初三這一年600字記敘作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初三這一年600字記敘作文，歡迎大家分享。
初三這一年600字記敘作文 1
學(xué)校里的木棉樹又開花了。它長在高處，稍沒抓緊樹干就因受到重力作用而掉落。地上滿是木棉花的遺體，使我不得不小心翼翼地前進，生怕踩爛了它們。今年，木棉花擋道的現(xiàn)象比較少，因為我已經(jīng)換到了初三的教室。
我習(xí)慣性地背著書包回宿舍。與去年不同的是，里面通常只有一本書。每天一大摞的書本、練習(xí)我背不動，所以干脆把他們都放在教室里。桌柜里塞不下，就拿個袋子裝一部分書，把它掛在桌旁的鉤子上�？蓱z的'鉤子搖搖欲墜，我真怕它哪天承受不住，摔痛了我寶貴的書。
在家過完周末回校，兩天沒人打掃的木棉花像地毯一樣鋪在地上，紅的討人厭。我一直都不喜歡木棉，因為它開花的時候總是拋棄葉子。覺得它掉落滿地真是罪有應(yīng)得。只是這次，我不得不繞道而行。
中考倒計時100天的時候，一個朋友跟我說她讀書讀得很累，我故作輕松地安慰到熬過了就好。她關(guān)心地問我最近過得怎么樣。我嘴上抹了一絲微笑：“我當然過得很好啦！你要加油，可千萬別比我差！”朋友自然地笑了。那種燦爛，使我不由自主地跟著笑。這次，是發(fā)自內(nèi)心的。那種燦爛，也使我有了與她一較高低的動力。
地上的木棉花越來越少，樹上也長出了新的嫩葉。初三這一年，過得雖不算輝煌，卻也問心無愧。
明年，當木棉再次開花的時候，我已經(jīng)不是一個初中生。
初三這一年600字記敘作文 2
有一天我翻開舊舊的相簿，上面寫著給最心愛的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發(fā)現(xiàn)時間變得很倉促，爸爸媽媽變得互相不認輸，我放下相簿，頭靠著窗戶，看著天空視線變模糊，透明糖果罐，請快融化完，繽紛的氣球，在離開中飄散，我們就這樣漸漸牽起了勇敢，隔壁班的侽孩，我喜歡的男孩，他從來不愛我，抽屜還擺著被退回的溫柔，再見了小時候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走，鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓。
我靜靜仰望著天空，試圖不讓眼淚流下，只好讓禮物安靜躺在我的口袋，遠遠看著他跟她快樂聊到笑開，只剩下冰冷空氣陪我一整晚，寂寞卻多的塞車，根本無法動彈，一翻身我在半夜突然就醒來，打開MP3，開到最大聲，希望可以把悲傷覆蓋，耳機他輕輕吻吻我耳朵情歌聽不完，心情都隨歌轉(zhuǎn)彎，不怕傷害，慢慢，喜歡聽，寂寞的.回音。
世界常常很灰暗，我喜歡望著天空發(fā)呆，我很害怕，如果哪天，天空消失了，我拿什么來發(fā)呆，我喜歡勝利的感覺，但是無論我多么努力，那也只是徒勞而已，輸了過后，只能靜靜一個人躲在角落里，靜靜的抱著自己抽泣，曾經(jīng)以為，這世界沒人傷心、流淚，原來那只是幻想，現(xiàn)實的世界，沒有美好的回憶，只能遺忘。
樹下、山上、樓頂。都有我悲傷的足跡，但這也無法讓我更舒暢的哭，只有在馬路邊，靠著墻壁，抬起頭，讓藍藍天給我一絲同情，我知道，藍天是我最最好的朋友，它可以盡情的聽我在心里哭訴，靜靜地，無言的聽，灰暗的天空開始下雨了，那是藍天為我感傷了，我享受著這飄忽的雨點，好讓它把悲傷沖走，把寂寞沖走。
初三這一年600字記敘作文 3
俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮力前進、勇于創(chuàng)新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
羅蘭有句話說得好：“一個人沒有理想，生活就沒有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個正確的目標，朝向這個目標去努力追求，生活自然會充實而有意義。”我記得在一本書上有這樣一個故事：有一次，莫扎特的父親走進小莫扎特的房間，只見這個金發(fā)蓬松，天真無邪的孩子正專心致志地在五線紙上寫著什么，就問：“莫扎特，你在寫什么呀？”父親隨手拿起他寫的東西一看，暗吃一驚，兒子竟在譜寫鋼琴協(xié)奏曲，而且寫得很合乎規(guī)范。父親故意跟他開玩笑說：“可是你要知道，你這個曲子是不能演奏的呀？”小莫扎特有點生氣了，說：“我知道，爸爸，你說哪個曲子在演奏之前，不要練習(xí)，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅定的志愿，要在實踐中千錘百煉，將來當個出色的音樂家。這個故事正說明一個道理：沒有理想就沒有堅定的'方向，沒有方向，就沒有生活。
