成長高二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長高二作文，歡迎大家分享。
成長高二作文1
雨果曾說：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外�！痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T為你敞開時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒有失敗，因?yàn)槲艺业搅?5萬種不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對(duì)他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中。”如果沒有寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，如果沒有樂觀，他怎能從一個(gè)浮躁的青年蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟穩(wěn)重的人？
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬一臉淡定但語氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問他當(dāng)年為什么不署上真實(shí)姓名時(shí)，他笑答道：“因?yàn)槲蚁霌碛姓鎸?shí)的高度！”如果沒有奮發(fā)的精神，又怎會(huì)漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑？
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山；笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過的困難；笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡！
成長高二作文2
時(shí)光去而不返，尋著歲月的痕跡，我悄然推開時(shí)間的大門。
那日，惠風(fēng)和煦，陽光明媚，母親牽著我的手，漫步在林蔭道間。忽而，聽到一陣催促之聲。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了。鋼琴課上完了，我還得接你去上舞蹈課，別磨蹭了啊!”母親的焦急似乎也帶動(dòng)著孩子的情緒，孩子跑了起來。他那撅起的嘴卻掩蓋不了他的情緒，孩子是不樂意這樣的。那時(shí)的我還小，十分不解，問著母親：“媽媽，他跑什么呀?”母親搖搖頭，笑笑，道：“他不急，只是因?yàn)樗哪赣H著急他才跑的�！蔽宜贫嵌�，牽著母親的手，慢慢走著。那母子二人，擦著厚重的日光疾步而行。
不知那個(gè)孩子是真的才華橫溢、具有藝術(shù)氣息，還是被迫快速地接受母親硬塞給他的東西?不知那位母親看到孩子跳舞時(shí)踮腳、旋轉(zhuǎn)、跌倒、墜落時(shí)心情是哀痛，還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，不去攙扶，也不去安慰?
我無從知曉。我不知道那個(gè)孩子小小年紀(jì)是否真的對(duì)鋼琴、對(duì)舞蹈懷揣著極大的熱忱與興趣。我只知道，我的母親從不強(qiáng)迫我去做些什么，她只是隨著我。由此，我不必去為那索然無味的課程而煩惱，也不用匆匆忙忙地學(xué)這學(xué)那，我慶幸有這樣的一位母親。
我唯一興趣所至，是看書，少年時(shí)就喜歡看。我曾一度沉醉在賈寶玉與林黛玉的愛情故事當(dāng)中，也曾為梁山好漢路見不平拔刀相助喝彩，我最喜歡孫行者霸氣的模樣，又最愛足智多謀的孔明。不去管塵世間多少浮華名利，除去浮躁，我活在自己的文學(xué)世界里，樂此不疲。
有人說我太冷，有人說我太傲，無論哪一種說法，都不曾影響我的世界。因?yàn)槲抑�，我有著他們不曾擁有的、只屬于我的一份清雅，不世俗，淡淡而�?yōu)雅地過著。
歲月有時(shí)候竟輪回得如此相似，夢(mèng)中的場(chǎng)景轉(zhuǎn)眼已變成現(xiàn)實(shí)。
