二年級作文通用（6篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　下午，萬里無云，微分拂面。樹葉黃了，紛紛落下，像金色的蝴蝶，偏偏起舞。大地被鋪上了一條金色的地毯。

　　我去補習班學習回來，誒，覺得有什么不對勁，一摸口袋：啊！不的了，我的手機不見了。我立刻聚精會神地回想，眼睛瞪得大大的，不停地眨啊眨，會丟在那兒呢？我一想一邊怕爸爸媽媽批評。我的心啊，砰砰地跳，臉都紅了。一直在問自己，會丟在那兒呢？在補習班，還是在路上？

　　于是，我沿路開始找，找也找不到，爸爸問我：卓正，你找什么？我更是不敢說話。爸爸似乎看出了我的心思，說：不用找了，我撥個號試一試。爸爸撥了一次又一次，沒人接，壞了，找不著了。我做好挨罵的準備。還好，爸爸不但沒罵我，還替我去了補習班。我想：要是找不到手機，我還是要做好挨罵的準備得。

　　過了很久很久，我終于看見了爸爸，也看見了我那丟失的手機了。接過手機，爸爸那粗重的`嗓音馬上響起。說：下次要注意，自己的物品，自己要保管好。我點點頭，不好意思的笑了。

　　這真是一件膽戰(zhàn)驚心的事，以后，我一定保管好，自己隨身帶的物品。要吸取這次的教訓��！

二年級作文 篇2

　　今天，我們游覽了鳳凰廣場，一去那里就看見了許多花，有菊花、一串紅……還有音樂噴泉，一共有106個噴頭，每當夜幕降臨就噴出千奇百怪、大小不一的水柱，非常壯觀。

　　廣場上還有八根柱子，一邊四根，上面雕刻著龍飛鳳舞的圖案，可好看了。

　　再向前走，就有小亭子，它叫“涼亭”，頂是三角形的。

　　還有一個大大的荷花池，我可喜歡了，里面有大大的荷葉，夏天我常在里面捉小魚，有時還能捉到小蝦。

　　東邊還有三座橋是飛虹橋，晚上，它的周圍還閃著五顏六色的.光芒。

　　我們祝愿和諧的利津更加美麗！更加輝煌！家鄉(xiāng)，我為你而自豪！

二年級作文 篇3

　　“喔！喔！喔！”我家的至公雞為什么叫？我來到院子里，它又叫了幾聲，原來，它身邊的母雞孵出小雞了，正在向我報喜呢！

　　只見蛋殼破了個小孔，先露出個尖尖的小嘴，再露出頭，最后鉆出一個嫩簧色的小絨球，原來是一只活潑可愛的小雞。緊接著，其余的蛋也紛紛裂開，小雞們爭先恐后地來到世界上。

　　小雞全身的絨毛是金簧色的，尖尖的小嘴“嘰嘰”叫著，水汪汪的.眼睛好奇地看著我，跑動的時候就像滿地轉動的檸檬，可好玩了。

　　第二天，當我喂食時，卻發(fā)現(xiàn)少了一只小雞，我東找西找都不見蹤影，忽然發(fā)現(xiàn)昨天沒清理掉的蛋殼里傳出“嘰嘰”的啼聲，我走近一看，原來它舍不得離開自己的殼，躲進往跟我捉迷躲呢！

　　你說，我家的小雞好玩嗎？

二年級作文 篇4

　　今天，我畫了一幅自畫像。

　　我的自畫像也不好畫，畫了好幾遍呢！首先，我畫了一個圓圓的頭，又在臉上畫了彎彎的眉毛，明亮的眼睛，小小的'鼻子，像櫻桃一樣的嘴巴，還有兩個小耳朵，一個馬尾巴似得辮子。

　　我還給自己畫了一條漂亮的裙子，上面有很多的花朵，我美嗎？

二年級作文 篇5

　　一場風雨后，泥土濕漉漉的，露珠在樹葉上滾來滾去。這是一個多么美好的日子。

　　可是，一只小麻雀找不到家了。它傷心地哭著，“嗚嗚嗚……”

　　小花姐姐說：“小妹妹，你可以找家呀！”

　　小麻雀恍然大悟。它飛呀飛，飛呀飛……來到了兔子家。它傷心地說：“白兔阿姨，這是我的家嗎？”

　　小兔阿姨親切地說：“這哪兒是你的家呀。你的.家在樹上。”

　　小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了樹上的蜘蛛家。它問：“蜘蛛哥哥，這是不是我的家呀？”

　　蜘蛛哥哥說：“這不是你的家，你的家在樹杈上的鳥巢里�！�

　　小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了一個有鳥巢的樹杈上。它想，這可能是我的家。于是，它有禮貌地說：“請問，這是我的家嗎？”

　　樹上的一只鳥回過頭來。小麻雀一看，這不是自己的媽媽嗎？麻雀媽媽說：“當然了，孩子，媽媽想你呀�！�

　　小麻雀聽了，高興極了，一下子撲進了媽媽的懷里，覺得溫暖極了。

　　小麻雀動情地說：“媽媽，我愛你。”

　　“媽媽也愛你，我的孩子�！甭槿笅寢寽厝岬卣f。

　　白楊樹在微風中嘩嘩響，好像在唱著：“世上只有媽媽好……”

二年級作文 篇6

　　張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材，烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。嚴肅而認真的表情，讓人敬畏，特別是生氣的'時候。

　　張師平時總是很嚴肅，如果我們犯了錯誤，她會很嚴厲地批評我們。她不僅教了我們很多知識，還教會我們做人的道理。他教學非常認真，經(jīng)常批評我們，

　　有一次，因為上課時回答問題沒有正確回答，老師懲罰我讓我站著，直到下一個問題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認真聽講。真的怕她。知道是為我們好。

　　老師每天很早就來到學校，放學總是最后一個離開。夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)，老師還在燈下為我們批改作業(yè)。

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