二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
隨著城市遷移農(nóng)村的時(shí)尚潮流引領(lǐng)下，姥爺家擁有了一棟鄉(xiāng)村房屋。去年寒假，我待在碩大的房屋里，閑得無(wú)聊，便約了同村的小伙伴蘭蘭去捉雞。
一出家門，滿山遍野都是雞的殘影與足跡。事不宜遲，快，快，快！我們立刻行動(dòng)起來(lái)，先在竹叢中找一根較為結(jié)實(shí)的竹棍，隨后，“噔，噔，噔”地跑進(jìn)家門，隨手拿起一個(gè)塑料袋，往上一掛，打一個(gè)小結(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)易的“捉雞器”就做好了。
拿起“捉雞器”，活動(dòng)開(kāi)始了。按照我們的計(jì)劃，蘭蘭把雞趕到雞屋前，我再用袋子那么一套，這雞就成為我們的“手下敗將”了，哈哈哈！想象是那么的美好，可現(xiàn)實(shí)是多么的不堪，唉！蘭蘭用她那銳利的目光瞄到了雞的身影，疾步跟過(guò)去，揮舞著竹竿，把雞趕入我所管轄的.范圍。十分好，一切都順利地進(jìn)行著。快了，快到了。我看見(jiàn)雞離我越來(lái)越近，10米，8米，6米，5米，到了。我動(dòng)作瀟灑，身姿矯健，快步向前，所有動(dòng)作都是那么完美，步伐是那么有力，“嘣”的一聲，雞沒(méi)抓著，我卻與大地母親進(jìn)行了親密的“接觸”。我心中的怒火在燃燒，塑料袋一扯，袖子一擼，把捉雞活動(dòng)硬生生地轉(zhuǎn)化成了“打雞”行動(dòng)。
而后，我是“見(jiàn)一只，打一只”。天色漸晚，大人來(lái)尋找我們，可我打得正開(kāi)心，豈能就此罷休！可太陽(yáng)已經(jīng)偏西，不想走也得走了。那天依依不舍的身影成為我的童年趣事的一道縮影。
二年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸給我買了一輛藍(lán)色的自行車，這個(gè)自行車還可以折疊呢！我可喜歡它了。
一回到家，我就迫不及待地叫爸爸帶我去古窯騎自行車。我在那里練了不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。爸爸、媽媽都夸獎(jiǎng)我一下子就會(huì)騎自行車了！我心里樂(lè)開(kāi)了花！心想：我以后要繼續(xù)努力！爸爸說(shuō)：“做任何事情，只要自己樹(shù)立信心，朝著目標(biāo)不斷努力，就一定會(huì)成功！”聽(tīng)了爸爸的話，我暗下決心，今后一定認(rèn)真做好每一件事！
二年級(jí)作文 篇3
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)兒輕輕地吹著。在一片綠草如茵的草地上，傳來(lái)了一陣笑聲，那是小蟲子和它的好朋友小螞蟻、小蝴蝶一起做游戲呢。
突然，小蟲子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼，它興奮地叫起來(lái)：“快來(lái)幫忙呀!”它們?nèi)齻�(gè)使勁一抬，把蛋殼扣了過(guò)來(lái)。這時(shí)小螞蟻說(shuō)：“我家有一塊長(zhǎng)木板，沒(méi)有地方用，我們用那塊木板做蹺蹺板吧。”說(shuō)干就干，它們不一會(huì)兒就把蹺蹺板做好了，三個(gè)小伙伴輪流坐在蹺蹺板上玩得可開(kāi)心了。玩累了，小蝴蝶突發(fā)奇想，說(shuō)：“要不你們坐進(jìn)蛋殼里，我用我家的小花布做一個(gè)熱氣球，帶你們?nèi)ヌ焐瞎涔溲��！毙∠x子和小螞蟻終于可以實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢(mèng)，開(kāi)心的拍手稱好。蛋殼很快變成了熱氣球。
到了下午，天空烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了大雨。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶趕緊躲到蛋殼下避雨。此時(shí)蛋殼成了雨傘。
晚上，月亮姐姐露出了笑臉，小蟲子和它的'伙伴們又把蛋殼當(dāng)成搖籃，躺在里面睡覺(jué)。
這真是一個(gè)百變的神奇蛋殼!
