學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)善待九年級(jí)作文

　　汶川地震給許許多多的人帶來(lái)前所未有的災(zāi)難，可是就現(xiàn)了一批英雄少年。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。他們給我們帶來(lái)了希望，是我們民族的英雄。

　　學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)善待

　　汶川地震給許許多多的人帶來(lái)前所未有的災(zāi)難，可是就在這個(gè)危機(jī)的時(shí)刻出現(xiàn)了一批英雄少年。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。他們給我們帶來(lái)了希望，是我們民族的英雄。

　　15歲少年救出七名同學(xué)——雷楚年，15歲，彭州市磁峰中學(xué)初三三班的學(xué)生。地震時(shí)不是往外逃生，而是沖進(jìn)教室救同學(xué)。跑進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)還有7個(gè)同學(xué)全部蹲在教室的墻角邊，馬上帶著他們往樓下沖。跑到一半，小雷突然發(fā)現(xiàn)跟著他下樓的只有六位同學(xué)，還少一個(gè)！他又趕緊往樓上跑，留在教室的女孩叫歐靜。由于驚嚇過(guò)度，女孩蹲在門口一個(gè)勁地哭，可能是嚇傻了，怎么拉她都拉不動(dòng)，就干脆抱起她往樓下沖。最后幾秒，樓塌了，他和七名同學(xué)幸存了下來(lái)。

　　哪一個(gè)英雄少年在危難時(shí)刻沒(méi)有想到他人？因?yàn)橛辛怂麄兊纳峒簽槿�，才使得的人獲救。災(zāi)難過(guò)去了，但是英雄們的精神至今還在我們的心中。他們的精神在教我學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)善待他人。

　　地震那天，我們學(xué)校的教學(xué)樓搖搖晃晃，我頓時(shí)想到“世界末日”我自己就像掉進(jìn)了“萬(wàn)丈深淵”，但我在老師、同學(xué)的幫助下，走出了教學(xué)樓。當(dāng)我在操場(chǎng)上看見我們班的女同學(xué)在哭的時(shí)候我去安慰她們，我很想表現(xiàn)出不害怕的樣子，可是我戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的恐懼。當(dāng)我想到了許許多多英雄的時(shí)候，我內(nèi)心有了一種無(wú)窮的力量，我不再害怕，我便在以后的日子里學(xué)著去安慰她們，使她們又快樂(lè)起來(lái)，我又感到溫暖。

　　在多方支援下，災(zāi)區(qū)人們自強(qiáng)不息。英雄故事成為了鼓舞我們的“聲音”。我要告訴自己一定要做舍己為人的人。我們中華民族一定會(huì)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的！

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