實(shí)用的初三作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
測(cè)驗(yàn)多，卷子多，還有累人的體育統(tǒng)練和體育加試，這一切都給初三打上了特殊的印記，我們?cè)谶@一即將畢業(yè)直面中考的集體中奮斗拼搏，為考上理想的高中揮灑汗水。我們?cè)趭^斗中發(fā)生了許多故事，很多事情都讓我學(xué)到了不少東西。
有一次體育模擬考試，我的跳遠(yuǎn)和實(shí)心球成績(jī)都不太好，只剩下最后的一千米了。我們摩拳擦掌，準(zhǔn)備一決高低。可是那天的風(fēng)卻很大，吹得人不敢睜眼，我們迎著大風(fēng)上了跑道，準(zhǔn)備這一僅有三四分鐘的激烈角逐。
老師高喊一聲“預(yù)備”，我們做好了起跑的姿勢(shì)，在老師喊跑的一剎那，全組頂著大風(fēng)沖了出去，誰(shuí)都沒(méi)有那想象中的離弦之箭的速度。不久，柯偉堯獨(dú)占鰲頭，在第一圈中領(lǐng)先。我們緊隨其后，頂著大風(fēng)咬牙支撐。在女生的吶喊助威中我們沖入了直道，大家的體能進(jìn)入了適應(yīng)期，氣喘吁吁，兩腿像灌了鉛似的難以移動(dòng)，身體也有些僵硬，擺臂也有些困難了。呼，又一陣大風(fēng)襲來(lái)，在大風(fēng)中，我隱約看到了柯偉堯。我要追上他了，我心中暗想。就在這痛苦的拉鋸戰(zhàn)又持續(xù)了一個(gè)直道后，我和柯偉堯等人在彎道擠在了一起。又一陣大風(fēng)襲來(lái)。由于柯偉堯他們?cè)趦?nèi)道，我在外道，我咬緊牙關(guān)從外道加速，竟然超過(guò)了所有人!“剩下的路還有六百米，我也許也會(huì)在什么時(shí)候被人趕超，但是我拼了，還搶到過(guò)第一，知足了……”我在心中想。大家都挺過(guò)了體能適應(yīng)期，進(jìn)入了平穩(wěn)的相持階段，我前六百米跑了2分08秒，仍是第一，我暗自慶幸自己在遇到大風(fēng)時(shí)競(jìng)拿出勇氣和全部體力趕超了別人，真是兩軍對(duì)壘勇者勝呀!后面的第二已換成了劉欣揚(yáng)，他也正像我追趕柯偉堯那樣在后面窮追不舍。
相持階段過(guò)去了，風(fēng)也小多了，剩下的兩百米是沖刺的最后機(jī)會(huì)了。不知是誰(shuí)怪叫了一聲吹響了沖刺的號(hào)角，在最后的一百米中我連續(xù)被周一公、劉欣揚(yáng)和黃奕松超過(guò)，我也不甘示弱，拼盡全部力氣向前沖去。果然不出所料，周一公和劉欣揚(yáng)成為了金牌和銀牌獲得者，我和黃奕松在最后五十米中拼了幾個(gè)來(lái)回，終以我3分44秒、他3分45秒拉開(kāi)了1秒之差。一千米的角逐在此時(shí)落下了帷幕。
在這次比賽中，我感慨良多，如果不是這次大風(fēng)，我也許不會(huì)超過(guò)柯偉堯，更不會(huì)取得全班第三的好成績(jī)。這也讓我想到了：初三是初中生活的終點(diǎn)，但卻是人生跑道的一個(gè)新起點(diǎn)，我們迎風(fēng)起跑，我們加速，我們沖刺，我們?cè)诔跞钪袑W(xué)會(huì)發(fā)出自己的聲音：順風(fēng)兮、逆風(fēng)兮，無(wú)阻我飛揚(yáng)!
