二年級(jí)作文9篇[精選]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![二年級(jí)作文9篇[精選]](/uploads/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們畫(huà)一畫(huà)最愛(ài)的人,我最愛(ài)的人是誰(shuí)呢?當(dāng)然是媽媽。說(shuō)畫(huà)就畫(huà),小蠟筆,沙沙沙,畫(huà)起來(lái)。
首先,我要畫(huà)媽媽的耳朵,我要把媽媽的耳朵畫(huà)得大大的。每次當(dāng)媽媽忙于做飯、洗衣服、打掃房間時(shí),我和她聊天,她總是不搭理我,這讓我很生氣。我把她的耳朵畫(huà)大了,以后我和她說(shuō)話,她一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。
接著,我要畫(huà)媽媽的鼻子,我要把媽媽的鼻子畫(huà)成匹諾曹的鼻子。記得有一次,媽媽說(shuō):“如果你考試得了雙百分,就給你買變形金剛!蔽遗d高采烈地跳了起來(lái),可當(dāng)我舉著兩張完美的試卷走到媽媽面前時(shí),她只說(shuō):“我兒子是最棒的哦!”說(shuō)好的變形金剛呢?我到現(xiàn)在連影都沒(méi)見(jiàn)著。我把她的鼻子畫(huà)成匹諾曹的'鼻子,這樣以后只要她說(shuō)謊,鼻子就會(huì)變長(zhǎng),看她以后還敢不敢說(shuō)謊。
最后,我要畫(huà)媽媽的嘴巴,我要給媽媽的嘴巴畫(huà)上開(kāi)關(guān)。媽媽總是愛(ài)嘮叨,每天早上都會(huì)像一個(gè)鬧鐘似的一直吵我:“起床啦,起床啦!”真是好煩呀。我給她的嘴巴畫(huà)上開(kāi)關(guān),以后覺(jué)得吵,只要用手輕輕一按,便可繼續(xù)做我甜甜的夢(mèng),想想真是太美啦。
雖然媽媽有時(shí)不搭理我、會(huì)說(shuō)謊,有時(shí)還很嘮叨。但是,我知道媽媽是愛(ài)我的,當(dāng)然,我也最愛(ài)我的媽媽。
二年級(jí)作文 篇2
一天,小力放學(xué)回家,看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了,小力急忙跑過(guò)去把老奶奶扶了起來(lái),小力問(wèn)老奶奶家住哪里?老奶奶告訴小力就是路邊的那棟房子,于是,小力把老奶奶送回了家。小力在路上看見(jiàn)了一根木棍,他想:這根木棍正好給老奶奶當(dāng)拐杖。他把木棍帶回家讓爸爸幫助做拐杖。
第二天,他把拐杖送給了老奶奶,老奶奶笑著說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,謝謝你!”
二年級(jí)作文 篇3
吃完晚飯,我與爸爸媽媽一起高高興興地去漣水河邊騎四個(gè)單車。
在騎單車的時(shí)候,我把裝手機(jī)的袋子掛在了單車的前扛上,騎車的時(shí)候光顧著高興了,下車的時(shí)候想都沒(méi)有想手機(jī)的事,就直接回家了。到了晚上十一點(diǎn)時(shí),我才突然想起自己的'手機(jī)忘記拿了,我一下子急得哭了起來(lái),怎么辦?怎么辦?手機(jī)還能找回來(lái)嗎?我趕緊拿媽媽的手機(jī)撥打自己的手機(jī),很遺憾的是手機(jī)那端傳來(lái)了“對(duì)不起,您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)法接通”。我的心一下涼的一大截,心想肯定是有人撿了,而有撿的人不打算歸還我手機(jī)了,要不就不會(huì)關(guān)機(jī)。我更加急得哇哇大哭,這可是我和媽媽說(shuō)了一大堆好話才換來(lái)的固定資產(chǎn),可還沒(méi)有用幾天就被我給弄丟了,你說(shuō)讓人傷心不傷心。媽媽見(jiàn)我這樣,連忙安慰我說(shuō):“手機(jī)丟了就丟了,不過(guò)下回可要用一點(diǎn)心,別總是丟三落四了”。媽媽還答應(yīng)我去香港旅游的時(shí)候重新給我買一臺(tái)新的。
可是,我心里還是真的難受,我真的是太粗心大意了,玩的到時(shí)候太投入了,我非常自責(zé)。
二年級(jí)作文 篇4
新的一年又到了,家家戶戶都充滿了年味,是喜慶的美味,更是家的味道!
