懷念，那條小路記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的懷念，那條小路記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　從補習班出來，我的身體突然一滯，轉(zhuǎn)身想往另一條路走去。那條路比較崎嶇不平，有點難走，可我今天必須去一趟，因為那值得我一去，也很久沒有去過了。

　　拉一拉書包那寬大的帶子，整一整那不齊的衣領(lǐng)，抹一抹額頭上的汗水，我便走向了那條路，路的另一邊是一條小路，而那條小路曾是我家通往小學的唯一道路，也是我人生第一條道路，承載著我天真而又懵懂的六年記憶，那是迷離的，讓人懷念。

　　不知不覺的，一條陌生而又熟悉的小路呈現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛立馬掃了一下四周，感覺好像一切都沒有變化。我興奮地向一處望去——小學離這兒不遠了！

　　突然——我的.笑容凝固了！眼中充滿了難以置信！我不能接受——那邊，如同雨后春筍豎立起的一棟棟高樓，那鮮艷的顏色，卻震擊著我的心靈，我的心是那么的痛！

　　而我的小學或許只是化為了一塊塊碎片埋藏在那水泥地下，似乎又是在呻吟著，是同我一起嘆息吧……雖然我知道遲早也會這樣，我也知道會遲早拆除這里，建上那高樓大廈，但六年的陪伴與記憶說沒就沒了嗎？我不禁低頭看向這條小路，有可能……或許……還有吧？

　　對啊，六年的風風雨雨在這條小路上度過，刮風下雨的憂慮，天晴日朗的歡樂，震天雷聲的恐懼與好奇……全部都寄托在這條小路上！希望這條小路能永遠這樣！我心中不禁期盼。可是，心中的確很亂……很煩……

　　轉(zhuǎn)身，邁著沉重的步伐，我往另一邊走去，回家吧。走著，看著，在這條小路，我的眼睛卻朦朧了，小學的時光像是在倒放著，一遍又一遍地循環(huán)著……

　　小學時，在小路上，我背著一個大大的書包蹦蹦跳跳地回家，咿咿呀呀地念著剛學會的古詩，“春眠不覺曉……”心中想著趕快回家去念給媽媽聽，想著想著，感到非常開心，卻忘了詩的下一句，這就急的就不知怎樣辦才好，一直徘徊在那里想，過了好久才知道可以看書……再一閃……小路上，我背著個大書包上學時，不小心摔了一跤，好不容易爬起，卻又摔了一跤，腿上破了幾個口子，手上也布滿了灰，感到一陣疼痛，坐在地上便是一頓嚎啕大哭，不知所措…………我不禁一笑。

　　小路上，記載了我的笑與淚，默默地陪伴了我六年，即使學校被拆了，但思念與記憶仍然存在著，這條小路便是啊。

　　懷念��！懷念��！那條小路！那永不可磨滅的小路。

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