初三作文 篇2
一次握手，消解了冰封歲月的隔閡；一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰；一次握手，化解了妄自菲薄的童忌一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測(cè)儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時(shí)，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一個(gè)人，在那抹夕陽(yáng)——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊。看著山花孤芳自賞著，她也曾顧影自憐過(guò)，伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個(gè)小小的我�。∧呐率且淮挝⑿�，一眼認(rèn)可的回眸，我都足以倍感欣慰。她在心里默默地祈盼著。
這天，她來(lái)到學(xué)校，仍是獨(dú)自一人杵在一旁，呆呆地望著小伙伴們?cè)诓贿h(yuǎn)處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過(guò)一絲的奢望，只是有無(wú)盡的企盼。
一位陌生的女老師走近，她微笑著問(wèn)女孩：同學(xué)，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢？
她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心里突然震了一下——那是一種無(wú)言的驚喜！
可是，女孩轉(zhuǎn)身欲走，老師拉住她的手；女孩回過(guò)頭來(lái)，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說(shuō)：
這位同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你，我能和你交個(gè)朋友嗎？
女孩的嘴唇微微顫動(dòng)著，似乎欲說(shuō)什么，然而可憐的她根本無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。
呵呵，沒(méi)關(guān)系，不要緊的，這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說(shuō)，很榮幸，來(lái)到這所學(xué)校交了你這第一位可愛(ài)的朋友。
女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經(jīng)在茫茫大霧中盼尋的彼岸；她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽(yáng)光。仿佛黎明劃破黑夜，陽(yáng)光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。
初三作文 篇3
最近，總是想起你家的狗。
想起曾經(jīng)因?yàn)槟惆职值氖д`，開(kāi)車(chē)碾死了你家的狗，當(dāng)時(shí)你的妹妹哭著，哭的死去活來(lái)的。只可惜，最后你家那可愛(ài)溫柔的狗狗，最后還是離開(kāi)了你們。你爸爸為了表示歉意，馬上跑去重新買(mǎi)了一只。那一只，一直陪著你們，到現(xiàn)在。那可愛(ài)的狗狗，雖然我不認(rèn)識(shí)這些狗狗，但是，可以看得出來(lái)，這一只和死去的那一只，是同一個(gè)品種的。后來(lái)，你們還是一樣的親密，雖然我不知道，你是否是個(gè)念舊的人，是否，會(huì)懷念那只離開(kāi)了你們的狗狗。
但可以看得出來(lái)，你很喜歡后來(lái)來(lái)的那只狗。至少，后來(lái)的那只狗狗，有幸能陪著你散步，之前的那只，卻沒(méi)有這個(gè)榮幸。
那天，在你家樓下，你家的狗狗搖著尾巴，自己笑著看著它，想著，你，不會(huì)差！
對(duì)待狗狗，你們拿得起也放得下。你們可以很隨便地就選擇一條狗狗來(lái)當(dāng)自己的寵物，并且疼著他，而不是經(jīng)過(guò)三番兩次的挑選而來(lái)的。我在想，是否，到時(shí)候你選另一半的時(shí)候，也可以做到那樣，一個(gè)離開(kāi)了，你可以在分手那天馬上又開(kāi)始了一段新的戀愛(ài)？但愿不是吧。哪怕最后，我們連認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，連打招呼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，但，還是希望你是一個(gè)鐘情的人，至少，我不會(huì)恨自己看錯(cuò)了眼。