過(guò)臘八,家家戶戶都會(huì)熬臘八粥,過(guò)了小年,人們便爭(zhēng)著購(gòu)買年貨,一些人會(huì)在集市上買一些鞭炮煙花,挑選對(duì)聯(lián),和買一些紅包來(lái)過(guò)年時(shí)給小孩們,一些人會(huì)在批發(fā)市場(chǎng)買一箱箱的水果和蔬菜,還會(huì)去超市買一些開(kāi)心果、夏威夷果……和一些生活用品,用來(lái)過(guò)年時(shí)招待客人;還有一些人會(huì)去商店挑選衣服和禮物,送給親朋好友。除了這些,人們的腳步還是不停歇,還要大掃除。大人們擦著窗戶,我們也不停歇,把桌子和椅子擦拭了一遍,我拿著抹布,在水桶里浸濕后,貼著靠背擦,濕布往縫隙里鉆,水滴好像頑皮的小猴子蹦蹦跳跳的一會(huì)兒椅子上的灰塵都被水沖刷掉了,大掃除也告一段落了。
除夕夜里,有個(gè)地方依然還流傳著守歲這一風(fēng)俗,雖然我們不用守歲,但是我們依然是通宵不睡覺(jué)夜里媽媽煮了湯圓象征著我們團(tuán)團(tuán)圓圓。我們坐在電視前看著春晚倒計(jì)時(shí)9、8、7、6、5、4、3、2、1!外面?zhèn)鞒隽岁囮嚨臒熁,那耀眼的煙花像一朵花骨朵兒綻放著它美麗的笑容,關(guān)于為什么要放煙花曾經(jīng)我的小侄女問(wèn)過(guò)我。因?yàn)橹袊?guó)古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸。經(jīng)常在除夕夜這一天晚上來(lái)吞食牲畜傷害人命。老百姓們經(jīng)常往深山里跑。又是一年的除夕夜,當(dāng)”年”獸象往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的.時(shí)候,突然傳來(lái)白發(fā)老人然響的爆竹聲,”年”獸混身顫栗,再也不敢向前湊了,原來(lái)”年”獸最怕紅色,火光和炸響.這時(shí)大門大開(kāi),只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑,”年”獸大驚失色,倉(cāng)惶而逃。人們就每年像他這樣做,“年”就再也不來(lái)了。
春節(jié)一大早,人們便早早起床來(lái)貼春聯(lián),掛紅燈。孩子們隨父母一起來(lái)到親朋好友家拜年!靶履旰!”大家相互祝福著,孩子們的口袋也逐漸增大,孩子們都渴望長(zhǎng)輩給紅包,小孩子們互相玩著鞭炮,大人們一起討論著一年的收獲和感受,屋里傳來(lái)了他們一起的歡聲笑語(yǔ),顯得格外的喜慶,也有一股淡淡的年味。
這就是年味!
二年級(jí)作文 篇5
世人常說(shuō):高手是世界上最孤獨(dú)寂寞的人,而往往就是有了孤獨(dú)才創(chuàng)造出傳奇。確實(shí)如此。依鄙人之見(jiàn),考神也莫過(guò)于此。
考神是何物?考神就是傳奇人物--一個(gè)身懷絕技卻又不輕易向外人揚(yáng)的頂尖高手。此人的事跡將是流傳后世的佳話。
X學(xué)園里有個(gè)名謂馬川新的高中生,他才華橫溢,在同代人之中,他堪稱佼佼者。此人端得容貌俊朗,另有高深莫測(cè)的睿智,無(wú)庸置疑,此人正是鄙人口中的考神。
常人都知道,配得上“神”字稱號(hào)的人并不是浪得虛名之人。那何嘗不是呢?馬川新這幾次月考以來(lái),沒(méi)有哪一次不是拿滿分的,同學(xué)們對(duì)他都是頂禮膜拜的,就連老師都對(duì)他贊不絕口。因此,眾人都爭(zhēng)相著來(lái)?yè)磔,崇拜他,但是,他卻不引以為傲,一臉談然,任人怎么也讀不懂他的心思。每次有同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)時(shí),他仿佛身外無(wú)物一般,全然不去理會(huì),只顧做自己的事,最后,那位同學(xué)也落得個(gè)徒手而歸。即便他沉默不語(yǔ),純屬文靜的那一類人,這也并不起怪,只是他應(yīng)考屢次不爽,成績(jī)一直居高不下,這一表現(xiàn)著實(shí)讓老師和同學(xué)們覺(jué)得匪夷所思。
這究竟是怎么一回事呢?一個(gè)十年九不遇的天才——考神的身體里會(huì)流動(dòng)什么異樣的血液呢?這座不可思議的大廈還會(huì)讓多少賢才神往和高攀啊!
