二年級好孩子作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級好孩子作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級好孩子作文 篇1

　　周末的傍晚，明明和媽媽剛剛吃過晚飯，她就一屁股坐在沙發(fā)上專心致志地看自己最喜歡的動畫片。節(jié)目演得實在太精彩了，明明被動畫片中的情節(jié)深深地吸引了。 不一會，動畫片就結束了，明明開始播其它的'頻道，想看看還有沒有好節(jié)目。

　　正在這時，電視上出現了“大宅門”這三個字。明明心想：這不是媽媽最喜歡看的電視 劇嗎，我去叫她過來看吧。明明趕忙跑到廚房，輕輕地拉著媽媽的衣襟說：“媽媽，您愛看的“大宅門”開始了，您快去看吧�！眿寢寭u搖頭說：“不行，還是等一 會兒吧，我還要洗碗呢。”明明想：這可是媽媽最喜歡的電視劇呀，等干完活兒，早就演完了。再說，我都是大孩子了，也應該幫媽媽分擔一些家務。想到這里，她 說：“媽媽，您去看吧，我來幫您洗碗�！泵髅鞯脑捯魟偮�，媽媽帶著懷疑地口氣說：“你能洗干凈嗎？”明明拍著胸脯說：“您就放心吧，我都是小學生了，肯定 能做好。您先去看電視，一會兒過來檢查，保證讓您滿意�！眿寢屳p輕地摸摸明明的頭，開心地笑了笑說：“明明，媽媽真為你驕傲，你長大了也懂事了�！�

二年級好孩子作文 篇2

　　一天清晨，小紅在公園散步。

　　走到小河邊看見一個小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩剛吃完香蕉就把香蕉皮往地上一扔。小紅看見了，連忙跑過去把香蕉皮撿了起來并對小男孩說：“我們是不能亂扔垃圾的`，我們一定要保護環(huán)境！”說完，小紅走到垃圾桶旁邊把香蕉皮扔了進去又說：“以后不要亂扔垃圾好嗎？”小男孩抬起頭睜大眼睛有些不明白的問：“為什么？”小紅說：“亂扔垃圾對地球媽媽有傷害，我們一定要隨時注意環(huán)境衛(wèi)生。再說你剛才亂扔香蕉皮要是別人不小心踩到的話肯定會摔一跤�！�

　　聽了小紅的話小男孩慢慢地臉紅了，說：“我以后一定會愛護環(huán)境的�！�

二年級好孩子作文 篇3

　　今天，天氣很好。小明早早地做完了作業(yè)，對媽媽說：“媽媽，我作業(yè)做完了，可以出去玩會嗎？”媽媽說：“難得今天天氣這么好，你出去玩會吧，早點回來吃飯。”

　　小明帶著他的跳繩高高興興地跑到樓下小花園里玩耍。

　　正玩得高興，小明發(fā)現花園角落里有一棵小樹苗“彎”了腰，嬌嫩的枝快要折斷了，小明想，一定是昨天刮大風，把小樹苗給吹彎了，我一定要幫幫它�！毙∶髡襾韮筛�粗壯的樹枝，用繩子把小樹苗彎折的部分固定好綁起來。

　　干完這些，小明累的'滿頭大汗，一看時間，得趕緊回家吃飯了。

　　回家家，小明跟媽媽說了幫助小樹苗的事情，媽媽直夸小明是個愛護樹苗的好孩子。

二年級好孩子作文 篇4

　　這是一本不平凡的書，它不僅改變了我的很多壞毛病，而且改變了我的生活。

　　金玲，一個普通的六年級中等生。她是位“重量級選手”，性格活潑，常因為胖和粗心而鬧出不少笑話。書中，在她的生活里，發(fā)生了許多看似平淡無奇實則非常富有童趣的故事。

　　金玲是一個善良、聰慧、樂觀的.孩子，她可不是“比上不足比下有余”、“爛泥巴扶不上墻”，她總有一些出乎意料的舉動。比如把一個沒家的小孩領回家，用僅有的二塊五買下了一束玫瑰，為了給幾條撿來的蠶寶寶找食物而翻墻越欄......

　　金玲的童年時苦澀的。她的生活總是被數不勝數的作業(yè)、考試、練習題、復習資料填得滿滿的，沒有歡樂，沒有自由�！拔揖褪且恢豢蓱z的老鼠”，“老鼠太可憐了，沒人喜歡的動物太可憐了!”在金玲的心中，處處充滿著這樣的呼喚�？鞓肥呛⒆犹焐�的權力，若是剝奪了孩子的快樂，豈不等于剝奪了他們的天性?

　　于是，金玲暗自發(fā)誓：“我要做個好孩子!”

　　是金子總會發(fā)光的。我祝愿金玲在不久以后發(fā)出耀眼的光芒!

　　當然我也要祝愿一下自己，因為——我也是金子，我也會發(fā)光;我也是蒼鷹，我也要飛翔;我也能進步，我也要做個好孩子!

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