我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)1
我們的體育老師很?chē)?yán)厲，他戴著一副長(zhǎng)方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，他每天都穿著運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)轶w育老師是我們學(xué)校足球校隊(duì)的`教練，每天都要帶隊(duì)訓(xùn)練。
有一天，天氣晴朗。我們上體育課時(shí)有很多人都沒(méi)下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱，都想在教室里吹風(fēng)扇，體育老師看到下來(lái)的人只有那么一點(diǎn)，于是生氣地說(shuō)：“為什么只有這么點(diǎn)人？”我告訴老師：“因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得很熱，所以有很多人沒(méi)有下來(lái)�！庇谑求w育老師叫我去把還在教室的人給叫出來(lái)，我叫他們出來(lái)后，老師就領(lǐng)著我們?cè)诤竺娴淖闱驁?chǎng)上體育課。老師讓我叫他們出來(lái)后，我就在想：體育老師肯定會(huì)把他們大罵一頓的，換作是我的話(huà)，也一定會(huì)河?xùn)|獅吼的。果然不出我所料，老師嚴(yán)厲地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽努力工作送你們上學(xué)，為了就是讓你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)的，但你們卻覺(jué)得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經(jīng)常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)你們的期盼，這合適嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，以后才會(huì)有收獲，明白了嗎？”“明白了！”站出來(lái)的同學(xué)回答道。
老師雖然很?chē)?yán)厲，但有時(shí)也很搞笑。記得我踢足球的時(shí)候，因?yàn)檫�沒(méi)有上課，所以老師叫我們自由練習(xí)，我們?cè)诰毩?xí)射門(mén)時(shí)，老師忽然唱起了歌，老師笑著告訴我們：“現(xiàn)在你們自由練習(xí)時(shí)，我難道不能放松放松，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了笑。
這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時(shí)候都很?chē)?yán)厲，但有時(shí)候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)2
我的爸爸是個(gè)電腦工程師，不僅會(huì)修電腦還會(huì)修各種各樣的電器，是個(gè)萬(wàn)能的電腦工程師，只有什么東西壞了，拿給爸爸看看，他就能修好，鄰居和朋友常常找爸爸修東西，爸爸每次都會(huì)帶著笑臉出門(mén)，給人一種非常友善的樣子，爸爸的工作很忙但是卻能經(jīng)常陪我一起出去玩，當(dāng)然游樂(lè)園是我們經(jīng)常去的地方，除了去游樂(lè)園家里也是我們個(gè)小天地，我們兩個(gè)經(jīng)常一起玩他給我買(mǎi)的玩具。
爸爸不僅僅會(huì)修東西還會(huì)做甜點(diǎn)，他曾經(jīng)的理想就是做甜點(diǎn)師，開(kāi)一家自己的甜品店，爸爸做的巧克力蛋糕非常好吃簡(jiǎn)直就是人間美味啊，爸爸一有時(shí)間就做給我和媽媽吃，百吃不厭的那種，還做了各式各樣的品種來(lái)給我們吃，我和媽媽就變成了爸爸的點(diǎn)評(píng)老師了，我想長(zhǎng)大了以后變成爸爸那樣的人，但是我還有向媽媽看齊。
說(shuō)到我的媽媽?zhuān)?jiǎn)直是個(gè)萬(wàn)能主婦，不僅會(huì)炒菜做飯洗衣服，還會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)自己做衣服，然后打扮的'美美的，每次做飯都能聽(tīng)到她的歌聲，當(dāng)然我還是喜歡媽媽做的飯，媽媽包餃子非常一流，皮薄餡多好吃又美味，每次我都撐的吃不下了，每次逢年過(guò)節(jié)媽媽都會(huì)給我們炸油條吃，媽媽炸的油條黃燦燦的非常香，我平時(shí)經(jīng)常跟媽媽學(xué)做飯，但是還是媽媽做的比較好吃，我覺(jué)得爸爸媽媽都非常辛苦我以后一定好好孝順我的爸爸媽媽成為一個(gè)有用的人，爸爸媽媽我愛(ài)你們。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)3