在平常,馬川新也是一個(gè)凡夫俗子,隨你怎么看,也琢摸不透他就是名副其實(shí)的考神,所有的一舉一動(dòng),和常人一樣。自突然想到他的學(xué)業(yè),頓時(shí)又覺(jué)得他是個(gè)謫仙?臻e之時(shí),馴新便獨(dú)自一人信步在小池邊上,觀賞池中茂盛的水芙蓉,好奇之人此時(shí)正在遠(yuǎn)處窺視著他,覘視了許久,蓋是見(jiàn)馴新略顯憊懶之舉,當(dāng)下覺(jué)得無(wú)聊,甩尾而去了。心想這人被人稱為考神,但今日所見(jiàn),也不覺(jué)得他與眾不同,看來(lái),考神一事。必是另有內(nèi)情,話雖如此,但他還是滿臉漠然之色。
人總有放松的時(shí)候,考神又怎能躲過(guò)這條恒古不變的規(guī)律呢?然而,他一旦較真起來(lái),實(shí)力確實(shí)另人意想不到。就拿前兩次的月考來(lái)說(shuō),別人汗流浹背地答題,仍覺(jué)得時(shí)間不夠,惟獨(dú)他僅僅花了一半的時(shí)間就了決了,在他強(qiáng)烈的要求下,審考員允許他提前交卷出考場(chǎng)去了。當(dāng)然,馬川新也并不是要出風(fēng)頭而有此一舉,他是事出有因的,包括他經(jīng)常事假的'情況也一樣
這樣一來(lái),事情又要追溯到兩年以前。那時(shí),馬川新也并不是X學(xué)園的學(xué)生,聽(tīng)旁人說(shuō),他好像是從Q學(xué)園轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。初來(lái)之時(shí),也是凡人尊孔,絲毫看不出他是尖子生的樣子。在后來(lái)的一天,班上的同學(xué)見(jiàn)他形色匆匆,出沒(méi)離奇,好生奇怪,便有意無(wú)意地問(wèn)他:“見(jiàn)你這么急,需要我效勞嗎?”考神只笑而不答,隨即又匆匆地離去了。之后的半年時(shí)間里,他老是忙忙碌碌,神出鬼沒(méi)的,大家相處久了也就引以為常,誰(shuí)也不去問(wèn)他個(gè)為什么。那學(xué)期期末考試,他進(jìn)入了校年級(jí)排名的前兩名,那時(shí),他的事跡便在全校傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。
聽(tīng)Q學(xué)園的學(xué)生述說(shuō),馬川新這個(gè)人以前是個(gè)暴力青年,校長(zhǎng)屢次叫他的父親到學(xué)校談話,每學(xué)期三次不止,但他仍是死性不改。對(duì)人罵臟話不說(shuō),卻拳下傷人無(wú)數(shù),不得不讓班主任大發(fā)雷霆,可又奈何得了嗎?馬川新的母親本來(lái)就體弱多病,見(jiàn)兒子這么不成器材,就在馬川新上高一的第二個(gè)學(xué)期時(shí),氣出了心病。這也得怪馬川新,只吃了一記耳光便離家出走了,母親一氣之下,舊病復(fù)發(fā),被送去了醫(yī)院,但她還念念不忘著兒子。馬川新得知情況后飛也是的跑回了家,一眼見(jiàn)到母親時(shí)當(dāng)下頓首哀泣,一下子也醒悟了--母親愛(ài)子深切,只是怒氣之下失手傷了他而已。打那時(shí)起,馬川新便痛下決心,不管怎樣,他要好好地回報(bào)他偉大的母親。這才有了脫胎換骨之后的馬川新--考神。
在Q學(xué)園里的馬川新似乎很可惡,全校的女生對(duì)他都是畏懼三分。所以,為了學(xué)有所成。他決定轉(zhuǎn)學(xué),離開(kāi)這是非窩,開(kāi)始了全新的高中生活。
