實(shí)用的初三作文集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
時(shí)光如水，一眨眼，我長(zhǎng)大了，而你的頭發(fā)已成了白色。我們很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)了，你知道嗎？沒(méi)有你的日子是多么的痛苦。你再那里還好嗎？是否住的暖和？是否有過(guò)饑餓？我昨天夢(mèng)見(jiàn)你了，你猜猜我夢(mèng)見(jiàn)你怎么了？我想你也猜不到，其實(shí)我夢(mèng)見(jiàn)你了，我將要跑過(guò)去擁抱你的時(shí)候，你無(wú)情的消失了，那天晚上上枕頭的潮濕讓我睡得不安。
還記得小時(shí)候，每次我哭的時(shí)候，你總是拿糖來(lái)哄我，每次我不開(kāi)心的時(shí)候，你總會(huì)想盡各種辦法逗我開(kāi)心；每次我睡不著覺(jué)的時(shí)候，你總是在我旁邊給我講故事，直到我睡著。其實(shí)我還有很多趣事要與你分享，但是我總感覺(jué)你離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我恨你，恨你丟下我，恨你不管我，恨你沒(méi)有陪我長(zhǎng)大，也許我怎恨你也回不來(lái)了。
每當(dāng)風(fēng)雨交加的夜晚，我總是淚流滿面，也許是害怕，害怕你不能來(lái)陪我，害怕你回不來(lái)，也許是想你，想你那蒼白的白發(fā)，想那陌生的面孔。雨勾起來(lái)我對(duì)你的思念，我想，風(fēng)也許會(huì)把我對(duì)你的思念捎給你。
時(shí)間模糊了很多的東西，你的面孔、笑容以及難以忘記的趣事和你對(duì)我的關(guān)心。昨天我夢(mèng)見(jiàn)你了，你知道嗎？依然還是那個(gè)熟悉的小路，還依然是你哄我的場(chǎng)景，可是你走的太快，我沒(méi)能抱住你，腦海里只剩下一個(gè)熟悉的背影。
風(fēng)雨中，我在想你。我想讓你回到我的身邊，想抱抱你，想關(guān)于你的所有事。風(fēng)雨的夜里，我對(duì)你的思念逐漸加深，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著你，你找到嗎？姥姥，也許你聽(tīng)不到，也感受不到，或許你在那個(gè)世界里很開(kāi)心。
初三作文 篇2
心里盤(pán)旋著的小城，記憶終究朦朧了那盞燈。
——題記
從小出生在這座頹廢的城，我不知道該怎么形容它�？傆腥烁嬖V我：孩子，長(zhǎng)大一定要好好學(xué)習(xí)，離開(kāi)這里去更好的城市，遠(yuǎn)方的城市才是屬于你的那片天空！所以，我總是格外的盼望著這個(gè)小城之外的世界，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向往著外面的世界。
小學(xué)我就離開(kāi)了這座"頹廢"的小城，離開(kāi)父母自己一個(gè)人去了外面的世界。我獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，自信！是親朋好友羨慕的對(duì)象，我有著良好的修養(yǎng)，較好的家世，享受著高素質(zhì)的教育。我也曾引以為傲，但我自己心里清楚我究竟是經(jīng)歷過(guò)怎樣的摸爬滾打遍體鱗傷小心翼翼的包裹著這個(gè)外表華麗但內(nèi)心早已千瘡百孔的自己�？傆腥烁嬖V我：孩子，你是家族的未來(lái)。你應(yīng)該努力創(chuàng)造出那個(gè)完美的自己！但我想說(shuō)：我還只是個(gè)孩子，為什么在其他孩子在父母的懷抱中嬉笑，我卻需要承擔(dān)起你們所說(shuō)的未來(lái)？‘’我懷念著那個(gè)頹廢的小城，此刻的我就像那個(gè)被人們拋棄的小城。記憶中的小城是有著鮮活生命的小城，有著喜怒哀樂(lè)。并不像那些外面的世界，總是一棟棟用冰冷的水泥砌成的高樓大廈，冰冷而無(wú)情。小城中那個(gè)溫暖的家，那盞總是為我而亮的燈。依舊是朦朧在浮華的記憶中，朦朧在淚水中。是的，我沒(méi)有資格抱怨。畢竟這條冰冷而無(wú)情的道路是我自己的選擇不是嗎？
那座頹廢的小城，你可愿意原諒我，原諒我的自私？
初三作文 篇3
