二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
暮春三月。夏日炎炎。秋高氣爽。寒冬隆隆。季節(jié)就是這樣輪回著，思念之情也就隨著季節(jié)油然而生，隨之飄飄�。�
曾幾何時(shí)，我們曾相識；曾幾何時(shí)，我們曾哭過；曾幾何時(shí)，我們曾分離；曾幾何時(shí)，我們曾��！
也許我們根本不應(yīng)該相識，也許我們根本就不應(yīng)該一起經(jīng)歷笑，也許我們根本不應(yīng)該一起經(jīng)歷哭，也許我們根本不應(yīng)該一起擁有那么多美好的回憶，這樣即使分離了也不會有思念。
我曾想忘記笑和哭，這樣我就不會擁有太多的美好回憶，這樣就能減少痛苦。可是我不能，一想起和你度過的日子，想笑和想哭的念頭纏繞在我的表情上，你曾經(jīng)教過我的東西，和我說過的話，到現(xiàn)在我都銘記于心。這就是我為了記住你，為了思念你的唯一方法。天涯的你可能不知道海角的某個地方有一個人思念你吧，也對，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年不見了，你可能早已忘記了曾經(jīng)有這么一個人和你一起經(jīng)歷相識到分離��！
我會將我對你永恒的`思念化作一份份溫馨的祝福傳送到天涯的你！！
二年級作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的日子，猴子兄弟去小河邊玩。忽然，猴弟弟發(fā)現(xiàn)對岸的幾棵桃樹上結(jié)了許多又大又紅的桃子，他恨不得馬上飛過河去吃桃。猴猴弟弟對猴哥哥說：我們?nèi)ズ訉Π冻蕴野�！猴哥哥說：好�。�
可是要想吃到又香又甜的大桃子就必須過河�。『锏艿軗狭藫夏X袋，可還是想不出辦法來。猴哥哥眨了眨眼睛說：我有個好辦法。是什么辦法呀？猴弟弟問，可以用媽媽洗衣服的大木盆當(dāng)船來使用��！猴弟弟說：哥哥你真聰明呀！
猴哥哥就和猴弟弟一起回村子里搬來了媽媽的大木盆，小猴弟弟想：沒有槳怎么劃船呢？弟弟把這個想法告訴了哥哥，猴哥哥夸弟弟想得周到，猴弟弟就去找了一根竹竿，他倆把沉甸甸的`木盆搬到了河邊。
他們把大木盆放進(jìn)了河里，然后小心翼翼地坐了進(jìn)去，猴哥哥用竹竿當(dāng)船槳，使勁地把大木盆劃到了河對岸。他們遲到了又香又甜的桃子，心里美滋滋的。
二年級作文 篇3
我家里養(yǎng)了一只波斯貓。
波斯貓全身金黃，兩個大眼睛炯炯有神，一個三角形的小鼻子和一張小嘴巴，兩個小小的耳朵，一個龐大而金黃的身軀，一條長長的尾巴，左右搖擺，可愛極了！
金金可貪吃了！沒過一個星期我就得去超市，去買一袋特大號的貓食，每當(dāng)我把貓食倒進(jìn)貓碗里，金金就以神速跑到貓碗前，幾乎要把半個身子都倒進(jìn)貓碗里，結(jié)果，金金竟然在貓碗里一邊吃一邊轉(zhuǎn)圈，把貓食都胡到外面來，外面被搞得一片狼藉，我只好收拾殘局，為了報(bào)復(fù)它，我趁他睡午覺的時(shí)候，把它的'尾巴拉直，再把它的耳朵拉大。
這就是金金，一只可愛的波斯貓，怎么樣？動心了吧！心動不如行動，快來和它交朋友吧。喵，喵，喵，喵，喵，喵。
二年級作文 篇4
星期天，天氣晴朗，三個小朋友在公園的草坪上踢足球。
這時(shí)，一位少先隊(duì)員大姐姐走了過來。她說："三位小朋友你們好。你們不能在草坪上踢足球。在這里踢足球會傷害到小草的。你們看旁邊的牌子上還寫著“愛護(hù)草坪”呢！"
三個小朋友聽了大姐姐的.話，不好意思地說："我們錯了�？墒俏覀兊侥睦锶ヌ咔蚰兀�"大姐姐笑著說："你們?nèi)ゲ賵錾咸咔虬桑?
三個小朋友高興極了，他們謝過大姐姐，抱著球向操場跑去。
二年級作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)寶石，這一天，小明、小軍下午放學(xué)時(shí)去南湖公園散步，發(fā)現(xiàn)一棵楊樹苗的樹枝彎了下來，小明對小軍說：“這棵樹的`枝葉彎下來了，我們可以去做一個秋千，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話，于是他們用木板和安全繩做成了一個秋千，小軍一屁股坐在上面時(shí)，樹立刻彎了腰，像一個筆直的軍人一下子駝背了，好像在說：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽不到樹的話，還在那里蕩秋千。這個時(shí)候，小紅經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)他們在破壞樹木，連忙跑過去，把小明叫了過去，告訴他不能破壞樹木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說：“我們可以把樹木保護(hù)起來”，于是他們開始了。
他們一個松土，一個澆水，然后用一根棍子綁起來，豎了一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”四個字，好像一個小戰(zhàn)士在保護(hù)著它，路上的行人看了以后，不再去破壞它了。
通過這個故事我知道了一個道理：要愛護(hù)樹木。
二年級作文 篇6
今天，老師布置了很多作業(yè)，要求沒做完不許走。我寫著寫著，忽然幾滴水滴在了本子上，“誰��！煩死了！”抬頭一看，是于強(qiáng)幫著水盆，準(zhǔn)備倒水，可是不小心倒了幾滴出來：“很抱歉！”“你瞎眼啦！真討厭！”“對不起�。 彼f著拿出紙給我擦了擦，我一把奪過紙：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，別妨礙我！”于強(qiáng)很委屈，只好走開了。
我又開始寫了，可是不小心撞到了同桌劉宇肖的手，一道“疤痕”出現(xiàn)在作業(yè)本上，我想：完了，還不被他罵死�？墒撬麉s說：“沒事沒事，就當(dāng)練練鉛筆子嘍！”我想了想，對��！剛才對于強(qiáng)那么兇，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)脾氣。我轉(zhuǎn)過頭，對于強(qiáng)說：“于強(qiáng)，對不起，剛才我太沖動了，請?jiān)�！”“沒事沒事！”說著于強(qiáng)笑了笑……
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