二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1
謝謝·對(duì)不起·沒(méi)關(guān)系·這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從基本上體現(xiàn)了我們中華民族的高尚品質(zhì), 也是這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從內(nèi)涵引領(lǐng)我們健康幸福地成長(zhǎng)。
在現(xiàn)在快節(jié)奏地生活中,人們忙碌的工作著,好像把謝謝,對(duì)不起這類(lèi)詞匯拋之腦后。熟不知,正是這些詞匯,能使他們事半功倍。
爸媽在接送我們上下學(xué)時(shí),由于工作原因,會(huì)對(duì)鄰居阿姨說(shuō)一聲謝謝,幫我把孩子送到學(xué)校去;蛘哒f(shuō),麻煩一下,把我的孩子帶回來(lái)。在爸媽節(jié)約時(shí)間上班的同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了謝謝您,阿姨辛苦您了。
學(xué)校里,同學(xué)之間的謙讓?zhuān)蠋熀蛯W(xué)生之間的禮讓?zhuān)痪鋵?duì)不起,謝謝。讓我們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和幸福,同學(xué)的團(tuán)結(jié)。
弘揚(yáng)中華美德,就讓我們從小事做起,從我們的身邊做起,從我們的'實(shí)際中做起,只有這樣,才能讓中華美德在我們的身體中開(kāi)花,結(jié)果,才能引領(lǐng)我們幸福的成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇2
你知道嗎,我有個(gè)特長(zhǎng)是彈琵琶耶!
琵琶小資料:琴,用手彈,一般女生使用學(xué)會(huì)的樂(lè)器。在琴里表示彈,/挑,雙,掃……四弦樂(lè)器。
我們是在學(xué)校學(xué)的,曲子由簡(jiǎn)單到難,不斷加倍,但我們咬咬牙堅(jiān)持住了。現(xiàn)在我已經(jīng)四級(jí)了,會(huì)流暢地彈《陽(yáng)春白雪》了,下個(gè)學(xué)期,老師還要讓我們參加樂(lè)隊(duì)表演。
弦斷了咋辦辦呢?這還是一個(gè)問(wèn)題。如果沒(méi)弦,要去買(mǎi)。有弦趕緊裝上:琵琶下面有一個(gè)東西,上面有幾個(gè)小孔,把弦穿進(jìn)去,然后調(diào)音,調(diào)好了就行。如果不會(huì)調(diào),就向老師請(qǐng)教。
琵琶可以干很多事,如:彈曲子給爸爸媽媽聽(tīng);在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上也可以大顯身手,來(lái)一段優(yōu)美的.**樂(lè)曲,讓小朋友們、老師給自己鼓掌。
我喜歡彈琵琶,我愛(ài)你,我的琵琶。
二年級(jí)作文 篇3
我聽(tīng)爸爸說(shuō),東孝街道敬老院里住著許多沒(méi)有兒女的老爺爺老奶奶,我感到很難過(guò),真想為他們做些什么!所以今天我決定和爸爸一起去為他們包“愛(ài)心”餃子。
我們開(kāi)始為包餃子做準(zhǔn)備,你洗菜,我倒水;你切菜,我剁肉;一幅其樂(lè)融融的場(chǎng)景。一個(gè)個(gè)雪白又可愛(ài)的餃子在我手中誕生,把它們放在盤(pán)子里,就好像團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人。白白胖胖的餃子放進(jìn)水里,我們又到院子里跟老人們聊天,大家都等不及想要吃上“愛(ài)心”水餃了!
