個快樂轉(zhuǎn)杯。坐進(jìn)“杯子”里——其實(shí)是座位啦，當(dāng)音樂響起時，杯子就開始緩緩旋轉(zhuǎn)，我的伙伴開始轉(zhuǎn)動面前的方向盤，結(jié)果“杯子”也開始轉(zhuǎn)動起來了，越轉(zhuǎn)越快，我覺得都快飛起來了，大家都高興地哈哈大笑。等音樂停止，“杯子”也慢慢停了下來，我暈乎乎地走了下來，真想再玩一次啊！
后來我們還去看了古時候的編鐘表演，還看了一部3D影片……淹城春秋樂園實(shí)在是太好玩兒了！下次有機(jī)會我一定還要去！
二年級作文 篇5
昨天，章老師（語文老師）通知我們帶一個生雞蛋。
我回到家里，急切地對媽媽說：“媽媽，家里還有沒有生雞蛋了？別忘了給我留一個生雞蛋，明天要用�！眿寢寣ξ艺f：“有啊!還有好幾個呢！”說著就給我拿了一個小雞蛋。“這個可以嗎？”“可以，可以，可以。”我迫切的拿過這個雞蛋，在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，我的目光盯到了一個小玻璃瓶的身上，我又望望這個小雞蛋，心想:這個玻璃瓶正好可以放上這個小雞蛋。我拿來這個瓶子，把雞蛋放了進(jìn)來。又怕雞蛋碎掉，就又加了一層塑料袋，一搖，發(fā)現(xiàn)不動了，我才放心了。
今天早上，我把雞蛋放在書包里帶過來了，我把書包放在電動車前面，讓媽媽用雙腳夾住書包，不讓書包掉下來。其實(shí)，我有點(diǎn)多慮，書包根本就不會掉下來。進(jìn)了江蘇大學(xué)的校門，我腦子里就在想打碎雞蛋的后果，章老師會不會罵？章老師讓我們帶雞蛋來，我卻帶個碎雞蛋，挺不好的`�？偹闶琼樌搅藢W(xué)校。
進(jìn)了教室，我迫不及待地把雞蛋拿出來，仔細(xì)地看了看它，發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒有碎，我長長出了一口氣，又看了看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)怪怪的，現(xiàn)在，同學(xué)們都在看自己的雞蛋，還在相互詢問對方是用什么方法把雞蛋帶過來的。我也加入了這個討論組，也有同學(xué)來問我了，我就說是用一個小玻璃瓶子帶來的。看著“安全抵岸”的雞蛋，心中非常喜歡。后來我要去跳繩了，就決定把雞蛋放在書包的側(cè)兜里，因?yàn)槟抢锉容^安全。
可憐天下父母心，現(xiàn)在，我才真正體會到了當(dāng)父母是多么不容易。今天要我們保護(hù)一個小小的雞蛋就讓我們這么緊張，這么激動，何況父母保護(hù)了我們十年，在我們身上花費(fèi)了這么多心血，我決定以后一定要好好回報父母。
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