看著同學(xué)們快步疾行，似乎按著人云亦云的說法，我也該加入他們涌向那不知名的地方。人頭攢動(dòng)，多少有些壓抑。我思索著，為何他們這么匆忙?因?yàn)樗麄冓s著去求學(xué)，為了離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，他們不容許時(shí)間一分一毫的流失，馬不停蹄地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，遍體鱗傷，有多少人倒下，又有多少人戰(zhàn)勝?有的人倒也麻木，重新來過。我想的是，我不急，我只求穩(wěn)，高中之路，是急不來的。
他們急急忙忙，跌跌撞撞，為了避免打擾他人，還得急步轉(zhuǎn)身，跌倒了，墜地了，為何?我漫步著，一步一步，腳踏實(shí)地，穩(wěn)中求勝，即使也會(huì)痛，也會(huì)傷，成長的腳步卻從未停止。
回首來時(shí)路，一路走來，平淡如水，汲取一杯清茗，細(xì)細(xì)品著，都是隨成長慢慢沉淀的恬淡。
沐浴著陽光，又暖。翻開書頁，時(shí)光交織在指尖，遁去無形，就這樣，緩慢而優(yōu)雅地成長。
成長高二作文3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)她的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)天空的感恩;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳鐣?huì)才如此和諧;因?yàn)楦卸�，她才如此豐富多采，如此溫暖人心;因?yàn)楦卸�，世界才有了真誠的友情，真摯的愛情;因?yàn)楦卸�，我們懂得了生命�?意義。
中國有句古話，叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸鳎皇鞘裁措y事，但卻需要我們用心體會(huì)，用心報(bào)答。
感恩，是好友在競(jìng)爭中失利時(shí)的安慰，是逆境中雙方傳遞的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是父母勞累之后送上的一條毛巾，一碗熱水，是好友生日時(shí)真誠的祝福，是接受老師教育時(shí)的誠懇態(tài)度，更是改正錯(cuò)誤的實(shí)際行動(dòng)。感恩是一種質(zhì)樸的感情，不需要我們用華美的語言來詮釋。
從我們呱呱墜地，發(fā)表“人生宣言”的那一刻起，父母親人為我們付出了多少心血，成長中的我們，是否突然發(fā)現(xiàn)了父母那微微佝僂的背影，是生活重壓下?lián)u晃的步履，你是否有一種無名的感動(dòng)?
讓我們感恩老師，感謝他們細(xì)心的教導(dǎo)，感謝幫助我們的朋友，感恩他們?cè)谖覀兡婢硶r(shí)的鼓勵(lì)。感謝那深深的師生情，同學(xué)情。
讓我們感恩父母，感謝他們十幾年對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。懷著感恩的心，銘記父母的叮嚀，感謝父母對(duì)我們所做的一切。感謝那比山高，比還深的愛。
一個(gè)失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個(gè)失去了靈魂的民族，斷會(huì)在民族競(jìng)爭中一敗涂地，更無法屹立世界。
學(xué)會(huì)感恩，不僅是我們?nèi)松谋匦拚n，更是我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)民族是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。
讓我們懷著天主教對(duì)上帝的敬意，基督徒對(duì)耶酥的虔誠，感恩生活的恩賜，只有感恩生活的人，才會(huì)更幸福。
成長高二作文4
情隨事遷。很多時(shí)候不能釋懷的突然就想明白了，停止腳步，該停下來的鬧劇不要再繼續(xù)，以免到頭來傷人傷己。我們走著走著就長大了，好多感覺還沒有體驗(yàn)再也沒有機(jī)會(huì)去嘗試了，慢慢地，逼著自己無論如何都要去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)種種不適，讀懂自己該有的悲傷。
我還未做過的事情很多，我沒看過的風(fēng)景有很多，所以我有這樣一種矛盾，過去和未來。這對(duì)矛盾形影不離，陪我度過那些難熬的歲月，我既沒有停止對(duì)未來的憧憬；也沒有完完全全的做到對(duì)過往的割舍，我總以為，我總以為它們兩個(gè)只能存在一個(gè)，導(dǎo)致我這些年來一直都在缺失，都在得到與失去中徘徊，不得安生。所以為了彌補(bǔ)這種缺失感，我不斷的調(diào)整新狀態(tài)，一路上不斷尋找心中很美很美的、從未被侮染的塵世，尋找心中未曾崩壞的地方。
