（薦）二年級(jí)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我人生中即已很深的一次旅行是在高三畢業(yè)的時(shí)候去廈門(mén)的那次旅行。當(dāng)時(shí)正值夏季，明媚的陽(yáng)光透過(guò)棕櫚樹(shù)葉照射下來(lái)，給人以很祥和的南方風(fēng)情。
到達(dá)了廈門(mén)的第一個(gè)感覺(jué)便是：這里完全沒(méi)有想象中的那樣酷熱難耐，跟北方的溫度很相近，不同的僅僅是這里的濕度比較大，早晚的溫差不是很明顯�？傊�，是一個(gè)溫度比較適宜居住的城市。當(dāng) 我們驅(qū)車到達(dá)了賓館，目睹了金門(mén)飯店的輝煌時(shí)，我就深深地愛(ài)上了這片土地：藍(lán)天、白云、輕拂的海風(fēng)，椰樹(shù)棕櫚的樹(shù)葉沙沙聲，寧?kù)o且悠然，陽(yáng)光且恬適。
在廈門(mén)最著名的觀光景點(diǎn)大概就是離廈門(mén)不是很遠(yuǎn)的鼓浪嶼小島了。島上有當(dāng)?shù)刈罡叩纳椒澹蟾胖挥?00——200米海拔，這對(duì)于我們這些北方的人也許并不算什么。但是，當(dāng)我最終爬到頂峰眺望著遠(yuǎn)方的 海浪源源不斷地拍打著潔白的沙灘時(shí)，我卻感到了一種與黃山的云霧繚繞、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)完全不同的美。小島上沒(méi)有人使用汽油、天然氣等燃料。車輛使用的都是電力驅(qū)動(dòng)，最大的能源利用還是直接采用的 太陽(yáng)能。這樣的環(huán)保措施既保護(hù)了當(dāng)?shù)卦嫉淖匀伙L(fēng)貌，同時(shí)也使得空氣變得很清新，與大城市的感覺(jué)完全不同。
在廈門(mén)，當(dāng)?shù)氐?那種很悠然的小寧?kù)o讓人們的生活不自覺(jué)地變得很懶，比如我，等……聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)過(guò)廈門(mén)的海灘能游泳沖浪的很少，因?yàn)樵跐q潮的時(shí)候岸邊堆積了比較多的淤泥，這使得下海游泳變得比較 危險(xiǎn)，而且由于淤泥的影響，也很難享受到沙灘日光浴的樂(lè)趣。因此，我選擇了在賓館的露天游泳池感受沙灘的感覺(jué)，呵呵，其實(shí)區(qū)別還是很大的。
廈門(mén)的天空從沒(méi)有像北京這樣灰蒙蒙的，或雨或晴，或陰或藍(lán)。在這里，情緒不自覺(jué)地變得很活潑，很陽(yáng)光。廈門(mén)是中國(guó)的最佳宜居城市之一，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，�?dāng)你感受過(guò)了大城市的喧囂和煩惱的時(shí) 候，來(lái)到這樣一個(gè)恬靜的小城市生活，會(huì)讓心中一亮，所有的疲倦和煩惱都會(huì)隨之慢慢消解。
我在廈門(mén)只停留了三天，參觀了DELL公司在廈門(mén)的生產(chǎn)基地，感受了一下大公司里面的生產(chǎn)流程，感覺(jué)也是受益匪淺。雖然僅僅是三天的時(shí)間，但是卻讓我的心深深的沉醉在了這個(gè)陽(yáng)光小城之中。
有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)這里看看，臨行前，我默默許愿。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期天，媽媽要到街上去買菜，便對(duì)我說(shuō)：“你到家附近的商店里去賣鹽，家里的鹽沒(méi)有了�！闭f(shuō)著，給了我一塊錢(qián)，就上街去了。
我拿著錢(qián)飛快地跑到商店里買了一袋鹽，我回家的'時(shí)候，不小心把裝鹽的袋子給撕破了，里面的鹽全灑了出來(lái)，我把鹽揀回袋子里，可卻發(fā)現(xiàn)，鹽都變的黑黑的了，臟死了。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“對(duì)了，洗鹽！”于是，我在鍋?zhàn)永镩_(kāi)了一點(diǎn)自來(lái)水，把一袋鹽全部倒了進(jìn)去，把鍋蓋蓋了上去，過(guò)了幾分鐘后，鹽果然變得白一些了，我心里想：“再過(guò)一會(huì)鹽肯定會(huì)變得雪白雪白，等媽媽回來(lái)，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！蔽野彦伾w蓋上后，就去玩了，媽媽回來(lái)后，打開(kāi)鍋蓋一看，對(duì)我說(shuō)：“蔣靈羽，這鍋里的是什么呀？”我跑過(guò)去一看，頓時(shí)傻了眼，不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“我洗的鹽變成水了�！眿寢屄�(tīng)后，邊笑邊說(shuō)：“鹽怎么能洗呢！真是太好笑了，哈哈哈！”你覺(jué)得我傻嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們的學(xué)校就像一座美麗的大花園，讓我們感到自豪，也令其他學(xué)校的學(xué)生贊嘆不已。