蝶初三作文

時(shí)間：2020-12-23 14:07:29 九年級(jí)

蝶初三作文

蝶初三作文1

　　蝶的拼音。死的英文。

蝶初三作文

　　——題記

　　蝶。漂亮。讓人聯(lián)想不起死�？善挠⑽木褪�，那該死的死。

　　為什么？

　　蝶。森林中的蝶，不聞世事。只知道飛行。去尋找屬于他的另一個(gè)蝶。看著那五彩的蝶。仿佛看著自己心愛(ài)的人。它，是多么的若隱若現(xiàn)。它，讓人想和自己喜歡的人。

　　一起。就在森林里，不被人打擾。它，從一個(gè)小蟲。蛻變成美麗的蝴蝶。途中要經(jīng)歷多少的風(fēng)風(fēng)雨雨？然后才能，擁有自己的翅膀。城市中的蝶，不受人矚目。它。看著別人�？蕖Ｐ�。鬧。它，多么的想。也像他們那樣�？�。不能。因?yàn)�。它只是蝶。只能飛行。只能停留瞬間的蝶。

　　它，生活在城市。不能像森林中的蝶。無(wú)憂無(wú)慮因?yàn)槌鞘兄械牡�。不被重視。生活在城市的人。不懂得珍惜。不善于發(fā)現(xiàn)。不喜歡的就糟蹋。它，多么的想離開城市。

　　飛到森林里，自由的生活……尋找另一半。

　　但，總是飛到了一半就死去，因?yàn)樗哿�，它倦了�?/p>

蝶初三作文2

　　在我不知道蝴蝶是毛毛蟲變的的時(shí)候我很喜歡蝴蝶，最喜歡的要數(shù)黃蝴蝶了�？墒呛髞�(lái)在自然與科學(xué)課上老師告訴我們蝴蝶是毛毛蟲變的，我便不敢再與蝴蝶親近了。因?yàn)槊x很可怕，萬(wàn)一蝴蝶飛著飛著又變成毛毛蟲了怎么辦。后來(lái)我懂得了為什么蝴蝶是毛毛蟲變得以后我才再一次對(duì)蝴蝶感興趣了起來(lái)。

　　姐姐告訴我說(shuō)暑假的時(shí)候會(huì)有很多漂亮的蝴蝶，我終于等到了暑假的到來(lái)今天的天氣不是很熱，我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。

　　我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風(fēng)，披著金色的陽(yáng)光，信步走在村外的小路上，一路上說(shuō)著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。

　　一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)美麗的山坡上。只見(jiàn)如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間，隨風(fēng)翩翩起舞……真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。

　　“姐姐，姐姐!”怎么沒(méi)有人回答?我四下一看，原來(lái)姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶�！昂�，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過(guò)一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn)，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本，那才漂亮呢!我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說(shuō)過(guò)，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來(lái)后，出其不意，開能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇?biāo)�，一�?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。

　　也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動(dòng)著。機(jī)會(huì)終于來(lái)了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，“刷”地一罩�！按×�，逮住了!”我興奮地叫喊起來(lái)，然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。

　　火辣辣的太陽(yáng)熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。

　　捉蝴蝶真有趣。

蝶初三作文3

　　細(xì)節(jié)決定成敗。

　　——題記

　　西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。這個(gè)聽(tīng)起來(lái)有些荒謬的理論，其實(shí)映射出了一個(gè)令人深思的人生哲理。

　　哲人有云：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�

　　習(xí)慣如船，好習(xí)慣可載我們駛向夢(mèng)想的彼岸，壞習(xí)慣會(huì)把我們帶入無(wú)邊的苦海；習(xí)慣如山，好習(xí)慣能成為成功的基石，助我們攀上人生的巔峰，壞習(xí)慣只能壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)；習(xí)慣如水，好習(xí)慣可以托起滿載希望的小舟，壞習(xí)慣只能沖破希望的泡沫。

　　一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許會(huì)改變?nèi)说囊簧．?dāng)年福特應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)為對(duì)手要強(qiáng)得多，他感到?jīng)]希望了，但當(dāng)他走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，一個(gè)彎腰撿起廢紙的動(dòng)作，成為了他人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。

　　世界巨富沃倫。巴菲特在演講時(shí)被問(wèn)到：“你怎么變得比上帝還富有”這一有趣的問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在于智商。為什么聰明人會(huì)做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢》原因在于習(xí)慣�！�

　　是啊，成功與失敗的最大分野，取決于不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣卻是一扇通向失敗的大門。