你家的狗狗那么溫柔，兩只都是，是否，在怎樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，就有怎樣的性子？
嘿，WH，你不會(huì)差，哪怕最后你不屬于我，我不屬于你。你還是不會(huì)差，在我心中的形象！
初三作文 篇4
木子越長(zhǎng)大，說(shuō)話便越少。個(gè)子也蹭蹭蹭的往上飆高，用與木子同班的女生來(lái)說(shuō)，赤果果就是一個(gè)高冷男神！然后就被封為“班草”。對(duì)此，木子用睡覺(jué)來(lái)表示無(wú)語(yǔ)。班主任看到他睡覺(jué)，也睜一只眼閉一只眼，畢竟成績(jī)不下來(lái)，啥話都好說(shuō)。
反觀木子和紫芝現(xiàn)在的關(guān)系便是：他（她）是誰(shuí)？不認(rèn)識(shí)。除了紫芝最好的閨密兮兮知道他們兩個(gè)關(guān)系不一般外，其他人都是一臉我不清楚的表情。他們最有交集的時(shí)刻是在紫芝苦苦哀求木子買(mǎi)男神物品時(shí)，木子在這時(shí)心里真是很不爽，那個(gè)男神有什么好的？離著十萬(wàn)八千里，每天追追追，也不見(jiàn)男神認(rèn)識(shí)她啊。即便心里狠命吐槽著，可還是認(rèn)命為她跑腿，然后在她拿著男神物品欣喜若狂時(shí)，乘機(jī)像小時(shí)候摸摸她的頭。這時(shí)紫芝就像一只炸毛的貓似的，一邊心心念念捧著男神物品，一邊追著去打木子。嘴里還碎碎念：“木子！你給老子回來(lái)，我打不死你，你不知道摸頭會(huì)長(zhǎng)不高的么？你個(gè)子高有理了是不？”等到木子的背影再也看不見(jiàn)時(shí)，紫芝便笑得如同一只偷了腥的貓，這傻瓜，不知道我還沒(méi)還錢(qián)么？這樣也好，當(dāng)做欺負(fù)我的賠償費(fèi)用。
兮兮總是在紫芝耳邊不停地重復(fù)著一句話：紫芝，我真的超級(jí)羨慕你有這么一個(gè)好竹馬。然后眼冒金星的望著在靠近墻邊打瞌睡的木子。紫芝華麗麗的翻了一下就白眼：“你喜歡你去追啊，他整天一副我很困的表情有啥好的？還是我家男神帥。你看這是我剛買(mǎi)的筆，男神同款的哦。在我心里男神可是最重要的！”兮兮真的想對(duì)紫芝說(shuō)，她男神這個(gè)幻想很不切實(shí)際。但最終還是閉上了嘴。因?yàn)橘赓庵雷现フ娴臅?huì)因?yàn)檫@個(gè)男神跟自己鬧翻，她喜歡這個(gè)男神離岸已經(jīng)整整3年了。愛(ài)的有多深應(yīng)該只有她自己知道吧。
初三作文 篇5
現(xiàn)在，我才明白，并不是所有的愛(ài)，都會(huì)變成無(wú)奈；
現(xiàn)在，我才明白，年輕的我并不適合去轟轟烈烈的愛(ài)；
現(xiàn)在，我才明白，說(shuō)好話的不一定都對(duì)你友愛(ài)；
現(xiàn)在，我才明白，只有媽媽才會(huì)給我最無(wú)私的愛(ài)；
現(xiàn)在，我才明白，安安靜靜的我并不是一反常態(tài)；
現(xiàn)在，我才明白，放棄也是一種愛(ài)；
現(xiàn)在，我才明白，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是生活的一種情態(tài)；
現(xiàn)在，我才明白，酩酊大醉并不是放不開(kāi)；
現(xiàn)在，我才明白，悲傷不一定都是因?yàn)閻?ài)；
現(xiàn)在，我才明白，蕭瑟的風(fēng)不一定都在秋天；
現(xiàn)在，我才明白，大大咧咧也是一種可愛(ài)；
現(xiàn)在，我才明白，我所謂的愛(ài)只是青春期的正常心態(tài)；
現(xiàn)在，我才明白，冷漠不代表拒絕所有；
現(xiàn)在，我才明白，傷心的時(shí)候不一定非要聽(tīng)情歌；
現(xiàn)在，我才明白，多余的解釋并不是很多余；
現(xiàn)在，我才明白，我有大倩和大悅是多珍貴；
現(xiàn)在，我才明白，得到幸福并不一定要得到愛(ài)；
現(xiàn)在，我才明白，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，展望未來(lái)..............
