【推薦】初三隨想作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初三隨想作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三隨想作文 篇1
六年的時光終于還是過去了，踏進中學的我們也有了新的面貌，不再以小學的身份來要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學生涯的勇士，這樣的場景使這所中學煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學需要你們！"
新學期開學了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
新學期開學了，新目標，新教導，新理想。
小學的目標只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開學后的我們，每天醒來都會發(fā)現(xiàn)自己長大了，會時刻記得自己是中學生，中學的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學的規(guī)定雖然很嚴格，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應這樣的生活。
對我而言，小學與中學的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的'準備為我們的中學生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“新學期開學了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們仍會回答：“值得�！�
初三隨想作文 篇2
青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。
——題記
相信你還在這里，從不曾離去，我的愛像天使守護你……這首《天使的翅膀》在我耳邊響起時，它仿佛鳴起了我的心聲……
天使，在我最初的印象中是童話故事里的白雪公主，我們都羨慕她有天使般的臉龐，長大后，不再認為那就是天使，而真正的天使，就是青春，真正的青春永遠在我們的心中。
有的人說：“天使之所以會飛，是因為她們把自己看得很輕。”我相信，青春在我們的心中。我們只有把自己的青春看成一位天使，無論將來的道路有多少障礙，一望無際的走過去，綻放出我們青春應有的光彩。
在我們的心中，都有自己最初的理想和遙遠的夢想，在沒有起程之前，我們的心都是激動的，但在起程中，我們遇到了障礙物，應該要懷著激情向上的'心，我們的青春永遠不會被磨滅。
也許很少有人明白，人生的轉折點，貴在于旅途中的一點點堅持，若退縮心中的天使，還可能會飛翔嗎？別忘了，我們是青春的主宰者，那些所謂的阻擋，把它們當作一層一層的樓梯，勇敢的走到我們青春的希望，讓我們的青春散發(fā)芬香。
在這個充滿活力的世界，要想成功，就必須要努力，而努力的前提，就是要有活力。
青春，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更純潔的友誼……
而那所謂的天使不曾離開，正是那心中的夢想，鼓舞著我們前進，相信總會有一天，心中的天使會飛起來。也許，現(xiàn)在的默默付出在別人看來是微乎其微，但是，請相信，天使永不會離去，青春永遠不會磨滅，我們的人生終將精彩。
初三隨想作文 篇3
視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……
作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經(jīng)能夠把自己當成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢？到了這個集體。第一次邁進這個班的時候，忘記了當時在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經(jīng)那么喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因為在十三班就沒有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說呢？反正很希望在十三班的啊！距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠之的感覺吧！自習課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點不大適應，隨后嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧！就像當初學的那篇什么課文似的，老師在前面寫教案，學生寫作業(yè)，聽著颯颯的風聲，譜著溫馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的，當了兩年“老百姓”對我來說真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班后當個什么課代表，所以有點驚也有點喜......