為了在這所學(xué)校繼續(xù)待下去,為了自己的求學(xué)生涯,為了心中的信念,馬川新痛改前非,以另一個(gè)人的面貌在這里學(xué)習(xí)。他尚文學(xué),寫(xiě)了很多文章并得到了發(fā)表,由于創(chuàng)作需要,他杜絕了和一般人交往,從此形單影只,只顧學(xué)本事。而次外的事,表面上,他好像漠不關(guān)心,可又盡覽眼中,甚至還有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,就差他從不跟別人談。
盡管他性格孤僻,而語(yǔ)言仍是很內(nèi)行,無(wú)論是國(guó)語(yǔ)、方言,還是外語(yǔ),他樣樣能達(dá)到對(duì)答如流的境界。單憑著一點(diǎn)便可令人為之折服。然而,就在高二上學(xué)期的第二次月考中,馬川新打破了X學(xué)園一項(xiàng)史無(wú)前例的記錄——滿分。與此同時(shí),同學(xué)們都投來(lái)了重未有過(guò)的目光。就這樣,“考神”這個(gè)稱號(hào)便誕生了。
馬川新實(shí)不愧是考神,得此稱號(hào)后,他更不眾望。接下來(lái)的每次考試,他都穩(wěn)拿滿分。此時(shí)此刻,大家也只能用天才和考神來(lái)形容他這個(gè)無(wú)與倫比的高手了。
其實(shí),考神能有今日的作為,起到樞紐作用的便是他母親的那一記耳光,是母親讓他翻然覺(jué)醒,讓他學(xué)會(huì)自己一個(gè)人去奮斗。此外,他長(zhǎng)久以來(lái)的努力也是關(guān)鍵的。他經(jīng)常請(qǐng)假,只是為了去探望至今仍住院的母親,剩下的時(shí)間就花在書(shū)店里了。在夜里,他頂著困倦一直加班到深夜這段時(shí)間是他苦練口語(yǔ)和強(qiáng)記知識(shí)的時(shí)候,因此,他本圓胖的身軀一變成高瘦的摸樣了。但是,這不夠,他為了不打擾其他人的睡眠以及不想讓外人來(lái)干涉他的事,他把內(nèi)宿生改為了外宿生,并用自己掙來(lái)的稿費(fèi)在學(xué)校附近租了一間房子。惟有這樣,他才覺(jué)得如釋重?fù)?dān),可以放手一搏了。
考神曾鄭重其事地說(shuō):“課內(nèi)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我使用的,以為它有一定的局限性,所以,我要向更廣大的空間去發(fā)展自己,僅有如此,我才會(huì)變得更強(qiáng),更強(qiáng)!
“滿分不代表什么,滿分不是極限,我不甘心只拿滿分,所以,我要馬不停蹄地奮斗,奮斗,努力讓自己變得更強(qiáng)悍!”
從一個(gè)稚氣之子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮之人,從一個(gè)平民之子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)傳奇人物,從一個(gè)個(gè)性活躍的人演變?yōu)楣陋?dú)寂寞的青年。這中間,不知他會(huì)感到怎樣的辛酸!在考神的身上,或多或少,我看到了我的影子,對(duì)我來(lái)說(shuō)已是莫大的歡喜!但,更重要的是,我意識(shí)到全國(guó)各地精英們更有這別具一格的風(fēng)范。
馬川新這個(gè)名詞可有可無(wú),而“考神”萬(wàn)萬(wàn)不能被埋沒(méi)。中國(guó)的天才們,燃燒吧!為把中國(guó)再度推上輝煌的時(shí)代——為一個(gè)將成為世界記錄的
大考神時(shí)代而拼搏。為了讓考神的故事延續(xù)下去,鄙人也會(huì)以考神為楷模毫不松弛地奮斗一生。
二年級(jí)作文 篇6
小貓最喜歡吃魚(yú)兒了,每當(dāng)我喂它食物的時(shí)候,它就會(huì)“喵喵”的叫了幾聲,好像在說(shuō):“謝謝你,我的`小主人!
