愛(ài)伴我同行作文記敘文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的愛(ài)伴我同行作文記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)伴我同行作文記敘文1
每個(gè)人都有家人和朋友，他們能讓你忘記憂(yōu)愁，拋開(kāi)煩惱，昂頭向前走。因?yàn)橛兴麄�，你的生活更豐富多彩。
——題記
小時(shí)候，我常常會(huì)跑到街上看別的孩子歡快地騎著自行車(chē)，那時(shí)候我好羨慕他們——因?yàn)樗麄儠?huì)騎自行車(chē)，而我不會(huì)。有一天，爸爸從外面帶回一輛嶄新的自行車(chē)，但也附帶了一個(gè)條件：“你想學(xué)車(chē)我讓你學(xué)，但你要自己學(xué)。兩個(gè)星期之后，我再來(lái)看你學(xué)得怎么樣。”“好。”我爽快地答應(yīng)了。有好幾次我都看見(jiàn)爸爸躲在某個(gè)角落看我學(xué)，但他并沒(méi)有過(guò)來(lái)……自行車(chē)不是好學(xué)的，但在我的不懈堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了，雖然辛苦，但我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。這就是父親的愛(ài)，沉默但堅(jiān)強(qiáng)，它讓我全身充滿(mǎn)力量，讓我懂得耕耘與收獲的關(guān)系。
在我的初中生涯中，我的成績(jī)很差。當(dāng)我打算放棄時(shí)，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄自己，你沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道自己不可以，你要堅(jiān)持，我相信上帝為你關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)，也為你開(kāi)了一扇窗。”一席鼓勵(lì)的話(huà)，令我精神抖擻。這就是朋友的愛(ài)，困難時(shí)刻，它溫暖了我的心；在遭受失敗時(shí)，讓我有了重新戰(zhàn)斗的勇氣。
愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，但如果不仔細(xì)體會(huì)，你將永遠(yuǎn)讀不懂它的含義；愛(ài)，是親人、是朋友之間交流的產(chǎn)物，你會(huì)因它而煩惱，憂(yōu)愁，當(dāng)然，更多的是幸福和快樂(lè)。
愛(ài)伴我同行作文記敘文2
無(wú)論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我都不曾懼怕過(guò)，因?yàn)槲抑�，有你的�?ài)伴我同行。
——題記
寂靜的夜空，閃爍的星光，獨(dú)自享受著失敗的滋味。眼淚劃過(guò)，你輕輕走來(lái)，看著我的臉，柏著我的肩說(shuō)：“孩子，別哭，失敗算什么，有我�！彼臍q的我，在愛(ài)的陪伴下，止住了眼淚。
獨(dú)自一人，蜷縮在漆黑屋子中的.一角。不敢出聲，不敢睜眼。盼望，盼望著，你們快點(diǎn)回來(lái)，快點(diǎn)回來(lái)……腳步聲近了，開(kāi)門(mén)聲。噢，是你是你，再你開(kāi)燈的一瞬間，我撲了上去，你抱住我說(shuō)：“別怕，不就是黑一下嗎，有我�！逼邭q的我，再愛(ài)的帶領(lǐng)下，走出了黑暗。
“太好了，太好了�！蔽业某煽�(jī)，又一次歷史上的飛躍，拿著卷子，奔回家中，對(duì)正在做飯你們報(bào)喜，你們也笑了，不住的夸我而且還有些驕傲的說(shuō)：“瞧瞧，我說(shuō)咱們的女兒有什么不行呢。每問(wèn)題吧！可不，有我。”十歲的我，再愛(ài)的鼓勵(lì)下，前進(jìn)了一步。
我在田野中，開(kāi)心的跑著，跳著，感受著春的氣息。你們?cè)谝慌�，笑著為我拍照。我擺出各種姿勢(shì)�；貋�(lái)后，照片很精彩，這時(shí)你說(shuō)：“看，不錯(cuò)吧，我女兒呢，照的多好呀，有我。”十三歲的我，在愛(ài)的溫暖下，健康成長(zhǎng)。
啊！你們——我的父母，把無(wú)數(shù)的愛(ài)傾注給了我，讓我不在孤獨(dú)，不在害怕，讓我開(kāi)心，讓我幸福。時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你們的愛(ài)。我很感動(dòng)，我請(qǐng)求你們，別對(duì)我這樣好，否則，我真不知道拿什么來(lái)回報(bào)你們。一句句“有我”溫暖我心。我應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)呢？我的父母。
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