北宋文學(xué)家蘇東坡曾經(jīng)說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！惫磐駚�，不管是帝王將相，開國元勛，還是赫赫有名的政治家、軍事家，思想家、科學(xué)家，他們從小都立有遠大的志向。也就是這個志向，支持著他們不斷進取，不斷奮斗。只有從小確立遠大志向，才有可能成為祖國的棟梁之材。
遠大的理想，宏偉的志向，是我們?nèi)松某绺吣繕撕途薮蟮那斑M動力。
初三這一年600字記敘作文 4
告別有時充滿傷感，像告別親人送他遠行，但告別有時也意味著一個新的開始。
在進入初中時，我對初中的新事物充滿了好奇，我也曾幻想過美好的初中生活，可俗話說得好：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。”迎接我的卻是班級里一個個的學(xué)霸，學(xué)習(xí)的壓力向我砸來，讓我有些招架不住。
以前在小學(xué)時，放學(xué)之后我十分“清閑”。作業(yè)每次早早的就在學(xué)校里完成了，回到家后，只要將作業(yè)交給爸爸媽媽檢查，任務(wù)便算完成了，之后便是我和弟弟打鬧的時間，即使媽媽再怎么喊我閱讀，我也只是左耳朵進右耳多出。有時，媽媽實在忍受不了，便強制要求我去閱讀，可越是這樣我對閱讀越不感興趣，甚至討厭閱讀。
我還有一個缺點就是我對電視情有獨鐘。媽媽為這事也是傷痛了腦筋，她曾想著將遙控器藏起來，可總能被我找到。令我印象最深刻的，是暑假里媽媽為了防止我在家里偷看電視，便在電視上設(shè)置了密碼。等媽媽出門后，我便打開了電視，破譯密碼，我心想媽媽能想到的'密碼也就那么幾個，試上幾次準能試出來。功夫不負有心人，不一會兒，密碼就被我套出來了，我十分高興，便看了起來。不知不覺中，時間一眨眼就過去了，媽媽馬上就要回來了，我馬上關(guān)了電視，裝作在看書的樣子，可還是被機智的媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻。
進入初中不比在小學(xué)那樣輕松自在，競爭如火如荼，功課也增加了不少，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，我已經(jīng)沒有理由像以前那樣吊兒郎當了，是時候告別曾經(jīng)的我，不愛閱讀的我，愛看電視的我了，該去迎接那個積極向上的我！
初三這一年600字記敘作文 5
面對我想要到達的終點，我卻是一臉茫然，不知所措。我站在起跑線上，即將準備出發(fā)。
兒童時代的我是那樣的無憂無慮，像一只剛出生的小牛，面對人生漫長的路程，我毫不在意，甚至根本沒有意識。
我的第一次出發(fā)是在一次不經(jīng)意間發(fā)生的。一天晚上，大人們都不在家，突然驚醒的我，大聲哭喊著，卻沒有了往日家人的安慰。我第一次感受到了人生道路上的無助。突然間，我看見了一盞小夜燈，給予了我勇氣。我漸漸地安靜了下來，爬回了我的小床，慢慢睡著了。這一次，在人生道路的.起跑線上，我學(xué)會了要在黑暗中尋找那僅存一絲絲的光明，要擁有勇氣去面對未知。
每一次小小的到達，又是另一次出發(fā)。年少輕狂，“少年不識愁滋味的我”渴求變強，卻仍然懵懂地活著，沒有煩惱。出發(fā)時，我渴望長大，但在路上，我又懷念起了最初的起點。在一段又一段的路上，我經(jīng)歷了很多。有犯錯時的害怕與驚慌，也有成功后獲得的喜悅與自豪。在老師的訓(xùn)斥前，我仿佛回到了最初的起點，像個什么也不知道的小孩，低著頭不說話。但在每一場籃球比賽的進球里，每一聲放肆的怒吼，都吼出了還在起跑線的年少輕狂，看似霸氣的吼聲中藏不住的是出發(fā)后的喜悅。每一次考試前，同學(xué)們的鼓勵，每一次進球后，朋友之間的擁抱都給了我勇氣。高爾基說過，“我們要在英雄人物的靈魂中汲取力量。”不管是托爾斯泰筆下精神富有的窮人，還是長征路途中獻身于革命的老班長，都給了我這個站在起跑線上的小孩無窮的力量與信心。
大家都說，好的開始是成功的一半。那么好的出發(fā)就是走完這一小段道路成功的一半。新的發(fā)令槍即將打響，我又開始了新的一次出發(fā)。
初三這一年600字記敘作文 6
過幾個星期就是運動會了，現(xiàn)在正在熱火朝天的選拔運動員參加運動會，而我也是其中的一份子，我報選了六十米跑和跳高，短跑是我的拿手項目。最近我跑過五十米，成績是8.3秒。五十米和六十米只相差了十米，我相信我一定可以把那十米的時間，努力縮到最短，做到最好。
今天中午吃好飯，天空飄起了毛毛細雨，我和王越一同回到教室，可她要到操場去走一圈，沒辦法只好“舍命陪君子”，陪著王越在蒙蒙細雨中走過漫長而又“艱辛”的一段“旅程”，就快要走完事，我們看到一個熟悉的身影跑過，咦?那不是程顧信嗎?我們向前走去一問，原來他在練習(xí)跑步。
我們走完后回到了教室，發(fā)現(xiàn)這時陸蘆怡他們已經(jīng)在組織運動員和準運動員去測試，我記得王越之前說她腿痛，我想想提醒她說，讓她還是別去了吧。可這是王越已想離弦的箭沖了出去，我只好追趕前去。正好他們要測試六十米、一百米和六百米，我也就順便跑了一下六十米。
