二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
想一想，未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？現(xiàn)在，就由我來(lái)告訴大家吧！
在未來(lái)的學(xué)校里，有最先進(jìn)的玻璃桌子，它堅(jiān)硬無(wú)比，就算是20個(gè)我爸爸這種75公斤體重的人站上去也不會(huì)塌！在那個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，保證不會(huì)受干擾！因?yàn)樵谧雷永锩嬗幸粋�(gè)微型機(jī)器人，只要一有人干擾你，它就會(huì)伸出一個(gè)小手，將打擾你的人推開(kāi)，自然就不用擔(dān)心有人打擾你嘍！但一定要記住一點(diǎn)：不在在柜桶里做小動(dòng)作，不然會(huì)挨老師批評(píng)的。因?yàn)檫@可是玻璃桌子呀！
未來(lái)學(xué)校里有最先進(jìn)的高科技節(jié)能空調(diào)，自動(dòng)恒溫的。冬天冷到一定溫度的時(shí)候，它就自動(dòng)噴出熱氣，教室一下子就會(huì)變得溫暖如春；夏天熱到一定溫度的時(shí)候，它就會(huì)噴出冷氣，幾秒鐘內(nèi)，整個(gè)教室就會(huì)變得如秋天般清爽！有些同學(xué)可能會(huì)想應(yīng)該很浪費(fèi)電吧？可別忘了，它可是高科技節(jié)能空調(diào)，只用平時(shí)太陽(yáng)能儲(chǔ)存的電就可以了，絕對(duì)省電！
未來(lái)的學(xué)校里還有圖書(shū)館，里面的.書(shū)琳瑯滿目，還有玻璃桌子和節(jié)能空調(diào)。在那兒看書(shū)，絕對(duì)安靜！因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)機(jī)器人圖書(shū)館理員，只要你一講話，就會(huì)被罰整理圖書(shū)一個(gè)星期！這份可是苦差事，千萬(wàn)要小心呀！
未來(lái)的學(xué)校里還有各種各樣的高科技設(shè)施，比如自動(dòng)化的體育場(chǎng)、午休房、食堂……我相信，那個(gè)學(xué)校教來(lái)的學(xué)生，絕對(duì)是最棒的學(xué)生！
二年級(jí)作文 篇2
20xx廣州亞運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式舉行地點(diǎn)設(shè)在珠江海沁沙島上，位于新廣州的中軸線上，四面環(huán)水，燈光璀璨，舞臺(tái)依島而建，婉如一艘航行在大海的豪華游輪。
表演舞臺(tái)融合了高科技元素，四面風(fēng)帆實(shí)際是四面超大電子顯示屏，地面升降舞臺(tái)一時(shí)置于水上，一時(shí)升起干透，表演如神奇般的仙境，完全演繹了廣州嶺南水鄉(xiāng)文化和東方古老絲綢之路的'歷史。這真是歷史的第一次，最具創(chuàng)意，也為亞運(yùn)知識(shí)庫(kù)增加了元素。
二年級(jí)作文 篇3
它，在寒風(fēng)中傲然挺立；它，在冬季開(kāi)放得嬌艷欲滴；它，從不畏懼，從不服輸，從不脆弱。它是誰(shuí)？它是秉性與堅(jiān)強(qiáng)的化身，中國(guó)最有名的花——梅花。
梅花，不如玫瑰嫵媚；不如百合純潔；不如菊花精致；不如桂花香氣迷人，卻仍舊給我深刻的印象。我欽佩它，欽佩它的秉性；欽佩它的.勇氣；欽佩它的堅(jiān)強(qiáng)；也欽佩它的骨氣。
梅花代表著中國(guó)，正如《梅花魂》一課中的句子：“旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”
我愛(ài)梅花。以前我第一次見(jiàn)到梅花的時(shí)候，是在一個(gè)大型畫(huà)展上看見(jiàn)的，我一見(jiàn)到她，就被她吸引住了。原先的我，是喜歡玫瑰的，可到見(jiàn)到梅花時(shí)，我就明白，玫瑰是在溫室中嬌生慣養(yǎng)的花朵，所以才開(kāi)得如此嫵媚。而梅花，不需要溫室，不需要嬌生慣養(yǎng)，也開(kāi)得美麗異常。所以，我愛(ài)她。
如果你見(jiàn)到在冰冷寒風(fēng)中開(kāi)放的梅花的話，你就會(huì)明白：秉性的化身——是梅花！
二年級(jí)作文 篇4