每當(dāng)我放學(xué)回家,它都來(lái)迎接我,每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),它都溫順的扒在我的寫(xiě)字臺(tái)上培伴我。
小貓十分頑皮,總愛(ài)玩毛線球,每當(dāng)媽媽拿出毛線織毛衣它就拿走毛線球,把毛線球放在地上滾來(lái)滾去,玩?zhèn)不停,媽媽拿它無(wú)可奈何……
別看它十分頑皮,它可是捉老鼠的能手喔,每當(dāng)有老鼠的時(shí)候,它就像下山的猛虎一樣去捉老鼠,不管老鼠東躲西藏,都逃不過(guò)它的這雙明亮的眼睛。
我真喜歡我家的這只小貓,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇7
常聽(tīng)奶奶說(shuō):“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。真的是秋天來(lái)了,人們都穿上了秋裝。
早上醒來(lái),聽(tīng)到窗子外面滴滴答答的雨聲,綿綿不斷地秋雨不緊不慢地已經(jīng)下了很多天了,雨滴落在我的臉上感覺(jué)很涼爽。樹(shù)上的.葉子被雨水沖洗地干干凈凈,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣慢慢的飄落下來(lái),雨不停的下著,大街上人們都打著五顏六色的花傘,就像一朵朵花在不停地走動(dòng),使這個(gè)城市變的更美了。
二年級(jí)作文 篇8
我叫尹晨瑤,今年九歲,我有很多的頭發(fā),媽媽經(jīng)常幫我扎馬尾辮。我的`臉圓圓的,眉毛下有兩只美麗的大眼睛,嘴巴像小櫻桃一樣紅紅的,又像涂了口紅一樣。我喜歡穿裙子和運(yùn)動(dòng)鞋,穿好裙子總喜歡轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我喜歡畫(huà)畫(huà),今年我參加了畫(huà)畫(huà)比賽,贏得了第一名,老師表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們也羨慕我,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我。我喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓我更優(yōu)秀。
這就是我,你可以做我的朋友嗎?
二年級(jí)作文 篇9
每次經(jīng)過(guò)大樹(shù)下,我都會(huì)停下,它們好像能聽(tīng)懂我說(shuō)話,有時(shí)點(diǎn)頭,有時(shí)搖頭。我喜歡看它們,它們愛(ài)聽(tīng)我說(shuō)話。
每一片葉子的樣子還都不一樣哦!有的葉子是紅色,像火紅的太陽(yáng)花;有的是黃色,像金燦燦的向日葵一樣發(fā)出溫暖的光芒;有的是綠色,在太陽(yáng)的.映射下,大大的葉子像爸爸的手掌,在教我玩手影游戲呢;還有的葉子一半綠色一半黃色,下雨天,小蟲(chóng)們用它躲雨,一把把小花傘,特別好看!
咦?我好像聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉的聲音,落下來(lái)時(shí)候像冬天踩在雪地里,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音;被秋風(fēng)刮過(guò)發(fā)出沙沙沙的聲音,像蠶寶寶在吃桑葉!
我抬頭聞聞那片樹(shù)葉,真的很香,上面還帶著小露珠,被太陽(yáng)光一曬,還發(fā)光哪!我看見(jiàn)了一只小蟲(chóng)在樹(shù)葉上面睡覺(jué),那是它的小床,暖暖的,軟軟的!說(shuō)不定做夢(mèng)在吃巧克力哪!
每年秋天,我把這些樹(shù)葉收藏在我的書(shū)本里!因?yàn)槲矣X(jué)得秋天的樹(shù)葉是最美的!這樣,也留住了秋天!
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一二年級(jí)作文05-16
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
六一二年級(jí)作文05-16
二年級(jí)作文[經(jīng)典]08-01
二年級(jí)作文05-09
二年級(jí)作文05-11
二年級(jí)作文05-11
二年級(jí)作文05-12
