初三作文：我想為您鼓掌

　　當我看見您獨自一人在辦公室批改著我們的試卷時，當我看見您電腦后那張年輕的照片時，當我看見您那充滿智慧的腦袋和為我們日夜操勞存留不多的頭發(fā)……我想為您鼓掌，我親愛的班主任李恭君老師。

　　我們到這個學校的第一天時，便記住了您——全校最容易分辨的人。

　　初一入學期間，您對我們嚴格得接近苛刻，哪怕我們只是十三、四歲的孩子。

　　記得有一次，我們晚上在寢室里瘋玩，您發(fā)現(xiàn)了，看時間已經(jīng)很晚了，便簡單的批評了幾句就催促我們睡覺了。可我們卻把您的話當成了耳旁風，繼續(xù)聊到了十二點。

　　第二天早晨，晨曲放到第二首，我才起床。同學們有都在有條不紊地收拾內務，我才慌慌張張地穿衣服，一時忙得不可開交。我馬馬虎虎地做了內務，瞟了一眼床上凌亂的被子，心想：算了吧，初一新生，不疊被子也沒什么吧！就這樣，我懷著忐忑的心情離開了寢室。

　　吃完早餐剛出食堂門，就被同學叫回寢室重疊被子。疊完被子，您又到了寢室，嚴厲地訓斥我，當時我還想反駁，可您的氣勢讓我不敢抬頭……

　　后來回到教室，您開始播放視頻，寢室內務全被你投放到屏幕上，表揚做得好的，用特寫鏡頭放大做得差的地方，我羞愧得低下了頭……

　　你又教育我們：學習的痛苦是暫時的，未學習到的痛苦是永久的�，F(xiàn)在，天亮了，關鍵是誰醒了？您的話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲。您的話就像充滿正能量的陽光，照亮了我們前行的路。

　　不久，我又讓您失望了，在一次半期考試中我的數(shù)學只得了98分，那鮮紅而刺眼的分數(shù)不時出現(xiàn)在我眼前，同學們的高分不斷地傳入我的耳朵，我的心情異常煩躁。

　　在我最絕望的時候，您來了。您說：我讀初中時，第一次考試還沒這么多分呢。您這么一說，上一刻還在起伏不平的心，瞬間平靜了很多。您接著說：不要因為一次失敗而失去信心，不要讓失敗打倒，要塑造一個更強的自己。您的每一個字都充滿信任，每一句話都鏗鏘有力。

　　那一次，我從心底開始佩服您，佩服您的睿智和寬容。

　　在此后的每個堂課上，我都像一匹餓得兩眼發(fā)綠的狼一樣撲在食物上，認真注意您所說的每一個關鍵點；課后，認真梳理知識，拿出您布置的習題來鞏固練習，遇到不會做的難題，不斷地嘗試，不斷地攻克。就這樣，在一道道難題中提升思維，在一次次測試中磨礪心性。我感到自己的內心開始變得強大，那個容易被打倒的我已經(jīng)不復存在。后來，在月考中，我考到了班級前二十。

　　您是我在大海中航行的指南針，是我在沙漠中行走的地圖，是我人生路上的領路人……敬愛的龔君老班，我想為您鼓掌，感謝您為我所付出的一切！

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