初三的生活作文范例(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的生活作文1
夏去秋來，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。也正是從這天起，我的初三生活開始了……
學(xué)校，家，學(xué)校，家……兩點一線線的忙碌生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快的書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已是司空見慣。
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是1%的靈感加上99%的汗水�！贝嗽挷患伲ㄓ信W(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功，其實我們都明了。20xx年的6月就是優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵。中考場上向來都是狹路相逢勇者勝。我們一旦退后，強(qiáng)大的對手就會將我們踩在腳下，所以只有我們自己足夠強(qiáng)大成功，才會離我們稍近一些。
初三生活的我們，第一次有了自己的秘密，又有了心靈的目標(biāo)，最終發(fā)覺那只是一個遙遠(yuǎn)的彼岸，永遠(yuǎn)想到達(dá)卻永遠(yuǎn)也到達(dá)不了。初三的我們，一邊聽著班主任要抓緊時間，不要貪玩的.勸誡，一邊卻在腦子里飛快的盤算著周末該去哪兒打籃球。初三的我們一面在感嘆作業(yè)太多太煩一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包。初三的道路一半平坦，一半迷茫。
初三，你既讓我歡喜又讓我憂愁，不知該把你忘記還是該把你銘記在心，但我還是要感謝你，因為是你陪伴我度過了這艱難的時刻！
初三的生活作文2
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼之間我們的一天就過去了。我們擁有的不是過去和現(xiàn)在，而是明天。春，是一年當(dāng)中最好的季節(jié)。在這之間，我們很舒適，可夏季·秋季·冬季呢？這就要讓我們?nèi)ンw驗，去適應(yīng)！
從小就生活在溫室之中，從未體驗過外面世界風(fēng)吹雨打的人是失敗的，他無法獨(dú)立，因為他從來沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨。當(dāng)我們正沉醉在一次成功喜悅中的時候，有可能再次迎接我們的不再是成功與歡樂，而是我們難以想象的挫敗。所以，我們要去經(jīng)歷各種各樣的人生歷程才能讓我們的人生完美，否則，直到自己離開人世的那一天，都還覺得自己的人生好像還有一處殘缺。但你知道你殘缺的`那一部分是什么嗎？那就是你的人生缺少了體驗和磨練！因此會認(rèn)為自己的人生還不是很完美，但是，在完美之中的最細(xì)微的那一部分就是你的“死穴”��！海倫·凱勒，一個完美再也熟悉不過的名字，可以說，他的人生坎坷——口啞，眼盲，雙耳失聰，這些是一個平凡人所不能承受的�？墒牵齾s讓這些厄運(yùn)成為了她生存的一大動力。她體驗到了學(xué)習(xí)的快樂，體驗到了世界的溫暖，體驗到了美好的明天再向她招手！她因為體驗，使自己后來成為了一個“不平凡”的人！因此，我們應(yīng)該要善于體驗，體驗明天。貝多芬，一位偉大的音樂家，十七歲雙耳失聰，但他堅持著自己的夢想，堅持學(xué)習(xí)鋼琴，度過了一個沒有聲音的下半生。
在這沒有聲音的日子里，他編輯出了許多令人震撼的曲子，《命運(yùn)交響曲》就是他其中的一部作品，由此可以看出貝多芬是一個多么了不起的人啊！所以，我們應(yīng)該要善于體驗，體驗明天。愛迪生，被歷史尊稱為“發(fā)明大王”，他一生中做過無數(shù)次的實驗，也有著無數(shù)次的失敗，可他仍是堅持不懈地努力著。他發(fā)明了電燈泡，就在這項實驗中有著無數(shù)次的失敗，但是他不灰心，因為“失敗就是成功之母”！所以，我們應(yīng)該要善于體驗，體驗明天。曾經(jīng)的我也是一個不聽話的孩子，有多少次與父母·老師·朋友都是以矛盾相處的。那也許是因為我沒有過獨(dú)立的經(jīng)歷，所以就使得我變得“小氣”，爸爸的苦我無法理解；老師的關(guān)心我不想接受；朋友的情我不理睬！可就當(dāng)我讀上初中時，因家離學(xué)校有一段距離，所以我選擇了住校，獨(dú)自體驗了這樣的生活，我懂了。
學(xué)會體驗生活，是給別人一個放心；學(xué)會體驗健康，是給身體一個交代；學(xué)會體驗明天，是什么也換不回來的！
初三的生活作文3
坐在靜謐嚴(yán)肅的考場，面對令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?