老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的道路，老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我的心靈，老師像什么？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們帶進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)，在我的記憶中有一位這樣的老師。
“立正！”操場(chǎng)上蕩漾著他嘹亮的口號(hào)聲。身上穿著一件橘紅色的運(yùn)動(dòng)服，手上戴著一個(gè)手表，脖子上掛著一個(gè)哨子，仿佛全場(chǎng)的氣勢(shì)都被他鎮(zhèn)住了。他就是我們的體育老師。
他很喜歡打籃球。有一次我們上體育課時(shí)老師讓我們自由活動(dòng)，話(huà)音剛落，他就沖到我們前面撿起籃球到前操場(chǎng)，幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了想去蹭個(gè)籃球，一個(gè)同學(xué)正想伸手去搶球，結(jié)果被他鉆了空子，奔到籃筐直接單手投籃，“真不愧是體育老師�。 笨吹缴硎置艚莸�.體育老師，同學(xué)們?nèi)缡钦f(shuō)。
他也很樂(lè)于助人。有一次老師叫我們繞著操場(chǎng)跑五圈，再跑的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)摔倒了，腳上擦破了。老師連忙把他扶進(jìn)辦公室給他擦藥，包扎。弄好后，老師把他扶回教室，叫他以后小心點(diǎn)兒。
他不僅樂(lè)于助人，還很?chē)?yán)格。記得有一次老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)球、投籃，我練得太累了，想偷懶一下，老師瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)偷懶！”這時(shí)的他如同怒目金剛，銳利的目光把我心中的慵懶掃蕩的一干二凈。說(shuō)實(shí)在，我確實(shí)害怕老師的目光，但我又敬畏著老師在教學(xué)中的孜孜不倦的態(tài)度。
這就是熱愛(ài)打籃球、樂(lè)于助人，又待人嚴(yán)格的體育老師。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)4
我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠(yuǎn)也不會(huì)他的一位老師。只因他對(duì)我無(wú)比的嚴(yán)格。
我的體育老師是一個(gè)人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對(duì)人的嚴(yán)格程度，他一定會(huì)成為一個(gè)禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴(yán)格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對(duì)我的嚴(yán)格，讓我永生難忘！
別人上體育課，或許是完成幾項(xiàng)動(dòng)作就可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的考試分?jǐn)?shù)了。我沒(méi)有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢(mèng)，別人一會(huì)兒就完成了的動(dòng)作，體育老師讓我在他面前一個(gè)一個(gè)解析，做得不到位的話(huà)，那就重來(lái)，上課的時(shí)間不夠糾正我的.話(huà)，那就放了學(xué)再來(lái)，以致于每一節(jié)體育課之前我的同學(xué)都會(huì)拍拍我的肩膀，每一節(jié)體育課之后我的同學(xué)們也都會(huì)拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。
我也想過(guò)為什么體育老師要如此的針對(duì)我，可我實(shí)在沒(méi)想出來(lái)我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過(guò)我是一個(gè)體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對(duì)我”的根源吧！
體育老師在放學(xué)把我留住訓(xùn)練時(shí)，我也有幸見(jiàn)過(guò)師母幾次，而每一次見(jiàn)到師母，師母都是一臉無(wú)奈，直到有一次體育老師突然有事走開(kāi)了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個(gè)受此種“折磨”的學(xué)生，現(xiàn)在已是國(guó)家運(yùn)動(dòng)員。我聽(tīng)后差點(diǎn)暈倒，一想到體育老師對(duì)我的嚴(yán)格，也許會(huì)讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會(huì)想體育老師是不是年紀(jì)大了看走了眼，不然怎么會(huì)選上我這個(gè)并不熱愛(ài)體育的學(xué)生呢！
