二年級(jí)秋天作文(常用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)秋天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)秋天作文 篇1
秋姑娘悄悄地來了。
天空藍(lán)得像一塊大寶石�？罩械陌自朴袝r(shí)像一只可愛的北極熊，有時(shí)像幾只溫順的綿羊。一群大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形。
公園里的楓樹都換上了一身火紅的長袍。一朵朵盛開的'菊花色彩絢麗，紅的像火，黃的賽金，白的如雪。
小朋友們?cè)诓莸厣嫌械淖矫圆�，有的踢足球，還有的奔跑追逐。每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。
秋天的景色可真迷人呀！
二年級(jí)秋天作文 篇2
我愛秋天，因?yàn)樗溃晃覑矍锾�，因�(yàn)槟菚r(shí)會(huì)開放美麗的菊花；我愛秋天，因?yàn)槿~沙沙沙的響聲讓我的心請(qǐng)無必舒暢。
美麗的秋天在大雁排成人字形的時(shí)候出現(xiàn)了；美麗的秋天在稻谷成熟的時(shí)候出現(xiàn)了；美麗的秋天在我們歡笑你出現(xiàn)了。
秋天就是最美的，秋天的景色就是最好的。秋天的大樹就是金黃的，麥浪就是金黃的，秋天就是一片金燦燦的海洋。果園里的蘋果就是紅的，葡萄就是紫的.，柿子就是黃的，原先秋天還就是五彩斑斕的。
我喜歡美麗的秋天，豐收的秋天，幸福的秋天。
二年級(jí)秋天作文 篇3
秋天到了，我來到大樹叢中，采集到了許多樹葉，下面我就給你介紹一下吧！
我介紹的這片葉子是楓樹葉，俗稱楓葉，楓葉有兩種顏色，一種是綠色，一種是黃色。這兩種顏色在春天和夏天有，而最美麗的就是火紅的楓葉了，這種葉子在秋天才有。
讓我說，最美的葉子就是秋天的.楓葉，楓葉有五個(gè)角，角邊有像鋸齒一樣的東西，讓人害怕，但那些鋼鋸是軟的，你一摸，它就彎掉了，像個(gè)被俘虜?shù)膶④姟?/p>
楓葉用美麗的色彩，裝飾美麗的大自然。讓大自然更加美麗。
楓葉，我愛你！
大自然，我愛你！
明年，我一定會(huì)再采下一片楓葉，收藏再我的收藏夾里，讓秋天的美麗，永遠(yuǎn)在我的心中！
二年級(jí)秋天作文 篇4
我們來到了秋天的果園，農(nóng)民伯伯正在果園忙個(gè)不停，我們來到了蘋果園，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那麼紅，那麼鮮艷，那麼逗人喜愛。我們?cè)诳纯瓷介�，山楂樹上綴滿一顆顆紅瑪瑙似的`果子。我們?cè)诎涯抗廪D(zhuǎn)到柿子園，柿子園里的那一片柿樹，紅得多麼好看，簡直像一片火似的。我們?cè)诳纯雌咸�，葡萄更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。啊，秋天的果園真美。
我喜愛這絢麗燦爛的果園，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著豐收和歡樂。
二年級(jí)秋天作文 篇5
一天，老師為了讓下周的一節(jié)口語交際課上得生動(dòng)活潑，就向同學(xué)們布置了課外作業(yè)——利用雙休日去找秋天，找秋天。
星期六的早晨，我起床后，同伴們陸續(xù)來到我家。我們一起討論秋天所在的地方，最后，我們一致認(rèn)為在要繁華的城市里，不容易找到秋天，只有到郊外才好尋。于是，我和同伴們一同往郊外走去。走著走著，轉(zhuǎn)眼就看見了秋天的影子，金燦燦、黃瞪瞪的果實(shí)像燈籠一樣懸掛在樹梢。瞧了一陣子，我們又大踏步向前邁去，來到了一條小河邊，河水淙淙地流淌著，岸邊的草坪里有許多小朋友在蕩秋千，樹上的葉子隨著秋風(fēng)無情地飄落下來，落在水面，小魚把它當(dāng)做游樂園；鋪在河岸，螞蟻把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場，真是一片秋的景象，小學(xué)二年級(jí)作文《找秋天》。兩山的田野里更引人注目，金燦燦的稻谷排得整整齊齊。它們還彎下腰，像在給人鞠躬。這時(shí)，從田梗前方傳來一陣陣歡笑聲，原來是農(nóng)民伯伯們?yōu)榱素S收而喜悅。我們連忙迎上去，被他們發(fā)現(xiàn)了，就問我們：“孩子們，你們不在學(xué)校讀書，來這里干啥？”“來找秋天�！蔽液啦恍邼鼗卮鹆怂麄兊膯栴}。他們聽了我的回答，驚訝地說：“傻孩子，哪里沒有秋天？譬如：黃瞪瞪的果子、黃葉飄落在地，……�！�
我聽了他們的'一番話，又頑皮地回答了他們：“我們不僅從你們的口中、辛勤勞動(dòng)的成果中找到了秋天，還從你們喜悅的心靈里也找到了秋天。”