關(guān)于初三作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
這個(gè)時(shí)候奶奶是不是在買(mǎi)菜呢
這個(gè)時(shí)候爺爺是不是在那邊想著我
這個(gè)時(shí)候鄰居家是不是都吃飯呢
胡同里飄著香
一猜這香味就是誰(shuí)家燉肉呢
我獨(dú)自坐在家門(mén)口
抬頭仰望那天空
懷念曾經(jīng)單純美好的小幸福
那時(shí)候的我很小
看到的世界也不多
天空總是藍(lán)色的
太陽(yáng)不厭其煩地跟著我
我記得小時(shí)候
奶奶送我去上學(xué)
那時(shí)候的我還不會(huì)梳頭呢
奶奶忙著做早飯
我總是開(kāi)心得
去找二娘幫我梳頭發(fā)
我記得小時(shí)候
糖堆兒冰棍兒是我最?lèi)?ài)的
記憶中的味道怎么不見(jiàn)了
我記得小時(shí)候
奶奶的兜里奇幻多
偶爾掏出一塊兒糖
我一整天都笑呵呵
我記得小時(shí)候
蝴蝶蜻蜓都喜歡我
如今一切都變了
那時(shí)的玩伴我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)
我記得小時(shí)候
奶奶家的小菜園兒
我和哥哥在里面打鬧著
捉迷藏的時(shí)候
總會(huì)去那里躲著
一句話也不說(shuō)又怕你找不到我
摘個(gè)黃瓜不用洗
幾口就給它吃了
那種甜甜的滋味我再也沒(méi)體驗(yàn)過(guò)
我記得小時(shí)候
我還不算很高呢
偷偷溜到奶奶家
玉米山芋都在鍋臺(tái)上放著
和我那幫臭哥哥
計(jì)謀著對(duì)策
一手拿一個(gè)跑去交差了
去到那邊的干草垛
點(diǎn)起火來(lái)烤玉米
到現(xiàn)在才明白
那黑色的是糊了
但是吃著也挺香的
我記得小時(shí)候
爸媽好像不愛(ài)我
把我丟到奶奶家
怎么別人家的小孩兒都有父母陪伴著
羨慕的眼光我至今還記得
被窩里的眼淚不知流了多少次呢
而現(xiàn)在長(zhǎng)大了
理解他們的苦心了
可眼淚卻不配合我
我記得小時(shí)侯
被一條大狗追趕著
如今腿上還有那道疤
印著稚嫩的曾經(jīng)
我記得小時(shí)候
老姑家院兒里的油殼螂特別多
每次一去就炸一大盤(pán)
是什么味道我都已經(jīng)忘了
從前有棵櫻桃樹(shù)
怎么我也沒(méi)吃過(guò)它結(jié)的一個(gè)果
我記得那年除夕夜
吃到餃子里的糖有多快樂(lè)
我記得本山大叔
他的小品總是很幽默
可是后來(lái)我長(zhǎng)大了
他也不再逗我們快樂(lè)
歲月被時(shí)間擱淺著
童年的片段我都還記得
……
初三作文 篇2
相信嗎？每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他們自己的建筑。
一座建筑需要什么？想要修筑一個(gè)建筑那么必不可少的就是要有一個(gè)屬于自己的獨(dú)特的風(fēng)格的設(shè)計(jì)圖了。什么樣的管燈搭配什么樣的燈光，什么樣的房間搭配什么樣的房屋，什么樣的墻壁搭配什么樣的花紋……這都是根據(jù)自己的喜好而斷定的。所以從你心中的建筑我可以看出你到底是一個(gè)怎么樣的人。
現(xiàn)在就請(qǐng)想象一下，你心中的建筑是什么樣子的呢？
是一座巍峨的堡壘嗎？如果是那么我想你一定是一個(gè)內(nèi)心缺乏安全感的人。你善于偽裝，用高大的建筑將自己包裹在其中，緊鎖的城門(mén)讓你無(wú)法將心比心。你害怕受到傷害，所以堅(jiān)固的城門(mén)成了你唯一的保護(hù)傘�；蛟S你的堡壘真的很美很美，但是你堡壘里的風(fēng)景卻沒(méi)有多少人知道，因?yàn)槟憔o閉的大門(mén)將你和別人劃分，你最終還是一個(gè)孤獨(dú)的人。
是一座美麗的海景房嗎？如果是那么你一定會(huì)是一個(gè)藝術(shù)家。你富有語(yǔ)言的藝術(shù)感，讓自己的心身都能夠得到最好的調(diào)節(jié)。你善于幻想，你內(nèi)心的自由就如同一望無(wú)際的大海，想象的空間純潔而美麗�？墒秋L(fēng)景的美麗或許太讓你著迷，你深陷其中而無(wú)法自拔，讓你混淆不清虛幻與事實(shí)。所以不要一味的空想，付諸于實(shí)踐豈不是更好？
是一座溫馨的小屋嗎？如果是那么你一定是一個(gè)感情細(xì)膩的人。對(duì)于親情你無(wú)比的看重，溫暖的色調(diào)正如你的性格，溫柔而細(xì)膩。你是一個(gè)典型的乖乖女，什么事情都讓自己的父母來(lái)安排，因?yàn)槟愫ε滤麄儾桓吲d從而失去這份難得的感情。面對(duì)問(wèn)題你的心思百轉(zhuǎn)千回，可是卻無(wú)一回是以損害他人的利益而達(dá)到自己的目的。這樣的你很受別人的喜愛(ài)，但是卻不敢真正的讓自己的心跟著自己的感覺(jué)走，只能想到怎么樣才能讓別人快樂(lè)。
是一座隱藏在山林里的竹屋嗎？如果是那么你一定是一個(gè)淡然灑脫的人。你不喜歡讓別人束縛住自己，你討厭那些人世間的陰謀詭計(jì)和深思熟慮。你對(duì)事物看得淡然，所以才肯遠(yuǎn)離城市喧囂，找一片竹林。但是你可否有想過(guò)？遠(yuǎn)離，其實(shí)就是逃避。與其拋下一切離開(kāi)，為何不在你的優(yōu)點(diǎn)放在與人最近的地方？讓別人觀賞？
我想如果是我，我心中的建筑會(huì)是一個(gè)漂浮在大海之上的一座教堂。
我內(nèi)心真正的希望可以觸摸大海仰望藍(lán)天，與大自然親近。而后，我坐在教堂里，那神圣的歌曲回蕩在心間，讓我自己有一種寧?kù)o祥和的感覺(jué)。大海的變幻莫測(cè)也無(wú)法讓自己改變神色，我知道神不能幫助我脫離海的危機(jī)，但是我也知道做人就像在海上航行，如果你能做到面不改色的接受命運(yùn)的洗禮，事在人為，你一定能夠脫險(xiǎn)！
屬于我的建筑的設(shè)計(jì)圖已經(jīng)繪成，接下來(lái)我將親自動(dòng)手去完成它！
初三作文 篇3
