二年級(jí)作文（實(shí)用8篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
“還吃不吃飯了！”媽媽的喊聲，把我從電視里拉了出來(lái)，可是正在充當(dāng)“武林高手”的爸爸，卻還沉浸在激烈的武俠游戲中�！鞍职�！快來(lái)吃飯了！有你最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)��！”我大叫一聲，可他無(wú)動(dòng)于衷。最后，我氣呼呼的吧他拖到了餐桌上。
“刷刷刷�！睅茁曋蟀职钟帚@到了電腦前，可是媽媽捷足先登，搶先一步登陸了自己的QQ�？砂职帜耐獍。蠛纫宦暎骸澳憬o我起來(lái)！”可媽媽就是不接招，兩耳不聞旁邊事，眼睛直盯著電腦。過(guò)了一會(huì)，我以為爸爸會(huì)謙讓?zhuān)瑳](méi)想到他倆打起了口水戰(zhàn)。
我急忙跑進(jìn)書(shū)房，連嘴邊的米粒也沒(méi)擦，風(fēng)風(fēng)火火的拉開(kāi)他們。
“停！”我說(shuō)
可是無(wú)效，爸爸生氣的說(shuō)：“知不知道我要升級(jí)了，升級(jí)后我又可以學(xué)一套劍法了�！薄澳愣纪嬉惶炝�，還不讓讓別人��！”糟了，謝國(guó)和郭國(guó)（爸媽的姓）吵起來(lái)，又要我這個(gè)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)出動(dòng)了1我閃亮登場(chǎng)了！
爸爸說(shuō)：“你先去洗碗，我學(xué)會(huì)了‘柔云劍法’再給你玩。”
“不行！”媽媽反對(duì)，“你為什么不去？你也是家庭的一員��！我的'朋友還在網(wǎng)上等我呢！”
“既然你們不想讓給對(duì)方，就給我玩吧！”我貪了心。
“去復(fù)習(xí)！”兩人異口同聲的向我發(fā)起進(jìn)攻。
“要不，我們都不玩，一起去逛街，好嗎？”我改變了策略。
“好！”爸媽馬上換好衣服。我們出發(fā)了，耶！
呵呵，看來(lái)我的耳根又清靜了。
二年級(jí)作文 篇2
啊！陽(yáng)光多刺眼呀！我伸了伸懶腰，迷迷糊糊地醒來(lái)了。揉揉眼睛，咦？什么毛茸茸的東西在我手上。我定睛一看：天哪！我的手上怎么會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)了白毛！我趕緊跑到鏡子前，看見(jiàn)鏡子里的自己：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、雪白的兔毛……活脫脫是一只兔子。
饑餓的我來(lái)到廚房，正想拿一根胡蘿卜吃，就被大人們發(fā)現(xiàn)了，他們揮揮手，把我趕了出去。我沒(méi)辦法，只好蹦蹦跳跳到了森林里。我在這里很快就交到了許多的新朋友：小狐貍、小猴子、小鹿等等，我們快樂(lè)的一起生活著。
可是有一天，他們意外的知道了我是人類(lèi)變的，就都不再理我了。我好傷心��！好心的小狐貍偷偷的告訴我：“森林深處里有一股神奇的泉水，喝了它就能變回自己原來(lái)的樣子�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)心極了！只要喝了它那我就可以變回人類(lèi)了！我毫不猶豫的出發(fā)了。
我穿過(guò)灌木叢、游過(guò)小溪，歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了泉水�？墒�，泉水被一些神獸守護(hù)著，根本不是那么容易就能得到的.。我坐在那里默默的流著眼淚！善良的神獸看著我可憐，說(shuō)：“為了守護(hù)著泉水我們已經(jīng)幾百年沒(méi)休息過(guò)了，實(shí)在太累了！只要你答應(yīng)幫我們守護(hù)著泉水一步不離，等我們休息夠了醒了，就同意把泉水給你�！蔽荫R上就答應(yīng)了。神獸們來(lái)到了到樹(shù)蔭下呼呼大睡，他們整整睡了七天七夜。他們醒來(lái)以后，看到我信守承諾一步都沒(méi)有離開(kāi)泉水，就馬上給我喝了泉水，搖身一變，我終于變回了人類(lèi)！我立刻馬不停蹄的跑回家。
好幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)麄兛隙ㄏ胨牢伊耍 霸趺催@么晚放學(xué)？是不是不聽(tīng)話(huà)被老師留堂啦？”爸爸打趣道。��？原來(lái)我變成兔子的時(shí)間和人類(lèi)不一樣，好幾個(gè)月只是人類(lèi)半天的時(shí)間！這樣我的“兔子神秘之旅”就不會(huì)有任何人知道了。我成了全世界唯一一個(gè)變成過(guò)兔子的小女孩，嘻嘻。
二年級(jí)作文 篇3