未來(lái)我會(huì)不會(huì)跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠(yuǎn)也忘不了，哪怕他對(duì)我的嚴(yán)格都是為了我好。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)5
王老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師，我在二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了王老師，所以記分冊(cè)都是我寫(xiě)的，王老師時(shí)不時(shí)突然在你身后，都得嚇得半死，接下就講講我經(jīng)歷的事情。
有一節(jié)體育課我們是活動(dòng)，我和趙一揚(yáng)，陳朗菲在做游戲，突然我感到脊背發(fā)涼，轉(zhuǎn)過(guò)身去，哎呀媽呀嚇?biāo)牢伊耍笆峭趵蠋�！”趙一揚(yáng)突然叫了起來(lái)，王老師面帶笑容，但是那可不是一般的笑容，這是想捉弄我們的`笑容！這時(shí)我們飛奔起來(lái)，因?yàn)�，誰(shuí)也不想被王老師捉弄啊！我們雖然逃過(guò)了這關(guān)但是還有下關(guān)，果然在我們聊天時(shí)一雙大手把我“固定”住了，這時(shí)我已經(jīng)知道是誰(shuí)了，是王老師，王老師總是神出鬼沒(méi)的，都得把人嚇?biāo)�，“這回你們逃不出我的手掌心了吧！”王老師笑嘻嘻地說(shuō)我們也不出聲，因?yàn)槲覀儾恢肋@回王老師又要出什么鬼點(diǎn)子。
我們都知道王老師總愛(ài)帶一副笑容，但是我能感覺(jué)到那個(gè)笑容不懷好意，王老師愛(ài)帶哨子，因?yàn)橥趵蠋煏?huì)讀心術(shù)，他知道我們怕他的哨子，哨子的聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕，就別提王老師對(duì)我們的嚴(yán)格了。但是，王老師和我們一起玩得很開(kāi)心，所以也不是很怕他。
王老師和我們一起踢毽子時(shí)也有嚴(yán)格的要求不能用手接，他踢毽子時(shí)會(huì)跳起來(lái)用頭頂一下，然后再踢，但絕對(duì)不會(huì)用手，因?yàn)橥趵蠋煂?duì)自己都很?chē)?yán)格，所以對(duì)我們一樣要求嚴(yán)格，雖然對(duì)我們很高，但是我們照樣玩得很開(kāi)心！
你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎？
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)6
人人都有自己的爸爸，要有人問(wèn)我：“你爸爸怎么樣？”我只能皺皺眉頭嘆口氣。要是讓我像老師批作業(yè)那樣，給爸爸打個(gè)分，那還很作難呢。
爸爸長(zhǎng)得真帥；一米八的樣子，白凈的國(guó)字臉，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一點(diǎn)我不喜歡，他唇上、頦下、腮邊，總是密密麻麻地長(zhǎng)滿(mǎn)了硬茬茬的胡子，把嘴也掩蓋。因?yàn)樗ぷ髅�，老是沒(méi)時(shí)間刮。每當(dāng)我被他親得癢癢的時(shí)候，媽媽總是數(shù)落他只是知道工作，不注重生活小節(jié)，爸爸總是“嘿嘿”一笑，繼續(xù)忙他的事。
爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó)，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的史實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠(yuǎn)鏡呀！我在給爸爸畫(huà)眼圈時(shí)就畫(huà)了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫(huà)了很多圈圈.
別看爸爸的鼻子能托起“望遠(yuǎn)鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋?zhàn)诨馉t上就趴在桌子上備起課來(lái)。肉糊了，他卻沒(méi)聞著，還是我從外邊跑進(jìn)來(lái)告訴他的`。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的手可不像當(dāng)老師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠(yuǎn)，家里的許多活都要爸爸于，像生火、做飯、洗衣等等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢。我就在爸爸的手上多畫(huà)了幾條道道。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)7
