笑容水火高一話題作文
有人說(shuō)，笑這種表情，是萬(wàn)能的，它既能替你化去煩惱和愁苦，還能幫你拉近與他人的距離。對(duì)此我始終半信半疑，但那件事后，我徹底相信了這一說(shuō)法。而笑，也常出現(xiàn)在了我的臉上。
開(kāi)學(xué)了，我早早地來(lái)到學(xué)校，為的是與眾人來(lái)的時(shí)間相隔開(kāi)，以免寄出一身汗，半天安靜不下來(lái)。我迅速地找好座位，放下書(shū)包，來(lái)到走廊的窗子旁，倚在墻邊，看著逐漸密集的人流，來(lái)來(lái)往往汗流浹背的同學(xué)和家長(zhǎng)，我心中不由地佩服起自己來(lái)：真明智！
長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)聊，我用腳開(kāi)始在地上劃起了十字，盼望著發(fā)生點(diǎn)什么，好有事可做。
忽然，在人流中我看到了小小。我與小小是水火不容的，不記得是因?yàn)槭裁词拢俏覀兓ハ嗑褪欠浅２豢春脤?duì)方。小小捧著一大摞書(shū)，在來(lái)往的人群中穿梭，而她小小的身軀早已被那摞書(shū)擋住，看不見(jiàn)前面的'路。
小小不愧小，她小小的身影在人流中（穿梭，）時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像廣袤的大海中一葉顛簸的小舟，隨時(shí)都有被海浪淹沒(méi)（吞噬）的可能。小小快“漂”到我這兒了，我有了一絲不安，那種渴望發(fā)生點(diǎn)什么又夾雜著想幫她的奇怪感覺(jué)一下子將我圍住。我停止了腳下劃著的十字，一個(gè)拎著兩個(gè)大包的家長(zhǎng)正匆匆向小小的方向走來(lái)，像一個(gè)迎面打來(lái)的巨浪。
我想喊小小，提醒她小心，可動(dòng)了動(dòng)嘴，嗓子像被封住了，喊不出來(lái)。正當(dāng)這時(shí)，這位家長(zhǎng)與小小未擦肩卻而過(guò)了，我收回了伸長(zhǎng)的脖子，長(zhǎng)吁了一口氣�？墒前囊粋�(gè)角卻碰到了小小的腿，像拍著船尾的浪花，使小小整個(gè)人搖晃了起來(lái)。她手上的書(shū)也隨之晃動(dòng)，人與書(shū)似乎凝了一條靈動(dòng)的曲線，晃動(dòng)起來(lái)，但充滿著緊張與焦慮，眼看那摞書(shū)要倒了，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去（似乎行動(dòng)是不會(huì)被封住的），替小小扶穩(wěn)了書(shū)。
曲線不再晃動(dòng)，小小從書(shū)后探出腦袋，想必是想感謝幫她扶住書(shū)的人。那一刻，世界被定格了，周?chē)囊磺邢袷窍Я�，耳中的吵鬧聲也沒(méi)有了。小小咧了咧嘴，卻沒(méi)能使嘴角上揚(yáng)，我也想沖她笑一笑，卻也是不自然地抽動(dòng)了幾下。我收回伸出去的身子，小小又將頭藏回書(shū)后，匆匆離開(kāi)……
后來(lái)，當(dāng)我們相遇時(shí)，我會(huì)很自然地沖她一笑，她也會(huì)沖我笑笑，還一并露出兩顆可愛(ài)的門(mén)牙。再后來(lái)，我們開(kāi)始說(shuō)話，開(kāi)起玩笑。又過(guò)了一段時(shí)間，我們形影不離，直到現(xiàn)在。
感謝笑，容納了曾經(jīng)不相容的我們。
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