深沉高貴的紫，是浪漫的象征；生機(jī)勃勃的綠，是生命的象征；熱血澎湃的紅，是青春與夢(mèng)想的顏色。正處于青春的我們，擁有無(wú)限的激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)走去。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)是白色的。那時(shí)候，我經(jīng)常生病，經(jīng)常打針。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我每次都是從擦酒精開(kāi)始一直哭到打完為止。醫(yī)生和護(hù)士都怕我哭，總是拿玩具來(lái)哄我開(kāi)心，媽媽總是安慰我：“不怕不怕，等寶寶長(zhǎng)大了當(dāng)了護(hù)士，就不怕打針了�！毙⌒〉奈艺娴陌堰@話聽(tīng)進(jìn)去了，于是每次買(mǎi)玩具，我首選的就是打針用的器具。爸爸、媽媽都成了我的“病號(hào)”。后來(lái)，我還時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己穿著雪白的護(hù)士服，成為了人人贊頌的白衣天使。
稍大一點(diǎn)，我的夢(mèng)想變成了綠色。記得20xx年的汶川大地震，有許多和我同齡的小朋友失去了學(xué)校，失去了親人，還有的甚至失去了生命，我那幼小的心里難過(guò)極了。那時(shí)的我，多么想像解放軍叔叔一樣沖在救援的第一線，去救助那些掩埋在廢墟中的人們。雖然我去不了那里幫助他們，只能捐款捐物，但那時(shí)的我告訴自己不僅要學(xué)好知識(shí)，還要鍛煉好身體，將來(lái)成為一名身著英氣軍裝的女兵，奔赴祖國(guó)需要我的地方。
而現(xiàn)在，我認(rèn)為的夢(mèng)想是白色的。因?yàn)樵谖倚闹校瑝?mèng)想就像一張潔白的畫(huà)紙，純潔無(wú)暇。我們拿著五顏六色的畫(huà)筆，描繪自己心中的世界，涂著自己喜歡的顏色。云朵在向你招手，鳥(niǎo)兒在為你歌唱。在這里，沒(méi)有拘束，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有煩惱，只有你自己一個(gè)人在精細(xì)地裝扮和策劃。你可以自由地想象與夸大，因?yàn)檫@是個(gè)未來(lái)的世界，一切皆有可能。你可以自由地夸獎(jiǎng)自己的作品，展現(xiàn)自己的才華，因?yàn)槊總�(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，只要你不懈地追求、勤奮地創(chuàng)造，你的夢(mèng)想最終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
就像一句歌詞里所唱：“趟過(guò)昨天的風(fēng)雨，我們從黎明里醒來(lái)，走向明天……”一步一個(gè)腳印，走好自己的路，讓自己沒(méi)有一點(diǎn)遺憾與后悔，相信終將會(huì)看到那湛藍(lán)的無(wú)謂的天空。
我非常喜歡郭敬明說(shuō)過(guò)的那段話：“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)�，你被挫折踐踏地體無(wú)完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心被放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰�！�
我們要時(shí)時(shí)刻刻地記著，我們的夢(mèng)擁有著宇宙里最美麗、最耀眼的色彩。所以，把彩虹橋架到夢(mèng)開(kāi)始的地方。用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。并珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用最濃的激情，去期待、迎接每一個(gè)日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生！
初三作文 篇4
我親愛(ài)的女兒：
在你還未來(lái)到人世之前，我決定寫(xiě)封信給你，我愿給予你我所有的祝福，給予你一切，我愿你誠(chéng)實(shí)、美麗、勇敢而善良，但女兒，我還要你學(xué)會(huì)脆弱，在該脆弱時(shí)，學(xué)會(huì)脆弱。因?yàn)槟阋欢ㄏ裎遥敲闯褟?qiáng)。
孩子，在你三歲的時(shí)候，你要第一次離家了，我多么高興呀，我一定把你打扮得漂漂亮亮，像小公主一樣，我會(huì)看你像只小鴨子，嗒嗒嗒地走進(jìn)教室，留下一長(zhǎng)串的美麗背影，是你穿著粉色連衣裙留給我的背影。孩子，你一定會(huì)害怕，你坐在嬉鬧的孩子們中間，在嘈雜中間，獨(dú)自地委屈地想我，你眨巴你水汪汪的小眼睛，撅著嘴巴，那么可憐巴巴的想我，那么，千萬(wàn)別逞強(qiáng)，讓眼淚掉落吧，媽媽也會(huì)為你的思念而激動(dòng)不已的。有些時(shí)候，你就哭吧。
在你上中學(xué)的時(shí)候，你每日關(guān)上房門(mén)，握筆奮戰(zhàn)直到夜如墨黑。那幾日你的了重感冒，又忙著期末考和辯論賽，你沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，工作，整理材料……我看你寫(xiě)作的背影，在那一方小小的書(shū)桌，昏黃的燈光，你的背影并未完全照亮。你一動(dòng)也不動(dòng)，頭發(fā)扎起的馬尾偶爾顫抖，你那么安靜，如山如水，悄無(wú)聲息，像凍僵在深夜的寒冰。孩子，如果你此時(shí)抬頭，看不見(jiàn)一盞燈火，當(dāng)你的壓力、難過(guò)、緊迫與積壓許久的痛苦一齊涌上來(lái)時(shí)，請(qǐng)哭出來(lái)吧，讓自己不勇敢一次，脆弱一次。然后媽媽為你擦干眼淚，再出發(fā)。
等你經(jīng)歷了這些，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，你會(huì)擁有一份刻骨銘心的愛(ài)情，你也會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)完美的人，讓你難以忘懷的人。你一定倔強(qiáng)，不讓誰(shuí)看穿你的心思，有什么過(guò)不去的坎也要咬牙硬熬。面對(duì)他時(shí)你就脆弱一些吧，把你內(nèi)心深處的溫柔脆弱交給他溫暖。也許還有很多，你也許會(huì)求職失利，飽嘗辛酸；也許大洋彼岸的你那么孤獨(dú)，在鬧攘街頭回首，人群來(lái)往，你如迷途鳥(niǎo)兒，在陌生天空不知?dú)w路……