二年級(jí)作文 篇4
我上英語(yǔ)課的時(shí)候把紅領(lǐng)巾繞在手上，象一條裙子，我把它變成各種各樣的裙子。真好玩！
后來(lái)我不知不覺(jué)地把它變成了個(gè)穿裙子的小人，我就拿著她的手跳舞。我很有趣！下課后，我一直拿著她玩，忽然我腦子里想出一個(gè)點(diǎn)子，回家可以拿一次性筷子沾在她的手上，可以變成紅領(lǐng)巾小木偶。我越想越激動(dòng)，如果有個(gè)男的小木偶不是更好玩？
但是我的紅領(lǐng)巾不夠，所以中午要向托管的老師送我兩條紅領(lǐng)巾，要不我就沒(méi)紅領(lǐng)巾帶了！
下午放學(xué)回到家，我做起小木偶。做完了一看呀！象真的`小木偶了，我玩了一下跟真的一樣好好玩��！我拿去給爸爸媽媽看，媽媽說(shuō)：趕緊吃飯吧！"雖然她的回答讓我很失望，但我還是很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇5
奶奶七十多歲了，她滿頭白發(fā)，有一雙小小的眼睛，只要笑一笑，眼睛就瞇成一條縫。胖胖的鼻子，大大的嘴巴，臉上爬滿了皺紋。奶奶非常胖，她坐在一把小椅子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座小山。大家都叫她“胖奶奶”。
炎熱的.夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，把大地烤的滾燙滾燙。奶奶很胖，所以非常怕熱。有一天，正好停電了，天氣又熱，奶奶坐在椅子上，愁眉苦臉，熱得滿頭大汗，她喘著粗氣，肚子一起一伏。奶奶不停地扇扇子，可是晶瑩的汗水還是像斷了線的珍珠一樣往下流。奶奶一邊扇扇子一邊喊：“這天氣也太熱了。如果今天沒(méi)停電，那該多好��！我一定要減肥。寶貝孫子，快來(lái)幫我扇扇子！”“奶奶，我去屋里拿把扇子就幫您扇。”我飛快地跑向屋里，拿了一把扇子，三步并做兩步跑到奶奶面前，費(fèi)了九牛二虎之力，使勁地幫奶奶扇，奶奶頓時(shí)感覺(jué)涼快多了，笑容滿面地說(shuō)：“好孫子，奶奶一會(huì)請(qǐng)你吃雪糕�！薄爸x謝奶奶，我以后還幫您扇扇子�！�
這就是我和藹可親的胖奶奶。
二年級(jí)作文 篇6
今天是美食節(jié)，這一天我可高興了，因?yàn)榭梢猿悦牢兜氖澄铩?/p>
李老師帶來(lái)了爆米花機(jī)。爆米花機(jī)像個(gè)外星人，有四個(gè)紅紅的腳，有透明的大嘴巴，還有一只紅色的眼睛……當(dāng)爆米花機(jī)出現(xiàn)時(shí)，仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們想吃爆米花嗎？想吃就來(lái)找我吧�！敝谱鞅谆〞r(shí)，先放些油，放入曬過(guò)的玉米。第一次炸爆米花失敗了。之后，老師拿來(lái)了個(gè)大家伙——微波爐，微波爐身體方方的，當(dāng)?shù)诙握〞r(shí)，最后炸成功了。爆米花有的像八字，有的像個(gè)葫蘆，還有的像個(gè)小狗……吃一口，甜甜的.，脆脆的，特別好吃。電風(fēng)扇很不甘心地說(shuō)：“你們有本事把一碗全吃完呀。”垃圾桶哭著說(shuō)：“你們可以吃好吃的爆米花，我只有硬邦邦的玉米粒可以吃�！钡匕逭f(shuō)：“我和你一樣，垃圾桶，我也吃硬邦邦的玉米粒，如果我運(yùn)氣好，就能吃到掉落的爆米花。”
小朋友們，你們想吃爆米花，那就到青龍爆米花店，那里可以吃到最好吃的爆米花。
二年級(jí)作文 篇7
在強(qiáng)手如林的團(tuán)隊(duì)里，你會(huì)感到自卑嗎?在你看來(lái)，你自己最大的敵人是誰(shuí)?
主人公張博愛(ài)可沒(méi)有想過(guò)，他是“臭名昭著”的壞孩子：他逃課、和老師作對(duì)、甚至還搶劫小學(xué)生!作為懲罰，學(xué)校準(zhǔn)備勸退，奶奶請(qǐng)求在再?gòu)埐⿶?ài)一次機(jī)會(huì)，胡小鬧如何幫助張博愛(ài)改變狀況?而張博愛(ài)身后到底有什么故事?而胡小鬧的舅舅——優(yōu)點(diǎn)塑造大師如何讓張博愛(ài)從一個(gè)不折不扣的`壞孩子，變成省級(jí)三好學(xué)生?
張博愛(ài)在家里是個(gè)全能人，因?yàn)楦赣H入獄、母親改嫁，家里只有他和爺爺奶奶。他從小被歧視，被別人認(rèn)為“有其父必有其子”，他為了給那些人一些教訓(xùn)，就開(kāi)始打架�？蛇@樣一來(lái)，孩子們就更疏遠(yuǎn)他了。后來(lái)，在舅舅的開(kāi)導(dǎo)下，他向大家展示自己的優(yōu)點(diǎn)。報(bào)社和電視臺(tái)還把他的一個(gè)秘密披露出來(lái)——養(yǎng)了一群流浪貓!后來(lái)，他在學(xué)校大會(huì)上演講，還與班長(zhǎng)小櫻桃角逐三好學(xué)生。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：只要戰(zhàn)勝自己，，這個(gè)世界上就沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝的!不輸給自己，也就贏得了整個(gè)世界!心理上的巨人，才能成為偉人!相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你的前進(jìn)!