實(shí)用的二年級(jí)作文[必備8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和笑笑、舅媽開(kāi)開(kāi)心心地坐著媽媽的車(chē)到農(nóng)夫樂(lè)園去玩。剛一到售票處，我就爭(zhēng)著抱笑笑。上臺(tái)階時(shí)，由于笑笑太重，我摔了一跤，笑笑的額頭也磕到臺(tái)階上。笑笑疼得放聲大哭，額頭上腫起了一個(gè)大包。我又害怕又難過(guò)，呆呆地站在那里。舅媽在一旁安慰地說(shuō)：“不要緊。下次不要這樣就行了。”聽(tīng)了這話，我心里松了一口氣。

　　我們進(jìn)去以后，首先和綠油油的西瓜、黃澄澄的菠蘿拍照。拍完照以后，我們?nèi)タ础皺C(jī)器人”表演。舅媽說(shuō)那個(gè)機(jī)器人其實(shí)是人，我們卻不相信。可是當(dāng)我們玩好出來(lái)回到“機(jī)器人”表演的地方，卻只剩下“機(jī)器人”的衣服。那說(shuō)明“機(jī)器人”其實(shí)是人扮演的。舅媽的眼光真好啊！

　　然后我們?nèi)�撈魚(yú)。一眼望去，足足有一百多條紅色的小金魚(yú)，在高高低低的臺(tái)階之間游來(lái)游去。我看到就想撲下去抓幾條。但我不敢從一個(gè)臺(tái)階跨到另一個(gè)臺(tái)階，生怕掉到水里。后來(lái)，我越走越熟練，甚至可以兩只腳交叉站在兩塊臺(tái)階上。這次我一共抓了16條魚(yú)。這可是很了不起的成績(jī)。還有兩個(gè)小朋友魚(yú)沒(méi)抓到，人倒掉到水里去了……

　　我和笑笑玩得都不肯走了，但“小豬跳水”的表演要開(kāi)始了。先是小豬2米跳臺(tái)。小豬轟隆一聲落進(jìn)水里，濺起美麗的浪花。而天鵝展開(kāi)翅膀，輕輕一飛，就落到很遠(yuǎn)的水面，不愧是我們的`“跳水明星”��！接下來(lái)是小豬3米跳臺(tái)180°旋轉(zhuǎn)。一只小豬似乎不敢跳，兩只前腿緊緊抓住跳臺(tái)的邊緣，緊張得往下看。后來(lái)，還是被馴獸員推了下去。在跳下去的一瞬間，它猛地往上彈跳了一下，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，才落到水中。

　　回來(lái)時(shí)，我買(mǎi)了一只金黃的小鴨子。笑笑也買(mǎi)了一只�；氐郊液�，小鴨子一直嘎嘎叫個(gè)不停。我以為它餓了。于是，我拿來(lái)一些米澆上水拿給它，它就津津有味地吃了起來(lái)�？沙酝旰笏�還是叫，爸爸說(shuō)是因?yàn)樗龥](méi)有伙伴了。我決定，下次再去買(mǎi)一只來(lái)給它做伴。

二年級(jí)作文 篇2

　　這是幾年前流行過(guò)的，班里一位同學(xué)帶了兩支刀筆，到了課間，他用紅領(lǐng)巾蒙住口鼻，拿起刀筆張牙舞爪，像個(gè)忍者神龜一樣。從此，大家都學(xué)著帶來(lái)刀筆，課間也開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　自從這游戲流行起來(lái)后，課堂變得不一樣，大家用鐵絲做成小人，上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時(shí)，我也會(huì)被卷起的這陣“刀筆風(fēng)”刮到，但刀筆總會(huì)被老媽沒(méi)收，于是玩了一陣后，我也覺(jué)得沒(méi)意思了，便只看別的同學(xué)玩。

