二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-10 11:57:46 二年級(jí)

實(shí)用的二年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的二年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]

二年級(jí)作文篇1

　　童話書(shū)中經(jīng)常有這樣的情節(jié)：主人公遇到危險(xiǎn)，小魔仙就會(huì)出現(xiàn)，幫助他們解決困難。每當(dāng)看到這樣的情景，我就特別羨慕。如果有一天我也能用魔法去幫助那些需要幫助的人，那該有多好呀！

　　一天，陽(yáng)光明媚，我正在田間小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一個(gè)身穿美麗衣裙，手拿魔法棒的小魔仙出現(xiàn)在了我的眼前。我興奮極了，迫不及待地來(lái)到小魔仙面前，說(shuō)：“魔仙姐姐，你出現(xiàn)在我面前，是來(lái)和我做朋友的`嗎？”魔仙姐姐什么都沒(méi)說(shuō)，只是沖我溫和地笑。我搖著她的手，說(shuō)：“你那么厲害，不如教我?guī)讉€(gè)魔法吧！這樣以后我就能像你們一樣去幫助別人了。”魔仙摸著我的頭，說(shuō)：“好的�？墒悄阋涀。辛四Хㄒ欢ú荒茏鰤氖�！”我高興地不停點(diǎn)頭。

　　我很認(rèn)真地跟魔仙學(xué)起了魔法。遠(yuǎn)處田間，一個(gè)老奶奶正在澆菜。桶里的水用光了，老奶奶準(zhǔn)備去小河里打水�？伤龥](méi)走穩(wěn)，眼看就要掉到河里了。我見(jiàn)了急得大叫起來(lái)：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么辦呀？老奶奶要掉到河里去了。”魔仙姐姐依舊笑著說(shuō)：“用你的魔法呀�！睂�(duì)呀，我怎么忘了，我現(xiàn)在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里說(shuō)著“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站穩(wěn)了，沒(méi)摔跤。這是我第一次用魔法幫助別人，我高興地哈哈大笑起來(lái)。笑著笑著我就醒了，原來(lái)剛才我在做夢(mèng)呀！

　　雖然在生活中我們不可能有魔法，但在別人遇到困難時(shí)，如果我們能伸出援手，世界一定會(huì)變得更美好。

二年級(jí)作文篇2

　　一天，一個(gè)司機(jī)開(kāi)著車出去，開(kāi)到了一條沒(méi)有橋的河邊。怎么過(guò)去呢？司機(jī)正犯愁。一個(gè)小孩路過(guò)這里，就問(wèn)：“叔叔，你怎么了？”司機(jī)說(shuō)：“小朋友，你能告訴我，我的車子可以開(kāi)過(guò)去嗎？”小孩不回答。司機(jī)掏出一美元，問(wèn)：“現(xiàn)在可以告訴我了嗎？”小孩還是不回答。司機(jī)又掏出一塊巧克力，問(wèn)：“可以了嗎？”小孩看著巧克和說(shuō)：“是的，叔叔，你可以開(kāi)車過(guò)去�！彼緳C(jī)信了小孩的`話，決定開(kāi)著車過(guò)去。剛開(kāi)下去，車子就沒(méi)頂了。司機(jī)嚇到了，吃力的往對(duì)岸開(kāi)，好不容易才上了岸。司機(jī)問(wèn)小孩：“你為什么要說(shuō)慌呢？”小孩說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)慌啊，我剛才看到鴨子在河里，水才淹了鴨子身子的一半呢，車子可比鴨子大多了�！彼緳C(jī)聽(tīng)了又好氣又好笑。

二年級(jí)作文篇3

　　今天媽媽買了一個(gè)大大的火龍果。

　　它穿著一件紅紅的外套，還有一些綠色的，猶如一個(gè)大火球，它的身體是橢圓形的；你們別看小看了火龍果，它的營(yíng)養(yǎng)可是很豐富的，它還有許多別稱：紅龍果，青龍果，仙蜜果，玉龍果。

　　看著火紅的`火龍果，我實(shí)在忍不住了，就拿刀把它一切兩半，里面有許多黑籽，就像一粒一粒的芝麻，吃上去也是相當(dāng)?shù)拿牢丁?/p>

　　今天我真的是大飽口福了。

二年級(jí)作文篇4

　　今天，我觀看了《最美孝心少年》，非常感動(dòng)�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“孝”字上面是一個(gè)老，下面是一個(gè)子。這意味著孩子要孝順長(zhǎng)輩。古人不但創(chuàng)造了字，還創(chuàng)造了中華的傳統(tǒng)美德。

