我的季節(jié)九年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的季節(jié)九年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的季節(jié)九年級(jí)作文1
這是生命的脈動(dòng)，這是屬于我的季節(jié)。
——題記
有人抱著吉他在天臺(tái)上唱歌，將藍(lán)天上的白云扯下，拉成吉他的弦。陽(yáng)光灑在街上，薔薇爬滿院墻。這一季的陽(yáng)光，熱烈而激昂；這一季的花朵，明艷而清香。
這是屬于我的季節(jié)，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青春。
這一季，陽(yáng)光充沛，我可以在陽(yáng)光下盡情揮灑，做著自己喜歡的事，可以仰頭數(shù)天上的云朵，低頭看枝椏上在微風(fēng)中輕顫的花苞�？梢院突锇閭�?cè)诼飞纤翢o(wú)忌憚地大唱流行歌曲，把時(shí)間全部消磨在一本封面素雅的書(shū)上。這一季，是生命中最蓬勃，最美好的季節(jié)。
這一季，花滿枝椏。用一朵花開(kāi)的時(shí)間，品味這一季給我們帶來(lái)的歡樂(lè)與思索。我懂得了要去努力才能使這一季的花朵常開(kāi)不��；我懂得了求知永遠(yuǎn)是人生的主旋律，我不再熱衷于兒時(shí)的洋娃娃，而是將它們封存在童年的`盒子里，用一本本彌散著墨香的書(shū)籍來(lái)代替。變了，我真的變了，不會(huì)再為了一部動(dòng)畫(huà)片樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，把更多的時(shí)間給了筆尖，給了紙張，讓靈感和知識(shí)的花朵在這一季中恣情地綻放。
這一季，也并非總是萬(wàn)里無(wú)云的晴空，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)一陣呼嘯的大風(fēng)，時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣瓢潑大雨澆在頭上。失敗，不順，下滑的成績(jī)，成長(zhǎng)的迷茫，這些問(wèn)題在這一季中與我相遇，又是我皺皺眉，硬著頭皮闖闖也就過(guò)去了，有時(shí)卻只能無(wú)措的嘆口氣，要許久才能緩過(guò)來(lái)。這一季，明媚的陽(yáng)光下，也有陰影。
這一季，也有垂落的花朵。不是所有的努力都能有所收獲。世間沒(méi)有永不凋零的花，就如同青春不會(huì)永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的節(jié)奏。我努力了，可是成績(jī)不能讓自己滿意；我努力了，可是仍有人對(duì)我有很多非議；我努力了，可是結(jié)果往往達(dá)不到預(yù)期……這一季花朵的垂落，給我淡淡的失落。
同樣，世間的四季，也沒(méi)有哪一季完美無(wú)缺：在我看來(lái)，春季太過(guò)妖嬈；夏季太過(guò)熱烈；秋季太過(guò)清冷；冬季太過(guò)蕭索。所以青春這一季，又怎能要求它十全十美？這一季，我憂傷并歡喜著，失落并欣慰著，喧嘩并寧?kù)o著，失去并收獲著。我要為這一季而鼓掌，要在這一季里漂亮地生活，在這一季里唱歌，有愛(ài)就有希望！青春的季節(jié)，不該有一點(diǎn)沮喪，這一季，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！
我要向著天空大聲地呼喊：“這一季，陽(yáng)光明媚，花滿枝椏。”
我的季節(jié)九年級(jí)作文2
到新校區(qū)的第一個(gè)春天，學(xué)校舉行聲樂(lè)大賽。
那晚，人影憧憧，燈光閃爍。站在臺(tái)上，閉目凝神，我開(kāi)始了我的笛曲《帕米爾的春天》。我羞澀，我緊張，我認(rèn)真，我努力……最后，卻在同學(xué)們的嗤笑和噓喊聲中灰溜溜下了場(chǎng)。這年春天，我仿佛陷入了沉痛的深淵。
打著傘，走著路。天空烏云密布。就連汽車的鳴笛，似乎都在嘲笑我。雖是春天，我感覺(jué)不到一絲溫暖。雨滴，不再是潤(rùn)如酥。打在傘上，嗒嗒嗒……作響，仿佛隨時(shí)都會(huì)沖破雨傘，直接擊打在我的臉上，冷擊在我的內(nèi)心。那個(gè)春天，似乎不再屬于我。
雨里，路上的草地如同發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)般。有的折了腰，有的斷了腳，有的干脆躺在泥潭中不起來(lái)……看著這些被雨水鞭笞的小草，被他人賤踏的路面，心里寒森森地不是滋味。這個(gè)春天，卻像一場(chǎng)災(zāi)難。
太陽(yáng)出來(lái)了，春風(fēng)拂過(guò)面頰。再看那些小草們，一棵棵竟都挺直著腰板，高昂起頭顱，讓我詫異�？粗鼈�?nèi)莨鉄òl(fā)、朝氣蓬勃的樣子，心底立時(shí)生發(fā)出一股羨慕與嫉妒。其實(shí)，我也可以的。我對(duì)自己說(shuō)。
當(dāng)同學(xué)們“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”時(shí)，我開(kāi)始夜以繼日、廢寢忘食，一心投入到聲樂(lè)練習(xí)中。一遍比一遍進(jìn)步，一遍比一遍美妙。伴隨而來(lái)的便是口干舌燥，手指磨破流血，我依舊努力。每當(dāng)我吹得頭重腳輕時(shí)，吹得手腕抽筋時(shí)，吹得手指不再能挺得直時(shí)，我便會(huì)想起幾百人唏噓聲中被迫下場(chǎng)樣子。一想起來(lái)，便不再停歇。從那以后，操場(chǎng)上少了一個(gè)貪玩的我，走廊上少了一個(gè)發(fā)呆的我，放學(xué)路上少了一個(gè)拖拉的我。再大的困難我都不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)。這幾個(gè)季節(jié)里，便是萬(wàn)物迸發(fā)力量前的積累。
依舊燈光閃爍�！鞍�！那不是去年春天那個(gè)誰(shuí)嗎？行不行！”我絲毫不理會(huì)，我胸有成竹。為這一次，我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。我嫻熟地吹了起來(lái)，那曲子婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似高山流水，將帕米爾高原中的草之頑強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。一曲過(guò)后，掌聲經(jīng)久不息。這個(gè)春天，我證明了自己。我找回了屬于我的季節(jié)！
春天，它代表著綠色，代表著希望，更代表著信心。它讓小草折腰斷背，也讓小草成長(zhǎng)繁茂。這個(gè)季節(jié)，小草會(huì)銘記，我會(huì)銘記！
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