二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-21 06:58:56 二年級(jí)

二年級(jí)作文[集錦9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文[集錦9篇]

二年級(jí)作文篇1

　　一天，我和媽媽出去散步，看見(jiàn)一群人圍在路邊，我滿懷好奇地?cái)D了進(jìn)去。哎，原來(lái)有人在耍猴！只見(jiàn)耍猴人坐在地上，他的前方坐著三只可愛(ài)的猴子。它們的毛全是金黃色的，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。它們一動(dòng)不動(dòng)地坐在地上，像三個(gè)做錯(cuò)事的`孩子。

　　忽然，耍猴人揚(yáng)起鞭子，好像要打最右邊的那只猴子。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，這只猴子“唰”地一下跳起來(lái)，躥到耍猴人的左邊，一把抓起地上的棍子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。另外兩只猴子見(jiàn)了，也行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)搬起大石頭，一個(gè)抓起小竹竿。看樣子一場(chǎng)人猴大戰(zhàn)就要降臨了。耍猴人見(jiàn)勢(shì)不妙，鼻子都?xì)馔崃�，但好漢不吃眼前虧，他無(wú)可奈何地放下鞭子，對(duì)著猴子敬了個(gè)禮，還假惺惺地伸出右手跟猴子握手言和。當(dāng)他手伸向右邊那只猴子時(shí)，猴子調(diào)皮地把腳伸到他的手上。這下耍猴人再也忍不住了，他氣得鼻孔冒煙，一把揪住猴子的耳朵。猴子也不甘示弱，立刻揪住了耍猴人耳朵和鼻子，疼得他齜牙咧嘴……把大家逗得哈哈大笑。這時(shí)，媽媽叫我回家，我只好戀戀不舍地走了。

二年級(jí)作文篇2

　　我們的校園真是太美了。

　　走進(jìn)校園，里面的綠意給人們帶來(lái)了好感，潔白如玉的玉蘭花，翠綠的參天大樹，青蔥的小草，茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，給人帶來(lái)陰涼、美麗、舒服的感覺(jué)。草地旁邊，有一道綠色的`長(zhǎng)廊，長(zhǎng)滿了青苔、嫩綠的葉子，夏天我們可以來(lái)這里避暑、乘涼、玩耍。我們的校園還有一個(gè)很大的操場(chǎng)。一旁的大樹下有許多小苗苗，因?yàn)橛辛藞@丁的培育，大自然的乳汁，大地媽媽的哺育，才能讓它日以繼夜地成長(zhǎng)。

　　校園里有座不新而大氣的教學(xué)樓，學(xué)校買了許多投影設(shè)備安放在教室里，為了讓我們學(xué)得更好、更快、更扎實(shí)。早上，教室里窗明幾凈，不時(shí)傳來(lái)爽朗地讀書聲。上課，同學(xué)們都整整齊齊的坐著，積極回答問(wèn)題，有時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)響亮的讀課文的聲音，老師們看了都夸同學(xué)們上課認(rèn)真。

　　學(xué)校還新裝了很多健身器材，同學(xué)們可以自由活動(dòng)，做游戲、踢毽子、跳皮筋，喧囂著、追逐著、笑聲鼎沸，歡樂(lè)無(wú)比。

　　啊，我們的校園真美呀！

二年級(jí)作文篇3

　　方特這個(gè)地方在我們同學(xué)的口中一直是個(gè)非常值得游玩的地方。我是多么地幸運(yùn)得到了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上七點(diǎn)鐘左右我就要出發(fā)去這個(gè)歡樂(lè)世界體驗(yàn)一把了。我打開窗子看了看天氣，有點(diǎn)陰沉，但我相信這不會(huì)影響到我今天彩色的心情。在去方特的大巴上，我一直在于哥哥姐姐討論，這個(gè)樂(lè)園到底多么有趣，全車的人好像都感受到了我們的期待。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的'路程我們終于到達(dá)目標(biāo)地了，一下車就看見(jiàn)了閃耀的方特歡樂(lè)世界幾個(gè)大字，果然沒(méi)有讓我們失望，大門都如此有吸引力，我們?nèi)滩蛔_了進(jìn)去想好好體驗(yàn)一下。

　　我們首先看見(jiàn)的是急速快車，那車速如閃電一般，從乘客的臉上可以看見(jiàn)這個(gè)項(xiàng)目是多么驚險(xiǎn)刺激，我就喜歡這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)，迫不及待地買了票拉著哥哥坐了上去，姐姐說(shuō)她膽小看我們玩就好了。一做到車上我就有一種賽車手的感覺(jué)，隨著車快速發(fā)動(dòng)，我的心也吊了起來(lái)，好像失重一般控制不住自己的身體，這種感覺(jué)太奇妙，以至于我差點(diǎn)沒(méi)注意到哥哥那發(fā)白的臉。