爸爸今年40出頭，幽默風(fēng)趣，精明能干，在單位上叔叔阿姨都說(shuō)爸爸平易近人，在家里對(duì)我這個(gè)心肝寶貝更是疼愛(ài)有加。
小時(shí)候我貪玩好動(dòng)，經(jīng)常不是摔破膝蓋，就是磕破額頭，每當(dāng)我哇哇大哭賴(lài)在地上不起來(lái)的時(shí)候，仍憑媽媽怎么哄怎么勸都無(wú)濟(jì)于事，爸爸便會(huì)慢悠悠地走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“女兒，你說(shuō)騎的是什么馬呀？”說(shuō)完就走開(kāi)了。嗨，孫悟空是翻筋斗云的，不是騎馬呀。我爬起來(lái)迫著爸爸不停地問(wèn)：“騎什么馬呀？”竟然會(huì)忘了光吼雷不下雨的.事。爸爸逗我開(kāi)心有的是招。
上小學(xué)了，我洗完時(shí)，“立白”放得太多，一打滑，一個(gè)盤(pán)子噼里啪啦地粉身碎骨。媽媽嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，爸爸卻只對(duì)著滿(mǎn)臉紅尷尬不已的我笑一笑：“爸爸小時(shí)候也干過(guò)這事�！鼻�，爸爸多好！
有一回，期末考試前個(gè)月，我對(duì)著全班發(fā)下誓：考不進(jìn)前十名不進(jìn)教室。當(dāng)時(shí)全是我心血來(lái)潮，意氣用事，結(jié)果考得很糟。一言既出，駟馬難追。為了證明我的諾言，我收拾了東西，大步流星地走出教室。任憑老師、同學(xué)苦口婆心地勸也不回頭�；氐郊依铮持D(zhuǎn)學(xué)。媽媽勸著勸著急得哭了起來(lái)，而我仍是一副說(shuō)話(huà)算話(huà)的勁兒。爸爸下班回來(lái)了，他一改往日的慈愛(ài)，正襟危坐，瞧爸爸這么嚴(yán)肅，我大氣也不敢出一下。爸爸看了我很長(zhǎng)時(shí)間，只說(shuō)了一句話(huà)：“哪兒跌倒從哪爬起來(lái)。”我覺(jué)得這句話(huà)聲若洪鐘，余響不絕，并且堅(jiān)定了自己回到課堂、奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心。
無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，爸爸都關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，我為有一位好爸爸而自豪。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)8
暑假過(guò)去了，語(yǔ)數(shù)英三科的老師沒(méi)變，只有音樂(lè)、美術(shù)和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級(jí)是教過(guò)我們。她總是戴著頂白色的帽子，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，穿一身運(yùn)動(dòng)裝，也許是因?yàn)榻腆w育的緣故吧，我們還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)她穿裙子。她的皮膚在長(zhǎng)年陽(yáng)光的照耀下成了古銅色。吳老師的`個(gè)性很灑脫，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴(yán)厲又溫柔。
吳老師不會(huì)批評(píng)我們，即使有一點(diǎn)小進(jìn)步，她也會(huì)夸獎(jiǎng)我們。有一次我跳繩才跳了78個(gè)當(dāng)對(duì)面同學(xué)說(shuō)出我跳的個(gè)數(shù)時(shí)，吳老師皺了皺眉頭，之后又拍拍我的肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評(píng)我了！誰(shuí)知，吳老師說(shuō)：“加油，我相信你能超過(guò)100的……”之后又給我知道了跳繩的方法�；厝r(shí)還問(wèn)我腳痛不痛。