親愛(ài)的孩子，一切都會(huì)過(guò)去。愿你如詩(shī)人般，天真溫柔；愿你如四月天般鮮妍；愿你，是真、善、美的化身。有些事，你要勇敢，有些事，請(qǐng)學(xué)會(huì)脆弱。面對(duì)愛(ài)，面對(duì)家人，面對(duì)故土，你一定，別逞強(qiáng)。
初三作文 篇5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，已到初三。
中午，又看見(jiàn)王老師馬不停蹄追著同學(xué)改作業(yè)的身影，不覺(jué)心底涌起敬意的潮水。耳畔回蕩起她“為了你”的口頭禪，兩年多的記憶隨波蕩漾。
初一。我真不喜歡她的數(shù)學(xué)課。細(xì)若蚊蠅，沒(méi)有抑揚(yáng)的聲調(diào)，每每讓我昏昏欲睡。做作業(yè)也不認(rèn)真，對(duì)的題少得可憐。于是，我成了她聚焦的目標(biāo)。
一天中午，我正準(zhǔn)備和同學(xué)到操場(chǎng)上活動(dòng)一會(huì)兒。忽地聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲呼喚：“顧勝達(dá)！”不禁倒吸一口涼氣：但愿不是——回頭看，正是王老師。
“錯(cuò)題改完了？”
“還……還沒(méi)呢……”我支吾道。
“改去！跟你說(shuō)了多少遍，態(tài)度決定一切。怎么總不聽(tīng)呢？這都是為了你好！”喧鬧的樓道里，她聲音不大，卻擲地有聲。我只有乖乖繳械，返回教室了。可心里還是抵觸：錯(cuò)的題都是粗心導(dǎo)致，不是不會(huì)，考試時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，注意檢查不就行了？于是，又一次敷衍了事。
初二�！俺鰜�(lái)混總是要還的”。我的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑得厲害。每次考試，慘不忍睹的卷子上，都會(huì)被王老師寫(xiě)上殷紅的大字：“態(tài)度決定一切！”我知道，粗心馬虎作文，成了橫亙面前的大敵。每天中午，首當(dāng)其沖地，我成為她叫到講臺(tái)前改錯(cuò)最多的一員。一次，她甚至把我直接帶到走廊上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，其實(shí)理科思維很棒，如果把態(tài)度端正了，得高分易如反掌。希望你不要因?yàn)閼B(tài)度埋沒(méi)了天賦。一定聽(tīng)老師話，這都是為了你�！彼曇羧崛酰Z(yǔ)氣里有急切、有期待，厚重的眼鏡片后目光灼灼，仿佛要喚醒我內(nèi)心沉睡的力量。
我才猛然意識(shí)到，是該警醒了。王老師說(shuō)我理科思維棒，怎能再讓她失望？痛改前非正當(dāng)時(shí)，該努力了。
王老師依舊每天中午到班里，給我適時(shí)點(diǎn)撥。我不再頹唐，一連幾次作業(yè)全對(duì)。一次課上，她叫我解答一道難題，我快步上臺(tái)，三下五除二，便答對(duì)了。她帶頭給我鼓掌，一臉燦爛如霞的笑。不久，我終于獲得了初中生涯數(shù)學(xué)考試的第一個(gè)滿(mǎn)分。試卷右上角大大的“好”字歡快地顫動(dòng)著，卻不知凝聚著王老師多久的期待��！
而今，望著王老師忙碌的背影，我在想：正是她苦口婆心的“為了你”如影相隨，才有了我今天的健步成長(zhǎng)。
終于明白：“為了你”，平白質(zhì)樸，卻浸潤(rùn)著深情，蘊(yùn)涵著責(zé)任。
初三作文 篇6
“給點(diǎn)錢(qián)吧，給點(diǎn)錢(qián)吧�！�
我厭惡地看了看蹭在我旁邊的乞丐，哼，詐騙團(tuán)伙，白天裝得可憐兮兮的，到了晚上早就不知道上哪兒逍遙去了，鬼才信！
我先下意識(shí)的甩開(kāi)了乞丐，留下他在后面一口一個(gè)“菩薩”的叫著。
菩薩？我可消受不起。
“嘀--嘀--嘀--”，汽車(chē)的喇叭嚷叫著，震耳欲聾。將我從MP3的世界里拉回了現(xiàn)實(shí)，我忙摘掉耳機(jī)，給司機(jī)讓路。
今天是周末，正趕上車(chē)輛高峰期，這汽車(chē)，真是沒(méi)完了！快點(diǎn)，快點(diǎn)，還要復(fù)印卷子呢！我一邊看表，一邊低聲抱怨著。
正好在我心煩意亂之時(shí)，卻忽地感覺(jué)一雙手伸進(jìn)了我的衣兜，我頓時(shí)提高了警惕，莫不是遇上了小偷？我也把手伸進(jìn)兜里，想給這個(gè)“小偷”來(lái)個(gè)措手不及。
但出乎意料，當(dāng)我的手伸進(jìn)兜里的一剎那，卻觸到了一雙柔軟至極的小手，我驚異，抬頭看看這小手的主人--是個(gè)約莫三四歲的孩子，臉頰白里透紅的，甚是可愛(ài)。( )
小家伙笑嘻嘻的，忽閃著雙眼看著我，這目光，純凈的不帶一絲雜質(zhì)，沒(méi)有打量，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有膽怯，他看著我，像看他的親姐姐，世界上的一切仿佛都在那一刻靜止了，他這目光顯得與這充滿(mǎn)灰塵的世界格格不入，他這目光折射出愛(ài)的光輝，他這目光映出一顆晶瑩剔透的心靈。
他開(kāi)口說(shuō)話了。
“阿姨好！”
我無(wú)奈了，雖然長(zhǎng)得高，但也不至于被叫成阿姨吧。
“叫姐姐！”
“阿姨�！�
“叫姐姐��！”
“阿姨。”
我終于屈服了，蹲下來(lái)，笑呵呵的看著這個(gè)可愛(ài)的小男孩。
“小弟弟，你媽媽呢？”
“我媽媽在那邊她讓我去對(duì)面喝綠豆粥我不敢一個(gè)人過(guò)馬路我想讓阿姨陪我。”
這小家伙，說(shuō)話真快，連標(biāo)點(diǎn)也沒(méi)有。
我站起身，隱約看到對(duì)面一位女士。想必她就是他的媽媽了吧。
我又蹲下，對(duì)他說(shuō)：“你不怕阿姨是壞人？”
“不怕，媽媽說(shuō)，好人比壞人多！”