　　蝴蝶效應(yīng)，在生活之中也不少見(jiàn)。我們?cè)谕媾_(tái)球、下棋時(shí)往往會(huì)“一著不慎，滿盤皆輸�！倍覀儌ゴ蟮南热艘部偨Y(jié)出了“失之毫厘，謬以千里”的至理名言。

　　當(dāng)心身邊飛過(guò)的蝴蝶，它很可能就決定著你的一生，莫讓自己“一失足成千古恨”。

蝶初三作文4

　　【題記——我是一只蠶】

　　我是一只弱小的蠶，每天只是簡(jiǎn)單地吃著上天給予的桑葉，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有奔頭。一天，看到一只蝴蝶翩翩起舞從眼前飛過(guò)，像一位美麗的仙子，煽動(dòng)者耀人的翅膀。我如癡如醉的看著她，幻想自己也可以如此。我問(wèn)朋友：“我能變成蝴蝶嗎？”她笑著搖搖頭，否定了我天真的想法，可我卻不以為然，我覺(jué)得自己總有一天會(huì)變成美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

　　【一，世界充滿黑暗】

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我每天不停的吃葉子，吐絲，把自己一點(diǎn)點(diǎn)包裹，這就是作繭自縛吧。我的世界也逐漸變得黑暗，原來(lái)的陽(yáng)光似乎依舊離去，猶如一盞破碎的明燈又似被蒙住的微光，世界從零星的光線到徹底黑暗，看不到一切。

　　我害怕，我彷徨，我迷茫，我不知道如何度過(guò)未來(lái)的日子，我怕自己在黑暗中慢慢離去。我被絲緊緊包裹，像被囚禁的犯人，失去了自由。我想重見(jiàn)光明，可發(fā)現(xiàn)自己做什么都是徒勞。

　　想到海倫凱樂(lè)可以在黑暗中度過(guò)一聲，并且樂(lè)觀積極，而黑暗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是生命中的一個(gè)片段。希望一覺(jué)醒來(lái)，我能看見(jiàn)光明的影子。

　　【二，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)】

　　不知道在黑暗中度過(guò)了多少日日夜夜，我決心不再守株待兔，為了破繭成蝶做些事情。我努力地用頭撞擊著外殼，九牛二虎之力在瞬間融合，可撞擊之后，繭沒(méi)有被擊破。我懷疑自己，懷疑自己是否真的可以。再一次的嘗試，還是同樣的結(jié)果，繭依舊堅(jiān)不可摧，我的一次次嘗試只是徒勞。

　　可想到蝴蝶美麗的身姿，我還是為之動(dòng)容，我渴望變成那樣，或許蝴蝶也會(huì)有這樣痛苦的經(jīng)歷吧。我不知道如何可以快速突破這堅(jiān)硬的外殼，只有一次次努力，一次次嘗試。努力之后還是努力，成果可能沒(méi)有捷徑，唯有努力可以通往光明。

　　李白被貶依舊樂(lè)觀，一首《行路難》振奮人心，我只是一只蟲，但我也可有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的氣魄，努力過(guò)后，一定會(huì)有成果。

　　【三，直掛云帆濟(jì)滄�！�

　　我每天都做著同樣的事情，為了破繭可以付出一切，眼前似乎有些明亮，依稀的光芒射進(jìn)我的繭殼中。今天的陽(yáng)光格外燦爛，我用頭頂著繭，全身向上爬動(dòng)，這一次我成功了！我撲扇這翅膀出來(lái)了。

　　斑斑陽(yáng)光灑在我的翅膀上，泛起淡淡的金光，我用力的向上飛。一切的努力，一切的黑暗都是值得，我終于破繭成蝶成為夢(mèng)想中的蝴蝶。兒時(shí)的夢(mèng)不再是夢(mèng)，已成現(xiàn)實(shí)。我不用去羨慕蝴蝶，因?yàn)槲揖褪呛�。李白可以長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我也依舊可以。

　　我朝著陽(yáng)光露出向上45度的微笑，向遠(yuǎn)處飛去……

　　【后記】

　　每個(gè)人都是一只蠶，不要放棄當(dāng)年的夢(mèng)想，不要懷疑自己，努力過(guò)后終有結(jié)果，總有一天會(huì)破繭成蝶，找到屬于自己的一片天……