當路蘆怡說“開始!”到時候，我就想一只正在狩獵的老虎一樣沖向終點，待我跑完后，我得知自己的成績是7.9秒左右，和我一起跑的施金維(軒)跑了8秒多一點點，當我聽到這個準確的成績的時候，心里可激動了!雖然這次六十米測試可能沒有精準的米數(shù)，但是我還是很激動。畢竟這是我練習(xí)的成果嘛!
我到操場沒多久，王越就開始六百米測試，六百米相當于一圈半操場，而且跑的人需要有很強的.耐力的體力，在王越跑的時候我一邊聯(lián)系跳高一邊等她跑好。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的跳高有了明顯的進步，記得上次運動會比賽時，我的成績是75厘米，名次不咋滴，不過現(xiàn)在我可以跳過一米了，這對我來說是一個新的突破! 這次測試我很興奮，因為我收獲了興奮和喜悅!
初三這一年600字記敘作文 7
下著大雪，寒風(fēng)吹在臉上，有點疼。我握著暖手的水杯和同學(xué)站在車站，不停地在跺腳。人越來越多，可還是減不下冬天的寒冷。
正在我為此抱怨的時候，突然聽見一個聲音“哎呦”，我往那看看，只見是一個老人跌倒在地。，他單薄的身影映在眼前。他臉色蒼白，看起來沒有一絲的血氣。他只穿了單薄的衣服，他全身在發(fā)抖。
盡管如此，還是沒有人去扶他，而我們只是在冷眼的望著他，只見老人的嘴已經(jīng)發(fā)紫。我知道在當今的社會，誰會去做好事，誰想去做好事，誰敢去做好事。老人發(fā)抖的更厲害了，聲音也更加的弱。似乎有人動容了，腳往前走走，但終究是沒有跨過那一步。其實每個人心中都有一面墻，說厚不厚，說薄不薄。只要自己肯去突破，那面墻便會轟然倒塌。
看熱鬧的人越來越多，大家都在議論紛紛。我想如果有人來扶不久完事了嗎�？墒沁�是沒有。老人漸漸地沒有了精神，臉已經(jīng)快貼到雪地上了。我準備走過去時，只見一個阿姨快速走過去，扶起老人，可是老人早已沒了力氣，整個身體的重量都倒到了那個阿姨的身上，她看起來有點吃力，雖然老人看起來沒有多重。阿姨望向人群說：“來幫幫他吧，誰沒有老了的.時候。誰會沒有困難的事情�！睘橹畡尤�，一大群人跑過去，有的幫阿姨一塊扶起老人，有的給老人喝熱水，有的甚至把自己的衣服給老人穿。
后來把老人送去醫(yī)院，還好沒有大事。后來是聽那位阿姨說老人的兒女對他不好，都是自己獨自生活，后來阿姨還憤憤不平的說要幫老人討公道。
其實，人心還是很溫暖，只是來不及去擊破。每一睹墻都會被突破，只是看自己的決心與自己的本心。
初三這一年600字記敘作文 8
整個夏天，過去的蟬鳴，過去的沙沙聲，都在海邊的沙灘上。一年之內(nèi)，春天太美，秋天太驕，冬天太靜，夏天不一樣，一切都要展現(xiàn)新的活力。
六七點，太陽從遠處升起，小鳥在陽光下飛翔。在樹枝和屋檐上，他們在唱歌和跳躍。柏油路的黑暗讓太陽灼人。每個家庭從來不問夏天其他季節(jié)，很專一。夏天的夢就駐扎在陽光下，照耀在學(xué)生的臉上和課本上，老師手里拿著粉筆把這個夢蹭在黑板上。
夏夢就駐扎在蟬的嘴里，讓他傳播。蟬扯開喉嚨大叫。鳥兒飛過，笑了。這首世俗的歌是誰唱的？知行不理，唱著離別的夢。鳥兒習(xí)慣了，它們飛走了，帶著自己的世俗的`歌聲遠走高飛。人們在樹蔭下乘涼，幾個爺爺光著膀子下棋。蟬開始叫了，人好像不趕走就感激了。
夏夢駐扎在沙灘上，沿著海岸，幾組人在玩。海浪親吻他們的腳踝，尋找夢想。沙上的石頭是挫折與困難，痛苦與彷徨，是我夢想破滅的那一刻。夏夢被我們分為好與壞。“陽光很刺眼”“知道很煩”“太陽很熱”。他們被玷污了，我們根本沒有資格評價一個夢想，一個人，一段感情。
夏夢駐扎在我心中。我牽著她的手，在一個陽光明媚的日子去海邊。我們玩，但我很在乎你的分數(shù)。夏天離開的時候，我還有眼淚。等我清醒過來的時候，已經(jīng)是秋天了。樹葉滑落在樹上，水果煮得如此假。我也想問夏：我沒有完成你的夢，你現(xiàn)在還恨我嗎？你我，也許這是一個無頭無尾的愛情故事。為什么堅持？但是我一點都不后悔。
夏日的夢，夏日的歌，夏日的戀人，夏日的情懷在我心里潰爛。我承認這個世界對我有點誘惑，但你還能等我嗎？
總有一天，我會帶著你的夢想來找你。
初三這一年600字記敘作文 9
生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來新的驚喜，她是我們一生一世都無法忘卻的“胎記”。我的生日就在12月5日，你的生日在幾月幾日呢？我的生日有很多件難忘的事，你有嗎？