孩子的一句話，像一把鑰匙，開(kāi)啟了我的心門(mén)。是啊，多么質(zhì)樸的話語(yǔ)，多么純真的心靈！
孩子的目光，孩子的話語(yǔ)，像一束陽(yáng)光，融化了我心靈外的一層硬殼。我牽起他的手，向?qū)γ孀呷ァ?/p>
初三作文 篇7
1、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
2、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
3、曾幾何時(shí)，躊躇滿(mǎn)志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，平添了我心中的一份寧?kù)o。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。
4、我相信，每個(gè)人都有自己充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)希望的美好而又快樂(lè)的童年，在哪里我們?nèi)缫恢豢鞓?lè)的鳥(niǎo)兒雖不能高飛，卻自由自在的飛翔，我們?nèi)缫活w小小的星星，雖然不耀眼，但在天空快樂(lè)玩耍；我們?nèi)缫豢眯?shù)，雖不夠堅(jiān)強(qiáng)，卻傲然挺立在風(fēng)雪中……童年是多么的美好��！但在美好的包圍中，肯定有一些不愉快的煩惱。
5、人的付出，不在乎說(shuō)一定要得到多少回報(bào)，發(fā)生口角時(shí)的一聲“對(duì)不起”，得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”，都會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了幻想，對(duì)人性真善美的渴望！這只是個(gè)過(guò)程。
6、多想多想，抱著吉他，聽(tīng)著千里之外風(fēng)吹過(guò)的夏天；多想多想，蕩在籃球筐下，舞在籃球場(chǎng)上，旋在籃球邊；多想多想，隨著所謂的叛逆，數(shù)著酒吧里被哥幾個(gè)干掉的啤酒瓶；多想多想，狠狠地對(duì)著那些腐敗的老師一陣爆K，不留情面，舔著嘴角的鮮血，大步走向校外……我不會(huì)祈禱，不會(huì)祝福，只會(huì)自我，用我的方式，努力向上走，只要沒(méi)有愁，沒(méi)有愁。
7、每一本書(shū)的情節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個(gè)球有不一樣的故事，演繹著不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶著我來(lái)到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態(tài)的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領(lǐng)略截然不同的結(jié)局。
8、一路沿著走過(guò)去，更為驚奇的是：棵棵果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了黃橙橙，沉甸甸的果實(shí)，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，把樹(shù)壓得彎下了腰。任秋風(fēng)隨意的搖晃，依舊是昂著笑臉，恰似一個(gè)“快樂(lè)天使”。接著映入眼簾的是一片黃金稻浪。在秋風(fēng)中，此起彼伏，有如潮水一般，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。稻穗姑娘低頭而含羞，我輕輕地?fù)崦墙瘘S的臉龐，頓時(shí)有一種被深深觸動(dòng)的感覺(jué)，思緒就像瘋狂的野草蔓延著……這就是農(nóng)民伯伯不惜勞力種出來(lái)的糧食，真是“一份辛苦，一分收獲”！剎那間，我的心頭又涌起了喜悅之情：是的，只有不斷辛勤耕耘著自己的心田，夢(mèng)想才會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……
9、走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。
10、秋不僅給人們帶來(lái)了豐收，還為這天地之間添上了一片金黃。金黃，成熟的顏色，神秘的顏色，仿佛一首回味無(wú)窮的詩(shī)。在這里，我得到了秋的啟迪。那片金黃，沒(méi)錯(cuò)，金黃色的飛舞著的秋。秋使萬(wàn)物凋零，這或許正是秋之韻，那樣的美妙，深沉的美。秋風(fēng)卷起枯枝敗葉，再加上夕陽(yáng)的余暉，讓人不得不感嘆歲月的飛逝；但與此同時(shí)，讓人又不得不想到那生機(jī)盎然的春，還有那冉冉升起的旭日。
11、猶記得小時(shí)侯，父親在校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿(mǎn)足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。
12、暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿(mǎn)足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。
13、如果說(shuō)，你打算做一個(gè)強(qiáng)者的話。那就勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不要讓別人瞧不起你。相信自己你是可以的，你一定能行。千萬(wàn)千萬(wàn)不要做個(gè)縮頭烏龜，也萬(wàn)萬(wàn)不可小瞧自己。其實(shí)，每一個(gè)人都是最棒的。只是有些人還未被發(fā)掘，就已經(jīng)放棄了。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。只有不向困難低頭，你才可以讓困難向你低頭。
