我完成了一次家庭作業(yè)默寫古詩作文750字（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我完成了一次家庭作業(yè)默寫古詩作文750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我完成了一次家庭作業(yè)默寫古詩作文 1
放學(xué)了，我趕快背上書包，急匆匆地趕回家。路上，我邊走邊背唐朝詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”一位正在接她上二年級孫子的`老奶奶看到了，嚴(yán)肅地對孫子說：“你看人家大哥哥，學(xué)習(xí)多認真，哪像你，天天只知道玩！到了晚上還玩電腦游戲，作業(yè)做得亂七八糟……下次再這樣，以后不管你了。”孫子嚇得說：“那好，我以后再也不貪玩了。”走到一個岔路口，那個老奶奶和小朋友不見了。
回到家，我把書包放到桌子上，拿出語文練習(xí)本和鉛筆，坐在椅子上，開始默寫古詩《詠柳》。開始我以為很簡單，可萬萬沒想到，問題那么多：寫到一半背不下來了，字也有不會寫的。我打開語文書，仔細對照，把不會寫的字逐個練過之后，再重新默寫……直到第五遍，我才正式默寫：“《詠柳》，唐朝詩人賀知章。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝蜷_語文書，一核對，嘿！全都對，連一個標(biāo)點符號都沒漏掉，我高興極了。
這時，門被打開了，爸爸媽媽已經(jīng)從公司下班回來。我開開心心地把語文練習(xí)本給他們看。他們也很高興，說：“我們的兒子長大了，知道認真學(xué)習(xí)了�！蔽疫�向他們保證說：“明天的考核，我一定能考一百分！”
今天的語文課上，試卷發(fā)下來了。我果真得了一百分，心里美滋滋的。陳老師說：“大家要多向宇瀟同學(xué)學(xué)習(xí)，只有他得了一百分，放學(xué)后可以回家。其他同學(xué)放學(xué)后都留下來，重新默寫，直到寫對了為止……”放學(xué)后，我背著心愛的書包，帶著榮譽，高高興興地回家了。媽媽知道了，晚上還帶著我去吃羊肉火鍋呢！
我完成了一次家庭作業(yè)默寫古詩作文 2
夕陽的余暉透過窗欞，灑在我的書桌上，給這平凡的夜晚披上了一層溫柔的金紗。我坐在桌前，手中緊握著筆，心中卻激蕩著千百年前的風(fēng)華。今天，我迎來了一個特別的家庭作業(yè)——默寫古詩。
翻開那本泛黃的《唐詩三百首》，一股淡淡的墨香撲鼻而來，仿佛能瞬間穿越時空，與那些偉大的.詩人對話。我輕輕翻到《靜夜思》這一頁，李白的詩句躍然紙上：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵恳粋�字都像是被月光精心雕琢過，閃爍著思鄉(xiāng)的光芒。
我深吸一口氣，閉上眼睛，讓心靈隨著詩句的韻律輕輕搖曳。隨后，我緩緩睜開眼，筆尖輕觸紙面，開始了我的默寫之旅。起初，字跡略顯生澀，但隨著情感的投入，筆鋒逐漸變得流暢而有力。我仿佛能聽見自己心跳的聲音，與古詩的韻律共鳴，那是一種難以言喻的美妙體驗。
默寫完畢，我再次審視自己的作品，心中涌動著莫名的感動。這不僅僅是一次簡單的作業(yè)完成，更是一次心靈的洗禮，一次與古人跨越時空的共鳴。我意識到，古詩不僅僅是文字的組合，它們是歷史的見證，是文化的傳承，更是情感的寄托。
夜已深，但我的心卻因這次默寫而格外明亮。我輕輕合上書本，將這份墨香里的古韻深藏心底，期待著下一次與古詩的美麗邂逅。
我完成了一次家庭作業(yè)默寫古詩作文 3
夜幕低垂，萬籟俱寂，只有我的房間里還亮著一盞燈。我坐在書桌前，面前攤開著語文課本，一項特別的家庭作業(yè)正等待著我——默寫古詩。這不僅僅是一項任務(wù)，更是我與傳統(tǒng)文化的一次親密接觸。
我選擇的是杜甫的《春望》。這首詩以其深沉的情感和宏大的歷史背景著稱，每當(dāng)我讀到“國破山河在，城春草木深”時，都不禁為詩人憂國憂民的'情懷所動容。
我拿起筆，深吸一口氣，開始了默寫。每一個字都像是承載了千斤重，需要我小心翼翼地落下。隨著詩句的流淌，我仿佛看到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了詩人內(nèi)心的掙扎與無奈。我的筆尖在紙面上跳躍，如同舞者在舞臺上旋轉(zhuǎn)，演繹著一場無聲的戲劇。