蝶初三作文5

　　淡淡的月光下，你的淚水灑落一地，折射的是你的凝望，久久的神傷。墨色的壓抑下，只有你的腳步是這墨色中唯一的鼓點(diǎn)。垂首而行，清冷的月光下只有你一個(gè)人的孤影，你憤恨的去踩著自己的影子，越來(lái)越急。終于，淚如雨下。

　　沒(méi)有人再站在那里給你踩他的影子，沒(méi)有人再在你落淚時(shí)輕拭你的臉頰，亦沒(méi)有人再親你的喚你“丫頭”，是的，沒(méi)有了。

　　淚水打濕了散落的青絲，亦打濕了他送你的戒指，手指間銀白的碟上沾滿了淚水，似也在訴說(shuō)著無(wú)限的惆悵與哀傷。

　　纖長(zhǎng)的手指撫上蝴蝶形的戒指，你露出了傾城絕戀般的笑容，像個(gè)易碎的瓷娃娃，一觸即破。

　　他說(shuō)過(guò)，你是他心中的化蝶。

　　漫天飛舞的紅色蒲公英下，他說(shuō)：“我是你的天空，你再飛也飛不出我的懷抱。丫頭，你是我一生的幸福。我會(huì)牢牢地套緊你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不放開。”

　　他拿出戒指套在你的手指上�！艾F(xiàn)在，你還逃得掉嗎？”

　　微風(fēng)拂過(guò)，眸中映著對(duì)方燦若星辰般的笑容和漫天飛舞的紅色蒲公英。

　　夜色如水般澄澈，壓抑的夜色中忽然有了艷麗的動(dòng)點(diǎn)。你伸出手輕輕合攏，是紅色蒲公英。你笑了，幸福而滿足。

　　動(dòng)點(diǎn)由一個(gè)變?yōu)橐黄�，你驚異的回頭，他站在路的盡頭。

　　“知道為什么我可以在一千個(gè)人中聽(tīng)出你的腳步聲嗎？因?yàn)樗麄兊哪_踏在地上，而你踏在我的心上。丫頭，紅色蒲公英，迎你回家�！彼蚰闵斐鍪帧�

　　“我，還是你的化蝶？”

　　“你是我一生的化蝶�！�

蝶初三作文6

　　無(wú)聲無(wú)息的呼嘯而過(guò)，在花叢中它駐足停留只為那一抹藍(lán)顏。

　　藍(lán)，多么美麗的一個(gè)名字��！陰霾的藍(lán)，憂郁的藍(lán)，無(wú)情的藍(lán)，冷傲的藍(lán)。而此時(shí)，它卻在百花齊放中劃出一道絢麗的弧度。是那樣的簡(jiǎn)潔明亮，那樣的觸目驚心，足以令世人為之傾倒。

　　它是高傲冷漠的代表！它在花叢中所旋轉(zhuǎn)釋放的能量足以讓時(shí)間停留。因?yàn)闀r(shí)間同樣也是一位傾慕者。他們靜靜地看著藍(lán)在艷陽(yáng)下，清香中。百花上旋轉(zhuǎn)飛舞，是那般的妖魅，詭異與神奇；嘆然是他們所能形容的詞匯；驚訝是他們所表現(xiàn)出來(lái)的神情；贊美是他們所能體驗(yàn)出的心情。

　　蝶，依然在飛舞。她不懂得如何去遮蓋那一身的嬌魅，因?yàn)樗且环N傳奇，一種嬌媚的傳奇，花瓣在為她喝彩。因?yàn)榇藭r(shí)的她是主角是永恒，是唯一。她將統(tǒng)治這一切一切。包括歲月的主宰旋轉(zhuǎn)著的藍(lán)是那樣的奔放，她帶動(dòng)了一切，而這一切因她而沉迷陶醉。這場(chǎng)舞沒(méi)有開頭同樣也沒(méi)有結(jié)局�；蛟S她將永生永世吧！永生永世的旋舞流動(dòng)著。在一瞬間，她帶走了傳奇，同時(shí)卻定格了畫面。不知誰(shuí)才會(huì)忘記誰(shuí)，誰(shuí)將誰(shuí)主宰，誰(shuí)會(huì)記住誰(shuí)，誰(shuí)又遺忘了誰(shuí)的誰(shuí)。這一切的一切，只因?yàn)?--藍(lán)旋舞耀眼的瞬間。

　　突然，風(fēng)停了，花瓣依然在傳頌著曾經(jīng)，只是藍(lán)蝶消失了，消失在一片燦爛之中……遺忘曾經(jīng)。

　　為她不可停留……風(fēng)在傳送這這段失意的傳奇。

蝶初三作文7

　　“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。夢(mèng)里的我喃喃地說(shuō)著這句囈語(yǔ)，心中陡然勾勒出了一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。