14、霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè)，在貧寒里津津樂(lè)道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。
15、現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對(duì)升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)確實(shí)壓得我喘不過(guò)氣�？墒�，每當(dāng)我覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想要偷懶的時(shí)候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現(xiàn)在我眼前，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去，我身上還承載著爸媽對(duì)我的期望。就這樣，我一路堅(jiān)持到了今天。而在每一天的堅(jiān)持里，我都能看到自己的成長(zhǎng)。
16、帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
17、小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最?lèi)?ài)，雖說(shuō)是戰(zhàn)斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
18、大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。大自然把菜園變得滿(mǎn)是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地里比賽似的一天一個(gè)樣兒，長(zhǎng)得真快。它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上；有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼；有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺(jué)。再看那果園，也被大自然的魔術(shù)變了樣子。白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝壓得低低的，彎彎的。��！大自然的魔術(shù)真厲害
19、大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬(wàn)物變得五顏六色。每個(gè)季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹(shù)皮灑滿(mǎn)了紅、白、綠等不同的顏色；是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛
20、這便是一個(gè)由于自信而成功的真實(shí)故事。沒(méi)有一個(gè)人是可以不經(jīng)歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關(guān)鍵是你失敗后的態(tài)度，是氣餒還是自信。當(dāng)你氣餒了，你也就無(wú)法再揚(yáng)起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級(jí)臺(tái)階了。但如果你是自信的，就意味著你沒(méi)有被失敗這個(gè)魔鬼打倒，你還是可以站起來(lái)的，那么，不論以后還會(huì)經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，你仍會(huì)站起來(lái)，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，哪怕你是艱難的爬行，你仍會(huì)向前、向前再向前，因?yàn)槟阈闹杏肋h(yuǎn)擁有一股力量，那就是自信。這一切都是因?yàn)橛凶孕�，你相信自己可以，所以才�?huì)永不停息的向前沖。
21、一個(gè)真正的強(qiáng)者，是能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的，能屈能伸的，而不是遇到挫折之后就氣餒，就自暴自棄，怨天尤人的。愈挫愈敗，那是弱者的表現(xiàn)。真正的強(qiáng)者，只會(huì)愈挫愈勇，愈挫愈強(qiáng)。
22、牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中�；厥鬃约旱哪_印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。 我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上。
23、讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
24、我們生而平凡，可是我們依然對(duì)自己心靈上閃過(guò)的微光視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋(píng)果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績(jī)，一只飛翔的鳥(niǎo)兒為萊特兄弟展開(kāi)了翱翔天穹的機(jī)翼�！办`感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人，”車(chē)爾尼雪夫斯基如是說(shuō)。我們無(wú)意中丟棄了屬于自己的財(cái)富，不正是由于我們的懶惰嗎？
25、等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸福……世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
