二年級作文

時間：2024-12-30 13:38:28 二年級

二年級作文（集合7篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文（集合7篇）

二年級作文篇1

　　電視機里正播著這樣一則新聞：“今晚有一群來歷不明的“吸血鬼”要來襲擊我們?nèi)祟�，請各位觀眾做好預防準備”。我一聽急了，心想：一定要阻止他們。正在這里，天上掉下來一個精制的盒子，盒子上寫道：“請把盒內(nèi)的物體戴在手上。”，我立即打開盒子，發(fā)現(xiàn)盒子里有個貌似手*的東西。我剛把它戴在手上，一陣電擊沖擊我全身，我當場暈了過去。

　　迷迷糊糊中我被什么東西吵醒了，我一看，我手上已經(jīng)拿著一把火槍和一個飛行器，感覺全身充滿了力量。我馬上背上了飛行器；拿上手*，急忙飛到了那些“吸血鬼”的生存地。吸血鬼一看到我，便瘋狂的向我撲來，我機靈一躍躲過了它們的攻擊。我縱身一躍，舉起手*猛烈回擊，“吸血鬼”一個個都死在我的神槍之下。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我終于擊敗了所有的敵人。為了讓人類更加安全，我用烈火把它們的.老窩燒得片甲不留。

　　人類終于度過了危機，可正當我準備慶祝勝利的時候，我聽到了一陣呻吟聲，原來醫(yī)院里的一位病人忍受著痛苦的煎熬，我想：一定要讓病人好起來。我用手拉著病人的手，我手指上的電腦芯片正在對病人的病情全面周密地分析。我搖身一變，變成了一滴藥水，滴在病人那干枯的嘴巴上，經(jīng)過喉嚨時，發(fā)現(xiàn)一支細菌隊伍正在津津有味的喝著病人的血，我氣壞了，就開始與他們搏斗。那些細菌成群結(jié)對地向我撲來，就在這千鈞一發(fā)的時候，我快速拿出火槍，對準那些細菌猛殺，不一會兒，就把細菌殺了個落花流水。當我聽到病人均勻的呼吸聲時，我的心里甜甜的很安心……。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，這原來是一場夢。

二年級作文篇2

　　你們太小題大做了！

　　最近我在看教育專家李振西的《做最好的家長》一書。該書作者以教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙育、小學階段好習慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導等等，每讀一篇都是對自己一次教育的洗滌。

　　今天我以女兒給爸爸的一封信說起。信的內(nèi)容如下：

　　你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒想到過要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺得好嚴重，就給我講大道理。這些道理就會讓我感到恐懼，甚至反感，我本來不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿，我才會自卑�；蛟S我說的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會是現(xiàn)在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺得煩，但對我而言，哭是我唯一的發(fā)泄和自我安慰的方式，哭完后，我才會振作起來，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心里，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！

　　讀到此處，不僅讓我想起了去年發(fā)生在兒子身上的`一件事。去年年底期末考試，兒子知道數(shù)學成績沒有達到自己的要求時，不禁失聲痛哭，當時正值吃飯，丈夫突然說道：“哭，哭什么哭，一個男子漢就知道哭。沒考好哭有什么用？”兒子依然哭著說道：“人家沒考好，心里不好受，用哭發(fā)泄發(fā)泄還不行嗎？非得壓抑著嗎？”丈夫又說道：“想發(fā)泄去外邊發(fā)泄吧！”

　　不同的地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作為發(fā)泄的方式。現(xiàn)在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒有了伙伴，沒有了交流，沒有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎么去釋放？那就是大聲地哭出來得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時隨地發(fā)泄，那孩子為什么就不能呢？孩子在學校不能發(fā)泄，因為他不敢，他要顧及別人的感受，要顧及自己的面子，更重要的事，那里沒有他的親人。到了家里，他以為父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己，減輕一下自己。沒想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長期這樣孩子將會是什么樣子？郁悶，孤獨，痛苦！我們?yōu)楹尾荒苋萑毯⒆訃@幾聲氣呢？為何不能讓孩子哭一哭呢？

　　孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會隨之而去！美好的一切也會隨之而來！讓孩子真情流露吧！

　　再追溯到我們的教育上來，是不是也存在著小題大做的現(xiàn)象？學生沒撿廢紙，我們大講特講；學生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學生遲到，我們冷眉橫對；學生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學生的一個不經(jīng)意，也許是學生的好奇，也許是學生身體的不適。但我們都不允許。

　　我們何必小題大做呢！理解萬歲！

二年級作文篇3

　　世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。

　　在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長著。

　　每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了�？伤匀幻鎺⑿Φ貙ξ艺f：“可好點了？”聽著媽媽的'話，我的心里酸溜溜的。

