（推薦）實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“三伏天”天氣說變就變，上午天空還十分晴朗，可到了下午卻烏云密布，一場(chǎng)暴雨從天而降。
開始，每個(gè)雨點(diǎn)都有豆粒那么大，一滴一滴斜斜地落在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。地面上的塵土被雨點(diǎn)一打，泥珠四濺。公路上的行人稀少了，有的`加快腳步，有的躲進(jìn)了屋里。只有汽車還在沒事似的行駛，雨點(diǎn)落在蓬上，發(fā)出“嘭嘭”聲，奏出和諧的音樂。
突然，一道閃電從空中一直劃向天邊，彎彎曲，像一條長長的龍。接著傳來令人心顫的雷聲，大雨就像篩豆一樣從空中落下來。雨越下越大，天地間像掛著一幅無比寬大的珠簾。遠(yuǎn)處的一片都看不清了，近處也變得迷迷濛濛，地面上的雨水一下子增多了，匯成了一條條小溪，打著漩，從院子里流到了公路上。
大雨足足下了一個(gè)多鐘頭，再看天空，烏云不知哪去了，天空被雨水洗得瓦藍(lán)，西邊的天空，太陽放出耀眼的光芒，東面的天空掛著一條彩虹。好一幅大自然的美麗圖畫！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
大象長著一對(duì)像扇子一樣的耳朵，天氣熱的時(shí)候，它就用兩只大耳朵給自己扇風(fēng)。它有一個(gè)長長的鼻子，就像一條長長的鞭子。如果有敵人要接近它，它就用長長的鼻子把敵人嚇跑，要不然就把敵人卷起來扔到一邊去。它的鼻子還是天生的淋浴器，只要吸上水就可以隨時(shí)給自己洗個(gè)澡。它的'身體又高又大，像一張床，我想如果躺上去一定會(huì)很舒服。它的四條腿像四根大柱子，在支撐著它強(qiáng)壯的身體�？此嗝赐L(fēng)呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天下午，我們班上體育課，因?yàn)橄掠�，我們不能到操�?chǎng)上課，而且羽毛球房已經(jīng)有兩個(gè)班級(jí)了，所以我們只能在教室上課，我很傷心。
老師讓我們?cè)诮淌依镒鼋∩聿�，看索契冬奧會(huì)中的女子花樣滑冰。令我印象最深的是索契冬奧會(huì)了，在女子花樣滑冰中，來自各國的隊(duì)員們都互不相讓，我們看了一位韓國選手和加拿大選手的.精彩比賽。這位韓國的選手跟著音樂有節(jié)奏地滑了起來，她在做旋轉(zhuǎn)時(shí)，就像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來，旋轉(zhuǎn)地越來越快，看得我都有些眼花了，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，她慢慢地用手把腳給抬起來，然后單腳穩(wěn)穩(wěn)地站在冰面上，就像一朵亭亭玉立的盛開的荷花，實(shí)在太厲害了。
她還會(huì)連續(xù)旋轉(zhuǎn)跳呢！她用手先劃過冰面，抬起一只腳，然后就開始轉(zhuǎn)圈，她一連做出了三次旋轉(zhuǎn)跳，太精彩了，我看著看著，仿佛到了現(xiàn)場(chǎng)親眼目睹一樣，好一會(huì)兒才回到現(xiàn)實(shí)中來，真是太棒了！
這次體育課我們雖然沒有出去活動(dòng)，但我們看了女子花樣滑冰精彩的比賽，讓我體會(huì)到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和快樂，很開心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“咚咚”新年鐘聲，在蕩起回腸吶喊中，在十三億兄弟姐妹呼喚中，在神洲大地深深期盼中敲響了，這是一個(gè)辭舊迎新時(shí)刻，告別了輝煌過去，迎來更加璀璨未來。
當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來時(shí)，我已知道今天是我盼星星，盼月亮才盼來春節(jié)。早上我早早地起了床與爸爸媽媽去到奶奶家過年。我到時(shí)候奶奶正在貼對(duì)聯(lián)，我大聲吵著：“我也要貼，我也要貼�！蹦棠讨缓冒迅Ｗ肿屛屹N，我心想，這還不好貼嗎？說罷，我把膠水涂在上面往墻上一貼，媽媽立刻跑了過來，用力把福字扯下來，我生氣地說：“為什么把我貼福取下來？”媽媽一本正經(jīng)地說：“福字應(yīng)該倒著貼，這樣福倒了福就到了呀！”“”噢！我驚嘆地表示同意，我又拿起福字貼，倒著貼在了門上。這時(shí)，我就從一件小事中體會(huì)了中華傳統(tǒng)習(xí)俗文化博大精深。中午我們?nèi)乙黄鸪粤藞F(tuán)圓飯，在歡聲笑語中度過了這個(gè)難忘新年。
這個(gè)新年令我終身難忘，我至今還記得那次倒貼福字給我啟示：做什么事不要死板，要從表面現(xiàn)象與本質(zhì)體會(huì)其中奧妙！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
楔 子 . 我是誰？腳下?lián)P起的一粒塵土，風(fēng)中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣里彌漫的一團(tuán)霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽光……
喻盡了自己，該有一份表白。
人生是一堵城墻。好容易從墻的縫隙中擠了出來，未來得及好好呼吸一下墻外不同的空氣，又匆忙轉(zhuǎn)過身，迷惘地走進(jìn)那堵曾經(jīng)熟悉的城墻。反反復(fù)復(fù)，人生如此般迂回著……
小的'時(shí)候，希望長大；長大后，才知人生充滿著太多的哲理。于是我試著去理解、去體會(huì)、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現(xiàn)。于是，我失去了那份本該屬于自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺失落了許多、許多……
后來，我開始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好班長、父母心中的好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結(jié)果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結(jié)局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脫，于是—
有人說，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。那究竟誰如誰？我不知道�；蛟S是：人生就是夢(mèng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
最近，我從電視上看到了青海玉樹那里發(fā)生了7級(jí)大地震。我心里特別的傷心。當(dāng)我從圖片上看到他們那悲傷的表情時(shí)，我真希望我能分擔(dān)你們的痛苦。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后的第一時(shí)間，解放軍叔叔，白衣天使和志愿者們都紛紛趕到災(zāi)區(qū)，救助那里的人們。作為一名小學(xué)生，我不能親自到災(zāi)區(qū)幫助他們，但我可以號(hào)召同學(xué)們捐款或捐物品，幫助他們建設(shè)美好的'家園。希望災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)缛諒耐纯嘀薪饷摮鰜�，重返校園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的好伙伴的名字叫馮熙。
一天，當(dāng)下課的時(shí)后，我很無聊，因?yàn)闆]有一個(gè)人跟我玩游戲，馮熙見到我很無聊后就跑過來跟我玩游戲，游戲的名字叫抓迷藏。馮熙他并且叫了十多個(gè)人跟我玩游戲，我悄悄的站在門的旁邊，馮熙幾乎他看不見我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到馮熙抓不到我的地方了。
到了上課的時(shí)后都抓不我，馮熙都夸我很棒，我們這個(gè)班級(jí)都夸我玩抓迷藏很棒。我估計(jì)馮熙他是故意不抓我的.，我這個(gè)好伙伴很好的啦！
我的這個(gè)好伙伴很好的啦！