二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
下小雨了，我快樂(lè)地在雨中玩耍。用手接住雨點(diǎn)，還張開(kāi)小嘴讓雨點(diǎn)落到嘴里。雨點(diǎn)淋濕了我的`頭發(fā)，還淋濕了我的衣服。
雨越下越大，滴答，滴答，提醒我，快快回家去！
我趕緊跑回家，趴在窗臺(tái)上，望著天空中迷迷蒙蒙的雨，發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的雨絲像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，數(shù)也數(shù)不清。
小雨真有趣，我愿永遠(yuǎn)是雨天。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽坐金杯車去汪清玩。車上有一個(gè)人正在抽煙，嗆得乘客直咳嗽。列車長(zhǎng)說(shuō)：“你別抽煙了�！蹦俏怀丝托α诵Γ樖志桶褵燁^扔到了座位旁邊的空隙里，就迅速地離開(kāi)了那個(gè)位置。這時(shí)車上的乘客都聞到一股燒紙的味道。大家尋味找去，原來(lái)是剛才的煙頭惹的禍。車長(zhǎng)趕緊停下了車子，用地上的雪把火撲滅了。
不要點(diǎn)燃你手里的煙，不然你也會(huì)變成一縷青煙
文明﹐很簡(jiǎn)單
文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見(jiàn)的'地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì)看到，都可以碰到。
我們小學(xué)生在家中可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習(xí)慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫(yī)務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。
文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果綜合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。
二年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)充滿讀書聲的早晨，我來(lái)到了班級(jí)的座位上，老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的`題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼，但還是聽(tīng)老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去，不放過(guò)每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的題。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫完了。沒(méi)有寫完的也是沒(méi)有辦法，只能交卷。老師很快就開(kāi)始給我們講題，老師讓我們自行算分?jǐn)?shù)，自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽(tīng)完老師的講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來(lái)以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低，沒(méi)想到這次大家都發(fā)揮不好，反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無(wú)止境，我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
二年級(jí)作文 篇4
今天下午我和媽媽去華宇購(gòu)物中心，我們先上了九層玩具區(qū)畫畫，我畫了一幅福娃妮妮，它的綠色最多，我們照了一版酷酷貼，然后去了八層童裝部，過(guò)六一小姨給我三佰元，我看中一件白色的裙子，試穿了一下媽媽覺(jué)得不太合適，于是我們又轉(zhuǎn)到”安奈樂(lè)“專賣區(qū)，看中了了一件白底紅點(diǎn)點(diǎn)裙子，試了一下，轉(zhuǎn)了個(gè)圈真漂亮，我們就買下了。
媽媽說(shuō)再配個(gè)小褂子會(huì)更漂亮，于是我們又轉(zhuǎn)到”櫻桃小丸子“專賣區(qū)，買了個(gè)小褂子，配在一起真是很漂亮，拿著東西我和媽媽高興地回家了。
二年級(jí)作文 篇5
中午，阿姨帶我去理發(fā)了。一到靚麗理發(fā)店門口，大變樣了，店面進(jìn)行了大裝修，變得更加金碧輝煌了。
看我到了門口，那阿姨就微笑的迎上來(lái)給我開(kāi)門，還讓一個(gè)漂亮的.小姐姐給我洗頭。躺著洗頭就是比家里舒服。洗好頭，我依舊找3號(hào)理發(fā)師剪。不巧，今天3號(hào)理發(fā)師休息，我不得不找另外的理發(fā)師了。跟往常一樣，我坐在椅子上，理發(fā)師把“圍裙”系在我的脖子上，他拿起剪刀在我頭上“嚓嚓嚓”地剪了起來(lái)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)小孩的哭聲，原來(lái)是一個(gè)二、三歲的小妹妹來(lái)理發(fā)，可能是害怕，一直哭，大人都在哄她，她還是哭，后來(lái)，有個(gè)阿姨給她拿了顆糖，她才罷休。阿姨在旁邊對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候也這樣�！痹瓉�(lái)小孩都一樣的。不過(guò)今天的這位叔叔剪得挺快，感覺(jué)還行。理完后，阿姨看看我，說(shuō)我還是小帥哥一個(gè)。
二年級(jí)作文 篇6
一天，小明放學(xué)回家。他看見(jiàn)有一棵小樹(shù)，他就把背包放在小樹(shù)的樹(shù)枝上。把小樹(shù)弄彎了腰，自己就走了。一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小樹(shù)彎了。她拿來(lái)了一個(gè)：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”的牌子，放在了小樹(shù)身 邊。把背包拿了下來(lái)，小明看見(jiàn)了很害羞。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。
二年級(jí)作文 篇7
我們登上了南麂（ji）島后初中，有一個(gè)導(dǎo)游帶我們上了一輛大客車。然后，大客車飛快地開(kāi)往我們住的'地方。在路程中，這輛大客車開(kāi)得搖來(lái)?yè)u去，象要摔（shuai）下去一樣。
吃好中飯，家長(zhǎng)們帶著我乘車到海邊玩。車一到達(dá)，我就飛快地跑下來(lái)。到金色的沙灘上，我買了游泳鏡（jing）和游泳褲（ku）。然后，我馬上穿好褲（ku）子，戴（dai）上眼鏡，就奔（beng）向海里。我開(kāi)始游泳了。我在海水里游來(lái)游去，突然，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，許多的海水，沖進(jìn)了我的喉（hou）嚨（long）里，我這時(shí)才知道海水是有多么的咸（xian）。
正在這時(shí)，一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“你必須有救身圈才能進(jìn)來(lái)游泳�！蔽野咽虑楦嬖V了媽媽，媽媽就租（zu）了一個(gè)救身圈。我就在大海里自由地游來(lái)游去了。
二年級(jí)作文 篇8
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的.作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫。
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