　　最美孝心少年有許多，黃鳳、趙文龍、高雨欣

　　最令我感動(dòng)的是高雨欣，她被稱為燒烤攤女孩。由于高雨欣的家庭比較困難，媽媽不得不出來(lái)賣燒烤，高雨欣在學(xué)校上完課，做完作業(yè)，便出來(lái)幫助媽媽賣燒烤，日子一天天過(guò)去，經(jīng)過(guò)高雨欣的努力，她以四科滿分的成績(jī)拿到了全縣

　　姑娘了。6歲時(shí)黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開(kāi)家。11歲時(shí)她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續(xù)10年，她獨(dú)自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄！16歲的她說(shuō)：委屈時(shí)看見(jiàn)我爸笑，就沒(méi)事了。

　　12歲，正是孩子們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候�？�12歲的邵帥卻面對(duì)著一個(gè)連大人都會(huì)皺眉的抉擇。為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學(xué)到北京為母親捐獻(xiàn)骨髓。最終在醫(yī)生勸說(shuō)下，媽媽同意了接受移植兒子的骨髓。邵帥少年捐髓救母，孝心感動(dòng)社會(huì)！

　　17歲的龍花是湖南鳳凰縣的苗族女孩，為了照顧重病的母親和兩個(gè)年幼的弟弟妹妹，她選擇了放棄學(xué)業(yè)，勇敢擔(dān)起一個(gè)家。然而，龍花從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的.夢(mèng)想，這朵開(kāi)在吊腳樓里的堅(jiān)強(qiáng)小花用她的樂(lè)觀照顧著家庭，用她的堅(jiān)持守望著夢(mèng)想。

　　貪玩調(diào)皮，本應(yīng)是13歲少年的特質(zhì)，而命運(yùn)卻沒(méi)有給文龍這樣的機(jī)會(huì)。沒(méi)有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對(duì)生活的艱難，從不抱怨。他說(shuō)他是個(gè)頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。

　　成都女孩路玉婷一邊上學(xué)、一邊騎車送機(jī)票以維持家用。這個(gè)“奔跑女孩”的高中生上個(gè)月迎來(lái)變故：母親離世堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂(lè)觀的玉婷，孝敬長(zhǎng)輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)飛奔。

　　在家庭陷入困境時(shí)，她摟著媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽，咱家我頂著。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔(dān)子，成了家里的頂梁柱�！吧铍m然苦了點(diǎn)，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨”賣燒烤的小女孩高雨欣這樣說(shuō)。

　　重慶忠縣的吳林香六歲時(shí)父母離異，20xx年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香成了唯一的勞動(dòng)力。小林香本來(lái)不愛(ài)笑，但是從媽媽病了之后，她便總是用笑容面對(duì)媽媽，逗她開(kāi)心。雖然媽媽最終離開(kāi)了人世，但她依然微笑著生活。吳林香，逆境中她始終微笑。微笑著坦然面對(duì)生活，

　　不拋棄，不失望，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)逆境。

　　我想說(shuō)，你們的孝心感天動(dòng)地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽(tīng)著主持娓娓動(dòng)聽(tīng)的講訴，催人淚下，苦難沒(méi)有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的孝字，大寫(xiě)的人字。你們是我們學(xué)習(xí)的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛(ài)。你們的孝心雖不驚天動(dòng)地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動(dòng)神州，你們都是好樣的！愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

二年級(jí)作文篇5

　　上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)チ碎h行區(qū)青少年實(shí)踐基地，在那里，我們開(kāi)展了許多豐富有趣的活動(dòng)。

　　我學(xué)會(huì)了自救、逃生，還做了許多小工藝品，其中，我最喜歡的就是做軟陶了！在軟陶課上，我要做的是可愛(ài)的hellokitty。我一看見(jiàn)老師做的作品：小巧玲瓏，就十分興奮。老師詳細(xì)地說(shuō)了制作過(guò)程，我為了做好它，認(rèn)真地聽(tīng)著。

　　老師還反復(fù)叮囑我：一定要把“頭”和“身體”粘牢固了。開(kāi)始做了，老師發(fā)了一塊白色陶泥、一塊粉色陶泥、一根黑色陶泥、一點(diǎn)黃色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬��！我按照老師教的，捏幾下，再放在手里搓、團(tuán)，很快就做好了“頭”。接下來(lái)要做“耳朵”了�！岸洹笔莾蓚€(gè)小三角，我用一點(diǎn)點(diǎn)白色陶泥捏了捏，食指與拇指捏出小三角的.厚度，可我左看右看，還是覺(jué)得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是這樣的。老師說(shuō)可以上去看她做的，我上去仔細(xì)地看了看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樗摹岸洹睉?yīng)該是三角形的，角稍微圓一點(diǎn)的。經(jīng)過(guò)調(diào)整才有點(diǎn)像模像樣的，可速度明顯比其他同學(xué)慢了，他們都開(kāi)始做“眼睛”、“鼻子”了，我才剛剛做好“耳朵”，應(yīng)該要加把勁，快點(diǎn)做了。我按照老師教的方法一步一步地將hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地?fù)崦赫婵蓯?ài)呀！我走向講臺(tái)，交給老師烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……