　　在世界版圖上，一只驕傲的雄雞雄踞世界東方，那時(shí)美麗的中國(guó)，瘦骨嶙峋的山峰，蜿蜒曲折的河流，平整干枯的良田，密不透光的森林構(gòu)成了一幅富有詩(shī)情畫意的中國(guó)畫，那是夢(mèng)的故鄉(xiāng)，是五十六個(gè)中華民族的家，是十三億中華兒女的家，她的名字叫中國(guó)。

　　當(dāng)?shù)厍蜻@顆藍(lán)色的水球上的國(guó)家陸續(xù)誕生后，中國(guó)像蠶寶寶一樣在蠶繭里過(guò)著安逸的生活，但黑暗正在慢慢向她逼近。隨著時(shí)間的流逝，蠶寶寶正在一天天長(zhǎng)大，身體也愈來(lái)愈強(qiáng)壯。突然有一天，蠶寶寶感到一陣陣劇烈的疼痛，她發(fā)出了一聲聲撕心裂肺的慘叫，她拼命掙扎，她想掙脫那個(gè)牢籠般的地方，但她沒(méi)有成功。黑暗里，一雙雙邪惡的眼睛死死地盯著她，讓她感到前所未有的恐懼。最終，她選擇了放棄，就在那里坐以待斃，但她的耳邊似乎縈繞著一種聲音：“孩子，不能放棄，站起來(lái)，快快站起來(lái)！”終于，蠶兒拖著疲憊的.身軀慢慢地而又堅(jiān)定地站起來(lái)了，她拼盡了全身力氣，為生命作了最后一搏……

　　當(dāng)陽(yáng)光再次普照大地時(shí)，一只玲瓏小巧的蝴蝶抽動(dòng)著扭動(dòng)著它婀娜的身姿翩翩起舞，在碧藍(lán)的長(zhǎng)空留下了一道最美的弧線，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，即使身處黑暗的深淵，只要有著足夠堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，同樣也能夠破繭成蝶。

　　古往今來(lái)，中國(guó)一路在荊棘叢中，披荊斬棘，終于在曲盡通幽處見(jiàn)到了柳暗花明。但當(dāng)以前的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)在今天實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)樗蟮膲?mèng)想進(jìn)發(fā)。

　　有一首歌這樣唱到：“我相信夢(mèng)想，我相信希望，我相信青春沒(méi)有地平線……”而如今的我，相信終有一天，我的中國(guó)夢(mèng)會(huì)綻放異彩，會(huì)破繭成蝶，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)，祖國(guó)的未來(lái)也不是夢(mèng)。

　　時(shí)光帶給了一個(gè)國(guó)家繁榮，帶給了一國(guó)人民安寧。又在那一簾幽夢(mèng)中，夢(mèng)的花兒落了，又在黎明見(jiàn)花開。

蝶初三作文8

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一。在窗臺(tái)擺放著各種盆栽的一個(gè)明亮的教室里，因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，小學(xué)生都在教室里玩耍。他們是一年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)，還處在一個(gè)活潑單純的年紀(jì)。

　　突然，一個(gè)滿臉稚氣的小男孩指著那盆太陽(yáng)花旁邊的蝴蝶大喊著：“你們快過(guò)來(lái)！這里有蝴蝶！”旁邊的小同學(xué)聽(tīng)了，立刻跑過(guò)去圍在窗臺(tái)旁看著那只蝴蝶在太陽(yáng)花的上方翩翩起舞。那是一只有著純白色翅膀的蝴蝶，翅膀泛著天藍(lán)色的光澤，有種純潔樸素的美。那只蝴蝶好像知道有人在看它，于是飛到了防盜網(wǎng)上，小學(xué)生的眼珠子目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，好像那只蝴蝶是世界上最美麗的東西，美得讓人移不開眼。過(guò)了一會(huì)兒，小學(xué)生們似乎意識(shí)到自己驚擾了蝴蝶，于是緩緩地向后退了退，但眼珠子仍然在蝴蝶身上。