　　幸虧老媽及時(shí)阻止了我，要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個(gè)星期，我又和往常一樣，充當(dāng)?shù)豆P大戰(zhàn)的觀眾，小y和小z互相“刺殺”對(duì)方，小y剛想歇一會(huì)兒，小z一“刀”刺來(lái)，劃在了小y的.手臂上，頓時(shí)“鮮血淋漓”（出了小血珠）。這可把觀眾嚇跑了，幾位熱心的同學(xué)趕緊送小y去了醫(yī)務(wù)室。

　　第二天，全班同學(xué)似乎吸取了前一天的教訓(xùn)，一夜之間刀筆變得無(wú)影無(wú)蹤，班級(jí)里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天早上，我睡到8:00多才起床，原因是昨天晚上沒(méi)睡好。說(shuō)到昨天晚上，我心中一陣膽顫。因?yàn)槲易隽艘煌淼呢瑝?mèng)，我就來(lái)給你講幾個(gè)吧！

　　我第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到學(xué)校，好像那時(shí)是在放寒假。而校門(mén)口的人卻有很多，有家長(zhǎng)也有學(xué)生，我以為學(xué)校有什么活動(dòng)，就進(jìn)了去。在去班級(jí)的路上，我看到了美女——陶玟羽。便問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“我是來(lái)參加‘幸福生活’的'，你怎么來(lái)了�！比缓笥终f(shuō)：“張老師快來(lái)了。”說(shuō)完便急匆匆地走了。我趕忙向教室跑去�？墒莿偟揭话耄�便聽(tīng)到里面有鑰匙碰撞的聲音，以為張老師在班里，又趕忙向樓梯口跑去，結(jié)果碰到了一個(gè)嚇人的魔鬼。

　　還有一個(gè)也是有關(guān)學(xué)校的。我記得這個(gè)夢(mèng)以前我做過(guò)好幾次，這次又做了。我又回到了一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)是晚上，我們?nèi)�班都在教學(xué)樓1的第一層第一間。只見(jiàn)有個(gè)人拿出一個(gè)舊懷表，想將蠟燭照在懷表上，可突然蹦出一位老人說(shuō)：“不能。”但是晚了。老人見(jiàn)了，立即調(diào)頭跑了。同學(xué)愣了一下，也跟著跑了。我雖然一頭霧水，但也跑了。可是我為什么越跑越慢呢？回頭一看，��！僵尸，一具僵尸在我的身后緊緊地跟著，嚇得我直冒冷汗。

　　“日有所思，夜有所夢(mèng)。”可我清楚地記得白天，沒(méi)有想到學(xué)校，更沒(méi)有想到僵尸��！后來(lái)一想，可能是我們?cè)诓恢�不覺(jué)中 聽(tīng)到、講到這些有關(guān)的東西，夜里睡得太香，才有空去夢(mèng)到這些東西。不過(guò)想想第二天醒來(lái)時(shí)，我們還不是好好的嗎？那么就讓我們繼續(xù)做這些夢(mèng)吧！童年就是這樣才是精彩的呵！

二年級(jí)作文 篇4

　　人世間，真誠(chéng)、善良、美麗，都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真，是要我們真誠(chéng)待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。

　　在一個(gè)星期天，我獨(dú)自去書(shū)店買(mǎi)筆。到了書(shū)店，第一眼就看見(jiàn)書(shū)柜上吊著一只帶有胸針的鋼筆那支筆很漂亮，但要5元，我?guī)У腻X(qián)不夠買(mǎi)那只胸針?shù)摴P。突然我就起到了想要偷的念頭，于是將那支鋼筆偷偷地塞進(jìn)我的靴子中，若無(wú)其事地走出書(shū)店。晚上我把那只漂亮的胸針?shù)摴P放在床頭上，半夜里，我一看胸針?shù)摴P就怕得睡不著覺(jué)，我心虛了。第二天，我?guī)е�那支鋼筆去那家書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，店主笑嘻嘻的走出來(lái)，我臉紅得說(shuō)不出話來(lái)：“我……我今天是來(lái)還筆的'……”我把筆遞過(guò)去，店主語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)？”我羞愧地低下了頭，我終于知道了誠(chéng)信待人的重要性。