以前，我認(rèn)為秋天是最最令人討厭的季節(jié)，我恨秋天。那天我慢慢地走著，路邊那些丑巴巴的楊樹(shù)的葉子枯黃了，大著旋兒落下來(lái)，有的像小孩蕩秋千，有的像水滴落在地上，還有的像飛機(jī)降落，我悲哀地望著枯黃的葉子，知道它們已經(jīng)不行了。
可是，到了姥姥家，推開(kāi)笨重的大鐵門(mén)，浮現(xiàn)在我眼前的不是那些丑巴巴的枯樹(shù)，不是那些已經(jīng)枯黃、腐爛的葉子，而是那些美麗的菊花！阿，秋菊開(kāi)得是那末燦爛，有的.昂首挺胸，有的秋光燦爛還有那火紅火紅的雞冠花，美麗極了。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡秋天了。每天，在電視里、電腦里看到金光閃閃的水稻，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，橙色的橘子收獲時(shí)，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出快樂(lè)的笑容。今天，我背著書(shū)包高興地走著，路邊那些可愛(ài)的楊樹(shù)的落葉沙沙地響，好像對(duì)我說(shuō)：秋天來(lái)了，多穿一些衣服，別凍壞了身子。到了學(xué)校，花壇里有那美麗的月季花，有紅的，有粉的，還有黃的爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了，把墻染成了一片紅色。沙沙沙沙沙沙秋雨落在枯黃的葉子上，和落葉一起飄下來(lái)，好似一對(duì)要好的舞伴。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來(lái)，真美呀！阿，原來(lái)秋天這么美呀！我愛(ài)秋天。
二年級(jí)作文 篇5
早上醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)“淅淅颯颯”的聲音。哎！是不是又下雨了？我趕緊起來(lái)，跑到窗臺(tái)前往外看。
玻璃被蒙上了霧，白茫茫的一片，我用手把玻璃上的水蒸氣擦掉。只見(jiàn)外面煙雨蒙蒙，遠(yuǎn)處的高樓大廈都在朦朧之中。雨雖然下得不大，但很密，像無(wú)數(shù)枚針往下扎。樹(shù)葉將身上的雨水聚成小珠子，稀稀拉拉地往下落。
小區(qū)內(nèi)，水草枯萎了，許多樹(shù)葉都掉在地上了，只有樟樹(shù)和桂花樹(shù)還頑強(qiáng)地挺著。人行道上沒(méi)有了散步的`人群，也聽(tīng)不到小朋友們的嬉鬧聲了……
我在想：“什么時(shí)候太陽(yáng)公公能把這些陰雨帶來(lái)，還我一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨？”突然聽(tīng)到有人在叫：“落雪子了！”我低頭一看，地上已經(jīng)有薄薄的冰花了，“颯颯”的響聲，已經(jīng)變成“噼里啪啦”聲了。冬天真的來(lái)了！只見(jiàn)一位老奶奶一手提著菜，一手撐著傘，急匆匆地往家趕，嘴上還罵著：“這鬼天氣！”
我也討厭這種天氣。一連幾天了，我們都伴著雨水去上學(xué)。要是這雪下大了倒也好，我可以和同伴們一起打雪仗、堆雪人了。
二年級(jí)作文 篇6
青蛙還是不信，小鳥(niǎo)便說(shuō)：“我去過(guò)大海，小河，森林，田地等，不信，你跳出井口看一看吧�！�
青蛙聽(tīng)從了小鳥(niǎo)的勸告，用力一跳，跳到井邊上，看見(jiàn)天無(wú)邊無(wú)際，白白的云朵，溫暖的陽(yáng)光，近處有樹(shù)木，小草，還有一些花，在風(fēng)中飄著淡淡的花香，好美！小鳥(niǎo)說(shuō)：“還不止這些呢，我?guī)е泔w向藍(lán)天，看看遠(yuǎn)方吧�！鼻嗤芨吲d的說(shuō)：“好呀，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其它的地方是什么樣子呢�！庇谑切▲B(niǎo)用繩子拴在自己的爪子上，青蛙咬著繩子的另一邊，就這樣小鳥(niǎo)帶著青蛙飛過(guò)大海，長(zhǎng)江，森林，大山，原野，田地，小河等，青蛙看的'目瞪口呆，嚇得心驚膽戰(zhàn)，更擔(dān)心一不小心掉下去，小鳥(niǎo)邊解說(shuō)飛過(guò)的每一處風(fēng)景邊告訴青蛙不要說(shuō)話，不要害怕，我們很安全的，又飛了一段距離，它們?cè)谝粋�(gè)小湖邊停下來(lái)，休息一下，因?yàn)檫@次的飛行，小鳥(niǎo)和青蛙成了很好的朋友。
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