　　那只蝴蝶并沒(méi)有飛走，而且還落到了太陽(yáng)花那嬌嫩的花瓣上，撲閃著那對(duì)純白的翅膀。一個(gè)小女孩把手指放在嘴里含著，見(jiàn)到身邊的同學(xué)又想靠近蝴蝶了，便立刻松開嘴里的手指，又急又輕地說(shuō)道：“別靠近，蝴蝶會(huì)害怕的�！迸赃叺男⊥瑢W(xué)聽(tīng)了便又連忙退了退。蝴蝶好像很喜歡那盆太陽(yáng)花，它不但沒(méi)有飛出窗外而且還圍著太陽(yáng)花盤旋，一個(gè)小學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了什么，說(shuō)道：“它很喜歡太陽(yáng)花是不是？那我們把透明的塑料袋罩在花盆上吧，那么蝴蝶就能永遠(yuǎn)地和自己喜歡的花兒在一起了！”旁邊的小同學(xué)覺(jué)得有道理，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，接著把塑料袋給花盆罩上了，大小剛剛能把全部的花朵和美麗的蝴蝶罩在一起。上課鈴響了，他們滿心歡喜地回到了自己的座位上。

　　老師走進(jìn)教室，掃視了一下班里的同學(xué)，無(wú)意間瞧見(jiàn)了被塑料袋罩住的盆栽和那只蝴蝶。老師問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆押г谒芰洗锬�？難道你們想看著它因?yàn)槭プ杂啥廊�？”�?tīng)到老師的話，小學(xué)生們驚恐地瞪大了眼睛，接著把事情一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了后語(yǔ)氣溫和了許多：“動(dòng)物是我們的朋友，蝴蝶也是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，保護(hù)它們，不能囚禁它們，就算我們出自好心，但它們也不會(huì)因此而感到快樂(lè)，孩子們你們?cè)敢饪吹脚笥阉廊�？”小同學(xué)們心一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那只蝴蝶，它好像失去了那天藍(lán)色的光澤，仿佛在哭泣。孩子們雖然不舍，但還是決定把蝴蝶放走。

　　蝴蝶飛走了，它在陽(yáng)光下又泛出了它那獨(dú)特的光澤，它的翅膀依舊純白，像孩子那般干凈透徹的心靈。

蝶初三作文9

　　我是一只毛毛蟲，一只丑丑的毛毛蟲，從小媽媽就告訴我要努力變成蝴蝶，不然會(huì)被所有生物討厭的�？墒俏也贿@么想。

　　或許變成一個(gè)美麗的蝴蝶固然是很好的選擇，可是，我有個(gè)更大膽的想法，我想變成人，那個(gè)活的多姿多彩的物種。朋友聽(tīng)了都笑我癡了，我知道這個(gè)想法看起來(lái)不可能，所以我不怪他們。我見(jiàn)過(guò)人生活的地方，是被我表姐帶去的--一只漂亮的藍(lán)色斑點(diǎn)蝴蝶。那是一個(gè)多么美妙的地方啊，有高高的土地，高到入云，有表姐也要飛好久才越過(guò)去的溪水。還有歡樂(lè)的人們沒(méi)有煩惱，不會(huì)被討厭，也不用努力變成蝴蝶，真是棒極了。從此，我茶飯不思，寢食難安，走著路的時(shí)候，心也飛到變成人的想法那里去了。媽媽看了很心疼，便告訴我山“的那邊，有只魔鬼，你去問(wèn)問(wèn)她，有沒(méi)有什么辦法，不過(guò)你切記，千萬(wàn)別貪心，一定要問(wèn)問(wèn)她要付出怎樣的代價(jià)，她可不是什么好人，無(wú)論你怎么樣，孩子，媽媽都愛(ài)你。”

　　我興奮極了，我的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了！這使我連媽媽的后半句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放下手中的葉子就開始趕路了，這是一條漫長(zhǎng)的路，漫長(zhǎng)到，我甚至變成了蝴蝶！一只比表姐還美麗的蝴蝶！可是那又怎樣呢？我還是不快樂(lè)，我想變成人，一定要變成人！

　　這么想著，我到了魔鬼的家，我央魔鬼把我變成人，魔鬼同意了，讓我簽下了協(xié)議，我哪顧得上看條約，美美的簽上了自己的名字。我變成人了，我激動(dòng)的欣賞著自己曼妙的身體，穿過(guò)樹林和草地，摘下一朵花兒細(xì)嗅著芳香。我找到了媽媽，想和她一起分享我的喜悅�？墒菋寢尯孟窨床坏轿�，這也沒(méi)關(guān)系，等我玩夠了回來(lái)，再央魔鬼把我變回去就好啦。我走到了有人的地方，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有辦法加入他們，我什么都不懂，我想起了魔鬼的話--人就是人，蟲就是蟲，安分守己，才是最好的選擇。我不想當(dāng)人了，這和我想的不一樣。突然，一個(gè)高高的紅色像大石頭一樣的東西撞向了我，我，變小了。