　　“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為”。善不是靠言語(yǔ)去說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明�！叭酥�初，性本善”。每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的，都有善心。只是他們生活的環(huán)境不同，品性也就隨之改變了。

　　或許，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，幫助那些需要幫助的人……做善事，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

　　擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能鎮(zhèn)定自若。

　　真和善是相輔相成的，而美以善，不真不善為前提，人的心靈怎會(huì)美？

　　美，無(wú)處不在。梅花自古以來(lái)，被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染周邊的人。每當(dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是傲立于皚皚白雪中，把清香灑滿人間。

　　在這梅花盛開(kāi)的美麗季節(jié)里，人的心靈更美。我們坐在公交車(chē)?yán)�，突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，一位中年婦女不小心嘔吐，弄臟了年輕漂亮姑娘的衣服。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，真擔(dān)心那位中年婦女會(huì)挨姑娘的咒罵。只見(jiàn)那中年婦女急忙地道歉而姑娘卻只說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置上。我快到了，我的位置讓你坐吧�！眿D女有滿懷歉意的說(shuō)：“可是，你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系，洗洗就可以了�！惫媚镆幌萝�(chē)，大家都異口同聲的贊嘆道：“這姑娘真善良！”……

　　這就是美，年輕姑娘就是美的化身。

　　當(dāng)然，沒(méi)有真的人，怎會(huì)有善；不善，我們又如何會(huì)美？真善美，為我們的未來(lái)指引方向，使社會(huì)更加和諧美好！

二年級(jí)作文 篇5

　　今天下午的班隊(duì)課上，我們進(jìn)行了一次有趣的“廣告秀”。

　　比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是王藝。只見(jiàn)她輕輕地走上講臺(tái)，紅著臉，表演起了“燒貝殼”的廣告�？粗�她的表演，我心里緊張極了，心“撲通撲通”地跳得厲害。心想：五十雙眼睛緊緊地盯著，要是出了錯(cuò)，那臉就丟到家了。我心里拼命地念著廣告詞，想著表演時(shí)的動(dòng)作、表情······

　　終于輪到我出場(chǎng)了。我鼓起勇氣，自信地來(lái)到講臺(tái)前，面對(duì)五十位小朋友開(kāi)始表演“豬豬俠棒棒糖”的.廣告。我一邊做著動(dòng)作一邊大聲地說(shuō)著廣告詞：“豬豬俠棒棒糖，超好吃！超好吃！只要十元錢(qián)就可以買(mǎi)兩根······”夸張的動(dòng)作，滑稽的表情，引得大家哈哈大笑，接著響起一陣熱烈的掌聲······

　　經(jīng)過(guò)激烈的角逐，單亮嘉獲得第一名，我位居第二。我心里暗暗發(fā)誓：下次我一定要趕上單亮嘉。

二年級(jí)作文 篇6

　　我的媽媽是一個(gè)不喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，卻愛(ài)澆花種草的人。

　　這天下午，媽媽在上班之前交跟了我一個(gè)特別的任務(wù)：澆花！我鄭重的向媽媽保證道：女士！我一定會(huì)圓滿完成任務(wù)的！媽媽朝我笑了笑，就上班去了。

　　然后，我就開(kāi)始執(zhí)行我的`任務(wù)了。我先從衛(wèi)生間里拿出了一個(gè)洗臉盆和一個(gè)水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著水、拿著水瓢向我房間的陽(yáng)臺(tái)走去。

　　呀！剛進(jìn)了房門(mén)口，盆里的水就灑出了一點(diǎn)。接著又灑了一點(diǎn)，哎呀！真是兇多吉少！看來(lái)我要小心一點(diǎn)了。到了陽(yáng)臺(tái)，我把水盆慢慢地放在了陽(yáng)臺(tái)上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進(jìn)了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時(shí)候，水珠竟然從長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子上滑了下來(lái)！哈哈！真有趣！