但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……那會一個同學在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~盡管原來經(jīng)常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧，以后也得注意啦，其實啦張老師生氣也挺可怕的呢~我可沒海燕那么勇敢，讓暴風雨來的緩慢些吧�。ㄗ詈脛e來！�。。┪麀同桌蟈蟈也跑到別的班了，有點不舍，畢竟兩年了，身邊的同學座位變化真的都翻天覆地了，幾乎沒有沒換過的，只是我們還一直在一桌，兩年的感情意味著什么？昔日的歡笑變成回憶這又意味什么？每每想到，眼眶就濕潤了。那天，他問我胃還經(jīng)常痛嗎，初二時的我身體不是挺好，時不時胃疼，他還記得啊！那一刻，真的感動了！曾經(jīng)那個吊郎當?shù)南X蟈啊，原來你也是蠻細心的呢！謝謝，真的！他說我能如愿地分到了十三班他替我高興，呵呵，只是不能和這個好同桌繼續(xù)一桌咯，有點點遺憾哦........新同桌是班長啦，人際交往超強類型的，所以以前就認識了，一直覺得他是個挺嚴肅的大班長，不過沒想到，也象蟈蟈一樣，是那么開朗類型的'，總是有倒不完的笑，出不完的洋相，總是弄得我忍俊不禁。還記得那次的語文課，都笑翻了，無奈張老師把他提了起來讀作業(yè)的答案，就看他滿臉笑意的讀呃讀呃，結果還是沒憋住，在尾聲處笑了出來，周圍的同學都又是驚異又是覺得搞笑而嘩然了……我更是笑吐血了，嘻嘻，盡管有點幸災樂禍吧。當然了，還是個書呆子，那學勁，就是比不了。咱是啥時都悠然自得呃.......除了咱可愛滴張老師，別的老師都換了，可能別的班更慘，畢竟原來的老師除了張老師全撤到別處了。不過已經(jīng)適應了。當初流過淚，當初不情愿分班，或許你會覺得我適應能力不行吧，其實我自己到不這么認為，只是怕、、怕最喜歡的語文老師不教了、、嘻嘻，其實啦，適應的還是蠻快的呢.......數(shù)學老師胖胖的老搞笑了，講課也很清楚，在笑聲中彼此已經(jīng)相處了一周，印象很好呢；英語老師算溫柔類型的吧，盡管一直不大喜歡英語吧，但覺得這老師還不錯��；歷史老師化學老師數(shù)學老師政治老師都和我一樣行王哎~（*^__^*）嘻嘻……化學老師是個小小teacher，帶個小眼睛，偶爾冒出兩個滑稽的臟字，有點意思呵；化學老師據(jù)說好像是老媽當初的老師呢，哈，世界真小啊！政治老師眼睛大大滴，很熱情哇，最喜歡讓同學們鼓掌，鼓勵唄；還是老馬教體育了，（有點不禮貌呃）嘻嘻，希望別總讓偶立定跳遠了哦……
語文老師就不用說啦，當然是最愛啦，上面已經(jīng)寫了老長的了，還是習慣叫“張老師”，“班主任”也挺親切滴，還有點點沒習慣，嘿嘿~沒有時間寫日記啦，就跑來打了幾個字，眼睛又難受了……哎，明天繼續(xù)征戰(zhàn)沙場！如此，而已；如此，便可！
初三隨想作文 篇4
“青春是什么？”
青
青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調卻又偏向那羞澀的青。像一個剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。
很多人都喜歡紅、綠、藍等亮麗的色彩，卻忽略了青�？墒獠恢嗍怯蛇@三色調和而成的.，可謂集美麗于一身，只不過她不愿展露美麗，就好似那未綻放的青春。
青的美麗需要我們去發(fā)現(xiàn)，青春的美麗更要我們去綻放。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，加上不懈的努力，青春就會像金子一樣閃閃發(fā)光，自然魅力四射，無懈可擊。
春
春天，是四季中最美的季節(jié)，萬物復蘇，生機勃勃。看那一片花紅，一片柳綠，才發(fā)現(xiàn)著盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，點燃了希望之燈；又像一只畫筆，給人生畫上完美的一抹；還似一陣風，來無影，去無蹤……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝陽，溫暖、明朗。
春天過去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過去了就進入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學會珍惜之前就消逝了。正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春�！皳]霍青春就是犯罪�！笨蓜e讓自己這么年輕就進入人生的“監(jiān)獄”。
……
青春，拆開來一看就是“青”和“春”�！扒唷笔羌利愑谝簧淼念伾弧按骸笔且荒曛凶蠲赖募竟�(jié)；“青春”就是人生中最美的一季！
初三隨想作文 篇5
