二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-29 09:01:26 二年級(jí)

【精華】二年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　我有一個(gè)毛玩具是喜洋洋，它的'毛非常柔軟，是白色的，像棉花糖一樣；它有兩個(gè)棕色的角，兩個(gè)角之間有一塊突出頭發(fā)；它的脖子上帶著一個(gè)黃色鈴鐺；它穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。我非常喜歡它，因?yàn)樗芸蓯?ài)，它非常快樂(lè)，非常聰明，非�；顫�。

二年級(jí)作文篇2

　　天氣好熱呀，笨笨熊躺在大樹(shù)下休息，不一會(huì)兒，就“呼嚕嚕，呼嚕�！彼�。柳樹(shù)用發(fā)梢拍了拍她的耳朵，她甩開(kāi)柳樹(shù)發(fā)辮，繼續(xù)“呼嚕嚕，呼嚕�！毙』ㄅ隽伺鏊男∈郑蜷_(kāi)小花瓣，繼續(xù)“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”小草撓她腳丫癢癢，她踢開(kāi)小草，繼續(xù) “呼嚕嚕，呼嚕�！北勘啃芩每烧嫦惆�!

　　風(fēng)兒看到了，“呼哧哧……”笑開(kāi)啦，“你們瞧我的!”風(fēng)兒先是拉拉笨笨熊的花帽子，笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了，風(fēng)兒又扯扯笨笨熊的小褂子，笨笨熊還沒(méi)把褂子弄直，風(fēng)兒又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的`鼻子了，還親了她的臉蛋，左邊親一下，右邊親一下……“真討厭啊!”笨笨熊生氣了，一下子跳了起來(lái)，這一來(lái)，她完全

　　醒了，“可恨的風(fēng)，我也要拉你的頭發(fā)，揪你的耳朵……”可是，笨笨熊左瞧右瞧，也瞧不到風(fēng)，左拍右打，也碰不到風(fēng)……

　　怎么辦呀笨笨熊急了：“我一定要抓到風(fēng)，一定要!”她叫著跑起來(lái)，風(fēng)在她耳邊“呼啦啦，呼啦啦……”唱起了歌，可是，笨笨熊無(wú)論什么時(shí)候伸出手，連一絲兒風(fēng)的衣裳也拉不到……

　　“太欺負(fù)人了!”笨笨熊一屁股坐在地上，“啪嗒啪嗒”掉起眼淚來(lái)。

　　“別急啊!”小花鴨在草叢里看到了一切，她搖搖擺擺走來(lái)，湊到笨笨熊耳邊，說(shuō)起了悄悄話。

　　“好，好!呵呵……”笨笨熊聽(tīng)了破涕為笑，急忙往家里跑。她到家里找了一個(gè)好大好大的袋子。她雙手舉起袋子，飛快地奔跑起來(lái)，嘿，大袋子真的鼓起來(lái)，越來(lái)越鼓，越來(lái)越大……

　　“快扎起來(lái)!”小花鴨一邊丟來(lái)細(xì)線兒一邊叫。笨笨熊忙接過(guò)線扎起袋口。

　　“哈，哈……”笨笨熊捧著鼓鼓的袋子大笑起來(lái)，“我捉到一袋子風(fēng)，我捉到一袋子風(fēng)啦!”

　　“淘氣的風(fēng)讓你捉到啦!”小花鴨跑過(guò)來(lái)摸了摸這袋子風(fēng)，對(duì)笨笨熊說(shuō)，“你可以拉她、揪她、打她啦!”

　　“可是……”抱著這鼓鼓的一袋子風(fēng)，笨笨熊又舍不得了，這一袋子胖胖的風(fēng)，軟軟的，輕輕的……捧在手里一聲也不吭，多聽(tīng)話呀!她親了親這袋子風(fēng)，解開(kāi)了線兒，把風(fēng)“哧——”一下全放走了。

　　“謝謝小熊!”風(fēng)兒一邊飛一邊說(shuō)，“對(duì)不起，下次我再也不搗蛋啦!”

