初三學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初三學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三學(xué)生作文1
她說(shuō)，我是她心中的寶貝，總給她帶來(lái)歡聲笑語(yǔ);我說(shuō)，我是她心中的一�！胺N子”，我要為她開(kāi)一朵花。
嬰兒時(shí)的我
隨著哇哇哇的聲音響起，是她——我的媽媽讓我來(lái)到這個(gè)世界，剛來(lái)到這個(gè)世界上的我不正像一粒小小的種子嗎?這小小的種子需要太陽(yáng)公公的陽(yáng)光來(lái)溫暖自己，是她，我的媽媽充當(dāng)了這個(gè)角色。就這樣?jì)寢屆刻煊盟娜橹桂B(yǎng)我，每天幫我換尿布，媽媽是這么無(wú)微不至的照顧我，這一切，不正是像太陽(yáng)公公用他那陽(yáng)光溫暖著種子。嬰兒時(shí)的我，雖沒(méi)有什么記憶，但在嬰兒的我的心中早已有了“嬰兒的夢(mèng)想”：為我最親愛(ài)的媽媽開(kāi)一朵健康美麗花。
童年時(shí)的我
小小的“種子”經(jīng)過(guò)幾年的“不懈努力”終于破土而出了。破土而出的種子已在慢慢地長(zhǎng)葉，只等待風(fēng)煤蟲(chóng)授予我花粉。童年時(shí)的我，媽媽擔(dān)當(dāng)?shù)倪@只“風(fēng)煤蟲(chóng)”。媽媽是這樣教育我：一個(gè)人誠(chéng)信最重要。誠(chéng)信是人生道路上的通行證，一個(gè)人只有誠(chéng)信才能得到別人的尊重與社會(huì)的認(rèn)可。我要感謝我的媽媽，是她賜予了我要講誠(chéng)信的花粉。童年時(shí)的我就立志：要為媽媽開(kāi)一朵要講誠(chéng)信的花。
青春時(shí)的我
因?yàn)樵趮雰簳r(shí)勇有“太陽(yáng)公公”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在童年時(shí)有擁有“風(fēng)煤花”的傳粉，這使得青春是的我更加幸福。處于初三的我們，面臨中考，壓力非常大。需要一位屬于自己的“知音”，這時(shí)，還是媽媽充當(dāng)了這個(gè)角色。面對(duì)我的一切困難和壓力，媽媽總是鼓勵(lì)我，也總是用那句歌詞“三分靠命運(yùn)，七分靠打拼”“愛(ài)拼才會(huì)贏”。是媽媽給了我勇氣，才讓我以后能獲得成功，我堅(jiān)信，我一定會(huì)為媽媽開(kāi)一朵成功的花。
這是我這�！胺N子”的成長(zhǎng)過(guò)程，這�！胺N子”在每個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期中都要為她的媽媽開(kāi)一朵花。
初三學(xué)生作文2
有人說(shuō)：“學(xué)生又不會(huì)賺錢，而且還要花錢，怎么說(shuō)也不會(huì)是富翁！”有人說(shuō)：“學(xué)生真好，有知識(shí)、有青春、有活力，真不愧是個(gè)富翁��！”
我比較同意第二個(gè)人的說(shuō)法，我們雖然不會(huì)賺錢，但我們還年輕，有一些人想得到也得不到的青春和健康。
有一個(gè)年輕人，整天怨天尤人：為什么我什么都不會(huì)，什么都沒(méi)有？為什么這么窮？然而有一天，一個(gè)老人聽(tīng)見(jiàn)了他的埋怨，問(wèn)他：“你想得到什么？”年輕人說(shuō)：“我想要變成一個(gè)富翁。有很多的錢�！蹦莻�(gè)老人說(shuō)：“可以，只要你挖下你的一雙眼睛，或者砍掉一只胳臂，便可得到你想要的�！蹦莻�(gè)年輕人一聽(tīng)，問(wèn)：“為什 么？”老人說(shuō)：“你有青春、健康的身體，這些并不是所有人都有的，我想買下這些�！蹦贻p人說(shuō)：“不行，如果我沒(méi)有了這些，那要那么多錢干什么呢？”老人說(shuō)：“你現(xiàn)在所擁有的健康是你的財(cái)富，你其實(shí)是富有的。”年輕人醒悟了，他謝過(guò)老人，以后便不再怨天尤人了。而是趁現(xiàn)在年輕，找個(gè)工作，去賺錢。
這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)在我們所擁有的一切都是財(cái)富。我們有青春活力，而有些人卻已經(jīng)年老體衰；我們有知識(shí)，而有些人卻是文盲；我們有健康，而有些人卻再也無(wú)法走出醫(yī)院；難道我們不比他們富有的多嗎？這些別人想得也得不到的東西，我們卻擁有，還有什么權(quán)利抱怨不公？上天已給了我們這些財(cái)富，最重要的是如何去利用這些財(cái)富。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人自會(huì)有他所獨(dú)有的一切，不要抱怨任何人，我也是個(gè)富翁，擁有別人無(wú)法得到的一切。
