二年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的二年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字 篇1
風(fēng)瑟瑟,趕走了夏天的炎熱,送來(lái)了涼爽的秋天。
秋天是金黃的,院子里樹(shù)木變黃了,漸漸枯萎了。金燦燦的秋陽(yáng)暖烘烘地照著大地,把人們、草地、樹(shù)木照得都變黃了。
秋天是豐收的,田野里到處是豐收的歌聲,一陣風(fēng)拂過(guò),大豆搖起響亮的銅鈴,高粱舉起火紅的火把,麥子在一旁不住地點(diǎn)頭……農(nóng)民伯伯們看到了一年的成果,更是笑個(gè)不停。
秋天是香甜的,果園里果子熟了,蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉,香蕉全身金燦燦的,像一個(gè)初五初六的月亮,梨子呢,也是黃澄澄的,大概也是喜歡黃色罷了。葡萄紫檀檀的,像有個(gè)個(gè)紫色的小氣球……大家你擠我擠,都準(zhǔn)備讓人們?nèi)フ兀?/p>
秋天是快樂(lè)的'。小朋友可以在草地上做游戲,踢足球。如果要出來(lái)玩耍,大人們也會(huì)同意的,因?yàn)椴荒敲礋崃,在公園里、校園里操場(chǎng)上,到處都是歡聲笑語(yǔ)。
秋天又是緊張的。學(xué)校開(kāi)學(xué)了,大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)于剛升四年級(jí)的我們作業(yè)多了不少。
多了一份涼爽,多了一份快樂(lè),多了一份豐收,多了一份緊張,讓我們懷著一種渴望而又愉快的心情度過(guò)這個(gè)美好的秋天吧!
二年級(jí)作文300字 篇2
這天,在一個(gè)茫茫的大森林里,聚集著來(lái)自世界各地的動(dòng)物,它們個(gè)個(gè)心情沉重。原來(lái),這里正在緊急召開(kāi)“百獸大會(huì)”呢!
首先,老牛代表發(fā)言了:“現(xiàn)在,人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,田地都被開(kāi)發(fā)利用,改建成了一幢幢廠房,種植面積小得可憐。我們的生活受到了嚴(yán)重威脅!
喜鵲聽(tīng)了,也憤憤不平地說(shuō):“是呀,大王,人類(lèi)太無(wú)情了!憶往昔,我們喜鵲可是人類(lèi)的好朋友,我們的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),給人美的享受。而現(xiàn)在呢?人們隨著生活的改善,自私心理越來(lái)越嚴(yán)重,他們只求得到美味,大肆捕殺我們鳥(niǎo)類(lèi),唉——!”說(shuō)著,喜鵲流下了晶瑩的淚珠。
小魚(yú)兒開(kāi)著水陸兩用車(chē),也出來(lái)慷慨陳詞:“人類(lèi)的'廠房建得越來(lái)越多,工業(yè)污水和生活污水隨意排放到河流里,我的親朋好友都因喝了污染的水離開(kāi)了世界,恐怕不久,我也會(huì)死的......”
“大王,請(qǐng)您給我們作個(gè)主吧!”所有的動(dòng)物都苦苦哀求道。
老虎大王考慮了片刻,最后作出決定:分頭行動(dòng),向人類(lèi)宣傳環(huán)保的重要性!
二年級(jí)作文300字 篇3
我的爸爸是個(gè)農(nóng)民,他有著黑黑的頭發(fā),大大的眼睛,濃濃的眉毛,小小的鼻子,他得個(gè)子高高的,長(zhǎng)得壯壯的。爸爸不愛(ài)說(shuō)話(huà),也沒(méi)有那么幽默,只是默默的行動(dòng)著。
我愛(ài)我的爸爸,他善良,樂(lè)于助人,處處謙讓。
有一年,那是一個(gè)冬天,我和爸爸一起在街上買(mǎi)東西,看到一位老奶奶摔倒了,大家都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)上前一步扶老奶奶一把,都在竊竊自語(yǔ),討論著“這沒(méi)準(zhǔn)又是一個(gè)騙子”“現(xiàn)在騙子可多了,可離他遠(yuǎn)點(diǎn),說(shuō)不準(zhǔn)是碰瓷的”“這么大年紀(jì)了還出來(lái)騙人,真是缺德啊”......等等,總之說(shuō)什么的都有。就在我還發(fā)愣的時(shí)候爸爸走了上去,他什么也沒(méi)有說(shuō),只是默默的拉起老奶奶,把她扶到路邊上,掏出手機(jī)撥打了110.沒(méi)一會(huì)警察就來(lái)了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),老奶奶是出來(lái)散步不小心滑倒了,警察聯(lián)系了她的`家人后,不一會(huì)兒就有人來(lái)接老奶奶了,他們拉著爸爸的手連聲說(shuō)著謝謝。還非要請(qǐng)我們吃飯,爸爸特別不好意思的說(shuō):“都是應(yīng)該的,不用這么客氣,誰(shuí)家沒(méi)有老人,只是希望大家都能互相幫助。”