　　接下來(lái)我們又去逛了恐龍危機(jī)，這里的恐龍制作的十分逼真，好像真的有生命的感覺(jué)，稍微走進(jìn)都會(huì)有很強(qiáng)的壓迫感，但我們還是紛紛與恐龍留影，姐姐也大膽地?cái)[出勝利的姿勢(shì)。我們的游玩非常地充實(shí)，還去了很多的景點(diǎn)，看了看表已經(jīng)六點(diǎn)了，只能先回家了。下次見(jiàn)，美麗的方特樂(lè)園。

二年級(jí)作文篇4

　　不知道為什么，我特別愛(ài)吃薯?xiàng)l，有一天下午，媽媽真的買了馬鈴薯。媽媽決定讓我自己做，她在旁邊指導(dǎo)我。炸薯?xiàng)l首先給馬鈴薯削皮，我把馬鈴薯洗干凈，用刀輕輕地拋著。

　　下一步是切馬鈴薯，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是難事。我學(xué)著媽媽切菜的樣子，將馬鈴薯橫放在切板上，朝中間一刀切下去，沒(méi)想到刀被卡住了，我使出好大的勁才拔出來(lái)。差點(diǎn)連自己都摔倒了我繼續(xù)切起來(lái)，那馬鈴薯似乎聽(tīng)話了，慢慢地被我切成了條。媽媽叫我把薯?xiàng)l放入水盆里，用熱水浸泡十幾分鐘。

　　終于可以炸薯?xiàng)l了，我心里有些激動(dòng)。我學(xué)著媽媽的樣子圍上圍裙，先往鍋里倒油，等油熱了，再把薯?xiàng)l倒進(jìn)油鍋里，這時(shí)油鍋里冒出許多小泡泡，不斷發(fā)出“吱溜、吱溜”的聲音，薯?xiàng)l漸漸變成黃色，我操起一把專門勺子，小心翼翼地翻了翻，誰(shuí)知“啦”的一聲，油濺到我身上。一會(huì)兒薯?xiàng)l全部變黃了，我關(guān)好煤氣灶，用勺子將炸好的薯?xiàng)l舀起放到盤子里，旁邊還放上了全家人愛(ài)吃的.番茄醬。

　　一家人吃著香噴噴的薯?xiàng)l，都夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我心里甜滋滋的。

二年級(jí)作文篇5

　　有人問(wèn)過(guò)我，世間最無(wú)私、最純真的愛(ài)到底是什么，我沒(méi)有回答只是微微一笑，這個(gè)問(wèn)題一直在我腦中回蕩。

　　在我看來(lái)母愛(ài)是萬(wàn)物之源，它給予我們生命讓我們能嘗到生命的精彩，有一首歌這樣唱；你愛(ài)吃的'三鮮餃有人給你包、你入學(xué)的新書包有人給你拿這個(gè)人就是母親，沒(méi)錯(cuò)，母親給了我們生命讓我們來(lái)到世界她的恩情，我們無(wú)以相報(bào)只能慢慢懂事讓母親有一份安慰。記得有一次在我生病時(shí)，是母親在床頭守護(hù)我，為了我們她不管遇到再大的困難她都用微笑看待，因?yàn)樗闹杏幸环菪拍疃@份信念正是支撐她的那股力量千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我對(duì)你的愛(ài)、只想說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”。

二年級(jí)作文篇6

　　在動(dòng)物王國(guó)，熊貓盼盼的好學(xué)精神可是遠(yuǎn)近聞名，無(wú)人不曉的。無(wú)論何時(shí)何地，它都捧著書愛(ài)不釋手。這不，天還沒(méi)亮呢!它就拿起故事書津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)它一會(huì)兒看得哈哈大笑，一會(huì)兒又難過(guò)地流眼淚。這時(shí)小馬哥哥看見(jiàn)了，心疼地好言相勸：“盼盼，這樣躺著看書可不好啊!”盼盼不耐煩地說(shuō)：“別煩我�！闭f(shuō)完又看起了故事書，看呀看，不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間。在媽媽的再三催促下，盼盼才過(guò)來(lái)吃飯，它顧不上放下手中的書，就一邊吃一邊看。吃過(guò)飯后，盼盼覺(jué)得家里很悶，于是就跑到院子里去看。這時(shí)花鹿姐姐來(lái)找盼盼玩，一看盼盼在烈日下看書，就勸說(shuō)道：“盼盼，你這樣看書回傷眼睛的。”盼盼正看到高興處，不耐煩地說(shuō)：“別來(lái)煩我了!”花鹿一聲不響地走了。

　　上學(xué) 的時(shí)間到了，盼盼又坐在車子里看起書來(lái)。長(zhǎng)頸鹿伸著脖子好心地說(shuō)：“這樣坐在動(dòng)蕩的車廂里看書，會(huì)影響你的視力的.�！迸闻晤^也不抬一下，只顧著自己看書，把長(zhǎng)頸鹿的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　日子一天天地過(guò)去了，盼盼每天都這樣不注意保護(hù)自己的眼睛。終于有一天，貓先生叫盼盼讀黑板上的英語(yǔ)單詞，可是盼盼卻什么也看不清。這會(huì)兒，盼盼傻眼了，誰(shuí)叫自己平時(shí)不聽(tīng)大家的話，不好好保護(hù)眼睛呢?這下子后悔也來(lái)不及了!