世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，當(dāng)然人也是不一樣的，我的夢(mèng)想也和別人不一樣。當(dāng)我和別人說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)。他們都會(huì)說(shuō)出相同的一句話：“你瘋了。”
我的夢(mèng)想是采訪小說(shuō)的人物，去傾聽(tīng)他們的心聲。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，甚至不可能實(shí)現(xiàn)。但我很執(zhí)著。
有一天我無(wú)意間看到一本《駱駝祥子》，于是我瘋狂的閱讀起來(lái)。我被書(shū)中的人物和故事情節(jié)所吸引。我被虎妞的善良、真誠(chéng)、坦然所打動(dòng)，但我覺(jué)得最讓人心痛的是祥子。開(kāi)始時(shí)祥子是個(gè)勤勞善良、任勞任怨的鄉(xiāng)下小伙子，進(jìn)城后被當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)所壓迫、摧殘。本來(lái)看似平淡的生活有了希望，祥子與虎妞結(jié)婚，而且還有了孩子，但現(xiàn)實(shí)總是不如人意，虎妞因難產(chǎn)死了，孩子也死了。后來(lái)祥子變得墮落、無(wú)能。我為祥子的經(jīng)歷感到深深的惋惜。我真的想好好采訪下祥子。
終于，我經(jīng)過(guò)種種途徑采訪到了祥子，當(dāng)我看到祥子時(shí)，我真的不敢相信我的眼睛，這真的是那個(gè)墮落的祥子嗎？采訪過(guò)程中，我知道他現(xiàn)在已經(jīng)是出租車(chē)公司的總裁。我太不敢相信了，現(xiàn)在的祥子是那么的英俊蕭灑，我問(wèn)祥子你是怎樣從困難中走出來(lái)的�。肯樽诱f(shuō)：“只有不斷經(jīng)受挫折，才會(huì)不斷成長(zhǎng)，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的壓迫，才有了我今天的成就。不要想自己失去了什么，要想一想自己擁有了什么！”對(duì)祥子的采訪，我明白了，不要被現(xiàn)實(shí)所壓倒，要掙開(kāi)現(xiàn)實(shí)的束縛，去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的那一片藍(lán)天。
睜開(kāi)眼，原來(lái)這個(gè)采訪只是一個(gè)夢(mèng)。但這場(chǎng)夢(mèng)卻讓我懂得了許多，這是一個(gè)多么有意義的夢(mèng)�。�
初三作文 篇4
走進(jìn)初三，我們卸去了曾經(jīng)的'浮躁，叛逆，在學(xué)習(xí)的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時(shí)間。
刻苦篇 細(xì)雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風(fēng)在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進(jìn)校門(mén)，瞥一下手表，暗想:還不到五點(diǎn)半，沒(méi)幾個(gè)人來(lái)吧！ 走到樓梯口，就聽(tīng)到右邊傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，剛開(kāi)始，我以為出現(xiàn)了幻覺(jué)，但－ 座位上，零零散散地坐著十幾個(gè)學(xué)生，不是閑聊，說(shuō)笑，而是在捧著書(shū)背，神情專注，目光緊盯在書(shū)本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。 走進(jìn)初三，我們少了曾經(jīng)的浮躁，多了些刻苦，自主。