初三學(xué)生作文3
在黃河邊的公路上立著一面墻，至于這面墻的作用眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是為了防止馬路殺手，有的說(shuō)是防止水位上升把馬路淹沒(méi)。但這面墻還有一個(gè)鮮為人知的作用——給釣魚(yú)人一個(gè)釣魚(yú)的位置。
由于這面墻在馬路和黃河之間，墻的南面是黃河墻的北面是馬路，只要在厚厚的墻上找個(gè)位置把車停在一旁就能釣魚(yú)，且釣完魚(yú)只要下了墻就是自家的車，交通便利，是個(gè)釣魚(yú)的好地方。所以經(jīng)常有人在墻上豎起釣竿，釣竿旁是一群想要釋放生活壓力的人，或者是一群想保持活力的老年人，總之，那面墻上是什么人都有，也有著各式各樣的釣竿，他們都坐在自己帶的小凳子上，一動(dòng)不動(dòng)，只等著魚(yú)兒上鉤。你若不仔細(xì)看還以為釣竿是冬天樹(shù)葉落后剩下的光禿禿的樹(shù)枝呢！每當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)他們都有欣賞”長(zhǎng)河落日?qǐng)A““斜暉脈脈水悠悠”和“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家"等風(fēng)景的機(jī)會(huì)，夕陽(yáng)的斜暉照在人和竿上，在路面上拉下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，那一排竿上閃爍著金屬的光澤，魚(yú)兒似乎也被夕陽(yáng)的美景吸引，不斷跳出水面，鱗片反射出耀眼的光芒。
冬天的風(fēng)涼涼的，路邊積了一堆的枯葉，但他們不是枯葉，他們靜靜地坐著，他們的竿筆直的豎著，他們的影子斜斜的映射著，他們的臉上照著一片燦爛的霞光，他們是黃河灘上一道亮麗的風(fēng)景線。
初三學(xué)生作文4
暑假里我和爸爸一起去神龍架玩。來(lái)到神龍架玩得開(kāi)心極了，到哪里都有漂亮的風(fēng)景、美麗的花兒，那清新的空氣，那些讓我樂(lè)不思蜀。可就在這時(shí)，不幸降臨了。
我們又玩了一天，找了一個(gè)合適的`餐館坐下來(lái)。我明明記得早餐和午餐吃的不多，可肚子脹脹的，很不舒服。菜上齊了，我做出“大吃”一頓的樣子，不想讓爸爸知道我的肚子脹，吃不下，害怕爸爸不高興。夾了一口菜，放入嘴中，本以為一下子就吃下去了，但發(fā)現(xiàn)難以下咽。喝了一小口水，嚼著，嚼著，動(dòng)作十分慢。每吃一口菜就像是在吃毒藥，皺著眉頭，半天才咽下去。我的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)爸爸的眼睛。爸爸和顏悅色的問(wèn)我：“怎么了，不好吃？”我實(shí)在編不出其它理由，支支吾吾地說(shuō)："我......我不想吃......肚子....好脹。"周圍的朋友說(shuō)：“小孩子嘛，不要緊的，很正常�！卑职值哪樕⒁幌伦兞�，以去買飲料為借口，把我拽了出來(lái)，那力氣極大。我知道，爸爸開(kāi)始發(fā)怒了。
爸爸把我?guī)У揭黄盏�，指著我的鼻子開(kāi)始訓(xùn)斥我：“不想好好吃就是不好好吃，還說(shuō)肚子脹，撒謊都不帶臉紅的嗎？”我低著頭，手放在背后緊緊拉住，訓(xùn)著訓(xùn)著，爸爸伸手就扇了我兩巴掌。我像被打的小狗“嗚嗚”地抽泣著，低吟著。我不敢掙扎更不敢頂嘴，生怕在被多打一下。我不哭不鬧，因?yàn)樵谕忸^被爸爸媽媽打早就不是第一次。老板勸爸爸別打我了，我翻翻白眼，冷笑一聲：不該你管的事就別管！
爸爸的朋友大概發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，都過(guò)來(lái)了。這時(shí)爸爸一甩手進(jìn)屋吃飯了。大家都來(lái)安慰我，幾個(gè)姐姐帶我去散心。
此時(shí)我心中的委屈和苦楚，爸爸你怎么會(huì)知道啊！
初三學(xué)生作文5
陽(yáng)光無(wú)情的射向大地，一望無(wú)際的沙漠那么渴望雨的到來(lái)。
我走在那一望無(wú)際的沙漠中。鞋子仿佛沒(méi)有任何作用，只覺(jué)得腳熾熱。頓時(shí)、一切沒(méi)有了呼吸，仿佛一切都是死的，只有我躺在沙子上斷斷續(xù)續(xù)的呼吸。一切靜得那么恐懼。
我繼續(xù)像沙漠盡頭走，一陣風(fēng)刮過(guò)，沙子擊打著我的臉頰。我停止了腳步，閉上眼睛。我怕那炙熱的風(fēng)和那炙熱沙子無(wú)情的跑進(jìn)我的眼睛，我就會(huì)失去方向。風(fēng)停了，我忐忑的走在沙漠中。