當(dāng)太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉，新的一天開(kāi)始了。走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的是扁桃花散發(fā)的陣陣芳香，抬頭一看，呈現(xiàn)在眼前的是一棵高大而古老的扁桃樹(shù)，它見(jiàn)證了我們學(xué)校經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天，扁桃樹(shù)就像一把大傘，替我們遮陽(yáng);秋天，扁桃樹(shù)結(jié)出了碩大的果實(shí);冬天，許多學(xué)生在扁桃樹(shù)下?lián)躏L(fēng)。走過(guò)扁桃樹(shù)，一棟高大的教學(xué)樓和一座未完工的大型圖書(shū)館映入眼簾。站在教學(xué)樓前面的舞臺(tái)上，可以聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲。再往里走些，就會(huì)看到一個(gè)田徑場(chǎng)和一條文化長(zhǎng)廊。田徑場(chǎng)到處留下了同學(xué)們矯健的身影，有的在練習(xí)踢足球;有的在踢毽子;有的在跑步，有的在玩耍······走進(jìn)文化長(zhǎng)廊，可以看見(jiàn)“雅言墻”，墻上掛許許多多的名人名言，所以取名為：雅言墻。
通過(guò)文化長(zhǎng)廊，就到了“蘑菇亭”也是一個(gè)小花園，現(xiàn)在是春天，小花園里的花全都開(kāi)了，好像在舉辦一場(chǎng)“選美大賽”，最美的.還屬桃花，她就像一位婀娜多姿的少女，她那纖細(xì)的身子正在翩翩起舞。過(guò)了小花園，旁邊就是“梨園”，梨園雖然只種了幾棵梨樹(shù)，但它象征著我們學(xué)校，數(shù)十年前，我們腳下的這塊土地還是一座梨園，經(jīng)過(guò)老師們的努力，才變成了現(xiàn)在這所優(yōu)秀的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的姐姐有一雙大大的眼睛，橢圓形的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小的.眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑得發(fā)亮。
姐姐的一個(gè)即平凡而又偉大的稱呼，高喊一聲，姐姐，一種偉大的愛(ài)便會(huì)感染全世界。記得那年假期，我姐在家里寫(xiě)寒假作文，那時(shí)候因?yàn)槲业臒o(wú)聊，我就去我姐的房間找她，看她正在很認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)姐，我們?nèi)ネ姘�。她說(shuō)不行，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢，我說(shuō)去啦去啦，可是她還是不答應(yīng)，后來(lái)她跟我提出了一個(gè)要求，她說(shuō)你在這里寫(xiě)一個(gè)完美的的字給我看看，我就跟你一起出去玩，我說(shuō)那么好。她說(shuō):"是的！后來(lái)我寫(xiě)了，她說(shuō)你看看你寫(xiě)的字，那么丑，還想出去玩，現(xiàn)在你快坐在我旁邊練字。我說(shuō)，你怎么能說(shuō)話不算話呢，她就說(shuō)，別說(shuō)話，你好好練。那時(shí)候我在想我這不是自投羅網(wǎng)嗎？那時(shí)候我超級(jí)無(wú)敵討厭我姐姐。不跟我去玩也就算了而且還逼我練字。日子一天天過(guò)去這個(gè)假期我基本沒(méi)那么出門(mén)過(guò)，一直在和我姐練習(xí)練字，后來(lái)我才慢慢發(fā)現(xiàn)，我的筆跡越來(lái)越好了。那個(gè)假期我很感謝我的姐姐那么用心的教我練習(xí)。我才發(fā)現(xiàn)我姐姐原來(lái)那么愛(ài)我，那么為我好。
姐姐是我的支撐，是我的依靠，姐姐是一位天使，她讓我不在蒙蔽，不在枯萎，不在不相信自己，我愛(ài)我的姐姐。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中增長(zhǎng)知識(shí)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書(shū)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書(shū)。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書(shū)，可以說(shuō)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書(shū)。
我的孩子本身就愛(ài)閱讀，每次買到新書(shū)總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書(shū)中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書(shū)中的'道理。對(duì)書(shū)中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。