九年級，說長也不長，我們面臨的中考即將就要來了。
一開學(xué)，老師們就一直強(qiáng)調(diào)“吃得苦中苦，方為人上人”。起初，我并不明白，心中在想：苦，都吃了8年，現(xiàn)在為什么老強(qiáng)調(diào)呢?于是，伴隨著這個疑惑，開始了新的征途……
初三的學(xué)習(xí)，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘不過氣。每天都在奮力地趕著作業(yè);每天夜晚陪伴著我的都是那盞桌前的'臺燈與耀眼的星星;每天都在努力的我和國家的大熊貓的眼睛沒什么區(qū)別!
一天，我實在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動下來了，因為我再也承受不住了。媽媽似乎看見了，走上前語重心長地說：“寶貝，我也知道你苦，但這不是你一個人，大家都是這樣……”后面的話，我沒再聽，因為我明白了……雖然，每天挑燈夜讀，忍不住抱怨，但要堅持下去……
“堅持”這粒青春的種子已在我的內(nèi)心深處種下，在慢慢發(fā)芽……
第一次月考，成績跌了許多的我，早已猶如彈簧，失去了內(nèi)心的那份堅持，一次次地退步，我感到越來越迷茫。但當(dāng)我每早晨經(jīng)過臨班聽到“做的自己!”時我似乎充滿了力量，此刻，全世界都在鼓勵我一樣。我相信，只要肯堅持，我將會是天空中最亮的星星!
青春中的這粒種子，已在慢慢成長，越長越高……
一次次體育訓(xùn)練中，我獨(dú)自一人在場地上訓(xùn)練，只見風(fēng)正群魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時，我并不灰心，我覺得沒什么，失敗是成功之母!我堅持下來，并繼續(xù)努力奔跑著!我們學(xué)過“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓(xùn)練不也如此么?九年級，我終于知道“吃得苦中苦，方為人上人”。
九年級，我多了一份堅持，須且行且珍惜!
初三的生活作文4
如果沒有遇見你
我將會是在哪里
日子過得怎么樣
人生是否要珍惜
也許認(rèn)識某一人
過著平凡的日子
不知道會不會
也有愛情甜如蜜
任時光匆匆流去
我只在乎你
心甘情愿感染你的氣息
人生幾何能夠得到知己
失去生命的力量也不可惜
所以我求求你
別讓我離開你
除了你我不能感到
一絲絲情意{歌詞}
還是自己的任性，倔強(qiáng)。
沒敢給她們打電話，如果自己說是不會去了，真不曉得她們會把我怎么樣。
侯哥，沒讀書了，他說想通了。
我還是沒有懂得他的`話，但是我卻沒說什么。
也許我們，每個人，的什么雄心壯志，就被這個社會的殘酷一點點的磨滅了吧。
我們還是一樣的，請相信！
——莫淺眠
初三的生活作文5
即使生活在黑暗處，我們有仰望光明的權(quán)利。
——題記
我是一株葵，一株高傲的向日葵�？墒钱�(dāng)我萌芽而出時，我卻低下了那高傲的頭。為什么？為什么！為什么，伙伴們都沐浴在陽光下，而我卻棲身在這陰暗的土地；為什么，伙伴們都那么耀眼、那么惹人注目，而我卻只能默默無聞、獨(dú)自憂傷。
一天，從天空遺落到我身旁一只蛹。我以為她是碟，啊，多美！可偏偏出生在這個地方，我想她會會悲傷吧。我等待著，等著看到它那破繭而出的美麗。終于，它要蛻變了。在一陣微微的窸窣聲后，我看到它的翼。我屏住呼吸期待她的美艷。怎么，怎么只是一只蛾，啊，我的心傷了，多美，呵，只是幻想罷了，美麗的蝴蝶怎會出生于這兒。可是蛾，它呢？會不會心傷？它出蛹后，高傲地走在這陰暗的土地上。怎么？它不知道自己是只蛾嗎？我小心的告訴它：“你只是只蛾�！彼鼡u了搖頭，看向我，幸福的笑容洋溢在它的臉上：“我知道我只是只蛾，可我也知道，我有生命，我有翅膀，我和那些蝶兒一樣，不是嗎，不，我甚至比那些蝶兒還要好，我經(jīng)歷過它們不曾經(jīng)歷過的一切，我想別人是不會體會到我心中的快樂的！”接著，它拍打著翅膀，飛向天空。的確，她跟蝶兒一樣，她比它們更璀璨、更耀眼、更加散發(fā)著耀眼的.光芒！