走呀走呀，自己仿佛沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。我走在那兒?jiǎn)栕约海骸拔疫�能走多久，我能活下去嗎”？自己沒(méi)有了生的希望。我躺在沙漠上，不停的翻滾。我妄想著自己能夠走出這片沙漠。不一會(huì)兒，唇裂開(kāi)、手冰冷。自己下一刻仿佛腰間死神。我放棄了掙扎，但眼前卻出現(xiàn)了一道曙光：那棵將要枯死的小草，把根伸向大地，他不放棄生命，堅(jiān)信自己下一秒還活著。它的根伸到了黃沙的外層，根突出來(lái)、外層枯死了內(nèi)層還是綠的。他將要垂死的樣子，但他依然不放棄活下去，哪怕只活一秒。因?yàn)橄乱幻胨�能吮吸著極少的露水，它給了我活下去的希望。
頓時(shí)覺(jué)得那個(gè)將要垂死的小草那么高大，我仿佛成為了不起眼的沙子。我開(kāi)始懂得：生命的偉大并不是擁有所想擁有的，而是讓自己活過(guò)下一秒、卻實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，哪怕下一秒一切都不再存在，我們也要讓生命延長(zhǎng)，延長(zhǎng)至下一秒的價(jià)值！
我用手撐著地一只腿站起來(lái)站起來(lái)、另一只腿站起來(lái)。我艱難的邁著每一步。就這樣，一步、兩步、三步……我并不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但我會(huì)像那棵小草一樣活過(guò)下一秒！盡管不知道自己否能走出沙漠的盡頭！
不管下一秒發(fā)生什么，我們都要活著，活過(guò)下一秒，去實(shí)現(xiàn)下一秒的奇跡！
初三學(xué)生作文6
龐大的飛船承載著中國(guó)人的百年夢(mèng)想，奔騰的火焰燃燒著我們的熾熱青春，神奇的航天服凝聚著科學(xué)家們的淚水汗水……您帶著國(guó)人的驕傲與自豪，穿過(guò)現(xiàn)實(shí)的羈絆，伴隨著那響徹天地的巨響升入浩渺的天空。
您，是我心中的英雄；您，是國(guó)人的驕傲。您教會(huì)我什么是堅(jiān)持，您教會(huì)我什么是拼搏，您用您那熾熱的中國(guó)心，點(diǎn)燃了夢(mèng)想的火焰，喚醒了我的自豪，是的，是您——偉大的航天英雄。
忘不了那沉著的表情，忘不了那自豪的眼神，面對(duì)著中國(guó)的沸騰，您只是輕輕揮一揮手，那樣的冷靜與沉著是從何而來(lái)呢？您在眾人之中展露頭角，您在競(jìng)爭(zhēng)之中獨(dú)占鰲頭，您有著戰(zhàn)勝一切的勇氣，您有著他人所沒(méi)有的堅(jiān)持。面對(duì)眾多艱難訓(xùn)練，您沒(méi)有退縮，而是勇往直前，因?yàn)槟滥鷳汛е鴥|萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想，您肩負(fù)著國(guó)人交給您的重大使命，所以您頑強(qiáng)拼搏，最終帶著所有中國(guó)人的夢(mèng)想飛向太空，中國(guó)人也通過(guò)您的眼睛看到了最美的景象。
中國(guó)正在飛速地發(fā)展著，科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，可以肯定的是我國(guó)的航天事業(yè)一定會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)。這就意味著我們的夢(mèng)想還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，我們定會(huì)再次看到那神奇的天象，偉大的航天英雄也會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中。
夢(mèng)想的沉淀，心靈的洗滌，一次次的升天，一次次的揮手，讓中國(guó)人倍感驕傲，中國(guó)的飛天之夢(mèng)仍在繼續(xù)，而您那偉大的愛(ài)國(guó)精神也從未泯滅。
您是中國(guó)人的英雄，您是中國(guó)人的驕傲，您永遠(yuǎn)在我們心中——航天英雄。
初三學(xué)生作文7
那一棵柚子樹(shù)已挺立在我家的院子很久了，長(zhǎng)著嫰綠的葉子和含苞待放的新芽。殊不知幾年前，因?yàn)樗L(zhǎng)的地方要另作他用，所以它就顯得礙事了，得把它的枝干砍掉。但它憑著頑強(qiáng)的生命力，在寒風(fēng)中長(zhǎng)出一枝新芽，讓我感受到生命的力量。
考級(jí)，似乎是每個(gè)學(xué)鋼琴的孩子都要經(jīng)歷的。當(dāng)然，我也不例外。十歲的我便要為考鋼琴七級(jí)而做準(zhǔn)備。那個(gè)冬天，我每天都要用冰冷的琴鍵溫暖我那已凍僵的手指。即使每天都躲在琴房，空氣卻依然濕冷濕冷的。但悠揚(yáng)的琴聲給單調(diào)的房間添加不少色彩。