26、追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂(lè)�？鬃佣Y樂(lè)，三月不知肉味；貝多芬雙耳失聰，依然譜寫(xiě)出他無(wú)法親耳聽(tīng)到的樂(lè)章；居里夫人獲得的獎(jiǎng)?wù)驴梢宰龊⒆拥耐婢�。這一切一切，都說(shuō)明追求已融入了偉人們的血液，不需什么回報(bào)，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會(huì)成“癡”。據(jù)說(shuō)，曹雪芹披閱十載而終于寫(xiě)成了《紅夢(mèng)樓》，當(dāng)朋友探望他時(shí)，見(jiàn)到他還在癡癡地吟讀著。朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來(lái)。這部血淚凝成的《紅夢(mèng)樓》已使曹雪芹深深的陶醉進(jìn)去。追求是他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會(huì)感受得到。
27、最?lèi)?ài)，就是在櫻花樹(shù)下，看著櫻花以完美的姿態(tài)降落，心想：它的生命消逝了，但，它的美好留下來(lái)。它如一個(gè)溫柔的女孩，在笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，這個(gè)丫頭，不知福，你多幸福…”話未講完，它緩緩落下，全心投入泥土的懷抱，我聽(tīng)見(jiàn)的最后一句是：“知福吧，孩子，這樣多好啊…”我靜默了，不語(yǔ)。仰起頭，如小燕子般呢喃：“我知道了，櫻花，這是我最大的幸福！”
28、有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
29、“兩分”，多么沉重的兩分��！它會(huì)讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍(lán)天；它會(huì)讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗；它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會(huì)……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。
30、既是追求，又何必管它艱難險(xiǎn)阻 只要一心一意的追求自己的目標(biāo)，世界便永遠(yuǎn)常新。魯迅先生贊嘆第一個(gè)吃蟹的人是勇士，為人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這也是一種追求；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么無(wú)論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應(yīng)該對(duì)于他們的追求永報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。
31、不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(zhǎng)的煩惱。
32、讀書(shū)，是賞心悅目，陶冶情操；讀書(shū)，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨；讀書(shū)，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯、“斷腸東風(fēng)落牡丹”的.凄涼、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)。
33、就在此刻，我的思想，少了單純，少了簡(jiǎn)單，少了多彩，少了好奇，少了一切一切快樂(lè)的情緒。我不愿白開(kāi)水的無(wú)味，寧愿濃可可的苦澀，至少有丟不掉，忘不了的感受。
34、生活中無(wú)處不有你的蹤跡，好的、壞的、傷心地、高興地，你笑起來(lái)眉眼彎彎，很有感染力。你很容易滿(mǎn)足，一塊棒棒糖都會(huì)讓你高興好久；你很容易傷感，一篇編造的日志都會(huì)讓你莫名流淚；你很容易……你真的有太多太多的很容易，一個(gè)純的像雪的小孩子，現(xiàn)在，分開(kāi)了。
35、如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪；萬(wàn)紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬(wàn)里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(zhǎng)鳴的云鶴。
36、有夢(mèng)想就有方向，它能引領(lǐng)著我們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。
37、其實(shí)面對(duì)人生，并不是一定要留下什么豐功偉績(jī)，也并不是一定要給人們創(chuàng)造多少財(cái)富，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)：“這道題，不會(huì)做，不做了！”“這門(mén)學(xué)科，學(xué)不會(huì)，不學(xué)了！”對(duì)于這種現(xiàn)象，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己認(rèn)真一點(diǎn)，遇事仔細(xì)推敲，或許你真的可以做到，甚至比其他人做的更好！過(guò)程美于一切！
38、每一朵花朝開(kāi)暮落，絢麗的煙花也不過(guò)是一閃而逝，星月夜空墜落，溪水盡西流。我到底還能看到你嗎，我的朋友？你我都已回不到過(guò)去，那著過(guò)去了的就只能是塵封的記憶。