感謝你，讓我明白，放棄也是一種愛(ài)；
感謝你，讓我明白，失敗也是一種福；
感謝你，讓我明白，擁有也是一種殤；
感謝你，讓我明白，放縱也是一種壞。
沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)；沒(méi)有什么是放不開(kāi)；
放平心態(tài)，珍惜現(xiàn)在的一切，
高傲，也要有自己的姿態(tài)！
初三作文 篇6
站在人生的拐角，就在我要撞上那面昏暗的墻，要走入低谷時(shí)，你的指引讓我重見(jiàn)光明，重獲自信。
春天，一切都是新的，而處在那個(gè)季節(jié)的我因前幾次考試的重巖疊嶂未能翻越，滿心憂愁。天空是霧蒙蒙的一片，心中愁云不散。
你似乎看出了我的不悅，便帶我去郊外。我就像一個(gè)木頭人坐在車(chē)上。車(chē)窗外耀眼的繁花，我無(wú)心賞；車(chē)內(nèi)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我無(wú)心聽(tīng)。心頭像是堵了一塊什么，壓得我的心很沉。很快便到了，下車(chē)，你我并肩走在花田的邊緣，各色各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，而那些弱小的花就如我一般無(wú)力地蔫著。心如亂麻，眼前本動(dòng)人的景色卻怎么都到不了我的心里。
你把手輕輕放在我肩上，柔聲地說(shuō)：“為什么總要做繁花呢？做不成繁花，做泥土也好�。∫獙W(xué)會(huì)放下，能放下一切，才能拿起一切。當(dāng)別人都爭(zhēng)著在看高處的天空時(shí)，其實(shí)你四周的風(fēng)景本就很綺麗……”那一刻，我的心一下子變的好輕，先前的憂慮，惆悵都被方才的一番話語(yǔ)揉碎，散去。
那一刻，我看見(jiàn)慵懶的陽(yáng)光如碎金灑落在萬(wàn)物之上。溪水微波粼粼，閃閃發(fā)光，好似一面耀眼的明鏡。滲透著昨日露水的泥土是那么芬芳，讓我仿佛酣睡在一片褐色中。瓦藍(lán)的天空離我好近，像是擁我入懷；如棉花糖一般的云朵仿佛早已裹在我的四周。閉了眼，空氣好甜，我置身在一片花海；我的身子好輕，像是被云兒帶著飛上了天……
拐角的陰霾煙消云散。走過(guò)那一個(gè)拐角，讓我放下了一切，徹悟一切。走過(guò)拐角，天、好藍(lán)，一切、好美！
初三作文 篇7
在學(xué)習(xí)生活中，她是一個(gè)有能力有比較嚴(yán)格的老師。為了讓我們能學(xué)得更好更扎實(shí)，她花了許多心思：讓同學(xué)扮演文言文中的人物、小組互助學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)罰鼓勵(lì)課堂上也初三第一個(gè)學(xué)期迎來(lái)了新班主任：周小蘭老師。
第一次見(jiàn)面是軍訓(xùn)期間。記得那時(shí)，我們常常咬著牙接受訓(xùn)練，她跟我們雖然暫時(shí)沒(méi)有任何感情基礎(chǔ)，卻常常在我們身后默默的支持著、關(guān)心著我們。她身材雖然不那么高挑，令人略感單薄，但在我們爬畢業(yè)墻時(shí)，去悄悄潛入人群中，從頭到尾一直舉著雙手，生怕同學(xué)會(huì)從上面摔下來(lái)。
常聽(tīng)寫(xiě)，錯(cuò)兩個(gè)以上就要重聽(tīng)或罰抄。我想，如果是別的老師，普遍都是將任務(wù)布置下去，從不親自檢查過(guò)問(wèn)�？伤看味紩�(huì)仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)一遍，看完以后可能還會(huì)跟你講點(diǎn)道理或樂(lè)子。周老師就是這樣，嚴(yán)。如果現(xiàn)在她不對(duì)我們嚴(yán)一點(diǎn)，中考那天只能說(shuō)后悔莫及啊。
在課余生活中，她是益友、是棉襖、是心鎖的鑰匙。有時(shí)候，你累了，正想停下學(xué)習(xí)的腳步休息一會(huì)兒，她就像你的親人，在無(wú)語(yǔ)中尋覓到你的苦中。于是，她會(huì)是你道路中的明燈，微弱迷離卻是及時(shí)雨。她常說(shuō)：初三的日子，雖苦，我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，這樣，人生才會(huì)多姿多彩。孩子，父母、老師永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