我盼望了三百六十五天的生日，可盼來了。四歲那年的今天，是一次不尋常的生日。因為我很少和同學(xué)玩，所以生日沒同學(xué)來。本來我以為爸爸媽媽會幫我慶祝生日，可是，在離我生日一天前爸爸媽媽出差了，弟弟去奶奶家了，但我作業(yè)沒寫完，沒去。家里只有我一個人。我打開電腦一看，發(fā)現(xiàn)有一個新文件。打開一看，原來是爸爸媽媽臨走前幫我做的電腦賀卡，上面記錄著我零至四歲的“足跡”。 每樣物品也許也有他們的生日，但他們的主人，卻忘記給他們過生日，此時，我才覺得這個房間有種寂寞。生日，像被風(fēng)吹過似的，十二點多了，生日過了，桌上看著去年的那些精致的卡片，華麗的水晶，可愛的陶瓷······看著這些回憶，淚水重新地落下。但父母努力為我們賺錢，讓我們過上幸福的生活，這不是就是我的生日禮物嗎？
其實，在我們生日的這一天，就是母親的“痛苦日”。因為在這一天，母親辛辛苦苦地生下我們，在忍受著這世界上最大的'痛苦。所以，我們的生日，就是母親的受難日！媽媽為了我們能健全，就算哪里不舒服也不會吃任何藥，怕我們吸收了藥的副作用，會少一只手或腳，那段時間真的很痛苦。同學(xué)們，當我們過生日，收到爸爸媽媽的祝福，幸福地笑時，我們有沒有想過？多少年的今天，是誰把你帶到了這個世上，又是誰把你撫養(yǎng)到今天呢？這些簡單而又難以回答的問題你們想過沒有呢？我只想告訴所有的朋友們：當你們在生日聚會開心的一剎那，千萬不要忘了你們的父母。需要收到祝福的真的我們嗎？
初三這一年600字記敘作文 10
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼之間，我們又迎來了一個新學(xué)期。作為初三的同學(xué)，我們已經(jīng)走完了初中旅途的三分之一，即將迎來人生的第一次重大挑戰(zhàn)——中考。
在期末考試中我雖然取得了優(yōu)異的成績，可是這帶給我的除了榮譽以外，更多的卻是壓力，但我會將壓力全部轉(zhuǎn)化為動力，激勵我勇往直前。因為我知道現(xiàn)在的我們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們的身上擔(dān)負著種種希望，并將為此進行著最后的沖刺。同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？
雖然我們備戰(zhàn)中考只剩下短暫的三個月，但請不要抱怨，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！爆F(xiàn)在我們僅要珍惜上課的幾十分鐘，更要好好的把握課后每一分鐘，讓他們發(fā)揮出自己的價值。要知道，命運對于每個人都是公平的，付出多少就會收獲多少，成就你的'只有你自己。
有人說，初三是一條波濤洶涌的大河，但只要緊握理想的船槳，努力拼搏，就能欣賞到彼岸的美麗風(fēng)景。的確如此，升入初三，課程多了。學(xué)習(xí)負擔(dān)也重了。不少同學(xué)也許會覺得初三的生活太枯燥，太無聊了，此時就需要我們調(diào)整心態(tài)，制定切實可行的目標，不然可就會在這條大河上翻船了。每天早上醒來，我們都應(yīng)該好好想想自己的目標是什么，這會使你精神充沛一整天。為了目標而奮斗，即使再緊張的學(xué)習(xí)，我們也能堅持下去。
初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點，更在提醒我們該奮起直追了。十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。衷心希望所有的初三同學(xué)能在未來的三個月里共同奮斗、一起拼搏，我相信六月的花兒會因我們而更加芳香，六月的天空會因我們而更加蔚藍！
初三這一年600字記敘作文 11
開學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個問題在我的腦海里回蕩著學(xué)習(xí)為什么不快樂？
班會課上，老師問：你們覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？覺得學(xué)習(xí)不快樂的同學(xué)舉手。聽到這個問題，我怔了一下。初二的時候，他也曾問過這個問題，但我卻一直不清楚自己心中的答案�；蛟S我不能說學(xué)習(xí)對于我是不快樂的，可是肯定算不上快樂。
起初，班里沒有一個同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀察著四周同學(xué)的舉動，還有些人在竊竊私語。我知道，認為學(xué)習(xí)快樂的絕對只是極少數(shù)同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因為膽怯。
在老師三番五次強調(diào)想舉就舉，沒有任何后果后，開始有人舉手了，一個兩個五個人數(shù)逐漸增多，最后舉手的人數(shù)大約能達到85％。當老師又問道：為什么你們覺得學(xué)習(xí)不快樂呢？教室里又安靜了下來。
學(xué)習(xí)為什么不快樂？因為老師的嚴厲，校規(guī)的嚴格，又或者是對自己現(xiàn)在成績的不滿？