仰望蒼穹，抬頭間，一只鳥兒從我的頭上飛過，遠(yuǎn)處，一片云彩正在悠悠飄蕩；我閉上雙眼，聽百靈婉轉(zhuǎn)的歌喉，感微風(fēng)拂過的溫度。原來，仰面的感覺這樣美好。
仰面，原來一直是我自己遮住了陽光，陽光普照在任何地方，包括我的心房。當(dāng)你悲傷時不要怯于前進(jìn)，抬起頭，看看陽光，原來生活可以這樣美好！
在耀眼的霞光里，我又看到了那只蛾綽約的身姿。
初三的生活作文6
生下來就是為活著�！}記
現(xiàn)今世界，遇到老人跌倒扶不扶這個問題在中國早已成為熱點話題，那隨著我們的鏡頭來看看在大街上發(fā)生的真人真事。
本就擁擠的小街被人圍了個水泄不通，原來有位老人跌倒在地，圍了這么多人，為何無一人上前相助，而是與周圍交頭接耳。
終于有一位小伙子看不下去了，上前欲攙扶，旁邊有人攔住他：“別去啊，一不小心那老大爺就會訛?zāi)阊�，你這么年輕力壯，總不愿意攤上這事吧�！毙』镒营q豫了，看了一眼那位“好心人”，又看了一眼那位老爺爺，深吸一口氣，像做了什么偉大的決定似的上前扶起了那位老爺爺，并且送到了醫(yī)院。
俗話說：“幫人幫到底，送佛送到西."小伙子本著這條原則，幫老爺爺辦了住院手續(xù)，辛苦的跑上跑下，掛號，買藥，拿藥，做檢查，拿報告，一系列的事情忙的小伙子幾個鐘頭都沒有停下來喘口氣。最后所有事都完成了，小伙子給老爺爺家人打了個電話。隨后便入病房與老爺爺聊天。
'小伙子，真不錯，難道你就不怕被我訛嗎？”
'怕啊，但是我認(rèn)為那些老人會訛人是因為受生活所迫嗎，有誰家庭富裕還跑去訛別人嘍，我們都有生活，可生活生活最主要的是活著，連命都沒有了，還怎么生活，所以就算老爺爺你訛我我也無話可說，心甘情愿。”
“小伙子，我佩服你，佩服你有這么獨(dú)到的見解，佩服你的勇氣�！�
“見笑了，生活不就是需要勇氣的'么，那些訛人的老人，也需要勇氣啊�！�
“你說得對......”
時間就這樣你一言我一語的悄悄溜走。
事后，老爺爺?shù)募胰瞬粌H給了小伙子豐厚的報酬，還讓他擁有了一個極好的工作，原來老爺爺?shù)膬鹤泳褪且患掖蠊镜腃EO。
人人都羨慕那位小伙子，有的人很不屑：“我是沒有碰到有人摔倒，要是讓我碰到我肯定給扶。
可是，有誰敢保證見到跌倒的人兒一定會扶呢？
他們都缺少了東西——勇氣。
生活真得需要勇氣！
初三的生活作文7
如果讓我用一句話來形容初三生活，那么就是痛并快樂著。初三的學(xué)習(xí)是痛苦的，但其中也有歡樂。
夜深了，桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上，此時左鄰右舍已經(jīng)熄了燈，疲倦地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)不得不繼續(xù)奮斗，可眼皮早已不聽使喚。正當(dāng)我昏昏欲睡的時候，房門輕輕地開了，床著睡衣的媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來，手里端著一杯還冒著熱氣的牛奶。她輕輕地摸著我的頭，囑咐我累了就喝牛奶，內(nèi)心頓時被一股暖流填充的很滿，困意也就隨之消失了。啊，親愛的媽媽，因為有你，即使再累，我也感到快樂！
哎，此時的我已經(jīng)被這道題困擾了十多分鐘，真想打電話問問老師啊�？墒抢蠋煬F(xiàn)在有空嗎？這可是假期啊。我猶豫了很久，鼓起勇氣撥通了號碼，嘟－嘟－嘟－，十幾秒過去了，我的心也隨之緊張起來。正當(dāng)我想掛斷時，電話那頭傳來了數(shù)學(xué)老師那熟悉的聲音。他耐心地詢問我題目，細(xì)致地給我講解，我的緊張和不安也隨之消失。只一會兒工夫，困擾我多時的難題就迎刃而解了。啊，親愛的`老師，因為有你相伴，即使再苦，我也快樂!