我喜歡仰望，所以總是掉坑里去，這讓我好多年來走得好累，我擔(dān)心，稍不留意，錯(cuò)過一場(chǎng)星雨，同時(shí)也焦慮腳下踩空，掉進(jìn)深淵里，萬劫不復(fù)，一步一步小心翼翼，越小心越會(huì)出錯(cuò)。
所以后來那么多的插曲。我以為生活騙了我，騙取了我所有眼淚，讓我失去希望；沒人能幫我，是我自己墮落，知道前后無人的情況下不得不逼著自己接受，接受不了就想輕生，最后發(fā)現(xiàn)沒那個(gè)勇氣去丟掉生活，沒勇氣拋棄愛我的人；是啊我不可以的，跌跌撞撞沒少走夜路，曾經(jīng)的所有迷茫，無措，沒有了方向，那時(shí)候的我，再也不能承受一滴淚的重量……傷痕累累，眼神里，有種說不出的感覺，不得已，逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，除了這樣別無他法，一定要好起來！一定要好起來！被打擊得狼狽不堪……盡管如此，我心仍和從前一樣，沒丟了善良，因?yàn)槲液孟褚仓挥兴�，一直陪我一路走來，幫了我很多。所以現(xiàn)在回過頭來看看，很多動(dòng)力都來自于生活，慶幸的是終究沒被打敗，默默的感激著一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)不知疲倦的歲月，成為我現(xiàn)在時(shí)段里陷入迷茫的方向指引，克服身心疲憊丟掉雙眼沉重的力量！逆境并不是都不利，它讓我認(rèn)清自己，生活不是都傷感，它會(huì)給你一段難忘的年月，時(shí)間其實(shí)不是都?xì)埲�，它幫你過濾掉你的不完美，還過濾掉匆忙的旅人，看看到底還有多少人陪你走到最后，一定不多，但是一定最好。
我感恩每一場(chǎng)風(fēng)雨鍛煉我成長，和感謝那些默默陪我淋雨走過來的人，沒有感人肺腑之言，沒有過重的誓言，就這樣，春花秋月，晴天雨天里奔跑……許下再大、再美的諾言，于我而言，抵不過疲憊不堪時(shí)你們無言的擁抱，我一直都相信這句最美最美的情話：陪伴是最長情的告白 。
成長高二作文5
成長是什么？成長，是種子破開厚厚的泥土，汲取土壤的養(yǎng)分，成為一顆參天大樹；成長，是工人打下穩(wěn)固的地基，一層層地筑高，最終建成摩天大樓；成長，是小船駛出溫暖的港灣，一路踏浪前行，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
總有人覺得，只要給自己一個(gè)初動(dòng)能，就能一勞永逸，永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)�？墒�，世界上根本不存在這樣的“理想狀態(tài)”，你只有不斷地做功，才能克服摩擦力前行。只有不斷對(duì)自己做功，才能成長。
想成長，就不要停下你的腳步。
科比·布萊恩特，這個(gè)家喻戶曉的名字，是用什么換來的呢？十年如一日的高強(qiáng)度訓(xùn)練，造就了今日的籃球巨星。當(dāng)記者問他為何能成功時(shí)，他笑著問記者：“你知道每天凌晨四點(diǎn)的洛杉磯是什么樣子的嗎？”記者搖頭�！拔抑缆迳即壛璩克狞c(diǎn)的樣子”，科比笑著說。正是這十年如一日的魔鬼訓(xùn)練，讓科比從一個(gè)名不經(jīng)傳的毛頭小子，成長為了超越喬丹的籃球巨星�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這樣的話我們還聽得少嗎？唯有不斷前行，才能不斷成長。
想成長。就不要放棄你心中的希望。
海倫·凱勒，原本是一個(gè)普普通通的小女孩，可三歲時(shí)的一場(chǎng)大病，剝奪了她的視覺與聽覺�？伤龥]有放棄心中的夢(mèng)想，她在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了英語最后甚至成為了家喻戶曉的女作家，更成為了無數(shù)人心中的榜樣。只要希望還在，路就不會(huì)消失。
反觀當(dāng)下的一些年輕人，他們四肢健全，有的甚至天賦出眾。然而，他們只是在漫無目的地漂流。他們看不清前方的路，也不愿意多邁幾步，只愿把頭埋在電子產(chǎn)品中，他們有何成長可言？