盡管努力了，但不一定會(huì)有收獲。那次考試我拿到一個(gè)很不理想的成績(jī)——考級(jí)沒(méi)有通過(guò)。但對(duì)于當(dāng)時(shí)熱愛(ài)鋼琴的我并不是太大打擊，我拾起信心，再次作戰(zhàn)。
在這一年里，不同的是鋼琴房不再濕冷，而是充斥著烤爐般的炎熱。僅靠一臺(tái)風(fēng)力微弱的風(fēng)扇，給我?guī)?lái)一絲清涼。這樣，我又堅(jiān)持了一個(gè)夏天，再次走進(jìn)考級(jí)的房間，但手指卻不聽(tīng)腦袋的指揮，處處出錯(cuò)。
連續(xù)兩次考級(jí)的失誤，使我當(dāng)時(shí)弱少的心靈再次遭受嚴(yán)重的創(chuàng)傷。這一次，我連續(xù)十幾天也沒(méi)碰過(guò)以前最讓我珍惜的鋼琴。
夏天悄悄地走了，秋天悄悄地來(lái)臨。深受打擊的我在這秋高氣爽的季節(jié)卻無(wú)法高興起來(lái)。一天，憂郁與傷心的我，走出院子。一切都是那么蕭條，但在這蕭條的景色中，一枝鮮嫩的新芽卻格外吸引我的眼球，這不正是那棵被砍掉枝干的柚子樹(shù)嗎？怎么……這讓我驚喜，也讓我感受到生命的力量。這不正是我現(xiàn)在的處境嗎？我現(xiàn)在也應(yīng)該像這冷風(fēng)中的柚子樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)。
一年復(fù)一年，又見(jiàn)枝頭吐新芽，每年看見(jiàn)這情景，我便會(huì)想起來(lái)那枝新芽給我的力量。
初三學(xué)生作文8
心里盤(pán)旋著的小城，記憶終究朦朧了那盞燈。
——題記
從小出生在這座頹廢的城，我不知道該怎么形容它�？傆腥烁嬖V我：孩子，長(zhǎng)大一定要好好學(xué)習(xí)，離開(kāi)這里去更好的城市，遠(yuǎn)方的城市才是屬于你的那片天空！所以，我總是格外的盼望著這個(gè)小城之外的世界，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向往著外面的世界。
小學(xué)我就離開(kāi)了這座"頹廢"的小城，離開(kāi)父母自己一個(gè)人去了外面的世界。我獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，自信！是親朋好友羨慕的對(duì)象，我有著良好的修養(yǎng)，較好的家世，享受著高素質(zhì)的教育。我也曾引以為傲，但我自己心里清楚我究竟是經(jīng)歷過(guò)怎樣的摸爬滾打遍體鱗傷小心翼翼的包裹著這個(gè)外表華麗但內(nèi)心早已千瘡百孔的自己�？傆腥烁嬖V我：孩子，你是家族的未來(lái)。你應(yīng)該努力創(chuàng)造出那個(gè)完美的自己！但我想說(shuō)：我還只是個(gè)孩子，為什么在其他孩子在父母的懷抱中嬉笑，我卻需要承擔(dān)起你們所說(shuō)的未來(lái)？‘’我懷念著那個(gè)頹廢的小城，此刻的我就像那個(gè)被人們拋棄的小城。記憶中的小城是有著鮮活生命的小城，有著喜怒哀樂(lè)。并不像那些外面的世界，總是一棟棟用冰冷的水泥砌成的高樓大廈，冰冷而無(wú)情。小城中那個(gè)溫暖的家，那盞總是為我而亮的燈。依舊是朦朧在浮華的記憶中，朦朧在淚水中。是的，我沒(méi)有資格抱怨。畢竟這條冰冷而無(wú)情的道路是我自己的選擇不是嗎？
那座頹廢的小城，你可愿意原諒我，原諒我的自私？
初三學(xué)生作文9
不知是我在疾馳的歲月中慢慢長(zhǎng)大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無(wú)法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無(wú)選擇的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
小時(shí)候，父親是山，為我遮擋風(fēng)雨；母親是樹(shù)，為我滴灌生機(jī)。而我，只是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在，高山不再雄偉，大樹(shù)不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長(zhǎng)了。
16歲的我不僅要面對(duì)生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤(rùn)那蒼老的山，枯黃的樹(shù)。肩上承載的責(zé)任不僅有自己的一份獨(dú)立，還有親人的一份回饋。