活動課上，同學(xué)們歡笑著，追逐著，盡情地玩耍著。操場上，男生正在上演一場打籃球的好戲，女生正在踢毽子，踢毽子的腳法可真是變化多端��！啊，親愛的同學(xué)們，因為有你們，即使初三的日子再枯燥，我也感到很快樂！
初三的生活雖枯燥、辛苦，可因為有了你們，我也感到十分快樂！
初三的生活作文8
新年的第一天陽光明媚，就像我們生活中的童年。我們在新年的第一天尋找樂趣和充滿活力。初中的第二天是青少年，孩子們變成了具有獨(dú)立思考能力的青少年。我們正逐步進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)。三年級是一個年輕人，他在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中奔向夢想中的高中。
我們對二年級的未來充滿希望和好奇。展望三年級的生活，在每個人的心目中，三年級的課太重，課程太難。簡而言之，我們非常緊張，時間變得極其寶貴。
在我的印象中，沒有那么多的緊張和急迫，因為時間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總會有時間。學(xué)習(xí)不一樣嗎？只有刻苦學(xué)習(xí)，才會有收獲。不勞無獲。三年級的學(xué)習(xí)也是通過努力慢慢積累起來的。俗話說，沙灘是一點一點積累起來的，知識是一點一點積累起來的。
我們在三年級肯定會生活在問題的海洋中。不管學(xué)習(xí)的壓力有多大，我們?nèi)匀豢梢詧猿值阶詈蟆W(xué)習(xí)應(yīng)該是努力的，努力才能取得好成績。一個人的力量來自學(xué)習(xí)！我們致力于我們理想的高中。因為堅定的信念，巖石只能激起美麗的波浪。青春可以豐富多彩，因為它追求崇高的目標(biāo)。每個人都有夢想的種子。我們需要做的是用行動的汗水和淚水澆灌這個夢想的種子。在學(xué)習(xí)中，最好的方法是自信而不張揚(yáng)，努力工作而不炫耀。
對我和學(xué)生來說，三年級可能是最后一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。畢業(yè)后我們可能不會在一起，但友誼是永恒的。盡管課業(yè)繁重，我們將珍惜永恒的友誼并保持它的`完整。展望未來，不僅有汗水，也有淚水。一路上，學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，我們總是會遇到困難。正是因為眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，這份友誼才更加珍貴。
三年級的生活必須是美好的、充實的、充滿奮斗和激情的。我們期待著三年級的生活，盡管在理解上有一些錯誤，我們?nèi)匀黄诖Ｎ覀冞@個年齡的好奇心讓我們對三年級的生活充滿幻想。時間變得越來越寶貴�；仡櫸覀冏哌^的第一天，俯視我們腳下的第二天，期待一個美麗的三年級。我們一生中能一起學(xué)習(xí)多少年？我們還能浪費(fèi)多少個三年？珍惜這段友誼，珍惜這段時間，迎接美好的第三天！
初三的生活作文9
雖然我的學(xué)習(xí)和生活單調(diào)乏味，但每次學(xué)習(xí)后我總是有一些成就感。我想知道學(xué)習(xí)過程是否會變得更有趣？讓我們從我剛走進(jìn)校園的經(jīng)歷開始。當(dāng)時，我學(xué)習(xí)了第一堂教育課，包括校長、老師和學(xué)生�，F(xiàn)場非常大。我非常興奮地聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的演講。我拿起書，瘋狂地做筆記。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上面說話時汗流浹背，我們也汗流浹背……