虛心求教篇 一頭紅色的微卷發(fā)，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運(yùn)動(dòng)服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語(yǔ)老師。老師說(shuō)話很快，只要你一不注意，就點(diǎn)到你的名字了，聽(tīng)“三排四號(hào)，你來(lái)回答這道題。”面前，是一個(gè)大高個(gè)，利索的短發(fā)，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們:”上課認(rèn)真聽(tīng)，題很簡(jiǎn)單。”說(shuō)罷，又將原題講了一遍。從念題開(kāi)始，到講解它的漢語(yǔ)意思，到分析選項(xiàng)中的單詞，無(wú)不精準(zhǔn)細(xì)膩。突然，起先被叫的那名學(xué)生又高高地舉起手來(lái)，給大家講解。清晰的發(fā)音脫口而出，自信滿滿。 走進(jìn)初三，我們多了份虛心。
珍惜時(shí)間篇 課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學(xué)生開(kāi)始休息，其他的學(xué)生在埋頭寫(xiě)題，背單詞。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不喪失一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 走進(jìn)初三，我們學(xué)會(huì)了自覺(jué)。 初三，一個(gè)新的開(kāi)始。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷地進(jìn)步，綻放著屬于自己的光彩。
初三作文 篇5
光陰似箭，有誰(shuí)會(huì)忘記初一時(shí)幼稚的我們？有誰(shuí)會(huì)忘記初二時(shí)有些萌動(dòng)的我們？有誰(shuí)會(huì)忘記初三上珍惜彼此的我們？有誰(shuí)會(huì)忘記初三下時(shí)難舍的我們？
回首想一想：初一時(shí)剛剛相識(shí)的我們是那么的幼稚，對(duì)一切新事物都充滿了好奇，元旦時(shí)照的集體照現(xiàn)在翻出來(lái)看看，每個(gè)人的臉上呈現(xiàn)出的都是幼稚；初二已經(jīng)彼此熟知的我們脫到了初一時(shí)的幼稚，披上了一層萌動(dòng)，成群結(jié)隊(duì)的八卦，對(duì)別班同學(xué)議論裝束，女生看帥哥，男生看美女，這一年的元旦歡樂(lè)的開(kāi)始，無(wú)聊的結(jié)束；初三時(shí)的我們開(kāi)始彼此珍惜，沒(méi)有了初一的幼稚，初二的萌動(dòng)，多出來(lái)的便是那一絲成熟，最后一年的元旦讓人難忘，讓人留戀。三年，每個(gè)人的笑臉都銘記在我心。
即將告別的我們是難舍的，即將告別的我們是難過(guò)的。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，三年，我們結(jié)下了深厚的友情；三年，我們結(jié)下了濃濃的師生之情。告別你們我會(huì)時(shí)常想起誰(shuí)？多年后我還會(huì)記起誰(shuí)？和我同年同月生的死黨？和我關(guān)系很鐵的那個(gè)你？和我沒(méi)說(shuō)上幾句話的那個(gè)他？還是班上風(fēng)云人物的那個(gè)你？或者是那個(gè)愛(ài)嘮叨。愛(ài)忘事。但很關(guān)心我們的班主任？思維活躍的化學(xué)老師？溫柔慈愛(ài)的語(yǔ)文老師？愛(ài)要課的英語(yǔ)老師？愛(ài)拖堂的物理老師？怕上本班室內(nèi)課的體育老師？愛(ài)敲講臺(tái)的歷史老師？新來(lái)的歷史老師……也許你們所有人我都會(huì)想起，多年后你們所有人我都會(huì)記得。
即將告別三年的你們，我只想說(shuō)：“常聯(lián)系，把所有怨恨和討厭都忘得把，畢竟我們相處了三年。
初三作文 篇6
江南水城，山水相繞，文墨相隨。安徽這座充滿歷史底蘊(yùn)的省份，用她獨(dú)特的文化和繁榮的經(jīng)濟(jì)，展現(xiàn)給人們一幅別樣的山水畫(huà)卷。
徽之美，最美于山