吳老師還把我們當(dāng)朋友來(lái)看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：��？已經(jīng)跑了幾圈了，還要跑！同學(xué)們也報(bào)怨不止。輪到我時(shí)，我不情愿地去了。我看著起點(diǎn)線(xiàn)直發(fā)愣，當(dāng)老師的哨聲響起時(shí)，我這才驚醒。我大步地跑著，不停地喘氣，跑到一半都快沒(méi)氣兒了，我的步速慢慢地降下來(lái)了，我自我催眠地想：只要步速倒數(shù)第一就行了。我根本沒(méi)有想到時(shí)間。突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：”加油！后面兩個(gè)！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點(diǎn)沖去，吳老師的聲音又響了起來(lái)：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒(méi)知覺(jué)的腿向吳老師的方向跑去，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，老師大聲地報(bào)出了我的成績(jī)：”1分04秒！“我大口大口地喘著氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會(huì)跑這么快。
吳老師就是這么個(gè)和藹可親的老師！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)9
我的爸爸個(gè)子不高，卻有一個(gè)“啤酒肚”，看上去像是一個(gè)“矮胖子”，那是因?yàn)樗麡O不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，十分懶惰。
爸爸宗旨是：能坐著，決不站著；能躺著，決不坐著；能騎車(chē)，決不走路；能乘車(chē)，決不騎車(chē)……難怪人越來(lái)越胖了。
晚飯后，我想到北渠上走一走，活動(dòng)一下，因?yàn)樘煊悬c(diǎn)黑，我一個(gè)人走有點(diǎn)害怕，就讓爸爸陪我一起走�？墒�，爸爸硬是賴(lài)在沙發(fā)上一動(dòng)也不動(dòng)，說(shuō)：“我又不胖，走啥路呀？走來(lái)走去，累死個(gè)累，我才不去呢……哪有躺著舒服呀！”任憑我怎么軟磨硬泡，爸爸依然像座山一樣巍然不動(dòng)。唉，我實(shí)在請(qǐng)不動(dòng)懶惰的爸爸，只好請(qǐng)求媽媽陪我一起去了。
我要參加校運(yùn)會(huì)了，為了給我們班級(jí)爭(zhēng)光，我得加強(qiáng)訓(xùn)練。我就又央求爸爸陪我一起去訓(xùn)練，讓他幫我記記時(shí)間，指正一下我的動(dòng)作，順便爸爸也可以減減肥。可爸爸一聽(tīng)，好像是要割他的`肉一樣，瞪大了眼睛，腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，說(shuō)：“我不去，我不去，還要走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這太累了，哪有像現(xiàn)在這樣睡在床上舒服呀�！卑Γ职�，就多走幾步路而已，咋賴(lài)成這樣子呢？
我想了好多辦法，想讓爸爸動(dòng)起來(lái)，打籃球、踢足球、跳繩……爸爸要么找借口躲了，要么就是沒(méi)堅(jiān)持到一分鐘就放棄了，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了。
爸爸，爸爸，你能不能別那么懶惰了，要知道，運(yùn)動(dòng)可是非常重要的，不運(yùn)動(dòng)怎么能保持健康的身體呢？
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)10
我的體育老師姓邢，叫邢加濤。邢老師眼睛雖不大但卻炯炯有神，讓人覺(jué)得他非常嚴(yán)厲，但他對(duì)我們同學(xué)卻非常和藹。
邢老師的身材又高又壯，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感覺(jué)像是面對(duì)著一座高山，所以邢老師對(duì)某一個(gè)同學(xué)單獨(dú)說(shuō)話(huà)時(shí)不得不低下頭、彎下腰，有的時(shí)候還得蹲下來(lái)，我們看他時(shí)也只好仰起頭來(lái)。他在同學(xué)面前一站，同學(xué)的視線(xiàn)里肯定都塞滿(mǎn)了邢老師的身影，如果有太陽(yáng)的話(huà)，那肯定會(huì)帶來(lái)一小片陰影。邢老師的'頭發(fā)非常黑，黑的像抹過(guò)油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡，不過(guò)大家也都習(xí)以為常了。有幾個(gè)女生曾經(jīng)“憎恨”過(guò)他，說(shuō)他偏心，不公平，不過(guò)大多數(shù)女生對(duì)邢老師印象都很好，說(shuō)他像“狄青”，要是跟邢老師“混”熟悉了，還真是有那樣的感覺(jué)。