39、似乎最看透這迷茫霧水的是我們，似乎最懂得深?yuàn)W哲理的是我們，似乎最容易被現(xiàn)實(shí)蒙蔽的是我們，似乎最可能失去一切簡(jiǎn)單的還是我們，似乎最無(wú)法改變自己的就是我們。似乎……曾告訴我們不要停留，曾告訴我們不要回頭，曾告訴我們不要退后……我先停了下來(lái)，想起了好象忘了屬于我的東西；接著，回頭，看到了以往的乖孩子的天空，杵著一個(gè)個(gè)破洞；最后，我轉(zhuǎn)過(guò)身軀，扔下紙做的虛假翅膀，用自己的方式，逆著風(fēng)，成了不馴服的灰塵，七上八下地垂在空氣的纖維邊。
40、寬容的過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。別人有此過(guò)失，倘若能予以正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助，便可避免大錯(cuò)。自己有了過(guò)失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
41、努力過(guò)，認(rèn)真過(guò)，執(zhí)著過(guò)，在多少年后的某一天，回想起自己曾經(jīng)的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑著面對(duì)。
42、當(dāng)然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法；而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。從這一意義上說(shuō)“大事講原則，小理講風(fēng)格”，則是應(yīng)取的態(tài)度。
43、寬容，首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。人的煩擾一半來(lái)源于自己，即所謂畫(huà)地為牢，作繭自縛。只有承認(rèn)自己某方面不行，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對(duì)待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。
44、我們不求結(jié)果怎樣，但我們可以把過(guò)程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定會(huì)把握的更好！
45、人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎 他從上高中起就開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà)。還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志《周刊少年jump》上連 載他的海盜漫畫(huà)。為了他的漫畫(huà)，他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《RomanceDawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮 一郎登上了日本漫壇的巔峰。
46、殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒(méi)于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒(méi)在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢？一草一木一花一葉，萬(wàn)事萬(wàn)物，都在不停地撩撥著我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無(wú)影無(wú)蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。
47、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
初三作文 篇8
時(shí)光的腳步無(wú)聲地在我身旁走過(guò)，過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)定格，但誰(shuí)能跟上時(shí)光的步伐，緊緊抓住它,不虛度光陰呢?
幼時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解無(wú)非就是鐘表上的指針。它掌控著人們的生活，指到哪就該做什么。一切都已經(jīng)安排好了，無(wú)法改變。
鐘表上的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當(dāng)年那個(gè)盯著時(shí)鐘的少年已經(jīng)長(zhǎng)大。我明白了，鐘表只是時(shí)間的化身，真正的時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著。時(shí)間就是生命,我們的生命如同鐘表上的針，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)針后面的齒輪轉(zhuǎn)到盡頭時(shí)，我們的生命就結(jié)束了。
默默地算著，我的鐘表已經(jīng)轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)圈，我沒(méi)有能力改變時(shí)間，重新擰滿(mǎn)齒輪，讓時(shí)間倒流，但我有能力改變自己，我要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，做支配它的人，而不被它支配。
有人說(shuō),明天再去做事吧!時(shí)間多的很!錯(cuò)了，時(shí)間的流逝是飛快的，一轉(zhuǎn)眼我就從幼兒變成了少年。明日復(fù)明日，明日何其多?時(shí)間是不等人的。不要等它失去后才感嘆光陰似箭，而且說(shuō)不定某天它就突然停下了。
抓住時(shí)間吧!要跑在它前面!雖然我們沒(méi)法止住時(shí)間的流逝，但我們能讓生命中每一秒都豐富飽滿(mǎn)。
初三作文 篇9