“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰。林壑優(yōu)美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，見(jiàn)聞水聲潺潺而瀉于兩峰之間者釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。”這是宋代詞人歐陽(yáng)修所寫(xiě)的《醉翁亭記》一段景色描寫(xiě)。詞中主要寫(xiě)的是瑯琊山的壯麗景色和曲徑通幽的林園風(fēng)貌。此山位于群山峻嶺之間，風(fēng)景秀麗，享有“蓬萊之后無(wú)別山”、“皖東明珠”等美譽(yù)。一進(jìn)山，沿著一條古道步行六七里山路，便可聽(tīng)見(jiàn)潺潺水聲。有一口泉水位于兩山之間名為“釀泉”。泉水清澈見(jiàn)底、明透如鏡可直接飲用，用雙手捧一口泉水放入口中，味道清爽甘甜讓人流連忘返。繼續(xù)沿著山路往前走，可以看見(jiàn)山腰上立著一座亭子，此亭乃歐陽(yáng)修晚年飲酒作樂(lè)之處，以歐陽(yáng)修的號(hào)為名——醉翁亭。繼續(xù)往上走，便可來(lái)到山頂處。山頂有一座望月臺(tái)，站在望月臺(tái)上，可見(jiàn)瑯琊山全貌，向遠(yuǎn)方眺望可見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江水在遠(yuǎn)方奔流著。詞中歐陽(yáng)修還寫(xiě)到“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！本撇蛔砣耍俗宰�，這里的美景更勝于美酒使人陶醉，難以自拔，可見(jiàn)此山之美無(wú)語(yǔ)倫比。
徽之美，最美于水
桃花潭，坐落在皖南涇縣山區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，是一個(gè)有著千年文明史的古鎮(zhèn)。這里依山傍水，山清水秀，空氣宜人。唐代著名詩(shī)人李白的千古絕句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！备亲屵@里名聲鵲起。但相比桃花潭，我更喜歡的是煙波浩渺的太平湖。
太平湖湖面寬廣，山水相映，綠水翡翠。湖岸山間村舍倒映水中，猶如水中樓閣。湖水清澈碧透，島嶼散落如珠。每個(gè)島嶼上的風(fēng)景各異，各不相同。有的島上是動(dòng)物狂歡；有的是植物盛宴；而有的卻是空無(wú)一物，荒草叢生。湖寬處煙波繚繞，似人間仙境。狹處，激流勇進(jìn)，如瀑布飛流。著名詩(shī)人塑望贊譽(yù)：“天池?zé)o此親切、太湖無(wú)此幽深、三峽無(wú)此青翠、漓江無(wú)此煙云、富春無(wú)此高寒、西子無(wú)此胸襟、乾隆無(wú)此眼福、江南無(wú)此水程”。
徽之美，最美于人
說(shuō)起安徽那就不得不提及百年前聞名天下的徽商了。徽商講究商業(yè)道德，提倡以誠(chéng)待人以信接物，義利兼顧。以勤奮和吃苦耐勞而著稱，在外經(jīng)營(yíng)，三年一歸，新婚離別，習(xí)以故常。從早期徽商不辭勞苦，運(yùn)糧輸邊，到明中后期徽商積極參與抵抗倭寇侵略的斗爭(zhēng)，乃至近代徽商為了抵御外國(guó)入侵，踴躍捐資捐物，處處時(shí)時(shí)體現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)精神。因?yàn)樗麄兩钪�，沒(méi)有國(guó)家的安定與統(tǒng)一，就不會(huì)有個(gè)人事業(yè)的興旺和發(fā)達(dá)。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，這是我國(guó)歷史上商人的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。窮困的生存環(huán)境迫使徽商走出家門(mén)，他們一般以小本起家，闖蕩商海。商海浪濤洶涌，兇險(xiǎn)異常，一不小心就會(huì)擱淺甚至是沉沒(méi)。然而徽商的可貴之處在于，他們受到挫折之后，并非一蹶不振，從此便銷(xiāo)聲匿跡，而是義無(wú)反顧、百折不撓，不成功決不罷休。許多徽州大商人都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，最后終于成功走上致富的道路�；丈逃捎凇百Z而好儒”，因而絕大多數(shù)人在經(jīng)商活動(dòng)中比較重視人文精神、講求理性追求。雖然致富，但他們依然自奉儉約，克勤克儉。不過(guò)一旦當(dāng)他們面對(duì)國(guó)難民困或旱荒水災(zāi)時(shí)，卻又會(huì)慷慨解囊，將財(cái)富奉獻(xiàn)給社會(huì)。徽商精神，不僅是徽商的巨大財(cái)富，更是徽商留給后人的寶貴遺產(chǎn)�；丈痰木褚恢毖貍髦两瘢瑥亩炀土艘蝗捍緲憧蓯�(ài)的安徽人。