村里如果誰(shuí)家有紅白喜事,那是絕對(duì)少不了我爸的。他總會(huì)大早就起來(lái),幫人家做飯,燒菜。
我愛(ài)我的爸爸,我要向我的爸爸學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的善良的人。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天,爸爸媽媽帶我坐動(dòng)車(chē)去杭州看眼睛。
一走進(jìn)火車(chē)站,我們就排隊(duì)安檢。我把書(shū)包放進(jìn)檢查臺(tái)里,書(shū)包像會(huì)走路一樣到了另一頭,真有意思!輪到我們檢票了,媽媽告訴我,我沒(méi)有買(mǎi)票,我心里特別害怕,使勁拉著媽媽的手,像小跟屁蟲(chóng)一樣迅速鉆過(guò)檢票口,不禁暗暗高興起來(lái)。坐上電梯回頭一望,后面的.人群密密麻麻的,像海灘上一只只小螃蟹在曬太陽(yáng),慢慢向檢票口蠕動(dòng)。
走到候車(chē)臺(tái),不一會(huì)兒火車(chē)就來(lái)了。火車(chē)頭尖尖的,穿著一身白底藍(lán)條子的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)。我迫不及待地上了車(chē),火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我望著窗外,田野披著綠綠的衣裳,房子又高又大,河水又青又長(zhǎng)……突然,眼前一黑,我還以為是穿越時(shí)空了,正想叫李白去給我寫(xiě)首詩(shī)呢,可是,還沒(méi)過(guò)多久,眼前又亮了。媽媽說(shuō):“剛才過(guò)的是隧道!蔽易谲(chē)?yán),看看《米小圈上學(xué)記》,再看看外面的風(fēng)景,馬上就到杭州了。
動(dòng)車(chē)之旅真是奇妙無(wú)比!
二年級(jí)作文300字 篇5
今天,在下課10分鐘之前,王老師帶我們做了一個(gè)游戲名叫“抓水”。
老師先給我們講了規(guī)則,大家先圍一個(gè)圈,一個(gè)人伸出大拇指,另一個(gè)人把手平放的那個(gè)人的手指上,等老師講故事,說(shuō)到“水”這個(gè)字,我們一只手躲,一只手抓,如果沒(méi)躲開(kāi),被抓住了,就淘汰,最后哪個(gè)組剩的人多,哪個(gè)組就獲勝。
游戲開(kāi)始了!老師念起了故事:從前……“水桶”!我沒(méi)被高梓涵抓住,還抓住了王博,我驕傲極了,心花怒放的。“水”出現(xiàn),心想:那我們組不是必勝了?我的`對(duì)手是王繽,我使勁一抓,沒(méi)抓住。又失望,又自卑。王繽,果然沒(méi)有那么好對(duì)付。
我更加地認(rèn)真聽(tīng)故事,“水洼”!雖然我沒(méi)被高梓涵捉住,但是王繽卻怎么也捉不住他。氣的我滿(mǎn)臉通紅,唉,這個(gè)小滑頭!玩游戲還真有一手。直到故事最后沒(méi)有出現(xiàn)“水”這個(gè)字,結(jié)果,1組剩4人,2組剩1人。1組獲勝!耶!我們組總?cè)藬?shù)還比他們組少一個(gè)人呢你?我們真是無(wú)敵組。
我愛(ài)玩游戲,更愛(ài)我的作文班級(jí)。
二年級(jí)作文300字 篇6
今天,我在家里玩電腦。不知什么時(shí)候,爺爺站在我身后,輕聲地問(wèn)我:“寶寶,電腦好玩兒?jiǎn)幔俊蔽艺f(shuō):“好玩!”爺爺又小心地說(shuō):“那你教教我吧!”我回過(guò)頭好奇地看了看爺爺,在我的印象中,都是我不會(huì)的,爺爺教我。我問(wèn)道:“爺爺,你不會(huì)嗎?”爺爺搖搖頭說(shuō):“我不會(huì)。”我說(shuō):“那好吧!我就收你為徒。”
首先,我教爺爺開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī),可是爺爺連“開(kāi)始”菜單也找不到,我干脆站起來(lái)手把手地教爺爺找菜單。爺爺戴著老花鏡,專(zhuān)心地盯著屏幕,學(xué)得很認(rèn)真。一會(huì)兒工夫,爺爺就學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)了。
然后,我教爺爺百度搜索。爺爺全神貫注地聽(tīng)著,邊學(xué)邊念叨著。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,爺爺就能獨(dú)立操作,用百度查資料,聽(tīng)音樂(lè)了。
我要向爺爺學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,不懂就問(wèn),做一個(gè)好學(xué)之人。
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