當(dāng)一個(gè)人心中有希望，有美好的前景，又愿意為此不斷前行的時(shí)候，還有什么是他不能辦到的呢？他定能披荊斬棘，翻山越嶺，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。而這，就是成長。
成長，就是不斷前行。
成長高二作文6
成長路上，太多艱辛，還好，一路上有你。——題記
難以忘卻我們一起經(jīng)歷過的風(fēng)雨，難以忘卻我們一步一個(gè)腳印的艱辛，難以忘卻你的一切和我們的一切。曾幾何時(shí)，你的出現(xiàn)，讓我稚嫩的夢(mèng)想換了新裝；曾幾何時(shí)，你的教導(dǎo)，讓我找到了方向；曾幾何時(shí)，我為你心傷，說好的三年之約，你卻已不在我身旁……
你告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可我卻看見了你臉上的點(diǎn)點(diǎn)淚光。你只哭過三次，都是為了我們。
剛到初中的初次考試，我們以年級(jí)倒數(shù)第一的成績慘敗，史無前例的差勁，一次次的打架事件更是使我們班劣跡斑斑。作為一名沒有任何經(jīng)驗(yàn)的新手老師，你沒有責(zé)任怪我們。你告訴我不要放棄，還有希望；你告訴我還要被挫折打倒，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；你告訴我一切都還只是開始，笑到最后才是勝利者。我努力實(shí)踐你的話，慢慢學(xué)著成長。然而，一向堅(jiān)強(qiáng)的你，卻為了被休學(xué)的學(xué)生流淚，你的淚水里滿是自責(zé)，我看到了你為人師表的責(zé)任心，從此，我以你為榜樣，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
初二學(xué)期，我們以自己的努力考到年級(jí)第三，而且是兩次。我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一次次突破，其中的艱辛只有自己明白。但我們的成績卻被所有人歸功于“幸運(yùn)”二字。你哭著說你真的累了，真的想放棄了。當(dāng)所有的努力不被認(rèn)可，當(dāng)一次又一次成績被人無視，當(dāng)汗水都付諸于“幸運(yùn)”時(shí)，真的再也偽裝不了堅(jiān)強(qiáng)了！真的！那天，全班跟著你一起飆淚。你為我們付出的汗水與心血我都看見了，你的委屈我明白。和你相處了近兩年，我也因你而改變，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，曾經(jīng)幼稚任性的我已不復(fù)存在，取而代之的是全新上進(jìn)的我。
最后一次見你哭只有一個(gè)背影，你在外面和領(lǐng)導(dǎo)談話，只留給我們一個(gè)劇烈抖動(dòng)的背影，你也一告訴我們?cè)�。直到換班主任后，我才明白。我以為你會(huì)一直陪著我走完初中三年，可現(xiàn)在，算是你違約了嗎？當(dāng)初的不滿，早已隨時(shí)間消逝，原來我早已離不開你，可你卻在此時(shí)離我而去，兩年的情誼，舍得嗎？
親愛的老師，是你讓我學(xué)會(huì)做人、做事的道理，讓我更好的成長。我敬你，愛你！即使你無法再陪在我的身旁，我想你也一定還在原點(diǎn)默默守護(hù)著我，所以，我會(huì)好好成長！
我們是你努力的初衷，你是我一路的信仰，在最青澀的時(shí)期遇到了最年青的你，在最美的年華收獲了最純真的情誼。成長的路太過艱辛，因?yàn)橛心悖乙宦窡o懼，感謝有你！有你，真好！
成長高二作文7
我們，社會(huì)學(xué)上習(xí)慣于被稱作青少年，如今又時(shí)常被稱作“xx后”，以年齡為標(biāo)準(zhǔn)被分類；在大人眼里通常是愛恨交織的一輩，或許叛逆，但又被充滿期許；常常又被冠以青春、熱情、搗蛋、麻煩的字眼；悲觀地說，我們活在矛盾和極端中；樂觀地說，我們的人生剛剛起步——我們，生于二十世紀(jì)末，成長于新新世紀(jì)，面對(duì)著極速變化的世界和人類史上最昌盛的時(shí)期。
這個(gè)年紀(jì)的我們，大多數(shù)除了被一個(gè)沉重的書包壓著，還頂著來自父母的期許、自己的抱負(fù)。然而大多數(shù)的我們更愿意在脫離這個(gè)書包之后，毫無怨言的背上另一個(gè)沉重的包，裝滿著理想，裝滿著自由，還裝著記憶與未來——去遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行，去到心中一直期待著卻從未到達(dá)的地方。