　　媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當我失敗的時候，媽媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無處不存、無時不有媽總是鼓勵我繼續(xù)努力。

二年級作文篇4

　　上初中后，我們一直當副課對待的英語一下子身價倍增。聽寫則成為學習英語環(huán)節(jié)中的重中之重。

　　離下節(jié)英語課只有十多分鐘了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同學準是學習英語小菜一碟的。而坐在教室里的同學呢？有的表面平靜，有節(jié)奏地讀著音標，這是學習扎實，認真復習的好學生；有的一會兒看看課本，一會兒留戀地望望窗外，這是因為學習不太好不得不臨陣磨槍，又擋不住玩的誘惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻著課本，好像書上有不用學習也能得滿分的法寶。哈，這種人不用我說你也知道，是急著“抱佛腳”呢！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴好像有一種魔力，讓所有同學飛快換上了一種“視死如歸”的表情。老師走上講臺，神情嚴肅，手中的教鞭讓人不寒而栗�！鞍褧掌饋�！”胸有成竹的同學干脆地合上書；還有的一邊慢慢合上，一邊抓住最后的時間瞅上一眼；更多的則死命抱住書，估計心情和上戰(zhàn)場沒什么兩樣……“開始聽寫！”一句話響起。到處傳來摸本子的沙沙聲和筆蓋被打開的聲音。大家提心掉膽地看著老師，仿佛即將從老師嘴里出來的是一顆顆炸彈�！暗谝粋€詞……”同學們開始竊竊私語：“讓我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我?guī)瓦^你，這次幫幫我吧！”“糟糕，筆沒水了……”一開始說話聲如淅淅瀝瀝的小雨，后來雨越來越大。一個截然不同地聲音響起：“安靜！”聲音不太，但立刻把茶館變回了教室。只見老師從眼鏡上方嚴厲地看著大家。接下來的時間，風平浪靜，同學間相安無事

　　萬年響一回的下課鈴在同學們的千盼萬盼中終于響起。那些學習好的`迫不及待地交上聽寫本，自己高高興興地沖出教室；有些不浪費一分一秒，在做最后檢查；還有些趁別人不注意看一眼別人的本子，是對是錯先抄到自己本上再說；或者眼巴巴地看著四周，渴望得到點啟發(fā)……

　　“你成績不錯，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者謙虛地搖搖頭，但仍然蓋不住臉上得意地笑。高分也好，低分也罷，聽寫完了，就好好放松一下。至于結(jié)果如何，讓我想起這樣一首詩歌：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

二年級作文篇5

　　以前，我從來沒有見過大海。大海究竟是怎么樣的呢？今年暑假我和媽媽一起去象山游玩。

　　一來到海邊，我就迫不及待地拖下鞋子，興奮地向前奔去，啊！那土黃色的沙灘好軟啊，像踩在軟綿綿的棉花上，那無邊無際的大海真寬廣��！海風吹來，一排排海浪向海灘涌來，激起無數(shù)浪花，非常壯觀。我們在沙灘上慢慢散步，陣陣涼風襲來，突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個小小的螺絲，我把它撿起來，放進一個小袋子里，一路上我還撿了各種形狀的貝殼，好開心�。�

　　傍晚，我們?nèi)ズ＿叺?餐館吃飯，這里好熱鬧，還有小歌手在為大家唱歌，我們邊吃著美味的海鮮，邊聽著悠揚的歌聲，真是其樂無窮�。�

二年級作文篇6

　　現(xiàn)在是一個個性化的時代，在這個時代我們暢所欲言，我們可以很自由地展現(xiàn)自己的風采。懷才不遇的情況將成為過去，只要你有才華，多的是舞臺讓你展示。在這個時代里，你移動一下鼠標，世界就被你收入眼簾，你打開電視就會看見各種各樣的人和事。正是這個時代的獨特性讓你們可以從各種各樣的信息中成長，成為一個獨特的自己。

　　所以不要讓種種的教條埋沒了你的個性，要讓文化的沙漠開出花朵。讓各種思想，各種文化沖擊。個性是我們的.武器，個性是我們的動力。不用害怕展示，你的個性會讓你充滿魅力，就像一束鮮花，點亮了世界這個大花園。

　　但是不要把個性誤解為古怪，求異。不是引起別人關(guān)注就是有個性，個性應當是一種真實，率性的表達，而不是矯揉造作地求他人關(guān)注。不應該帶著目的去展示，那樣的話即使你會在某個階段令人眼前一亮，可是很快就會被時代的潮流所淹沒。

　　充滿個性的時代，我們來了！