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到”。等待是一種人生必須學(xué)會(huì)，必須具備的精神和品格。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)等待。
我們所要學(xué)會(huì)的等待并不是消極的等待，天上不會(huì)無(wú)緣無(wú)故掉下餡餅，我們是等待不到這樣的“餡餅”的，這簡(jiǎn)直是滑稽之談。反而，它是一種積極的等待。是能夠鑄就我們的成功與輝煌的等待。
學(xué)會(huì)等待是一種等待時(shí)機(jī)、靜觀(guān)其變的冷靜姿態(tài)。春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)的國(guó)王勾踐忍辱負(fù)重的到吳國(guó)做苦役。勾踐臥薪嘗膽，20年的等待，20年的隱忍，最終以堅(jiān)強(qiáng)的毅力換取了吳王夫差的信任。在眾多的謀士輔助和人民的'支持之下，終于以弱勝?gòu)?qiáng)，在公元前473年打敗了吳國(guó)。這就是等待的力量。
學(xué)會(huì)等待是一種從容的態(tài)度，一種坦然的心境。諸葛亮未出茅廬時(shí)，有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，濟(jì)世之才，把它稱(chēng)為千里馬也不過(guò)分�？汕Ю锺R并沒(méi)有遇到賞識(shí)他的“伯樂(lè)”，諸葛亮從未自暴自棄，而是以“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的精神耐心的等待著，直到劉備“三顧茅廬”，諸葛亮才從此聞名天下。正是這種從容不迫的等待，才造就了諸葛亮的一世英名。
學(xué)會(huì)等待是對(duì)世事的洞察，對(duì)自己的克制和約束，是一種生存策略。朋友小張跟我講過(guò)一件事，有一次，他們的老板在給員工做演講時(shí)，將一個(gè)成語(yǔ)用錯(cuò)了。此時(shí)，員工們交頭接耳，嬉笑嫣然。而老板混然不知。小張?zhí)貏e想糾正一下老板的措辭，而又考慮到在這大庭廣眾之下揭老板的短，會(huì)讓他多么不堪，于是便強(qiáng)忍著，下班之后才獨(dú)自跑去和老板說(shuō)明這件事。老板不僅沒(méi)生氣，反而提拔了小張。在處理某些事情時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)等待，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出手，給自己、給他人留點(diǎn)面子。
當(dāng)身處逆境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)從容面對(duì)，學(xué)會(huì)坦然等待。只有學(xué)會(huì)等待，你才能變得沉著冷靜、聰明機(jī)智，從而把握最佳時(shí)機(jī)，獲得成功。
學(xué)會(huì)等待，你將更加優(yōu)秀！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去采松蘑菇，因?yàn)榍皫滋煜逻^(guò)雨，應(yīng)該會(huì)有收獲吧。
來(lái)到山上，我就興沖沖地找起松蘑菇來(lái)，媽媽提著小籃子也鉆進(jìn)了樹(shù)叢中。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽驚喜的叫聲，我飛快地跑了過(guò)去：“媽媽?zhuān)业搅藛�？”媽媽說(shuō)“這兒，我找到了�！蔽翼樦鴭寢屩钢腵方向仔細(xì)看，在一片青苔上冒出一個(gè)可愛(ài)的小松蘑菇。我輕輕地把它摘下來(lái)，放進(jìn)小籃子里。我也拿著小木棒在邊上繼續(xù)翻找，哈哈，我也發(fā)現(xiàn)了一片蘑菇，可惜它們撐著紅色的小傘，哎呀，是毒蘑菇吧，讓我空歡喜了一場(chǎng)。還好爸爸在另一邊大聲喊叫：“快過(guò)來(lái)看，我這兒有重大發(fā)現(xiàn)”。我們大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是讓我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下還有一個(gè)小寶寶松蘑菇。我興奮地跳了起來(lái)，也把它們收入了我的小籃子。
我們繼續(xù)尋找了一會(huì)兒就下山了，今天的松蘑菇收獲雖然不是很多，但是我們收獲了很多尋找的快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇5
弟弟家有一只機(jī)靈的小灰兔。它長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的'尾巴茸茸的，一雙黑溜溜的眼睛又小又圓，總愛(ài)跳來(lái)跳去，更顯得活潑，可愛(ài)。