這幾乎成了所有人千篇一律的夢(mèng)想——獨(dú)自旅行。這種強(qiáng)烈的愿望藏匿在生活的每個(gè)角落里，然而實(shí)現(xiàn)的日子呢？遙遙無期。
“塵埃星球”這個(gè)詞組，最先被一個(gè)當(dāng)紅的文藝女青年提出。雖然至今還未看過這本書，然而僅從字面意思來理解，覺得概括的十分貼切。盡管生活的這個(gè)城市里，塵土可以漫天飛揚(yáng)，然而更可悲的是塵埃落到了你的心上，而后心漸漸被附上了灰色，它開始呼吸困難，跳動(dòng)緩慢。還能被“青春”所描述的我們，與成年人最不同的地方就是我們還存有棱角，我們還有力量去追求，向著太陽奔跑。遠(yuǎn)行是我們想要脫離功利與機(jī)械社會(huì)能想到的最好的方法。想要回到自然里去，不想那么早開始接受機(jī)械的生活。
——你也想的吧？正在看這篇文章的成年人。
年輕的時(shí)候，還能被“青春”這樣的詞語描述時(shí)候的你，想去旅行么？不是和旅行團(tuán)一起走馬觀花，而是真的把心交給身邊的一切去旅行。你渴望聽見風(fēng)的聲音么，你想要看翻卷的云海和絢麗的日出么，你期待被溪水的清涼而驚訝收回手卻不自覺的再一次去觸碰它么。觸摸古墻上苔蘚的瞬間，拾級(jí)而上去探索看不到盡頭的古園，轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)筒的時(shí)候想知道上一次是誰來過這里，聽到誦經(jīng)心情就變得異常平靜，還有這樣一個(gè)南部小城，春花秋開。
即使是現(xiàn)在，成年了的你也想做這些事吧？然而是否已有了太多的牽絆讓你無法脫身呢，是否已經(jīng)深陷在生活里無法逃離了呢？
我想如蒲公英一樣，風(fēng)起而行，風(fēng)止即停。
這便是浮游的生命，隨水流動(dòng)，無憂無慮。
然而終究還是會(huì)回來的。等到滿足了遠(yuǎn)行的步伐，見過了這個(gè)世界，讀完了這本有關(guān)世界有關(guān)文化有關(guān)歷史的活書，我們還是回來了。心甘情愿的開始為生計(jì)傷腦筋，打上領(lǐng)帶，穿上職業(yè)裝，走進(jìn)辦公室一呆就是一天。這一次卻不會(huì)想要擺脫了，在遠(yuǎn)行之后，開始有一顆更平靜的心，面對(duì)塵埃的生活。
——這便是大多數(shù)正在經(jīng)歷青春的人所期待的生活。
并不是想和這個(gè)世界格格不入，只是希望在自己還有勇氣、有機(jī)會(huì)逃離的時(shí)候離開。見過這個(gè)巍麗的世界之后，世界仍在那里，然而心中卻有了一個(gè)自己的獨(dú)一無二的世界。
現(xiàn)在你明白了么？在塵埃的星球上，過著富有的生活，悠然自得。
這樣的期望藏匿在青春的每個(gè)角落，以一種不為人知的細(xì)節(jié)的狀態(tài)藏匿著，等待被實(shí)現(xiàn)的一天。
成長高二作文8
愛心是人生的雨露，滋潤每一片土壤，已成就了無數(shù)茁壯成長的叢林；愛心是新鮮的玫瑰，傳送每一股濃情，已結(jié)成了無數(shù)藕斷絲連的情意；愛心是熾熱的太陽，發(fā)散七彩的陽光，已照出五彩繽紛的世界；愛心如和煦的陽光，吹響每一個(gè)角落，已經(jīng)喚醒了懵懵懂懂的萬物。
我叫熊夢(mèng)蝶，在付家坪小學(xué)讀五年級(jí)。現(xiàn)在的我非常幸�？鞓�，但在我幼小的時(shí)候，生命卻十分脆弱，心臟先天有點(diǎn)不足困繞著我，然而有了父母對(duì)我無微不至的關(guān)愛，才使我戰(zhàn)勝了困難。每次回憶起這段成長的故事，總是讓我淚流滿面。
聽媽媽說，她剛生下我的第一個(gè)月，高興得歡天喜地，因?yàn)樗吹轿移つw雪白細(xì)嫩，文靜又不吵鬧，遇見朋友便說我是一個(gè)乖女兒�？蓻]過多久，我一次發(fā)脾氣了，又哭又鬧，臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，很難看。聽爸爸說，他走訪了許多名醫(yī)，買了許多書來查閱，最終的結(jié)果是：我的心臟先天發(fā)育有點(diǎn)不足，也不知道什么時(shí)候才會(huì)好。哎！同學(xué)們，這種病在我心里體驗(yàn)得非常深刻。爸爸媽媽怕我難過，怕我發(fā)脾氣，給了我無微不至的關(guān)懷，很多事都依著我。