沒(méi)人避風(fēng)遮雨，我就要勇敢面對(duì)。沒(méi)人呵護(hù)關(guān)愛(ài)，我就要獨(dú)立生存。跌倒了，爬起來(lái)；流血了，咬咬牙。不能獨(dú)立應(yīng)對(duì)困難的人也許一輩子都不會(huì)成長(zhǎng)，依賴他人的生活永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)立生活精彩燦爛。登上山頂?shù)膱?jiān)苦或許不是常人能體味到的，但是沒(méi)有獨(dú)自經(jīng)受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就？
生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情，當(dāng)挫折滾滾而來(lái)時(shí)，沒(méi)有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅(jiān)定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對(duì)。嘗過(guò)一個(gè)人在經(jīng)受委屈時(shí)默默咽下淚水，嘗過(guò)一個(gè)人失落時(shí)獨(dú)自品味那油然而生的孤獨(dú)，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個(gè)品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時(shí)，請(qǐng)不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個(gè)人的旅行是寂寞的，但我必須獨(dú)立。喜歡牧羊人簡(jiǎn)單的生活方式，因?yàn)槲彝麄円粯有枰?dú)自成長(zhǎng)。
初三學(xué)生作文10
我曾傻傻地認(rèn)為春天是腳邊搖曳的小草，是風(fēng)中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽(yáng)，漸漸地，我發(fā)覺(jué)，我沒(méi)懂。
終于，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中悄悄走來(lái)，我沿著童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬(wàn)物都萌發(fā)了生命的新芽，眼前盡是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。
一輛拖拉機(jī)拖著亢長(zhǎng)的步子迎面而來(lái)，也許是司機(jī)打了個(gè)呵欠，竟從小路上翻了下來(lái)，原來(lái)锃亮嶄新的車蓋馬上被調(diào)皮的泥屑涂得一塌糊涂。司機(jī)狼狽地爬出，滿臉焦急地望著失蹄的“駿馬”。但是，不一會(huì)兒就有一群在地里勞作的農(nóng)民上前，眾人合力，將車從泥溝中拉了上來(lái)，然后用清澈的水洗滌了車身，車子又一如往前的嶄新了。車夫的臉上蕩起了欣慰而又帶著一絲木訥的笑容。我用手中的相機(jī)記錄了他那純樸的笑容。
繼續(xù)漫步于田畔，手里的相機(jī)記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅一大朵綿柔的云彩，點(diǎn)燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊(yùn)含著溫馨，田際的農(nóng)民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著夕陽(yáng)余暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今后如海般旺盛的水稻，那將是多么壯觀的稻海啊。
有人說(shuō)陶淵明的桃源無(wú)處可尋，但我發(fā)覺(jué)桃源就藏在這一冊(cè)相集中，藏在心靈的春天之中。
我發(fā)覺(jué)，我離春天又近了一步。
【初三學(xué)生作文】相關(guān)文章：
從初三學(xué)生跳樓談起作文初三作文03-24
初三學(xué)生隨筆作文04-06
初三學(xué)生感悟作文12-09
成長(zhǎng)初三學(xué)生作文09-11
中學(xué)生初三的作文04-11
初三學(xué)生作文合集15篇01-05
寫(xiě)初三即將畢業(yè)的學(xué)生作文03-16
初三作文初三作文09-07
初三后進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-22
車站初三作文-初三作文04-12