青春是美妙的，它是一個燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風發(fā)的我們站在十字路口展望未來，渴望實現(xiàn)人生的價值。這對我們來說正是一個好機會，一個黃金時期。青少年時代，是人思維效率最高的時代，一定要好好學習，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉眼消逝的日子，一去不復返。那過去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年里，我們會整天糾結于我們是從哪里來？為什么天會黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復存在。我們會為往事沉醉，但那并不代表我們會因此停滯不前。我們要奔跑，帶著無窮盡的力量，帶著火紅的信念一路向前！
青春歲月，我們追逐夢想。年少的時候，大概我們都有過孤獨而熱血的夢。在那高山之巔，在那蔚藍的.海岸，對著天空，對著岸大聲吼出我們的夢想！
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴。花開花落，朋友陪我們一起成長。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著我們的咽喉；朋友是引路人，帶領我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應該好好珍惜。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
和朋友一起進行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個來你窗下喊你，一起跳上加滿油的車，揮舞著地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個方向都沒弄明白，只想跑得越遠越好！
山高水長，有我們與你一路丈量，情誼綿長！
似錦夢想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！
鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！
趁陽光正好，趁微風不噪，讓我們來一場青春的旅行吧！
初三隨想作文 篇6
據(jù)全球土地面積調查顯示，我國土地面積調查顯示，總面積被海洋占去最寬，余下可利用面積很少，居住面積很少，耕地面積很少……這樣便迎來了土地流失問題、住房問題、耕地問題……后代被問題壓著！
看著一座座高高的墳墓，看著村子的另一個“村子”，不禁讓人聯(lián)想到世界的另外的許多的地方，是否有這種“聚居地”更寬闊呢？那么就正如誰預測的一樣，將會是“死人同活人爭土地”，顯然是很符合一些實際情況的。
樹木被大量砍伐，綠化面積減少，土地荒漠化……看著著一個個熟悉的'字眼，想一下綠化、樹木給我們帶來的好處，是否有那種不等量交換的感覺。現(xiàn)在，眼前的一堆堆的墳冢，它們將有可能如雨后春筍般地代替綠化面積。如果不加限制，這種結果是順勢生長的，是必然的結果，就好像大自然的法則一樣“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”。到時候，宇航員從外太空遙望，則再也看不到這個美麗的星球。代替她的，而是一個“馬蜂窩狀的東西了。
不過，問題的出現(xiàn)總是會有解決的辦法。試著大膽考慮一下，將逝去者的魂魄安于樹根下，那么聳立在大地上的就是一棵有意義的樹了。況且，還有大家都接受的寓意呢，“與樹萬世長青，永存大地”、“落葉歸根，人歸天地”。我們暫且就稱其為“樹魂”！
初三隨想作文 篇7
后之后覺，已到了初3。換了教室才發(fā)覺它的到來，迷惘以前媽媽說：“菲菲，好好考，考完了我們去麗江。”說實話，麗江是我向往的地方，為了它，我會發(fā)揮出我自己最大的力量。可現(xiàn)在真的很每天，一復一日的生活，毫無目的，似乎很消沉。其實心里很明白，但外表還要裝著很漫不經(jīng)心的樣子�，F(xiàn)在的人真的.很虛偽，明明在家狠命的啃書，但在學校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽，但在虛偽的環(huán)境里，人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優(yōu)等生，但也會不擇手段。真的很累。考上重點高中是我最終的目的，所以也用不著想開始那么多，其實將這些拋之腦后是個不錯的選擇。什么都不想。