　　看著自己做的軟陶被同學(xué)們稱贊，我心里比喝了蜜還要甜呢！

二年級(jí)作文篇6

　　我的媽媽有點(diǎn)胖，但很和藹可親。

　　記得兒是，我對(duì)媽媽的話是言聽(tīng)計(jì)從�？墒请S著時(shí)間的推移，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得媽媽的話讓人心煩意亂�？偠惚苤鴭寢尩年P(guān)懷。

　　那一天，天空十分晴朗我和弟弟出去騎單車。但媽媽說(shuō)：“今天有雨，最好別出去！”弟弟說(shuō)：“你看天空這么晴朗，不會(huì)下雨的……”媽媽沒(méi)有辦法只好讓我們下去，但她說(shuō)“如果下雨，我不管！”我們只“嗯”了一聲，就頭也不回的下了樓。

　　我們騎了大約十分鐘，突然，烏云壓頂、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴。傾盆大雨直瀉而下。我們馬上躲進(jìn)了我們旁邊的棚子中，我們躲雨的地方離家很遠(yuǎn)，在想起媽媽對(duì)我們說(shuō)的'話，我和弟弟更是后悔不已。突然，我從雨簾中看到了一個(gè)熟悉的身影。等那個(gè)身影走近了一看，原來(lái)是我的媽媽！她已經(jīng)全身濕透了。我感動(dòng)得熱淚盈眶，跑了過(guò)去，投入了媽媽的懷抱之中……

　　我以后一定要聽(tīng)媽媽的話！

二年級(jí)作文篇7

　　我是一個(gè)膽小的小孩，有點(diǎn)怕黑。

　　有一天，媽媽讓我買杯子，我聽(tīng)了媽媽的話，就跑著去買杯子。在去的.路上，我想到了在學(xué)校里老師給我們放的鬼片，心里亂得很。這時(shí)候路燈亮了，我就不那么害怕了。到了一家超市，我就連忙跑進(jìn)去了，我轉(zhuǎn)了一圈，找不到杯子，就問(wèn)超市的老板。

　　很快，我找到了杯子。有的杯子上有愛(ài)心的印章，而且是塑料做成的。另一種杯子是紙做的，上面是熊貓吃竹子。我喜歡熊貓吃竹子的紙杯子，所以就買了它。我付錢給老板，老板說(shuō)：“一共22元�！蔽揖徒o了他22元，走了。

　　在回來(lái)的路上，我又害怕了。我想平時(shí)爸爸媽媽都對(duì)我說(shuō)：“孩子，世界上根本就沒(méi)有鬼，而是你們心里胡思亂想的�！蔽疫@時(shí)候想，平時(shí)媽媽都這樣說(shuō)，真的有可能是我想多了，我就鼓足勁往家里跑。

　　爸爸媽媽擔(dān)心，就下來(lái)等我，到家門口了，我看見(jiàn)了爸爸媽媽，就高興地跑了過(guò)去，說(shuō)：“謝謝您們告訴我世界上沒(méi)有鬼�！睆拇�，每天晚上我都不怕黑了。

　　原來(lái)世界上沒(méi)有鬼，而是我們胡思亂想的。

二年級(jí)作文篇8

　　炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。它帶著風(fēng)和清涼悄悄地靠近我們。聽(tīng)！“滴答滴答，嘩啦啦”那是秋雨在輕輕地下，好像是在給大地媽媽貼“保護(hù)膜”呢！秋雨不像夏雨那么猛烈，它是那樣輕，那樣細(xì)。桂花得到它的.滋潤(rùn)，散發(fā)出濃濃迷人的香甜味兒。菊花得到它的滋潤(rùn)，張開(kāi)五彩繽紛的笑臉。

　　秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風(fēng)在刮楓樹(shù)上的葉子，楓葉像得到了命令一樣，穿起了紅色的衣裳，為秋風(fēng)伴舞。

　　秋天的聲音是“唰唰唰”，那是樹(shù)葉在飄落著，像給大地鋪上了金黃色的地毯。

　　秋天的聲音是“嘎嘎嘎”，那是大雁在召集同伴，齊心協(xié)力飛往南方過(guò)冬呢！

　　秋天的聲音是母親的叮嚀聲，好像在說(shuō)：“孩子多穿件長(zhǎng)袖，怕等一下著涼�！�

　　秋天的聲音是多么美妙，需要我們用心去聆聽(tīng)，去細(xì)細(xì)地品味，方解其中之味道……