老師，我不是不喜歡您，而是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)所以才很少跟您說(shuō)話，很少來(lái)您辦公室！總覺(jué)得愧疚又無(wú)力挽回似的其實(shí)，我也不知道該如何表達(dá)對(duì)您的好感，很復(fù)雜又很微妙！還記得去年的事嗎？您可是第一個(gè)也是最后一個(gè)分享我14歲蛋糕的老師哦！那天我提出這個(gè)想法時(shí)，媽媽還說(shuō)我傻呢！可我就是愿意。
平時(shí)，您的每一個(gè)付出，我們都看在眼里，記在心里。不要以為您的無(wú)言，可以掩飾您對(duì)我們的疼愛(ài)！我們作文水平有待提高，您買(mǎi)了很多作文書(shū)讓我們閱讀；為了讓任課老師更用心教我們班，你精心挑選了舒適上眼的椅子給他們；為了讓我們不走那么多彎路，您常常講道理給我們聽(tīng)；為了表達(dá)您對(duì)我們的真情，學(xué)生報(bào)告書(shū)，您一份又一份親筆寫(xiě)下心聲，49份報(bào)告書(shū)，整整49份報(bào)告書(shū)，手很酸痛吧！您那是受一定在顫抖吧！這一切的一切都看在眼里！就算他們不知道，可是我一清二楚！
請(qǐng)?jiān)试S我塵埃落定用沉默埋葬了過(guò)去滿身風(fēng)雨我從海上來(lái)才隱居在這沙漠里該隱瞞的事總清晰千言萬(wàn)語(yǔ)只能無(wú)語(yǔ)愛(ài)是天時(shí)地利的迷信喔原來(lái)你也在這里。上午您沒(méi)來(lái)，聽(tīng)廖緒濤說(shuō)，您生病了。不知道那是有多不開(kāi)心，班上很多同學(xué)也知道了，他們今天表現(xiàn)的非常棒！級(jí)長(zhǎng)來(lái)了4、5次，班上幾乎是鴉雀無(wú)聲！她很開(kāi)心說(shuō)我們真的飛起來(lái)了！
老師，我恨你！為什么走了也不說(shuō)一聲，就這樣默默離開(kāi)！您知道這會(huì)讓我們多難過(guò)嗎？他們還不知道，可是我今晚得知了這個(gè)消息！回到家，我很無(wú)語(yǔ)，很無(wú)語(yǔ)！走了也不說(shuō)一聲！我們就像遺棄的孤兒，留下的是孤單，是傷感！相信您心里也好不到哪里去吧！不過(guò)我想如果您早點(diǎn)告訴我們，并按您說(shuō)的學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)那樣暫時(shí)的結(jié)局不更好嗎？！
現(xiàn)在留給我的是：歡笑聲、歡呼聲，熾熱氣氛心卻很冷，萬(wàn)一關(guān)燈空虛擾人我卻不能還等一等！愛(ài)您是永恒！
初三作文 篇8
早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見(jiàn)。王老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自己的.座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見(jiàn)沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句。
王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏�！巴瑢W(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法�！�
我好奇地抬起頭。
“王老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒(méi)有別的辦法好想，我只有離開(kāi)……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法，沒(méi)人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在課堂上，每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見(jiàn)同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呀！”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭�？床怀鰜�(lái)，每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。
“還記得那次英語(yǔ)演講嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人知道我在臺(tái)上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎？……”