王氏在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！说谝痪辰缫病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙辰缫病！娎飳にО俣龋仡^驀見，那人正在燈火闌珊處�！说谌辰缫��！爆F(xiàn)在，或許，只是一個過渡階段。為自己的理想而奮斗是每個人的夢想。但實現(xiàn)自己夢想得的人畢竟只是少數(shù)，毅力可以支撐一切。老師說，現(xiàn)在是我們自己往前跑的時候，競爭真的很大，我感覺好象不是你死就是我活。一個人的微笑是建立在另一個人的哭泣上的。我是想得嚴重了些，這就是我最大的不足之處。很多年了，也沒改變。這大概就是我的本性吧�。‖F(xiàn)在我知道只能拼命的往前跑，不然將會被人流拉下。能戰(zhàn)勝自己的也就只有這一丁點的毅力罷了。到處都變了，變得那么的陌生，我？也變了嗎，不知道~~＇那天同學說，畢業(yè)了就全部散了，各奔東西，不知哪一天在街頭相遇后，是給對方一個微笑呢，還是一個陌生的眼神。聽后，很傷感，天下沒有不散的宴席，這是任何人都無能為力的。因此，我們能做到的僅僅是那么一點微薄的力量。那我們就更應該盡自己最大的可能努力。時間很短暫。夠我們浪費的時間就更不多，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，我是我的努力�；蛟S，幾年后回頭看看，挺充實的。或許也會覺得很頹廢的。更說不一定，在我們老了的時候，也回像魯迅那樣寫個“朝花夕拾”。
初三隨想作文 篇8
我們是一群被迫走上單行道的孩子。
就在兩個月前，當我們的上一屆帶著喜悅和遺憾離開，我們的下一屆還沉浸在假期的喜悅中時，我們毫無準備的上路了。一路上，我們開始經(jīng)歷從未有過的經(jīng)歷，思考從未有過的思考，關于……
關于生命
我們每個人都在守候著自己如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛剛開始，悲傷卻早已潛伏而來。生命就是如此，既然傷痛存在，我們又何必畏懼，何須畏懼，何不勇敢地支持起生命，涂抹出屬于自己的色彩？
人世間，波譎云詭，因果錯綜。只有能做到“盡人事而聽天命”，一個人才能永遠保持心態(tài)的平衡和美好。
關于成長
三年前我看到了郭敬明寫給那個年齡的我們的文字，那時候我正默默地等待著中考的來臨。
學會忍耐，學會麻木，學會磨掉棱角內斂光芒，學著十八歲成人儀式前所要學會的`一切東西，這是成長，再所難免。
而如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了那沒有儀式的儀式，而且路過了高三。我們面臨著的和意味著的，是什么，你知道。
所以很多個夜晚我都不敢睡，我怕一覺醒來自己就老了，我怕在眾說紛紜的嘈雜聲中自己的一輩子就被平庸過去了。我們都是不甘平庸的孩子，所以要忍受更多的東西學會做更多的事情。
關于愛情
一個在校園中飽歷“風花雪月”的家伙和我說出了他的“個人經(jīng)典”：
愛情永遠只是夜空中綻放的煙花，當它綻放的那一刻充滿勇氣的灼熱和愛的美麗，可是煙花散盡、熄滅之后，一切都會成為過眼云煙，從新回到原來的寧靜，夜空重新回到它的寂靜。
我聽完后對他笑了笑：“其實我們都還沒有過真正的愛情�！�
關于孤獨
孤獨就是那棵樹，那棵我坐在班里能看見的唯一的樹，它是孤獨的。只有孤獨的東西才能讀懂孤獨。
孤獨是你想約朋友在一起，結果發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)約了別的朋友。
孤獨是你再不會為一個人費盡心機地挑選禮物。
更孤獨的是你再也不會因為書里的情節(jié)和自己的故事相似而大哭一場，甚至你已孤獨的連感動都不會再出現(xiàn)在你面前。
孤獨是你伴者窗外的天光一點一點地占領蒼穹，終于看到了這段冗長的文字，因為除了看這些之外，孤獨得無事可做。
我們是快樂還是痛苦
我們的日子，就像一位渴望回到童年的老人，變得越來越單純了；而我們就像身患絕癥的孩子，從長輩的眼睛里看到了迷茫，卻依然快樂著，雖然這快樂已經(jīng)變味了，可誰也不愿再說什么。
我們都有過巨大的憂傷，有過歇斯底里的痛苦和絕望，都以為別人是那么的快樂。隨著時間的流逝，才開始看到越來越多人背后的脆弱、看到他們背后的無奈，看到那些鮮為人知的憂傷。原來，誰也逃不過憂傷的痛苦。
我們是快樂和痛苦的結合體，我們的快樂是毫無意義的，而痛苦也是毫無理由的。那些如同黑暗一般恐怖的東西時常悄悄將我們吞噬，默默地充滿我們身邊的每一個罅隙，然后露出它那夢魘般的笑靨。你的四周開始嘈雜。
而面對所有我們意識到的，我們唯有沉默。
初三隨想作文 篇9
青春是美的，由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力，也最具有創(chuàng)造力的，由此可聯(lián)想到那些在年青時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的年青犯，青春需要正確的導航。總之，可以寫自己的經(jīng)歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中她早以消失的無影無蹤。她的到來是快樂的，但是他離開后留給你只有那美麗的時光和深深的懷念。青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的'孩子。雖然只有一年的時間，但我會記住她來過記住那段6年的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?
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