實(shí)用的二年級(jí)生病了作文【經(jīng)典】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)生病了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)生病了作文 篇1
有一天，果樹(shù)爺爺生病了。它用手捂著肚子，叫著：“哎喲，哎喲，好難受啊�！毙⌒苈�(tīng)到了，連忙跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)果樹(shù)爺爺皺著眉頭，原本翠綠的葉子變的'枯黃，正一片一片地落下來(lái)呢！小熊跑過(guò)去問(wèn)果樹(shù)爺爺：“您怎么了？”，果樹(shù)爺爺說(shuō)：“我好難受��！”
小熊給果樹(shù)爺爺澆了點(diǎn)水，然后問(wèn)果樹(shù)爺爺：“您好點(diǎn)了嗎？”，果樹(shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小熊回家拿鏟子給果樹(shù)爺爺松土。小熊正在松土，突然有好幾個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)。小熊拿了一個(gè)看了又看說(shuō)：“果樹(shù)爺爺你身體里有蟲(chóng)子�！�
小熊連忙跑去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。小熊對(duì)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“快點(diǎn)！跟我走！果樹(shù)爺爺生病了！”，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生聽(tīng)了，說(shuō)：“快帶路，世上這么多果樹(shù)爺爺，我哪知道是哪一個(gè)是你說(shuō)的果樹(shù)爺爺呀！”
小熊帶著啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)到果樹(shù)爺爺?shù)呐赃�。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生啄掉樹(shù)皮看見(jiàn)一條在睡覺(jué)的蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)很生氣，一口吃掉一個(gè)蟲(chóng)子。它用同樣的方法把所有的蟲(chóng)子吃掉了。
第二天，果樹(shù)爺爺?shù)牟『昧�，長(zhǎng)出了綠綠的葉子，小熊開(kāi)心極了。
二年級(jí)生病了作文 篇2
今天生病了，渾身感到無(wú)力，非常難受。生病的原因是我吃的`肉太多了，青菜和水果吃得太少。媽媽很擔(dān)心，就帶我到樓下的小診所，醫(yī)生給我開(kāi)了些藥，并讓我按時(shí)吃藥，多喝水。我以后一定聽(tīng)媽媽的話(huà) ，多吃水果青菜，做個(gè)健康的好孩子。
二年級(jí)生病了作文 篇3
小熊家門(mén)前有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，每年都能結(jié)很多很多的果子。
今年，小熊覺(jué)得這樹(shù)又高大了不少，濃綠的葉子間藏著許許多多又紅又大的.果子�？粗鴿M(mǎn)樹(shù)的果子，小熊興奮地每天都在樹(shù)前載歌載舞。
突然有一天，小熊發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)葉落了下來(lái)。“咦？還不到落葉的時(shí)候，怎么樹(shù)葉落了呢？”小熊自言自語(yǔ)。它心想：“是不是該澆水了？”于是它就開(kāi)始澆水。
可沒(méi)過(guò)兩天，果子也落了下來(lái)，這時(shí)小熊急了：“這是怎么回事，是不是該松土了？”于是小熊拿起鋤頭給大樹(shù)松起土來(lái)。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生正巧路過(guò)這里，它看到小熊累得滿(mǎn)頭大汗，就說(shuō)：“小熊你好！你在勞動(dòng)嗎？”小熊看到是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，連忙說(shuō)道：“啄木鳥(niǎo)你好！這樹(shù)不知道是怎么了，有些葉子和果子落下來(lái)了�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)后，就用它那又尖又硬的嘴巴在樹(shù)干上“咚咚咚”地來(lái)回敲了一會(huì)兒，然后用尖尖的嘴巴啄出了兩條大蟲(chóng)。小熊連忙說(shuō)：“謝謝！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不客氣，給樹(shù)看病是我的職責(zé)�！�
小熊和大樹(shù)都開(kāi)心地笑了。
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