新學(xué)期的'第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導(dǎo)班已經(jīng)提前預(yù)習(xí)，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線上，肩上仿佛背著一個無形的巨大的包袱，壓迫著我。
初三，大部分老師都更換了。面對一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時之間還有些不適應(yīng)。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗，也增添了幾分嚴厲。
無論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線上，只要竭盡所能地奔跑，誰又能確定不會在終點線取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現(xiàn)出自己的光彩吧！
初三這一年600字記敘作文 12
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進的道路上。過？不過？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對我來說猶如一個晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習(xí)，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準時報到的場所。我墮落著，就這樣持續(xù)了快一個月，直到有一天我被媽媽當場抓包。當她到達網(wǎng)吧時，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的'難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學(xué)報道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來跑向門外，抱著父母說：對比起，我錯了！
“知錯就好，就剩一星期了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”我又捧起了那三個星期沒見的書本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽到了奶奶在對我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三這一年600字記敘作文 13
一轉(zhuǎn)眼，兩個春夏秋冬過去了，然而初一報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學(xué)業(yè)的負擔(dān)越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時，初三是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；
初二時，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠方；
如今已轉(zhuǎn)眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門也已終被歲月沖開。教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每位同學(xué)帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂地玩，現(xiàn)在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書，似乎想要把所有的東西裝進自己的腦子里。這可能就是所謂的'初三吧！不再無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折，畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們最終的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰也不愿意，在初中的答卷上寫后悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號。
