（熱）實用的二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在安康，是一個風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人的好地方。家鄉(xiāng)的美景可多了，蒼翠欲滴的香溪洞、挺拔險峻的.龍王山、蜿蜒盤旋的南宮山
今天我要給大家介紹的是南宮山，南宮山是巴山深處是罕見的古冰川及火山遺址，是國家森林公園，是AAAA級旅游景區(qū)，其山川地貌，集奇、險、野、秀、幽于一身，千姿百態(tài)，奇趣橫生，具有較高的觀賞價值。因主峰并排三峰構(gòu)成筆架狀，又稱筆架山。
南宮山景色秀麗，奇峰怪石，茂林修竹，云山霧繞，還有坐化不朽的千年古樹，以及新修的玻璃棧道，尤其到了秋天，滿山的楓葉更是好看！
親愛的朋友們，歡迎來安康做客！到時我一定帶你們?nèi)ビ瓮婷利惖哪蠈m！
二年級作文 篇2
星期六下午，為了看日落，我早早的把一切事情都安排好了，五點左右，便向公園走去，日落作文。太陽已經(jīng)偏西了，大地、房頂、樹梢都是一片光亮。我抬起頭來看太陽，只見一道光圈，放出奪目的光輝，就好像哪吒的乾坤圈一樣燦爛。我一邊走一邊看太陽，不知不覺就到了公園了。過了一會兒，光圈的光減弱了，逐漸的變黃了，已經(jīng)能夠直視了。一轉(zhuǎn)眼，已呈現(xiàn)金黃色的這圈東西，卻又變成紅紅的了。西天的云朵在夕陽的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了。太陽快落下去了，真像一個大火球。咦！怎么缺了一個角？噢！原來是太陽慢慢向下落的時候，被一片云擋住了。這時候的太陽仿佛成了一座熊熊燃燒的.火山，而擋住了它半腰的一片云就像一條小河一樣在流動，河旁好像還有座山，山上有一位農(nóng)民正看著什么……我再定眼一看，小學(xué)三年級作文《日落作文》。太陽已經(jīng)快要被云全部擋住了，只剩下一小半邊臉了，下去，再下去，最后終于消失在了天邊的晚霞中了。在太陽落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小了，慢慢的變暗，只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，但卻沒有了亮光。夜幕降臨了，我便往回家的路上走去。日落作文400字
二年級作文 篇3
正月初二，我、妹妹和唐鈺楠一起在怡園小區(qū)玩。突然，妹妹對我和唐鈺楠說：“姐姐，我們一起來放鞭炮吧！”唐鈺楠趕緊跑過去拿鞭炮，而我卻躲在汽車后面緊緊捂住耳朵。“啪！”我站起來一看 ，原來唐鈺楠剛放了一個鞭炮。她看見我，說：“能能，快來呀，一起玩鞭炮吧，可有意思了。”只見唐鈺楠右腳在前，左腳在后，右手緊緊抓住安全鞭炮，用力往地上一扔，“啪！”唐鈺楠開心地對 我說：“就是這樣，一點也不可怕。這兒還有一盒，你也來放吧！”我左右為難，心想：要是去放吧，萬一炸到手，而且那聲音我也有些害怕；可要是不去，她們會笑我膽小。我眉頭一皺，想到了一個 “好”主意，我笑著對她們說：“我玩累了，要休息一會兒，還是你們放吧�！彼齻兒孟窨闯隽宋业男乃�，笑了笑說：“難道你連這個都怕？”我覺得有點不好意思，又躲到了汽車后面。
她們繼續(xù)玩著，我看著她們燦爛的笑容，聽著她們銀鈴般的笑聲，心里癢癢的'，可是，一想到那“危險”， 我退縮了。直到最后，我還是沒有邁出那勇敢的一步，一想到這件事，我就感到很慚愧。
二年級作文 篇4
清明節(jié)前一天，吃過晚飯我和哥哥就早早地去睡覺了，為的是養(yǎng)足精神，明天早上和大舅他們一塊到山上去上墳。
第二天，天剛蒙蒙亮，我和哥哥就早早地起來了，連早餐都顧不上吃，就想和大舅他們一塊到山上去上墳�？墒谴缶苏f，剛下過雨，路不好走，要我們留在家里，下午再去。
到了下午，太陽終于露出了笑臉，我們心想：“下午一定能去山上上墳。”
到了2點左右，大舅說：“路干了，我?guī)銈內(nèi)ド蠅灠�！�?/p>
我們走著走著，一位大哥哥騎著摩托車過來了，說：“我也要去上墳，我送你們一程吧�！�
很快，我就來到了目的地，到了那里，大舅教哥哥和我“掛親”，我心想為什么家鄉(xiāng)的人把上墳稱作“掛親”呢？“掛親”大概就是牽掛親人的.意思吧。
二年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一只蝸牛。
它有著兩對觸角，大觸角上長著兩只烏黑烏黑的眼睛。小觸角下長著嘴巴，它還背著一個棕色的殼。
我發(fā)現(xiàn)它“懶”得不得了。一天，我去看蝸牛的狀況，它竟然還在殼里呼呼大睡。為了把蝸牛叫醒，我只能給它泡個澡，它才探出腦袋爬了出來。
我把它放進(jìn)我的飼養(yǎng)盒里，它在里面爬來爬去。突然，我發(fā)現(xiàn)它尾巴后面有著一種白色的'液體。我滿肚子的疑問，第二天跑去問同學(xué)。同學(xué)說：“那白色液體其實叫粘液，是幫助蝸牛爬墻上樹的秘密武器呢!”“原來如此呀!”我答道。
我把飼養(yǎng)盒拿出來，在里面放了些菜葉，它看見了，不理不睬，轉(zhuǎn)頭就走掉了。我火冒三丈，在飼養(yǎng)盒里放滿了菜葉，得意洋洋地說：“看你還吃不吃?”蝸牛似乎聽到了我的話，擺動觸角，仿佛說：“你再給我菜葉我也不會吃的，這是我的自由，用不著你管。”
你看，我的蝸牛雖然“懶”卻惹人喜愛!
二年級作文 篇6
我?guī)е粋�全新好奇的心邁入了我的初中生活。剛開學(xué)時就聽到了令人振奮的消息，張輝校長，擁有大批粉絲，學(xué)生口中的“輝哥“，來到了今年由麓山全面托管28中更名為麓山外國語學(xué)校任命校長，目標(biāo)是“脫胎換骨”的華麗蛻變。校長，曾是一個令千萬學(xué)生害怕、畏懼的.詞。以前我一直都認(rèn)為：校長是一個很兇的人，總感覺是“高高在上”，可是我錯了，我們學(xué)校的張校長，他是一個和藹可親、平易近人，有著實干和擔(dān)當(dāng)進(jìn)取精神的人。
張校長有著黑黑的頭發(fā)，他經(jīng)常穿著筆挺的襯衫、黑色的西褲和擦得干凈的皮鞋，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，讓人情不自禁的肅然起敬。
每天我們早早來到學(xué)校時，卻見我們的校長親自站在校門口迎接著我們，人車分流。一大早看著精神抖擻，面帶著燦爛笑容的“輝哥”，讓我們以美好的心情，最好的狀態(tài)進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)和生活。他以軍人般的姿態(tài)，腳踏實地的為學(xué)生、為教師服務(wù)，我們看著學(xué)校在一天天成長進(jìn)步，似乎看到我們的未來，我們的希望！
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