后來，我發(fā)現(xiàn)教室是一個充滿蔬菜市場味道的地方，新鮮而嘈雜……有些學(xué)生在學(xué)習(xí)時非常認(rèn)真，一旦放松就變得話語化，有些學(xué)生在照鏡子時撫摸頭發(fā)，而我，我習(xí)慣于摸頭聽課，捏耳朵做筆記。每次學(xué)到靈魂深處，都會飄來一股神秘的味道，我摸著不爭氣的肚子，邊學(xué)邊期待著下課。剛來的時候不敢大聲說話，自我介紹都結(jié)巴，一下課就跑出去玩�，F(xiàn)在我好多了，經(jīng)過各學(xué)科的.學(xué)習(xí)和課堂鍛煉，面對老師和同學(xué)，我大概可以侃侃而談。
我主修音樂。學(xué)校將為我們安排鋼琴課程�；旧希總�學(xué)生都可以有一個獨(dú)立的鋼琴室來練習(xí)鋼琴。這是一個奇妙的小房間，走進(jìn)琴房，你會看到一架鋼琴靜靜地睡在那里。我忍不住摸了摸。它發(fā)出了美麗明亮的聲音。一開始我太興奮了，想住在琴房�！髞�，像每個人一樣，我慢慢厭倦了鋼琴，易怒，無法平靜下來，但事實上，我不想浪費(fèi)時間。一年后，我終于沉下心來練習(xí)鋼琴了。我明白單調(diào)是不可避免的，如果我能享受這個過程，學(xué)習(xí)自然會變得更有趣。所以每次練習(xí)鋼琴，我都告訴自己要用心去感受音樂，因為只有這樣，我才能帶著學(xué)生去體驗音樂帶來的美麗和幸�！，F(xiàn)在，當(dāng)我看到跳動的音符時，我立刻變得高興起來。我一邊玩一邊打節(jié)拍，一邊跳舞。場面一度失控。哈哈，我在鋼琴室就像個孩子。自由的旋律，掉下來的頭發(fā)，撓頭發(fā)麻木，是我學(xué)習(xí)和生活的縮影。
事實證明，只要我們改變態(tài)度，學(xué)習(xí)就會變得有趣。
初三的生活作文10
每個人都需要陽光，世界上的萬物也都需要陽光。如果失去了陽光的照射，小草將漸漸死去，花兒將慢慢枯萎，整個地球?qū)⑹怯肋h(yuǎn)的黑暗。有了太陽，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)的有活力，有朝氣;有了太陽，小草將擁有的翠綠，永遠(yuǎn)的生機(jī)勃勃;有了太陽，花兒將永遠(yuǎn)的鮮艷，永遠(yuǎn)的光彩奪目……
我們每個人的生活同樣需要陽光。有了陽光，我們每個人都會開朗，成為好友。可是生活一旦有了陽光，也有雷云。
記得有一次，同學(xué)小A向我講訴：“我在課間正在玩鋼筆，小班就來叫我說‘滅絕師太’(老班)找我，我還以為是什么好事呢，就興沖沖跑到‘老班’那，喊了聲報告就進(jìn)去了。沒想到，剛才還和別的老師談得滿臉紅光的‘老班’見到我就由陽光燦爛轉(zhuǎn)成了霹靂雷云。原來，說了我一通，就是為了我那次演講為什么失敗?誒，真是的……”我笑著安慰她：“朋友，‘君要臣死，臣不得不死;師要說你，你不得不聽’啊!”“不過，我覺得，如果‘老班’用另外一種比較溫和一點，比較陽光一點的也不會差呀!”是啊，生活需要陽光。
有些朋友常常沉迷于瓊瑤式的纏綿之中，多愁善感;有些朋友時常抱著一大摞的學(xué)習(xí)資料，架著厚厚的“二餅”向我苦嘆：“天哪，為什么要考試?太累了!”我為之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲學(xué)家，也不會說出那種超哲理的話，也說不清那些所謂的“禪機(jī)”，但我毫不猶豫地對他們說：“你的生活太累了，那是因為你的生活已經(jīng)失去了色彩，沒有了昔日那活潑的身影�！笔前�，朋友，生活式需要陽光的.。
我的生活就充滿了陽光，我喜歡用歌聲來道出我對未來的憧憬和向往，訴出心中的憂傷，留在難忘的時刻，勾起美好的回憶;亦喜歡用充滿熱腔的熱枕投入到書山題海中去，忘卻自己，忘卻煩惱，忘卻一切，去塑造一個全新的自我!
是啊，朋友，生活是需要陽光的!
