二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-18 08:36:48 二年級(jí)

二年級(jí)作文6篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文6篇[優(yōu)]

二年級(jí)作文篇1

　　我家的院子里種了幾株月季花，我很喜歡它們，常常去給它們澆水，松土。月季花長的很可喜歡，我一有空就去觀賞它們。

　　月季長的又細(xì)又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的.小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只許觀賞，不準(zhǔn)亂摸！月季的葉子是深綠色的，奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個(gè)小齒輪，經(jīng)過觀察，我又發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余的都是對生的，它們就像一對對雙胞胎。

　　月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。有些花兒正盛開著，張開了一張張笑臉，有的才長出兩三片花瓣，有的含苞欲放，有的只是個(gè)花骨朵兒，真是五顏六色，姿態(tài)萬千！一陣風(fēng)吹來，月季花散發(fā)出陣陣清香，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，真舒服��！

　　月季花季季開花，真是不知疲倦，我喜歡月季花！

二年級(jí)作文篇2

　　在我二年級(jí)某個(gè)星期一的一節(jié)課后，我正在寫字。朱老師叫我和黃欣怡到她旁邊去，朱老師給我們每個(gè)人發(fā)一張紙，笑吟吟地說：“下個(gè)星期，雙語節(jié)的主持人就是你們兩個(gè)，好好表現(xiàn)，我看好你們！”

　　我聽到這個(gè)消息十分驚訝，我高興地說：“我一定不辜負(fù)您的希望。”于是我每天早晚都認(rèn)真地朗讀稿子。

　　我聽老師說要把稿子背出來，于是我就在雙休日里背得滾瓜爛熟。

　　星期一出操時(shí)，老師發(fā)給我們一個(gè)話筒，當(dāng)我們上臺(tái)時(shí)，我嚇了一跳，幾百雙眼睛盯著我看。我本來就很膽小，現(xiàn)在更緊張了。這時(shí)好朋友向我點(diǎn)點(diǎn)頭，像對我說：“郁劍峰，你一定行的。

　　我鼓足了勇氣，說出了開場白：“各位老師同學(xué)們好！Hi,teacherandpupils”雖然我的'聲音有些顫抖，但隨著后面一句句的英語話脫口而出，情緒不再那么緊張了。演講完后，朱老師對我們說：“你們真棒！”

　　在生活中，有時(shí)自己經(jīng)常不能面對現(xiàn)實(shí)，但是如果不去面對，你就離成功差了一步。

二年級(jí)作文篇3

　　今天，我和家人去三角公園看柳樹，三角公園有一條河，河兩岸有許多棵柳樹。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去柳樹的樹干彎彎曲曲的，樹枝一條條從樹干上垂了下來像細(xì)雨，微風(fēng)輕輕一吹柳條隨風(fēng)舞動(dòng)像小女孩的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳條發(fā)青泛著淡淡的嫩綠色，媽媽說：“看，一定是柳樹發(fā)芽了”。

　　我們走到一棵柳樹下，我高興的對媽媽說：“看柳樹真的發(fā)芽了”，只見有的'柳條上長滿了小蟲子大小的綠葉子，有的長滿了嫩黃的小芽，柳條有的長有的短，柳樹真美呀！

二年級(jí)作文篇4

　　8月25日是獅子大王的生日，一早上，獅子大王就說要請所有的小動(dòng)物們來做客。很快，獅子大王要辦宴會(huì)的消息就傳遍了整個(gè)森林。

　　小動(dòng)物們可開心了，于是，他們帶著自己喜愛的禮物走來了。

　　小烏龜在路上爬呀爬呀，遇見了小猴，小猴說：小烏龜，快點(diǎn)！不然就來不及了。小烏龜說：沒關(guān)系，我有辦法。小烏龜把頭、足和尾巴縮進(jìn)硬殼里，向前滾去，一直滾到山腳下。

　　小烏龜說：天氣這么熱，你連太陽帽也沒戴，這樣下去會(huì)中暑的！我們?nèi)ズ永锵磦€(gè)澡，涼快涼快！小猴跳到一邊，說：這河一定很深，我可不敢下去。

　　這時(shí)，大象走過來說：小烏龜，小猴，別怕，我來托你們過河。

　　大家開開心心的來到了獅子大王的宴會(huì)上，好吃的東西真多�。「鞣N各樣的食物擺的滿滿的`，大家把自己的禮物都拿出來，獅子大王可高興了。老虎大王是主持人，安排了很多有趣的節(jié)目，大家一邊吃，一邊看，一邊玩，可熱鬧了。