二年級(jí)作文篇7

　　春天，我和奶奶在樓上種絲瓜。有一天，恰好雨過(guò)天晴，絲瓜探出了小腦袋，可愛(ài)極了！這時(shí)，奶奶找了幾根木棒搭架子。我奇怪的問(wèn)：“奶奶，您為什么要給絲瓜搭架子呀？”奶奶說(shuō)：“如果不搭架子，絲瓜就不會(huì)開許多花，結(jié)許多果實(shí)。”

　　初夏，彎彎曲曲的小絲瓜蔓兒爬滿了架子。過(guò)了幾天，蔓兒上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，好看極了！到了七八月，蔓兒上開滿了黃黃的小花，形狀像小星星似的`。蝴蝶姑娘在黃花中飛來(lái)飛去，吸取它清香的氣味。

　　立秋時(shí)，蔓兒上結(jié)滿了深綠色的、細(xì)長(zhǎng)的果實(shí)，真讓人垂涎欲滴��！

　　中午，奶奶給我炒了一大盤絲瓜，我感覺(jué)這絲瓜特別好吃。因?yàn)檫@是我第一次種絲瓜。

二年級(jí)作文篇8

　　今天，我讀了一本名叫《綠野仙蹤》的書，這本書的作者是萊曼.弗蘭克.鮑姆。這本書主要講了：“龍卷風(fēng)將一個(gè)天真可愛(ài)的`小女孩多蘿茜吹到了神奇的奧茲國(guó)，在那里，多蘿茜遇到了渴望得到腦子的稻草人，希望得到心靈的鐵皮人、膽小的獅子，他們一起去奧茲國(guó)尋找大魔法師奧茲，請(qǐng)示他的幫助。這段旅程充滿兇險(xiǎn)，但他們齊心協(xié)力、戰(zhàn)勝困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并結(jié)成了偉大的友誼。

　　讀了這本書，我體會(huì)到了，朋友是很珍貴的，同學(xué)也是朋友，碰到有困難的同學(xué)，我們要及時(shí)幫助他們，讓我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開。

二年級(jí)作文篇9

　　老師正在宣布一件事情，正當(dāng)說(shuō)道"秋"字的時(shí)候，"轟隆--"教室里頓時(shí)人聲鼎沸，歡呼著，蹦跳著，猶如地震一般，差點(diǎn)把教學(xué)樓都震跨了。這是為什么呢?正因要去秋游!

　　第二天，咱們興高采烈、精神十足地來(lái)到西山山腳，沿著彎彎曲曲的小路拾級(jí)而上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在開著森林演唱;樹木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接咱們的到來(lái)。

　　一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中來(lái)到了萬(wàn)卷樓，咱們進(jìn)入萬(wàn)卷樓，只見(jiàn)四周畫著歷史上著名的一些人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備......。沿著古典的木質(zhì)樓梯走到頂樓，鳥瞰山下，是1條不見(jiàn)首尾的江，把南充市從中間分隔開來(lái)，那條江必須就是嘉陵江吧!再看城市，猶如在房產(chǎn)公司看到的小區(qū)模型，只但是更密集了、更真實(shí)了。就在我神游其中之時(shí)，"大部隊(duì)"已經(jīng)出發(fā)趕往下一個(gè)目的`地--農(nóng)家樂(lè)。

　　在這途中，有一座石山，上方流淌著的水，沖下來(lái)，構(gòu)成了瀑布。雖說(shuō)沒(méi)有黃果山瀑布的秀美，沒(méi)有賽特凱達(dá)斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美!水流從石山里瀉下，仿佛一臺(tái)天然的織布機(jī)，在石山的環(huán)抱中永不停息地轉(zhuǎn)動(dòng)，紡織出"千丈"白緞，令人覺(jué)得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風(fēng)，毛毛"細(xì)雨"灑了咱們一身，頓覺(jué)一股涼意向自我撲來(lái)。

　　繼續(xù)向上走，就來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)，咱們與那里的人載歌載舞，吃著香噴噴的飯菜，他們的熱情好客給咱們留下了深刻的印象。吃飽飯，下午咱們翻過(guò)了兩座山，艱苦的完成了"二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征"，累得咱們腰酸背痛腿還麻，但咱們堅(jiān)持下來(lái)了。這讓我明白了一個(gè)道理："秋游不僅僅在于吃喝玩樂(lè)，更重要的還是鍛煉咱們的體能與意志。"

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