　　我又站在了魔鬼面前，奇怪的是，媽媽也站在魔鬼面前，推著一個(gè)小小的棺材，我過(guò)去看了看，呀！這里面不是我嗎？我突然好像明白了什么，媽媽好像求魔鬼不成走掉了。我憤怒了，對(duì)魔鬼大吼大叫，質(zhì)問(wèn)她為什么害死我，她笑了:‘我沒(méi)有害死你，害死你的，是你自己。條約上寫的清清楚楚，有什么代價(jià)你也沒(méi)問(wèn)過(guò)我，我?guī)土四悖銋s還來(lái)怪我。你自作聰明認(rèn)為這樣就可以離開痛苦了，可是任何事情，沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有天上掉餡餅。是你錯(cuò)了�！�

　　是啊，是我錯(cuò)了，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，可是好像再也沒(méi)辦法改變了。我轉(zhuǎn)身追上了媽媽，她帶著棺材，一步步往前走著，天，下雨了，淅淅瀝瀝，我試圖為媽媽擋一下，卻一滴滴穿過(guò)我身體落到了媽媽的身上，媽媽停下來(lái)，爬在棺材上痛哭起來(lái)，又似是在怪自己告訴我魔鬼的存在，我想告訴她我不怪她，我很后悔，可是我再大的聲音媽媽也聽(tīng)不到了。雨，更大了，我也該走了，媽媽再見(jiàn)，媽媽，對(duì)不起。

蝶初三作文10

　　“你們要想想自己現(xiàn)在做下的事，不論好壞，都會(huì)影響到你們的未來(lái)！”這是老班在課上對(duì)我們訓(xùn)的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應(yīng)》。

　　步入初三，所有學(xué)科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會(huì)被“雪球”壓個(gè)半死。

　　意外的是，我們?cè)谶@壓力之中不進(jìn)則退了，英語(yǔ)課上打哈欠，語(yǔ)文課上開小差，數(shù)學(xué)課上吃零食……真是越活越“輕松”，老師也很是無(wú)奈，生動(dòng)形象地稱我們?yōu)椤熬迡搿薄?/p>

　　期中考試后，成績(jī)?nèi)汲鰜?lái)了，成績(jī)差的人垂頭喪氣，成績(jī)好的人洋洋得意，誰(shuí)也不知道，我們的班級(jí)均分在年級(jí)里排上了倒數(shù)。

　　為什么中等班的成績(jī)給硬生生地撇到差生班里去？

　　班會(huì)課上，老班把我們狠狠訓(xùn)了一通：“別人學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們?cè)谕�，沒(méi)有一絲上進(jìn)心，班級(jí)前幾是排上了，但是我們班里的‘原年級(jí)前20’現(xiàn)在連前20都排不上，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，它不能3天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能不進(jìn)不退，更不能往后退，這樣長(zhǎng)年累月下來(lái)，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應(yīng)�！�

　　老班的話讓我深有體會(huì)，這讓我想起了期中考試前的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。

　　那時(shí)已是下午5點(diǎn)多，數(shù)學(xué)課代表抱搶著厚厚的一堆試卷，走了進(jìn)來(lái)。

　　“這節(jié)課考試�！彼f(shuō)。

　　全班頓時(shí)鬼哭狼嚎起來(lái)，班里亂成了一團(tuán)，很久才安靜下來(lái)，我盯著卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要蒙頭大睡起來(lái)。

　　“夢(mèng)似的”寫完了試卷，我還自我感覺(jué)良好，認(rèn)為一定會(huì)考好。

　　事實(shí)總在和我唱反調(diào)，當(dāng)我拿到自己的“超低分卷”時(shí)，都恨不得一頭撞墻了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫的，胡亂的書寫，低級(jí)的錯(cuò)誤，一下子讓我分?jǐn)?shù)少了不下幾十。

　　我隨便對(duì)待試卷，成績(jī)就隨便對(duì)待我，我又被隨便的成績(jī)打掉了士氣，更不想好好學(xué)習(xí)了，這真可謂是一環(huán)扣一環(huán)。

　　但也正是這時(shí)，如果用善的一環(huán)去打破這惡性循環(huán)，那接下來(lái)一定不會(huì)像現(xiàn)在這么糟了。

　　“這就是蝴蝶效應(yīng)�！崩习嗟脑捇厥幵谖业亩稀�

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