　　一直到天黑了，月亮出來了，大家才回家。

二年級(jí)作文篇5

　　瞧！我的鉛筆盒多么氣派。住在這個(gè)豪華、舒適、溫暖的家里的就是我的文具寶貝。我的鉛筆盒里有鉛筆，有橡皮，有尺子，還有卷筆刀呢！看，鉛筆身材苗條，真像一位亭亭玉立的小姑娘。橡皮胖墩墩的，像一個(gè)小胖子。尺子又扁又長，像一把小刀。卷筆刀矮矮胖胖的。哈哈，這一家子多么可愛呀！

　　可是，就在昨天晚上，這一家子吵架了，吵得不可開交。咦？他們?yōu)槭裁闯臣苣�？我得去看個(gè)究竟。

　　只聽一個(gè)尖尖細(xì)細(xì)的聲音說：“今天主人參加快樂大作文得了五顆星，完全都是我的功勞，要不然主人就寫不出那么優(yōu)美的句子了�！蔽乙宦�，原來是鉛筆的'聲音，嘿嘿，我拿五顆星，鉛筆都來搶功勞了。真是一個(gè)驕傲的家伙。

　　鉛筆的話音剛落，就有很多人來反駁了。

　　橡皮說：“你別太得意了。如果主人寫錯(cuò)字，又要用上我來�！�

　　卷筆刀也說話了：“鉛筆你筆斷了，還不是靠我才幫你削得尖尖的呀！"

　　尺子也開了腔：“數(shù)學(xué)課上，老師叫主人畫幾厘米長的線段，如果不是我主人就畫不出來；畫角時(shí)如果不用到我，那畫出來的恐怕都不是角了；連線的時(shí)候如果不用到我，只能畫出彎彎曲曲的線呢。我的功勞絕對最大！”

　　他們你一言我一語，越吵越兇，弄得面紅耳赤，都在爭誰都功勞大。這時(shí)候，我及時(shí)出場了：“你們不要吵了，你們都有功勞，少了你們中的任何一個(gè)，我都拿不到五顆星。”

　　聽了我的話，大家都靜了下來，你看看我，我看看你，他們又幸福地在一起了。

二年級(jí)作文篇6

　　有一個(gè)人，她用痛苦換來了我的生命，愿意去忍受我所有的過失；有一種愛，讓我在健康快樂的環(huán)境中成長。每一次的失敗都少不了她的鼓勵(lì)。這個(gè)人就是“媽媽”；這種愛就是“母愛”！

　　3月8日這一天終于到了，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)來感謝媽媽，感謝她對我的忍耐，鼓勵(lì)和教誨。她的忍耐陪我一點(diǎn)點(diǎn)成長，她的鼓勵(lì)讓我越來越自信，她的教誨使我一次次改過自新。有一句話一直回蕩在我心中：每一個(gè)人都要要有一顆感恩的心。

　　如果說媽媽的愛好比燦爛的陽光，我就是那棵小小草，她用光輝滋潤著我；如果說媽媽的愛是美麗的大自然，那我就是那個(gè)在大自然中歡快奔跑的小動(dòng)物，她用最美味可口的食物撫養(yǎng)我長大；如果說媽媽的愛是一個(gè)溫馨的家，我就是一個(gè)無名的小小人，她用無私的付出培養(yǎng)著我，滿足我的愿望。

　　媽媽的愛不是用金錢能夠回報(bào)的，也不是用大大的別墅能夠回報(bào)的。也許一束小小的康乃馨能讓辛苦中的.媽媽的掉下眼淚，也許我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績，就能讓媽媽高興和滿足。有一個(gè)廣告上孩子為媽媽洗腳的場面是那么的感人，現(xiàn)在讓我們伸出雙手，為我們的媽媽做一些力所能及的事情，用一些理由不讓媽媽哭泣。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

　　“感恩的心，感謝有你……”，永遠(yuǎn)感謝我們親愛的媽媽，愿天底下所有的媽媽永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂。

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