到了吃飯時(shí)間,大家端著熱乎乎的餃子送到桌子上給老人們吃,老人們吃著餃子,臉上都露出了高興的笑臉。還有不方便的老人,叔叔阿姨們親自送到房間去。一陣忙碌之后,我和爸爸還有很多獻(xiàn)愛(ài)心的叔叔阿姨坐在一起吃著“愛(ài)心”餃子嗎,心里都是美滋滋的.,覺(jué)得很滿足。
在餃子的香氣中我們的活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。尊老愛(ài)幼是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),獻(xiàn)愛(ài)心是一件令人開(kāi)心的事,我感到今天我所做的事好有意義。
二年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō):“人心齊,泰山移!苯裉煳揖蛠(lái)說(shuō)說(shuō)我們班團(tuán)結(jié)奪得勝利的故事。
今年六一節(jié)前,老師宣布:“今年六一節(jié),學(xué)校將舉行一場(chǎng)廣播操比賽!痹捯魟偮,同學(xué)們馬上歡呼起來(lái),個(gè)個(gè)興奮得不得了,每個(gè)人都想為班級(jí)爭(zhēng)光。開(kāi)始練習(xí)了,每次練完,同學(xué)們都是汗流浹背,回家躺在床上,像散了架似的,練得手都麻了。很快,有些同學(xué)堅(jiān)持不住了,老師說(shuō):“要堅(jiān)持到底!”同學(xué)們又開(kāi)始練了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。我們來(lái)到場(chǎng)地上,一年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始做了,每個(gè)人動(dòng)作都很到位,有力,我有些擔(dān)心。我看了一下小明,他臉色發(fā)紫,我又看了一下班長(zhǎng),她胸有成竹的樣子,又給我使了一個(gè)必勝的眼神,我又有了信心。我們上場(chǎng)了,熟悉的.旋律響起,我們的伸臂、踢腿、彎腰、踏步做得都很到位。最后,裁判宣布,冠軍是我們班,我么高興得跳了起來(lái)。
團(tuán)結(jié)力量真大。
二年級(jí)作文 篇5
我趴在窗邊,癡癡的看著天空,天空很陰像是要下雨。不知為何,我的心情一如這天氣——很糟也很亂。也許是秋天到了,我的心也隨著孤冷吧。這樣猜想著,眼前卻依稀出現(xiàn)了兩年前我和媽媽在一起的情景。那是我手中拿著一本書(shū),媽媽在我旁邊看我做題,如果我做錯(cuò)了,媽媽會(huì)輕輕的刮我的鼻子,眼神中充滿寵溺。如果我做對(duì)了媽媽會(huì)贊揚(yáng)我兩句,語(yǔ)氣中有掩不住的高興……
眼前的畫(huà)面不知何時(shí)不見(jiàn)了,我默然的垂下頭,卻發(fā)現(xiàn)臉上有冰涼涼的液體,我詫異我為何流下淚,也許懷念著以前那種無(wú)憂無(wú)慮的'時(shí)光,也許是我回顧成長(zhǎng)道路的一種感悟……
我輕輕的轉(zhuǎn)身,看著著空蕩蕩的房子,心中又多了一份寂寞,望著窗外滿地的落葉,想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“落葉是秋天的凄美!辈诲e(cuò)的,但誰(shuí)能想到落葉所帶的凄美是多么的孤獨(dú)。
一陣秋風(fēng)吹來(lái),我不禁裹緊了身上的外套,嘴里喃喃的說(shuō):“秋深了,秋深了……”
二年級(jí)作文 篇6
白云姐姐,你好。
你的寶寶是誰(shuí)呀?
噢,是小白云。
小白云的`爸爸是誰(shuí)呢?
噢,原來(lái)是藍(lán)天。
白云姐姐,你好像棉花糖呀,看到你,我就像流口水。
白云姐姐,小白云的爸爸象藍(lán)色的大海,我真想欣賞一下海里的魚(yú)兒。
白云姐姐,你的寶寶好像小綿羊,多可愛(ài)呀!
白云姐姐,我這樣說(shuō),你不會(huì)生氣吧?
白云姐姐,你為什么呆在這兒不去廣場(chǎng)、公園那兒去玩呢?是不是舍不得離開(kāi)我?
白云姐姐,天上有沒(méi)有神仙?如果有的話,能不能帶著我和爸爸上去玩耍?
白云姐姐,我有好多好多的問(wèn)題要問(wèn)你?傆幸惶欤乙獮樽约涸煲浑p翅膀,到你那兒去作客呢!
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