初三的生活作文11
迷幻的霓虹燈迷失了夜色，發(fā)燒的殘月，貼在樓群上方破損的天空上。
斜依窗前，童年的風(fēng)捎來烤番薯的幽香。
放學(xué)后，夕陽唆使秋日的風(fēng)，戲弄著我們軟塌塌的鬢發(fā)。三五同學(xué)把書包掛在田頭的樹杈上，七手八腳，拔去薯秧，扒開土皮，掘出番薯。被不小心挖破的番薯，會流出很多白白的濃濃的汁液，粘在手上，很難洗凈。最天然的吃法，跑到溪邊借一波清流，洗凈后抱著啃：啃出田野的風(fēng)情，啃出年少的輕狂。還有一種田園式吃法，在田埂上挖一小坑，周圍用土坷垃圍成一圈，一個簡易的小土灶就制成了。再到四周撅些干柴，將火點燃后直接將番薯扔進(jìn)火里，看著忽閃忽閃的篝火，聽著噼噼啵啵的柴聲，悠悠地就能嗅到香甜的薯香了。
時間在忙碌和等待里流過了，可單純和快樂卻纏繞在秋的番薯藤上�；鹧媛朴频厝贾�，年少的心也隨著青煙慢慢升騰，任由歲月的風(fēng)，飄向生命的深處。
現(xiàn)在想來，那時吃番薯的模樣還真有些山野土著的，不似現(xiàn)代都市人：伸出用洗手液洗了無數(shù)次的手捏著番薯一頭，翹起蘭花指一點點地揭皮，嘴里不停地“哎呦呦，燙死我了”地嚷。顧不得燙手，也顧不得外面那層炭灰，只是簡單地剝皮后，便開始享受這大自然的饋贈了，還邊吃邊嘲笑小伙伴臉上的黑炭。
“烤番薯，烤番薯！”我循著叫賣聲，嗅著薯香，下樓來到街道上賣番薯的.小車旁。爐中紅紅的炭火燃燒著野林的渴望，師傅把番薯一一靠在爐壁上，不時地翻動著，時而還夾出來敲一敲，直到通體泛黃，酥軟飄香。我買上幾個，只是想再細(xì)細(xì)品嘗那份番薯的美味，品味那附著了炭灰的童真，體會那只可意會難以言傳的溫軟。但只覺得太細(xì)膩太甜糯，味蕾之中似乎再也找不到兒時熟悉的味道了。
我悵然佇望著夜色中戴墨鏡的行人，天氣并不熱卻穿著風(fēng)衣的過客，還有一邊夸張地甩動戴著勞力士手表的手臂的路人。想起那些開著私家車上班，而后辦會員卡到健身房健身的都市白領(lǐng)；那些到高檔酒店狂吃一通，而后高叫“我要減肥”的都市麗人……
不久前，我看到書上介紹一種生活態(tài)度——童真主義。簡單的生活，質(zhì)樸的做人，不追求花樣，不追求浮華，一切從簡。忽然明白，番薯或許也追求著童真主義。單純的綠葉，簡明的藤蔓，簡單的外形：圓頭圓腦，看上去憨厚笨拙的。作為一種美食，蒸、煮、烤皆可，十分簡單。
我們應(yīng)該去種植至少一季的番薯，松土，除草，翻秧，觀察，親近那些大地孕育出的精靈，那些外表粗糙，內(nèi)心清凈的番薯。紅紅的番薯是大地的赤子，是修行曠野得道的赤心。
也許在擁擠繁忙的現(xiàn)代都市里，沒有了那么一片寧靜的土地，可以用來種植番薯了吧？夜里，我夢見我赤著腳在曠野里奔跑。捕捉田野的風(fēng)透過發(fā)絲的顫動，尋追秋雨滾過臉頰的酥麻，品味軟泥鉆過腳趾的潤滑……
雁點長空，啼破春夢，呼喚簡單質(zhì)樸的生活！
初三的生活作文12
只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，生活就會讓你樂不可支。
——題記
(一)說“蘿索”不是說“啰嗦”
今天下午不上學(xué)，我就在家里寫作業(yè)。突然聽到了一陣敲門聲，在臥室縫衣服的奶奶放下手中的針線。快步走過去打開了門。
一看是三老姨，我趕忙放下手中的筆迎接。只見她手中提個大袋子。里面裝的很像是瓜一類的蔬菜。奶奶讓三老姨坐下，開口問道：“塑料袋里裝的是什么呀?”三老姨說：“蘿索。”奶奶和我很是疑惑不解，為什么剛一開口就說別人“啰嗦”呢?三老姨見我們滿臉困惑，趕緊解釋道：“不是說你‘噦嗉’，這里面的瓜名字叫‘蘿索’。”
“蘿索”這個名字可真有趣，差點兒還鬧出個大笑話哩！
(二)說“不知道”就是“知道”
這幾天為了迎接職稱考試，爸爸正全力以赴地在背余世維的《成功經(jīng)理人》。他一人考試，弄得全家人都跟著忙，一會兒讓媽媽給他提問，一會兒又拿問題來考我。作業(yè)做不好，電視也看不成，真煩！