邢老師從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，要是我們做錯(cuò)了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著，好像是在讓我們反思自己的錯(cuò)誤，不過(guò)這一招也真靈，我們一會(huì)兒就會(huì)自動(dòng)安靜下來(lái)。要是邢老師發(fā)現(xiàn)有表現(xiàn)不太好的同學(xué)，他從不會(huì)在課堂上當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)他，而是在下課后或同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)候單獨(dú)找學(xué)生談，指出他犯的錯(cuò)誤讓他改正。
邢老師喊號(hào)的時(shí)候聲音特別洪亮，特別剛勁有力，但記的他第一次來(lái)給我們上課時(shí)，他一喊口令，我們還在底下偷偷地笑呢。
邢老師是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，還是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的“老頑童”。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)11
我的爸爸長(zhǎng)得又高又胖，濃眉下，一雙炯炯有神的大眼睛。由于為我和弟弟操勞了半輩子，爸爸的.頭發(fā)都已經(jīng)掉得稀稀落落的，并且白了許多。
爸爸有一個(gè)大啤酒肚，我和弟弟經(jīng)常拍著爸爸的大啤酒肚，開(kāi)玩笑說(shuō)：“嗯！西瓜熟了，可以吃了！”逗得媽媽哈哈大笑。
爸爸很幽默，很疼愛(ài)我。有一天晚上，下著瓢潑大雨，媽媽和弟弟都去姥姥家了，只有我和爸爸在家里。當(dāng)時(shí)，我正朦朧地睡著，突然，聽(tīng)到一個(gè)聲音，看到窗外，好像有一個(gè)黑影閃過(guò)。張牙舞爪，披頭散發(fā)，面目猙獰，似乎張著血盆大口。
“啊——”頓時(shí)，我嚇得跳了起來(lái)，把被子蒙在頭上，蜷縮在墻角里。這時(shí)，爸爸聞聲趕來(lái)，把被子掀開(kāi)，見(jiàn)我正在里面瑟瑟發(fā)抖，急忙問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”我抬起頭來(lái)看到了爸爸，連忙撲到爸爸的懷里，指著窗外說(shuō)：“有‘鬼’！”
爸爸走到窗前，把窗簾拉上，搬了個(gè)椅子坐到我床前，對(duì)我說(shuō)：“把窗簾拉上，你就看不到‘鬼’了，爸爸陪在你身邊，有鬼來(lái)了，爸爸就把它打出去，哈哈哈，你就安心地睡吧！”這時(shí)，我才放心的躺下睡了。
第二天，我和爸爸一起到門(mén)外去看那個(gè)“鬼”到底是什么東西。原來(lái)，“鬼”是樓上鄰居家曬的衣服掉下來(lái)了。我和爸爸，都為頭一天晚上我的“遇鬼”故事而大笑了起來(lái)。
我的爸爸，在我有困難的時(shí)候幫助我，安慰我；在我快樂(lè)的時(shí)候和我一起分享喜悅，我愛(ài)我的爸爸！
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)12
她，一副魁梧的身軀，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，穿著一套黑色的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)酷極了，我們剛見(jiàn)到她的時(shí)侯，就感到一股“殺氣”彌漫在她的身上。講到這里，大家肯定以為這是一位男子。錯(cuò)，她就是我們的體育老師戴老師，一位女漢子。
體育課，可惡的體育課呀！嗨，想起以前那日子，嬌情一下，請(qǐng)個(gè)假啥的，有時(shí)侯連天上的白云看上去都是這么悠然自得。突然間畫(huà)風(fēng)變了360度大轉(zhuǎn)彎。自從來(lái)到了戴老師的“五行山”下，一下子緊蹦得讓人發(fā)慌，我們每天就生活在“水深火熱”之中，不管是毒辣的太陽(yáng)還是零星的小雨，個(gè)個(gè)保持著最佳的狀態(tài)，不敢有任何一絲的動(dòng)靜。我們每天吃著戴老師給我們制定的“運(yùn)動(dòng)套餐”，這味道不是一般的.苦。上午不是跑步，就是跳繩，下午不是仰臥起坐，就是立定跳遠(yuǎn)。如果動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)或者偷懶的話(huà)，都是逃不過(guò)戴老師鷹一般的眼神。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是“魔鬼訓(xùn)練”。不過(guò)戴老師也有她另外的一面，她耐心地指導(dǎo)著我們一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，一次次重復(fù)著響亮的話(huà)語(yǔ)。時(shí)間一天天過(guò)去，在戴老師的帶領(lǐng)下和“運(yùn)動(dòng)套餐”的幫助下，我們漸漸地適應(yīng)了這種“魔鬼訓(xùn)練”，而且也消瘦了許多。