我曾看過一篇文章，其中有一段是“曾經(jīng)在一本學(xué)生雜志看過一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個即將步入高一的學(xué)生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個開始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著人生的轉(zhuǎn)折，意味著長大，意味著距離，因為我們的翅膀長了羽毛，從此可以飛向藍天，雖然它并未豐滿，但是當我們翱翔在無邊無際的天空時，正是在為我們添加羽翼。
初三這一年600字記敘作文 14
沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對我們對班級滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。
當微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹的枝頭時，我們正坐在教室里一起談?wù)撝罱l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時，老師一聲獅子吼，頓時便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識相的坐在位子上，拿出書本讀了起來，突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時，楊老師才露出了久違的.笑容。
早晨，老師對我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。
當太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實而又有力。每次在他強調(diào)重點的時候，那一根粗而長的粉筆總是會斷成幾節(jié)。每次強調(diào)重點，她總是不茍言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們在光的照射下像珍珠一般，而且老師從不會介意雙手的粉筆灰，還時常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對我們的愛化成了一顆顆汗珠。
當太陽閃著血色光芒，緩緩落山時，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時，楊老師正襟危坐在講臺旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個角落里傳來一陣細微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個同學(xué)一個嚴厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時，楊老師對我們的愛成了嚴厲的眼神。
楊老師對我們的愛是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠愛著楊老師。
初三這一年600字記敘作文 15
忽然之間，迷上了喝茶。每天晚上，泡上一杯茶，看著茶葉一瓣一瓣地展開，一片一片地悠游，舒緩且隨意。靠在椅子上，好像脫去了一天的疲憊。輕輕一呷，清香溫潤齒間，久久不能散去。
我愛喝茶，卻不喜濃茶，嫌它多了些苦，像是生活永遠夾雜著苦味，讓生活少些輕快。我愛喝茶，卻又不喜奶茶，嫌它多了些甜，喝多了難免生出些膩來，生活應(yīng)該也不是每天都那么美好吧。我喜歡喝茶，只喜歡喝淡淡的，有一點微綠泛黃的茶，淡淡的，卻能讓香氣彌漫在口中，就像平平淡淡的生活，細細品起來，也能品出點生活的韻味。
如我，本以為，初三的生活是單一的，疲憊的。本以為，每天做不完的習(xí)題，背不完的課文，數(shù)不過來的英語單詞會占據(jù)著我們整個的初三生活�，F(xiàn)在，卻有了不同的看法。細想想，每次課間十分鐘的'打打鬧鬧，拉著朋友爭搶著跑去食堂排隊的小樂趣也不少。其實生活也如同這杯茶一般，懂得品味，就會多品嘗到一些茶的濃郁，芳香。而不懂得品味的人，就只嘗出茶中的苦澀。
于是，我每天，都要花十分鐘左右的時間泡茶，喝茶，品茶。同時，也是回味一天，記住每天的精彩，每天的快樂。所以，我不再對初三的生活唉聲嘆氣了，更多的是發(fā)現(xiàn)其中的小樂趣，窗臺石縫中的一株小草，晚上時而圓圓、時而彎彎的月亮，花壇旁一只五彩繽紛的蝴蝶，都成了我的樂趣，我初三生活中的小插曲。才發(fā)現(xiàn)，生活并不像想象中那么無聊。
其實每個人的每一段生活亦如此，時而甜、時而酸，不過卻都能從中找出或多或少的快樂，這些快樂像是彩色的顏料，可以把黑白的生活變得多了幾分色彩。就像一杯淡淡的茶，平淡的同時，夾雜著幾分苦澀，苦澀的背后，又不少一些醇厚。
茶如生活，生活如茶，苦在其中，樂在其中。
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