真可怕，因心臟先天發(fā)育有點(diǎn)不足，我不能劇烈運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校里跳高、跳遠(yuǎn)、長跑等運(yùn)動(dòng)都不能參加。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影，而我只能在一旁觀看或吶喊助威，心理非常難受。記得一年的暑假，爸爸媽媽帶我去一醫(yī)看病。那天媽媽心疼的眼淚落在了我的小臉上，還說我命苦；而爸爸卻不辭勞苦地跑上跑下，為我拿藥。我知道他們很累，可我那時(shí)還不知道安慰人。同學(xué)們，如果你們看到我的可憐相，就一定知道我的爸爸媽媽多么辛苦、勞累。
13年的春季開學(xué)后的一個(gè)雙休日，爸爸媽媽帶我到武漢同濟(jì)醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果令我們一家人欣喜若狂，我的心臟發(fā)育沒有什么大礙了。從此以后，我的心情開朗多了。如今，我的體質(zhì)增強(qiáng)了，學(xué)校開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)我都能放心參加了，心理別提有多高興。在我十歲的生命里，我第一次對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，你們不僅給了我寶貴的生命，還給了我無盡的愛，我的成長故事因?yàn)槟銈兌�！”媽媽總說，感受到愛才會(huì)懂得愛，才會(huì)去愛別人。我在愛的包圍中慢慢長大，也學(xué)會(huì)了把愛給大家。
4月20日早上，四川雅安一場(chǎng)突如其來的地震災(zāi)害讓每個(gè)中國人刻骨銘心。地震無情，人間有愛。隨后學(xué)校組織了一場(chǎng)向?yàn)?zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛心為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)。每一名學(xué)生都捐獻(xiàn)出了自己的心愛物品和零花錢，這凝結(jié)著我們每個(gè)學(xué)生的一份關(guān)心和愛心，我們希望用我們實(shí)際行動(dòng)來溫暖災(zāi)區(qū)人們受傷的心靈，來祈禱他們平安健康。
通過這次活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在農(nóng)村里的孩子，生活在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！
成長高二作文9
進(jìn)入高二，大大小小的考試迎面而來，一別高一的愉快時(shí)光。
單元測(cè)試、計(jì)算測(cè)試、月考達(dá)標(biāo)、閱讀競(jìng)賽等等，往往來不及嘆息這次考試沒發(fā)揮好就開始迎接下一次。
這就是高二？這就是沖刺階段？我捫心自問。雖然老師們盡可能少的給我們留作業(yè)，但避免不了身心的疲憊，更避免不了考試后受到的失望與挫折。
每每試卷發(fā)下來，看到的都是一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾或暗暗的紅叉，一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅色數(shù)字映入眼簾，或兩位數(shù)，或三位數(shù)。我的心中也曾響起無數(shù)遍“站穩(wěn)了，別趴下�！钡矣置靼走@句話是多么蒼白無力，賽跑時(shí)的蠻橫勁蕩然無存。即便每時(shí)每刻奮筆疾書，有時(shí)考試成績也不太理想，我明白，沒有付出，就沒有收獲的可能。但是，我多么想每次都能考出好成績，來回報(bào)辛辛苦苦教導(dǎo)了我們六年的李老師！
時(shí)間匆匆的來了，又匆匆地走了。一天，在考試中度過，在痛苦中度過，在興奮中度過，在緊張中度過……我沒有時(shí)間停下來想這一切的一切，只是不停的學(xué)習(xí)，不停的復(fù)習(xí)。很快，迎來了閱讀競(jìng)賽。
那一天，不知道為什么，考試前有一股莫名的緊張，緊緊地箍在我的心頭。試卷發(fā)下來，面對(duì)一道道的閱讀題，我只能馬不停蹄地寫，“學(xué)到用時(shí)方恨少”，我這才明白我閱讀能力之差，現(xiàn)在已經(jīng)無法彌補(bǔ)。我甚至曾為找反義詞而花費(fèi)了不少時(shí)間，閱讀的最后一題是談理想，雖然知道怎么寫，但我迷茫了，我的理想還能成功嗎？“時(shí)間到！”監(jiān)考老師收走了我的試卷。我以為，我還能獲得以前考試之后的解脫感，但，心中只有一陣的空虛。