今天晚上，爸爸又拿出了他的一沓資料來考我：“提問：《成功經(jīng)理人》告訴我們，在公司里不準(zhǔn)對顧客說的.一句話是什么?”我不耐煩地大聲說：“不知道！”誰知道爸爸拍著我的肩膀說：“恭喜你，答對了。”
我一頭霧水地拿過資料一看，原來這道題的答案就是“不知道”，還真讓我給歪打正著了。
(三)說“隨便”就給你“隨變”
我和韓澳飛是形影不離的好朋友，經(jīng)常一起到兒童游樂場玩兒，今天也不例外。我們蹦了跳跳床，又去玩淘氣包，走過了懸空鎖鏈，又去騎木馬……直累得滿頭大汗。這時，韓澳飛對我說：“我們?nèi)コ匝└獍��！蔽艺f：“正合我意。”我們便手拉著手飛奔到了小賣部。我對阿姨說：“買兩個雪糕�！卑⒁陶f：“要哪一種?”韓澳飛急不可耐地說：“隨便。”阿姨高興地拿出了兩個雪糕，笑瞇瞇地說：“我就知道你們愛吃這種雪糕�！�
我心里在想，我們沒說我們愛吃哪種雪糕呀，阿姨真能猜得那么準(zhǔn)?接過雪糕一看，才知道阿姨猜得還真那么準(zhǔn)，原來這雪糕的名字就叫做：“隨變”。
初三的生活作文13
初三的生活，像火焰，激情四射；像鮮花，繽紛絢爛；像詩歌，壯麗磅礴。初三，是青春的轉(zhuǎn)折，它點燃夢想之燈，照亮人生之路，引領(lǐng)前行方向。
一。課堂進(jìn)行時
“鈴——”上課鈴聲剛響，同學(xué)們就已經(jīng)坐到自己的座位上，初三的我們早已意識到此時的任務(wù)之重，即將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折點，都在各自努力。
數(shù)學(xué)老師夾著課本，拿著圓規(guī)和三角板進(jìn)入教室，不由得讓我想起了肖復(fù)興先生筆下的班主任“黑老蔡”，仿佛數(shù)學(xué)老師也即將騎上戰(zhàn)馬，揮舞著大三角板和大圓規(guī)，大喊：“向幾何進(jìn)軍！”
數(shù)學(xué)老師揮動粉筆在黑板上快速滑動，仿佛不是幾何題，而是精靈在飛舞，引領(lǐng)著我們走向數(shù)學(xué)王國。
初三了我們不久將分離，難怪老師上課時都帶著淡淡的傷感，三年的時間，說長不長，說短不短，卻足以積淀一份真摯而深厚的師生情。
二。課間進(jìn)行時
以往的課間，我都在操場上揮汗如雨，或奔跑，或游戲，或閑聊。而初三，我更喜歡在書海里暢游，體會于謙的“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”。
無論是具有“停機(jī)德”的寶釵，還是具有“詠絮才”的黛玉，我無不為她們憐惜，一個是“金簪雪里埋”，一個是“玉帶林中掛”，一個是“山中高士晶瑩雪”，一個是“世外仙姝寂寞林”，曹公為何給這兩個奇女子如此遭遇！
無論是遭遇種種困難最終得到幸福的`雷米，還是滿腦子浪漫幻想的安妮，他們都能給予我歡樂，牽動我的情思�；孟胫校禊Z絨般的藍(lán)色水面，緩緩駛過“天鵝號”；幻想中，嬌艷的粉紫色玫瑰花在訴說古老的傳說，如同燕鳴驪歌。但我最愛的還是長不大的彼得·潘和他的精靈丁可兒。我時常想，沿著東方的啟明星一直飛真的能找到夢幻到嗎？
爬山虎還沒有爬上墻角，常春藤也沒有長出枝椏，我們的心中的黃色康乃馨卻常開不敗。初三，帶給我酸甜苦辣的別樣生活，讓我歡樂，讓我傷感，也讓我留戀。無論將來我們散落到何方，也彼此銘記。
初三的生活作文14
校園拐角處的墻壁已經(jīng)泛黃，淡淡的清香悠悠飄揚(yáng)，花開花落這里有著屬于我們的青春。
英語課
“早點兒去上廁所，下節(jié)課課間沒準(zhǔn)又沒有時間了。”班上的幾名同學(xué)說道。
“是啊是啊，下節(jié)英語課快點兒去，英語課不能遲到�！卑嗬锏耐瑢W(xué)們的聲音隨聲附和著。
于是同學(xué)們紛紛的往廁所跑去，早已到下課時間，可是英語老師還在滔滔不絕地說。她便說道：“我拖堂是有時間的，你們占用我的時間，那我就占用你們的課間時間�！庇⒄Z老師是一個非常有個性的老師。