一瞬間我發(fā)現(xiàn)了體育的魅力，當(dāng)我在跑步時(shí)第一次超越別人時(shí)，我有了自信；當(dāng)我在跳繩時(shí)，達(dá)到了優(yōu)秀，我有了堅(jiān)持；當(dāng)我在跳遠(yuǎn)，摔倒在地時(shí)，我有了堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們體育成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，才領(lǐng)略到那是戴老師的另一種風(fēng)格和魅力。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)13
我有一位體育老師，也許是因?yàn)橄矚g吃火鍋，臉上長(zhǎng)了很多痘痘。因此，我們班同學(xué)都叫他“月球老師”。我很喜歡“月球老師”，在他的課上總會(huì)帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。
記得有節(jié)課我們學(xué)前滾翻�！霸虑蚶蠋煛苯o大家講了動(dòng)作要領(lǐng)，注意事項(xiàng)等，便開(kāi)始讓同學(xué)們練習(xí)。雖然他講得非常詳細(xì)，但學(xué)習(xí)本領(lǐng)并不是那么容易。
只見(jiàn)同學(xué)們有的站在墊子前，遲疑不前；有的信心十足，可一翻，就現(xiàn)了形；有的鼓起勇氣翻了過(guò)去，結(jié)果卻和別的同學(xué)來(lái)了次“親密接觸”；有的甚至被別的同學(xué)用手推了過(guò)去……
看著同學(xué)們洋相百出的樣子，“月球老師”笑了笑，讓同學(xué)們集合，再看他示范一遍。只見(jiàn)他把頭低下，貼緊脖子，五指并攏，雙手分開(kāi)撐在墊子上，頭先頂住墊子，然后雙手同時(shí)均勻用力，腳一蹬，便翻了出去。“哇，好厲害！”同學(xué)們還沒(méi)說(shuō)完，就“撲哧”一聲笑了起來(lái)。原來(lái)，就在這時(shí)，“月球老師”的蘋(píng)果6從口袋里掉了出來(lái)，摔在了地上。老師看到手機(jī)掉了出來(lái)，不好意思地?fù)蠐项^，緊接著清清嗓子說(shuō)：“好了，同學(xué)們安靜，現(xiàn)在會(huì)做了嗎？”雖說(shuō)他一臉嚴(yán)肅，但臉上還有掩飾不住的笑容。
就在這時(shí)，下課的音樂(lè)鈴響了，好像是特意來(lái)幫他解圍的似的�！霸虑蚶蠋煛鄙系�'這節(jié)課也給大家留下了深刻的印象。
這就我們的“月球老師”，他就像我們的大朋友，伴我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)14
在我們學(xué)校最有魅力的，當(dāng)然是教體育課的劉老師了。
劉老師他有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，有時(shí)是表?yè)P(yáng)，有時(shí)是批評(píng)，還有時(shí)是……；劉老師他還有一雙敏銳的耳朵，只要班上有人交頭接耳，他都聽(tīng)得清清楚楚；他的嘴能言善辯，常使同學(xué)們對(duì)他另眼相看。
他的魅力展現(xiàn)在壘球場(chǎng)上，當(dāng)他舉起壘球準(zhǔn)備扔的一瞬間，展示出的優(yōu)美身姿，吸引了所有人的目光，大家都為他大聲地喊叫、喝彩。
他的魅力也體現(xiàn)在足球場(chǎng)上，記得有一次，我們正在踢球，準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，突然，劉老師沖了過(guò)來(lái)，把球搶了過(guò)去，他那矯健的身影和飛快的速度，使我們的隊(duì)員都措手不及，站在那里，呆若木雞，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)他這種搶球技巧佩服得五體投地，并紛紛圍過(guò)去，求他給我們傳授這種高難度的動(dòng)作。劉老師也毫不保留的將他所掌握的技巧一一傳授給我們，他的認(rèn)真和專(zhuān)注，像磁鐵一樣吸引著我們的'目光，想不認(rèn)真都不行。
在理論課上，若哪一個(gè)同學(xué)不知天高地厚，想說(shuō)悄悄話(huà)，開(kāi)小差，那是絕對(duì)不可能的。因?yàn)�，劉老師有眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方的特異功能。若真有哪個(gè)同學(xué)違反了課堂紀(jì)律，劉老師的批評(píng)也是非常嚴(yán)厲的，所流露出來(lái)的嚴(yán)肅表情更讓我們體會(huì)到了他威嚴(yán)的魅力。
劉老師的魅力說(shuō)不完，道不盡，是我們同學(xué)模仿的榜樣，更是我崇拜的偶像。
【我愛(ài)體育老師作文二年級(jí)】相關(guān)文章：
我的體育老師07-31
我的體育老師10-16
我的體育老師12-01
我的體育老師作文（精選60篇）10-11
我愛(ài)媽媽的二年級(jí)作文10-25
我愛(ài)媽媽二年級(jí)作文09-01
我愛(ài)作文08-15
我愛(ài)作文11-19