我開(kāi)始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì)如此吝嗇給予？誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為，我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今天，是我的十四歲生日，在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里向大家告別，或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會(huì)再上學(xué)了，總之，這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失。”
信讀完了，教室里鴉雀無(wú)聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長(zhǎng)站了起來(lái)：“老師，我們會(huì)找她回來(lái)，我們知道該怎樣做。”是呀，誰(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個(gè)成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。
初三作文 篇9
每年到了種植棉花的季節(jié)，母親總會(huì)步行到三里外的集市上去買(mǎi)棉花種子。等到雨后的清晨，母親便撥開(kāi)潮濕的霧靄，在潤(rùn)如油膏的土地上種下棉花，靜靜地等待花開(kāi)。
我從小就是蓋著母親做的被子長(zhǎng)大的，每一年母親都會(huì)用收獲的棉花做一床新被子。母親在秋天采摘成熟的棉花，然后紡成被子，再加上被面，一床嶄新溫暖的棉被就誕生了。等到西北風(fēng)肆虐時(shí)，母親就會(huì)把被子送到我的學(xué)校宿舍里。這時(shí)母親總會(huì)叮囑道：“晚上一定要蓋好被子，千萬(wàn)別著了涼�！蔽覐哪赣H手里接過(guò)被子放到床頭，一股清香頓時(shí)籠罩了整張床。我知道，只要有母親的被子，冬天就不會(huì)寒冷。
可是今年大旱，母親種下的棉花遲遲不發(fā)芽。好不容易等到棉花發(fā)了芽，又不肯往上長(zhǎng)了。這下可把母親急壞了。每天早晨，母親都會(huì)頂著一草帽朝陽(yáng)，踏進(jìn)柔軟的棉花地里去侍奉那些棉花。母親不厭其煩的給棉花一遍遍的澆水、施肥、殺蟲(chóng)，每天都累得滿頭大汗。看到母親勞累的樣子，我對(duì)母親說(shuō)：”媽，別弄了，那些舊被子一樣可以蓋，不用再做新被子了。“母親說(shuō)那些舊被子又冷又硬，我蓋著肯定不舒服，還是新被子暖和。”
我一直以為母親的棉花今年不會(huì)有收成了，沒(méi)想到西北風(fēng)呼嘯而至?xí)r，母親又抱了一床新被子來(lái)到我的宿舍。母親說(shuō)今年咱家的棉花長(zhǎng)的可好了，比以前都要好。我抱著母親送來(lái)的被子，沉甸甸的，一股沁人心脾的香味在我體內(nèi)蔓延開(kāi)來(lái)。
夜里，冷風(fēng)無(wú)情的拍打著結(jié)著霜花的玻璃。窗外，光禿禿的樹(shù)木在凜冽的寒風(fēng)里打著寒戰(zhàn)。我蓋著母親新做的被子，一股暖流充斥在我的體內(nèi)。我撫摸著被面，仿佛看到母親在昏黃的燈下縫著被面。她是那么的認(rèn)真，一針一線，生怕縫錯(cuò)了線的軌跡。這沉甸甸的被子里裝的那里是棉花呀，這是母親辛辛苦苦為我種植的愛(ài)呀！
在溫暖的被窩里，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，湛藍(lán)的天空下是一片廣闊的田野。田野里，一朵朵白色的花兒在陽(yáng)光下熠熠生輝。我知道，那是母親的棉花開(kāi)了。
初三作文 篇10
“一 看就知道你不是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)，撿了錢(qián)包就想藏起來(lái)，不知道你們者師怎么教的！“耳邊直回響精這句刺耳的話。唉，阿姨，你為什么要這樣錯(cuò)怪我呢？
中午放學(xué)后，一路 上我都悶悶不樂(lè)。想著老師說(shuō)每人必須買(mǎi)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》， 我就一直犯難，媽媽失業(yè)了，我怎么開(kāi)口向家里要錢(qián)呢。