二年級(jí)作文 篇7

　　最近幾天，我膽子大了起來(lái)，各種蟲(chóng)子都敢摸，都敢抓。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，正在“過(guò)安檢”，兩個(gè)“保安”守在蟻穴門(mén)口，檢查著每只排隊(duì)等待的小螞蟻，想偷偷混進(jìn)來(lái)的“不速之客”都被機(jī)靈的“保安”發(fā)現(xiàn)并趕走了，把銜著食物的小螞蟻放了進(jìn)去。

　　我忍不住拈起一只小螞蟻；它全身都是深棕色的，頭頂兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須；有六只細(xì)細(xì)的腳，別看它的腳貌不驚人，但卻支撐著它三段強(qiáng)壯的身體；它有一對(duì)小小的顎，你不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的喔！

　　這只小螞蟻在我手里瘋狂地掙扎著，想要逃出我的手心。當(dāng)我把它放回地面時(shí)，它的伙伴兒們?cè)缫眼欅E全無(wú)了。可是我想把它們引出來(lái)，我思考了一會(huì)，從我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找來(lái)一把刷子，在蟻穴門(mén)口寫(xiě)了個(gè)大大的“螞”。我耐心的等著，終于，小螞蟻蜂擁而出，圍在蜜糖的旁邊。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊也多了一群小螞蟻，回頭一想，原來(lái)它們是在舔食寫(xiě)字是不小心掉落的一兩滴蜜糖。而大部分的螞蟻都圍在了“螞”字的'邊上，使得原本金黃的蜜糖字變成了黑色的螞蟻?zhàn)�。仔�?xì)一瞧，呀！這個(gè)大大的黑色的“螞”字還在緩緩的動(dòng)呢。

　　幾分鐘以后，螞蟻大軍漸漸退去，地上只留下一個(gè)淡淡的痕跡。我一個(gè)人呆呆地蹲在那兒，直到媽媽的呼喚聲把我的思緒從蟻穴拉回，我懷著對(duì)小螞蟻深深的祝�；亓思摇�…

二年級(jí)作文 篇8

　　期待的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假終于來(lái)到了！我和幾個(gè)熟悉的朋友隨同小螞蟻兒童拓展訓(xùn)練營(yíng)前往我國(guó)的自然生態(tài)保護(hù)區(qū)－臥龍，開(kāi)始了我的假期旅行。

　　臥龍的風(fēng)是柔和的，空氣是清新的，蔬菜是嫩綠嫩綠的.，到處長(zhǎng)滿了婀娜多姿的箭竹。臥龍的山高聳入云，臥龍的水清澈透明、水流湍急。沿山望去，大大小小的瀑布從天而降，氣勢(shì)磅礴。這里有我國(guó)的國(guó)寶大熊貓。

　　大熊貓頑皮可愛(ài)、憨態(tài)可掬。它們?cè)谧约旱臉?lè)園中玩耍、嬉戲。有的蕩秋千，有的爬樹(shù)干，有的仰著白白的大肚皮吃竹子，還有一只更可愛(ài)，它居然用自己奔跑的速度去撞到同伴，也有的蹲在大樹(shù)上呼呼大睡，好似一座雕像……別看大熊貓又肥又胖，但它們玩起來(lái)還是很靈巧呢。

　　我們還參觀了大熊貓博物館。知道了大熊貓已經(jīng)有800多萬(wàn)年的歷史，馴養(yǎng)也有4000多年了。大熊貓每天要吃17－20千克的竹子，每年大約4500公斤。別看它吃的多，但吸收的并不好，每吃100千克的竹子只能吸收17千克的養(yǎng)分。大熊貓本領(lǐng)可強(qiáng)了，是晝夜兼行動(dòng)物，晚上也能看見(jiàn)東西呢。關(guān)于大熊貓的知識(shí)還有很多，我就不一一介紹了。

　　參觀完大熊貓博物館，我還做了環(huán)保小義工，進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)演講，還向游客散發(fā)了環(huán)保宣傳單。這可是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢。

　　激動(dòng)人心的臥龍之旅接近尾聲了，我還真有些留戀呢。希望臥龍的山永遠(yuǎn)這樣綠，水永遠(yuǎn)這樣清，大熊貓永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)、自在！

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