我和弟弟拿來(lái)了幾塊軟軟的拼圖做了一個(gè)美麗的小房子，又拿來(lái)菜葉放在屋子旁。小灰兔跳進(jìn)屋里去乘涼。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)旁邊的菜葉時(shí)，就跑過(guò)去津津有味地吃起來(lái)，瞧，它吃得多開(kāi)心啊!我伸出手摸了摸它的耳朵，它剛才豎著的長(zhǎng)耳朵馬上耷拉下來(lái)了，呵，真好玩。
我今天又交了一位好“朋友“。
二年級(jí)作文 篇6
我最喜歡的老師是畢老師。他長(zhǎng)得很漂亮，圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，讓人一看就覺(jué)得是模特。
畢老師想讓我們好好聽(tīng)他講課，不過(guò)，你覺(jué)得全班四十八個(gè)人都能順從師命么?所以，畢老師就要在這上面下點(diǎn)功夫了。
可是，另一樣麻煩事又來(lái)了。畢老師的孩子摔傷了，還摔得很?chē)?yán)重，據(jù)說(shuō)還蹭破眼皮了(我也不清楚)。畢老師肯定很傷心，所以有時(shí)候，他也沒(méi)多大精力去管班上的同學(xué)。我覺(jué)得，畢老師回家后一定在暗暗祈禱，希望他的孩子快點(diǎn)好起來(lái)，而此時(shí)此刻，喜愛(ài)畢老師的我，也在幫助她祈禱呢!畢老師雖然在學(xué)校時(shí)還裝成沒(méi)多大事，可是畢老師回家后應(yīng)該還是很傷心的吧，哪個(gè)媽媽不疼愛(ài)自己的孩子呢?
其實(shí)，不止是我愛(ài)畢老師，全班大部分同學(xué)都愛(ài)畢老師。那一次，老師說(shuō)一個(gè)非常難寫(xiě)的詞，我本來(lái)以為全班會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，但我不知道什么原因，全班竟然只有不到5個(gè)人錯(cuò)，真讓我大吃一驚呀!哦，我知道了，那么多人對(duì)，是因?yàn)樗麄円矏?ài)畢老師，所以才會(huì)好好聽(tīng)課。他們仔細(xì)聽(tīng)課，肯定就會(huì)對(duì)的。
二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)悶熱的下午，有一只小燕子，在空中飛來(lái)飛去，拼命的呼喚著同伴，你猜猜它要干什么呢？
原來(lái)呀，它看見(jiàn)黑沉沉的烏云壓下來(lái)，大風(fēng)呼呼地吹得樹(shù)葉亂擺，閃電越來(lái)越亮，它知道快要下雨了，于是它趕著下雨前出來(lái)找蟲(chóng)子吃，要是找不著蟲(chóng)子，它的小寶寶就會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜中餓肚子，它非常著急。當(dāng)它貼著地面飛行時(shí)突然看見(jiàn)還有一只小鳥(niǎo)也在找食物，就飛過(guò)去，說(shuō):“我找不到蟲(chóng)子，你也找不到吧，不如我們分頭合作，你找這邊，我找那邊，或許能趕在下雨前多找一些。小鳥(niǎo)猶豫了一下，后來(lái)還是同意了。
它們同心協(xié)力，快樂(lè)合作，以找到時(shí)叫一聲為暗號(hào)，就這樣它們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)找到了足夠多的食物，后來(lái)它們高高興興地回家了。這一次的合作，它們不僅得到了想要的`東西，而且讓小鳥(niǎo)明白:跟別人合作真的會(huì)事半功倍的，好處多多，小鳥(niǎo)也交了一個(gè)好朋友，就這樣它們過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
它們真是一對(duì)快樂(lè)合作鳥(niǎo)！
二年級(jí)作文 篇8
今天，媽媽買(mǎi)回了我最喜愛(ài)吃的水果，你們知道是什么嗎？讓你們猜一猜：“它身穿粉紅色的衣服，身上扣著無(wú)數(shù)個(gè)黃色小扣子，頭上戴著一頂綠色的小帽子。” 猜著了嗎？對(duì)了，是草莓 。
我看著一盤(pán)洗得干干凈凈的草莓，就像一顆顆紅色的寶石，紅紅的草莓果在燈光下是那樣的發(fā)亮,上面還有密密麻麻的小黃點(diǎn)，那是它的種子。 聞一聞，一股香甜甜的氣味直往鼻子里鉆，讓人讒得口水直流。拿起一顆放進(jìn)嘴里輕輕一咬,香香的酸酸甜甜的味道從嘴里一直溜到肚子里,那種感覺(jué)真是妙不可言！
當(dāng)看到那可愛(ài)誘人的'草莓，我所有的煩惱和不愉快都溜走了，草莓給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 所以草莓就是我的“最?lèi)?ài)”！
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