這就是安徽的美，美得平凡、美得自然，讓人沉醉其中，讓人流連忘返。
初三作文 篇7
自從上次藺相如在澠池會(huì)上立了功，趙王提拔他為上卿，職位比廉頗高，廉頗很不服氣。
他常常對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗能登上這個(gè)職位是憑著嘴角的真本事，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，而他藺相如呢？不就是在秦王面前說(shuō)了幾句話挽回了趙國(guó)的面子而已嘛，算不上什么本事。憑什么比我的職位還要高？！我要是能見(jiàn)他，他就完了，我一定不會(huì)對(duì)他留情的�！�
世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這話不知什么時(shí)候傳到了藺相如的耳朵里，藺相如怕與廉頗起爭(zhēng)執(zhí)，便請(qǐng)了病假裝病在家不再上朝。
可事情說(shuō)來(lái)也巧，藺相如本不想見(jiàn)廉頗怕起爭(zhēng)執(zhí)，可有一天他坐車(chē)出去時(shí)還真遇見(jiàn)了廉頗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)高頭大馬上的廉頗就趕緊掉頭離開(kāi)。手下的人很不理解，也不知道藺相如葫蘆里賣(mài)的什么藥，為什么要怕廉頗？藺相如看出下人們的心思就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)：“唉，我還秦王都不怕，自然不會(huì)怕廉頗。大家也都知道，秦王之所以不敢進(jìn)攻咱們趙國(guó)是因?yàn)椋覈?guó)既有武將廉頗又有我文官藺相如。文武雙全，珠聯(lián)璧合，誰(shuí)還敢欺負(fù)咱們呢？！可如果我們二人不和睦不團(tuán)結(jié)，那趙國(guó)的力量就會(huì)減退，到時(shí)候秦國(guó)一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)攻打我們。我避讓廉頗也是為了咱們趙國(guó)�！�
這下兒，大家對(duì)藺相如更加刮目相看了。他說(shuō)得話也不脛而走，一傳十，十傳百，竟也傳到了廉頗的耳朵里。廉頗很受感動(dòng)，感到自己記恨藺相如真是太不應(yīng)該了。作為一名武將不能為爭(zhēng)得一口氣而傷了大家的和氣。覺(jué)得他為了計(jì)較個(gè)人地位而不顧國(guó)家利益真是不應(yīng)該呀。想到此，廉頗就立馬行動(dòng)，決定去給藺相如當(dāng)面道歉，并把話說(shuō)清楚。
真是武將出身，說(shuō)干就干。廉頗立馬脫下戰(zhàn)袍，赤裸著上身，并把一大捆荊棘綁在他的身上以此謝罪。他就這樣光著膀子一路上招搖過(guò)市來(lái)到了藺相如的府上，要當(dāng)面認(rèn)罪。
藺相如看見(jiàn)廉頗如此這般模樣就明白了一切，趕緊出來(lái)迎接。廉頗看見(jiàn)藺相如出來(lái)就撲通一聲雙膝跪地，兩手抱于胸前，一邊拱手行禮一邊紅著臉說(shuō)：“上卿大人在上，請(qǐng)受在下一拜。我廉頗只看得眼前屈屈幾米，沒(méi)有上卿這般遠(yuǎn)見(jiàn)，嫉妒大人實(shí)在不該。今天特來(lái)府上謝罪……”廉頗話還沒(méi)說(shuō)完，藺相如就已上前趕緊把廉頗扶住，并對(duì)他說(shuō)：“廉將軍快快請(qǐng)起，快請(qǐng)起。以后我們要齊心協(xié)力，共同報(bào)效國(guó)家。”
兩人談了很長(zhǎng)時(shí)間，從此他們倆成了好朋友，團(tuán)結(jié)一心保衛(wèi)趙國(guó)。而他們之間的這個(gè)故事也成了千古佳話，流傳至今……
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