這時(shí)，有一個(gè)聲音唱出了熟悉的旋律“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”我唱出聲來，心中的糾結(jié)如巨石一般滑落在地。
是啊，這一切，雖都是挫折，但溫室里的花朵怎知經(jīng)歷風(fēng)雨的成就感？坐在井底的青蛙怎知外面天空的遼闊？我實(shí)在不應(yīng)該在小小的挫折中迷失自我，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)。把握每一分每一秒，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能看見彩虹的美好？沒有人能隨隨便便成功，唯有經(jīng)歷挫折，才能在挫折中成長。
雖然上次閱讀競(jìng)賽的成績不理想，但我為自己明白了這一切而高興我以后一定會(huì)更加努力，從哪兒跌倒就要從哪兒站起來，只有全力以赴才不會(huì)后悔不會(huì)嘆息！
冰心曾說過：“成功之花，人們只驚羨與它現(xiàn)時(shí)的明鮮，而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！敝灰獖^斗過，何必一定要去在意結(jié)果呢？我驚喜，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了失望，又向成熟邁進(jìn)了一步。
成長高二作文10
有了理想就等于成功了一半。
——題 記
我，一個(gè)不被別人重視的人。我矮，那是因?yàn)槿扁};我丑，那是自然災(zāi)害;我愛笑，那是天生幽默;我玩，那是……雖然我有太多的缺限，不被人重視，但我從不自卑，因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的理想。
俗話說：人若有了理想，就等于成功了一半。的確，理想非常重要。理想是墊腳石;理想是渡河船;理想是砍荊斧;理想是……人有理想，才有信心;人若有信心，才能展翅飛翔。
小學(xué)我理想
“哈哈哈，成泥人了。”幾分鐘之后又傳來一陣笑聲。這是小學(xué)時(shí)天真的笑。
我每天與同學(xué)玩，討厭學(xué)習(xí)，所以我想放假。我整天想：哪天能不用上學(xué)，孩子的責(zé)任是玩，將學(xué)校建成游樂園，比整天坐在監(jiān)獄般的課堂自由、舒服。
漸漸地，我長大了，也明白了許多。進(jìn)入了初中，不再是小學(xué)生了。
初中我理想
“知之為知之，不知為不知，是知也。溫故而知新，可以為師矣。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”瑯瑯的讀書聲陣陣傳來，師聲生聲讀書聲，聲聲入耳。隨之，我的理想又改變了，是考入高中，不混入技校或社會(huì)，增加社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
我每天讀詩誦詞，不懂就問，且為自己刻了座石銘：充實(shí)每一個(gè)今天，不懂就問。
經(jīng)歷了三年的拼搏，理想變成了現(xiàn)實(shí)。
高中.我理想
“謝斐，到學(xué)校取你的入學(xué)通知書�！卑嘀魅未螂娫捦ㄖ�。隨之，一張鮮紅的入學(xué)通知書放在我面前。我興奮極了，可在興奮中又陷入了沉思：“平時(shí)比我差的同學(xué)考入了好班，而我卻……后悔�！�
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。因此，我的理想又改變了：高中三年努力拼搏，力求一次考入大學(xué)，最好是好大學(xué)。
我為我的理想而奮斗，而拼搏。而我的同學(xué)卻認(rèn)為我作白日夢(mèng)。我卻認(rèn)為：
理想并非白日夢(mèng)，它源于夢(mèng)，卻高于夢(mèng)。只要自己認(rèn)定目標(biāo)，為它拼搏，夢(mèng)也能成真。
這是我小學(xué)，初中，高中的理想，也是我人生中的一筆財(cái)富。
天生我材必有用，只要為自己制定理想，為理想而拼搏，你定能實(shí)現(xiàn)，這又是我人生的座右銘。
——后記
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