恍惚中，我看到腳邊有一個(gè)紫色的舊皮夾子，就心煩地踢了一腳，正準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，里面卻滾出一個(gè)鋼銷(xiāo)來(lái)。撿起皮夾子仔細(xì)看，里面有一疊各種一面值的人民幣 ，我顫抖地打開(kāi)錢(qián)包，仔細(xì)一數(shù)，一共363元。
“哈哈，我發(fā)財(cái)啦！”我高興地跳了起來(lái)。這下有錢(qián)了，我先買(mǎi)一本朝思暮想的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，再給媽媽買(mǎi)一雙鞋子，她那雙鞋早就過(guò)時(shí)了。
我走在去新華書(shū)店的路上，心里很矛盾，很不是滋味，想到這不是我的錢(qián)，而是撿到的別人的錢(qián)，我的腿像灌了鉛樣寸步難行。拾金不昧，這可是小學(xué)生都懂得的道理。
一想到這里，我眼前仿佛出現(xiàn)失主焦急地在路邊尋找的身影，我停了下來(lái)，決定把錢(qián)包交給學(xué)校。一想到交給學(xué)校，我就仿佛看到校長(zhǎng)站在高高的主席臺(tái)上，宜讀著一封感謝信，感謝信通過(guò)校園廣播傳得很遠(yuǎn)“同學(xué)們，邱瑞是個(gè)好學(xué)生她拾到了363元錢(qián)，卻主動(dòng)交到學(xué)校。我們要學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神�！边@時(shí)，又有另一個(gè)聲音告訴我：還是交還失主吧，免得讓失主著急。至于是否得到表?yè)P(yáng)，這并不重要。對(duì)，交還失主，就站在這里等失主回來(lái)找吧。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，眼看著下午上課的時(shí)間都快到了，可是，仍然沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢(qián)包。還是交給老師吧，我剛要往學(xué)校走，一個(gè)三十多歲的阿姨就走了過(guò)來(lái)，她低著頭，邊走邊找著什么。只見(jiàn)她一會(huì)兒看看小路的左邊，一會(huì)兒看看小路的右邊，我馬上知道，她就是我要等的人。我迎上去問(wèn)：“阿姨，你在找什么呀？”她焦急地說(shuō)：“我的錢(qián)包丟了，那是我給兒子的生活費(fèi)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，就帶了哭腔。我問(wèn)：“阿姨，您的錢(qián)包里有多少錢(qián)？”“一共360多元，其中350元是孩子的生活費(fèi)，一張 100元的，4張50元的，其他是10元和5元的，還有一個(gè)鋼镚。 ”這不是和我撿的錢(qián)包里的數(shù)目一樣嗎？但我仍不動(dòng)聲色地說(shuō)：“阿姨，您的錢(qián)包什么顏色，要不我?guī)湍黄鹫野��！薄啊仙模悬c(diǎn)舊了。這年月，撿到錢(qián)包都會(huì)藏起來(lái)，唉，孩子的生活費(fèi)怎么辦呢？可惡的撿錢(qián)包的人，為什么這樣對(duì)我�！�
想到確實(shí)是這位阿姨的錢(qián)包，我本打算馬上拿出來(lái)，可是，現(xiàn)在拿出來(lái)，阿姨會(huì)不會(huì)覺(jué)得是我故意想藏起來(lái)呢？正在我猶豫時(shí)，阿姨看了看我，突然兇巴巴地說(shuō)：“定是你撿到了，還不趕快拿出來(lái)，小心我去告訴你的老師。”我下意識(shí)地拿出錢(qián)包來(lái)，阿姨—把搶了過(guò)去，抓到錢(qián)包時(shí)還使勁推了我一把。我剛想說(shuō)我只是想確認(rèn)是不是你的。阿姨卻大聲地對(duì)我說(shuō)：“一看就知道你不是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)，撿了錢(qián)包就想藏起來(lái)，不知道你們老師怎么教的�！�
阿姨狠狠地瞪了我一眼，快步走開(kāi)了，生怕我會(huì)搶了她的錢(qián)包�？粗⒁踢h(yuǎn)去的背影，我只想說(shuō)：“阿姨，你真的錯(cuò)怪了我，我只是不想錢(qián)包被冒領(lǐng)��！”
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