那幾日，總是望窗興嘆，心中有種無(wú)法言喻的感覺(jué)。打開(kāi)窗，讓冰寒的冬風(fēng)肆意充斥著房間。但心中還是難以平靜，不知怎的，一種近乎燒燎的灼熱烤炙著心房。直到我接到外婆催我們回家過(guò)年的電話，這心中才緩緩平靜。原來(lái)，是思鄉(xiāng)了啊。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們才隨著歸鄉(xiāng)的人群緩緩進(jìn)入小鎮(zhèn)，天色也漸漸黯淡下來(lái)，不久，淅淅瀝瀝的小雨和虛無(wú)縹緲的煙霧籠罩了我們的視線。各家各戶(hù)都亮起了燈，溫暖柔和的橘黃色燈光映襯著此時(shí)的寧?kù)o。隔著雨霧，這幅冬雨圖有種醉人心弦的朦朧美，一種能讓人不經(jīng)意地在眼中勾勒出笑意的朦朧美，一種讓人感到心安的朦朧美。
這個(gè)小鎮(zhèn)，并不是燈火輝煌的不夜城；這個(gè)小鎮(zhèn)，并不是擁有眾多名勝古跡的旅游勝地；這個(gè)小鎮(zhèn)，并不是擁有深厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)。但，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單，樸素，毫無(wú)華麗裝飾的地方，卻讓游子魂?duì)繅?mèng)縈，這就是故鄉(xiāng)的魅力所在吧。因?yàn)檫@一切都讓人倍感親切，有所依賴(lài)。
走在兒時(shí)走過(guò)的小路上，那熟悉又陌生的鄉(xiāng)野氣息讓我莫名的隱隱興奮起來(lái)，腦海中也浮現(xiàn)出關(guān)于這花花草草的回憶。
我們?nèi)バ∠呑紧~(yú)吧。恩恩，好！我與哥哥姐姐們?cè)诼飞仙塘恐�，�?yīng)該怎樣度過(guò)這炎熱無(wú)聊的下午。我們沿著小路七彎八拐的到了小溪邊，水很清澈，用名句潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。我們一個(gè)個(gè)麻利地挽起褲腳，踩著細(xì)細(xì)的卵石，踏著一陣清涼，開(kāi)始了這專(zhuān)屬夏日的游戲。溪水并不深，只到我們的膝蓋。所以，我們玩耍起來(lái)就更加肆無(wú)忌憚。我們?cè)臼莵?lái)捉魚(yú)的，可那魚(yú)兒早早的溜走了，我們也懶得去找，就干脆打起水仗來(lái)。我們手腳并用地拍打著水面，想要激起更多的浪花。哥哥玩得太過(guò)盡興，腳下一滑，撲通地坐進(jìn)了水里，我們見(jiàn)了不禁仰面大笑，還趁此機(jī)會(huì)加大力度的往他身上潑水，他也不生氣，索性就坐在水里，一下一下地還擊我們。我們的笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)天空，好像空氣中都洋溢著快樂(lè)的味道。當(dāng)溪水映出了晚霞的顏色，我們的游戲才結(jié)束。
現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，臉上已不自覺(jué)地流露出笑意，弟弟發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我在陶醉些什么。我無(wú)不感慨地說(shuō)：憶家鄉(xiāng)童年，才有如此韻味啊。
初三作文 篇10
禾山中學(xué)創(chuàng)辦于1924年，是一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的中學(xué)。秉承著“至誠(chéng)至善”的訓(xùn)，弘揚(yáng)著勤學(xué)、守紀(jì)、自強(qiáng)、創(chuàng)的的校風(fēng)。
作為一個(gè)禾山人，我很驕傲也很自豪。雖然我們站的起點(diǎn)比別人低，但是通過(guò)老師和同學(xué)努力地付出，我們收獲了佳績(jī)。也在這兒，度過(guò)了我們最好的青春年華!
禾山，在外人面前一提起，知道的人會(huì)說(shuō)這所學(xué)校很爛，不知道的人會(huì)說(shuō)連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這所學(xué)校。每每聽(tīng)到這些話語(yǔ)，作為禾山中學(xué)的一員，我都會(huì)很不舒服。他們看不到我們背后的努力和汗水，但我相信總有一天，所有的人都會(huì)為禾山豎起大拇指，連聲叫好!
禾山她不僅只是所學(xué)校，更像是我的母親，疼愛(ài)我，把最好的都給了我。我在她的懷里，一天天的悄然滋長(zhǎng)。由當(dāng)初剛踏進(jìn)校園時(shí)的懵懵懂懂變成今天懂得人情冷暖的小青年。褪去了所有的幼稚和童真，我們變得成熟起來(lái)。是禾山，是她讓我在她的懷抱里讀書(shū)學(xué)習(xí);是禾山，是她讓我在她的關(guān)懷呵護(hù)下，逐漸長(zhǎng)大：是禾山，是她讓我能在下雨天依偎在她的懷抱中，感受著溫暖。
我們一天天的成長(zhǎng)著，她也一天天地在老去。
跑道旁邊的樹(shù)，依舊是綠色的;一棟棟教學(xué)樓，依舊高大。很快地，我們?cè)撚瓉?lái)了一個(gè)盛大的日子——90周年校慶!母校90周歲的生日!
祝賀著母校生日快樂(lè)!感謝她為我提供了成長(zhǎng)的道路上所需要的一切——老師的尊尊教誨，我們銘記于心!和同學(xué)一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)的時(shí)光，是最美的時(shí)光。這里有最珍貴的友情，有同桌之間獨(dú)一無(wú)二的默契，有同窗之間的關(guān)愛(ài)，有手足之間的情誼!這里的一切，都是我最難割舍掉的。母校的英姿在于博學(xué)多才、循循善誘的老師;母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭;母校的驕傲在于培育了一個(gè)個(gè)芬芳的桃李。而我們的自豪在于能在母校中快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想!
這是個(gè)難忘的日子，值得我永遠(yuǎn)地保存在記憶的長(zhǎng)河中!母�！湛鞓�(lè)!
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