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)老師，那就不用說了，是學(xué)校非常有名的老師——老田，田大爺。
數(shù)學(xué)老師每次都和我們開玩笑說，我這個人從來都不拖堂的，每次說這話都會引起班里的一片大笑�？墒悄兀孟癫]吧，下課的鈴聲打了，班里鴉雀無聲，課堂上非常安靜，但是同學(xué)們的心里想：光陰似箭，快點下課吧。
每次下課鈴聲響起，老師便拿起粉筆在黑板上畫起來。他說，這題是這次考試必考的，來身體轉(zhuǎn)過來講一下吧，同學(xué)們紛紛應(yīng)和著。
化學(xué)課
下課鈴清脆的響了。
這里我們來學(xué)一個反應(yīng)，化學(xué)老師說的'同學(xué)們一下子蔫了，仿佛遭到了霜打的茄子。
“這個反應(yīng)很新奇的�！崩蠋煴阊a(bǔ)充道。“唰”的一下，幾十張臉頓時多云轉(zhuǎn)晴，我們便不禁忘了老師的拖堂。
一不留意，初三的生活，將要到達(dá)終點，時間一路向北，最終消失在你看不見的地方，無法讓，他停留在初三的時光里，但我們可以回味昨日，回憶那些美好的記憶。
初三的生活作文15
秋天從翻開的日歷中跑了出來，我也步入了初三，新的生活就此拉開了序幕。
早上。6：40：“起床啦！”我極為不情愿地被媽媽從美夢中拖出，懶洋洋地離開我心愛的床，慢騰騰地穿上衣服。由于今天的突擊測試，害得我不得不臨時抱佛腳，挑燈夜讀。雖說臨陣磨槍，不快也光，但后果是直接導(dǎo)致我仍迷迷糊糊地處于半夢半醒狀態(tài)……
早上。7：00：我終于停止了神游，一看時間，Oh， My God！7點了。糟了，又要遲到了，我可不想被剁成肉餡包餃子呀！趕緊三下五除二地扒拉幾下我的雞窩（頭發(fā)）。沖到飯桌前狼吞虎咽起來。
a早上7：22：我快速跳下車，馬力全開，時速200公里，風(fēng)一樣地飆向終極目的地——教室。不顧門口的值日生投來詫異的目光，我一路狂奔沖向教學(xué)樓。以這速度，運(yùn)動會上80米短跑冠軍非我莫屬。
早上7：25：“呼，呼……”我氣喘吁吁地爬著樓，一階一階的樓梯顯得特別漫長，似乎沒有了盡頭�！翱蓯旱慕淌遥尤话岬搅�5樓。”“零零零”，刺耳的鈴聲打斷了我的抱怨，快跑呀！終于踩著鈴聲末尾的`節(jié)拍跨進(jìn)了教室，我拿出英語書上氣不接下氣跟著同學(xué)們唧唧哇哇起來。偷偷環(huán)顧四周，還有幾個勇士猛漢鋌而走險地在補(bǔ)作業(yè)，好家伙，昨晚肯定身陷“網(wǎng)事”，不能自拔了吧！
早上8：00：精神抖擻的老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，教室瞬間鴉雀無聲，讓人情不自禁地佩服老師們的無限魅力。
早上12：00：我飛奔出校門，肚子早已不安分地在唱“空城計”。在川流不息的車流里左閃右躲，沖過遮天敝日的黑煙，終于回到我可愛的家。
下午2：00：我抓起書包沖出家門，再次上演早上賽跑運(yùn)動員艱苦卓絕的體能訓(xùn)練。
下午3：15：在X、Y中苦苦掙扎的我終于有了喘息的機(jī)會，和好友在長長的跑道上愉快地散步，聽著風(fēng)在天地間起舞歡歌。天是那么的藍(lán)，云是那么的白，生活真美好呀！一聲獅吼把我們拉回殘酷的現(xiàn)實：“叫你們跑步，不是散步，再偷懶就罰俯臥撐�！薄翱炫苎健蔽遗c好友“慘叫”，消失在跑道的盡頭。
下午6：40：我極度郁悶地來到時教室晚自習(xí)，一場艱苦的持久戰(zhàn)又吹響了號角。
下午10：30：疲憊不堪的我鉆進(jìn)被窩，“zzz……”
這就是我的初三生活，單調(diào)中不失活力，忙碌中帶著充實。如果說初三有一百分的枯燥，就有一百零一分的快樂�？傆幸环帜茏屇銚P(yáng)起嘴角，會心地微笑，然后熱情投入每一天，去迎接新的太陽！
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