二年級(jí)作文篇3

　　我的同桌是個(gè)男孩，眼睛像顆瓜子。我老是想：“他會(huì)不會(huì)看不清東西��？”他的鼻子翹得老高。耳朵很大，特別顯眼。他還是個(gè)烏鴉嘴。

　　有一次，我和詹某在比賽跑步。烏鴉嘴過(guò)來(lái)說(shuō)：“趙圣威，這次你必定輸。而且會(huì)輸?shù)煤軕K�！甭�(tīng)得我火氣直往上冒。哼，我才不相信，我想“前幾次都是我贏，這次我絕對(duì)不會(huì)輸，除非，出什么意外……”不會(huì)的，不會(huì)的`，剛想著，比賽開(kāi)始了！在一聲槍響后，我開(kāi)始瘋跑出去，突然，我腳下一滑，摔了個(gè)嘴啃泥，詹某見(jiàn)此時(shí)機(jī)，馬上加大馬力超上了我，沖過(guò)了終點(diǎn)。我慢慢地爬起來(lái)，心中直罵烏鴉嘴。

　　烏鴉嘴不光嘴壞，而且上課時(shí)也不老實(shí)，每次都來(lái)踢我一腳，我也不甘勢(shì)弱，還他重重地一腳，這樣踢來(lái)踢去，接下來(lái)的狀況不用我介紹大家也應(yīng)該猜到會(huì)是什么了，被老師批評(píng)還不算，回家還得挨老媽的罵。唉，都是烏鴉嘴給害的。

　　想知道他到底是誰(shuí)嗎？嘿嘿，聰明的自己猜吧。

二年級(jí)作文篇4

　　跳棋盤上有六個(gè)格，分別為紅.黃.綠.三種顏色,誰(shuí)先跳到對(duì)面誰(shuí)就算勝利了，棋子是珠子分為紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑6種顏色。

　　規(guī)則是：一個(gè)中間有一個(gè)或者二、三個(gè)孔只要中間沒(méi)有棋子就可以跳到對(duì)面去。還有就是可以借用別人的跳到對(duì)面去。

　　有時(shí)有一條可以跳到對(duì)面的`去跳線路，但有個(gè)棋子堵在了中間要跳的格子里，就不能路過(guò)去，就被氣得火冒三丈。跳棋其實(shí)說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，也是要靠智慧才能勝利的。

　　今晚，我和老師一起下跳棋，一開(kāi)始我只能一步一步地跳，到后來(lái)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)孔一起跳，不一會(huì)兒，棋子就蹦到對(duì)面。到后面我的跳棋全被堵住了，有點(diǎn)像“塞車”。最后我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)倒著走也可以到對(duì)面去。

　　這時(shí)跟我們一起下棋的一個(gè)男同學(xué)，還有兩個(gè)棋子還沒(méi)有跳出來(lái)，他急得心急如焚。后面，他還是倒著跳把那些棋子移到了半路中。這時(shí)，我感覺(jué)我快要?jiǎng)倮�，多虧有老師的幫助�?/p>

　　跳棋真好玩！即可以動(dòng)腦筋又可以得到玩的樂(lè)趣！

二年級(jí)作文篇5

　　我的媽媽是偉大的，在我的心目中，媽媽是我的標(biāo)桿，是我人生中的指路燈。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽會(huì)和我一起笑；當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽會(huì)安慰我。只要媽媽有時(shí)間，她就會(huì)和我一起玩。她是我的嚴(yán)師，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，比平時(shí)的成績(jī)下降了10多分。我忐忑不安的回到家，等待著“嚴(yán)刑”�？勺屛殷@訝的是，媽媽并沒(méi)有罵我，而是用她那溫柔的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，那些話句句吸入我心田。終于，在第二次考試中，我取得了優(yōu)異的.成績(jī)，成為了我們班第一個(gè)100分！

　　還記得有一次，我去參加了健美操班。一開(kāi)始就是因?yàn)楹猛妫X(jué)得很簡(jiǎn)單�？墒�，一星期后，我就想退縮了：雙腿又紅又腫，肚皮疼得厲害，胳膊抬都抬不起來(lái)。整個(gè)是個(gè)“植物人”。又在這時(shí)，媽媽又來(lái)鼓勵(lì)我：“孩子，做什么事都要堅(jiān)持，現(xiàn)在的你更要堅(jiān)持，你已經(jīng)邁出了第一步，千萬(wàn)不要退縮，要堅(jiān)持，一定要相信自己哦！

　　”終于，在媽媽的鼓勵(lì)下，我成為了健美操班的第一名，從此我成了健美操班的“頂梁柱”！

　　這就是我的媽媽，怎么樣？羨慕吧！

　　在我的人生中，媽媽是我的領(lǐng)路人。是我一生的榜樣！

　　媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在。我愛(ài)媽媽！

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