通過(guò)親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過(guò)親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛(ài)，而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在鹽城，位于江蘇省蘇中地區(qū)。我們這里四季分明，氣候宜人。
春天，公園的樹(shù)木生出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。草坪也變綠了。金燦燦的在春暖花開(kāi)的春風(fēng)中展開(kāi)千萬(wàn)張笑臉，粉紅的桃花一簇簇，一片片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是美麗的晚霞。非常好看！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，小草把草坪遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。最漂亮的`要數(shù)碧綠的池塘里荷花，那潔白無(wú)瑕的荷花，猶如冰雕玉刻一般，格外惹人喜愛(ài)。
秋天，天氣涼了，樹(shù)葉慢慢黃了。草坪慢慢變黃色，綠色的毛毯換成了金黃色毛毯。秋天又是收獲的季節(jié)，一串串葡萄晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的。石榴露出滿嘴的玉牙。
冬天，我們這兒雖然不像小興安嶺一樣冷。但是冬天我們也穿上了厚厚的棉衣。
我的家鄉(xiāng)鹽城，一年四季，是不是也很美！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的心愿是讓世界和平，不再有爭(zhēng)奪.如果世界和平了，沒(méi)有激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家的人民也都不會(huì)再在戰(zhàn)場(chǎng)上被刺傷，刺死。各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人也不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)傷腦筋。如果世界和平了，各國(guó)的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的成果大家都能一起分享，這樣會(huì)有更多的.收獲，也能推動(dòng)世界的進(jìn)步。
如果世界和平了，各國(guó)小朋友一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，把各國(guó)的語(yǔ)言互相交流，這樣學(xué)外語(yǔ)也很快呦!如果有的人們來(lái)搞破壞，我們一起并肩作戰(zhàn)，一根筷子易折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，說(shuō)不定還能讓壞人改邪歸正呢!如果世界和平了......我都說(shuō)不清有多少好處呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
老師說(shuō)學(xué)校要裝修，同學(xué)們都希望看到新的校園。
今天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是裝修一新的校門(mén)，我仿佛站在童話世界。
大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺(jué)那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺(jué)就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學(xué)們畫(huà)的各種各樣的畫(huà)，墻上還貼上了同學(xué)們帥氣，漂亮的相片。上課了，同學(xué)們比一年級(jí)活潑多了，個(gè)個(gè)都能回答問(wèn)題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見(jiàn)操場(chǎng)兩邊的墻上，畫(huà)滿了：游戲，跑步，打網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖案，這是老師希望我們多做運(yùn)動(dòng)身體棒棒的。還有美術(shù)室，音樂(lè)室，心理咨詢室等都裝修的漂漂亮亮的。這真是一個(gè)煥然一新的.校園��！在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境下能不快樂(lè)嗎？校園的大門(mén)正向你開(kāi)著，期待你加入快樂(lè)開(kāi)心的校園生活！
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