默寫的過程中，我不斷地在腦海中回放那些詩句的畫面，試圖將自己完全融入其中。我感受到了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的凄涼，也體會到了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的無奈與絕望。這些情感如同潮水般涌來，讓我無法自拔。
終于，我完成了默寫。看著紙上那工整而又充滿情感的詩句，我感到了一種前所未有的滿足和自豪。我知道，這不僅僅是一次作業(yè)的完成，更是我對傳統(tǒng)文化的一次深刻理解和感悟。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)用我的筆尖去追尋那些遺失在時光深處的詩意與美好。
我完成了一次家庭作業(yè)默寫古詩作文 4
在繁忙的學(xué)習(xí)與日常瑣事之余，我有幸被老師布置了一項特別的家庭作業(yè)——默寫并解讀李白的《靜夜思》。這首詩雖短，卻如一股清泉，靜靜流淌在心間，勾起了我對家無盡的思念。
夜晚，萬籟俱寂，我獨自坐在書桌前，提筆默寫著這首千古流傳的佳作。每一個字，每一句詩，都像是穿越千年的信使，將李白那份深夜里的孤獨與思鄉(xiāng)之情，悄然傳遞至我的心頭。"床前明月光，疑是地上霜"，簡單的十個字，卻描繪出一幅寧靜而略帶涼意的畫面。月光如水，灑滿房間，那銀白的光輝，讓我不禁疑惑，這是否是秋夜的寒霜鋪滿了地面。這份視覺上的錯覺，其實是詩人內(nèi)心世界對外界細膩感知的體現(xiàn)，也是他心中那份難以言喻的孤寂感的外化。
隨著詩句的推進，"舉頭望明月"，李白的動作仿佛也成了我的動作。我抬頭看向窗外，雖然身處現(xiàn)代都市，高樓林立間難覓皎潔的月輪，但閉上眼，腦海中那輪明亮的圓月依然清晰可見。它掛在天邊，不言不語，卻以它那柔和而遙遠的光芒，觸動著每一個游子的心弦。此刻，我仿佛與李白心意相通，體會到了他"低頭思故鄉(xiāng)"的深切情感。遠離故土，無論是古人還是今人，那份對家鄉(xiāng)的眷戀，對親人的思念，都是跨越時空的共鳴。
通過這次默寫與寫作，我不僅僅重溫了一首古詩，更深刻地理解了詩中的情感與意境。《靜夜思》不僅僅是一首關(guān)于月亮的詩，它是每一個漂泊在外之人內(nèi)心深處對家的渴望與思念的`象征。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我們或許習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，但這份對傳統(tǒng)文化的親近與對家的深情，不應(yīng)被遺忘。正如李白所表達的，無論身在何方，那一縷鄉(xiāng)愁，就如同床前的明月光，永遠照亮著我們回家的路。
我完成了一次家庭作業(yè)默寫古詩作文 5
在這寧靜的夜晚，我輕輕鋪開稿紙，提筆準(zhǔn)備完成一項特別的家庭作業(yè)——默寫唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，并圍繞這首詩撰寫一篇700字的作文�！兜躯X雀樓》以其壯闊的意境和深刻的哲理，自古以來便深受人們喜愛。我深吸一口氣，讓思緒穿越千年，仿佛與詩人并肩站在那座歷史名樓上，遠眺黃河，心懷壯志。
“白日依山盡，黃河入海流�！蹦瑢懼@開篇兩句，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一幅壯觀的畫卷：夕陽如血，緩緩沉入連綿起伏的群山之后，而那奔騰不息的黃河水，浩蕩東去，最終匯入無垠的大海。這不僅僅是自然景色的描繪，更是詩人對時間流逝、世事變遷的深刻感慨。
隨著筆尖的移動，我繼續(xù)默寫下“欲窮千里目，更上一層樓�！边@最后兩句，不僅是對物理高度的追求，更是心靈境界的提升，寓意著只有不斷攀登，勇于超越，才能擁有更廣闊的視野，看到更多的風(fēng)景，領(lǐng)悟更深的人生哲理。這簡短的二十字，凝聚了詩人對人生不懈追求的豪情壯志，也啟示著我，在學(xué)習(xí)和生活的道路上，應(yīng)保持這份探索未知、勇攀高峰的精神。
圍繞這首詩，我的作文緩緩展開。我首先探討了《登鸛雀樓》所體現(xiàn)的壯志凌云與超然物外的情懷，將這種情懷與當(dāng)代青少年應(yīng)有的理想抱負相聯(lián)系，鼓勵同齡人不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)有高遠的目標(biāo)和不斷前進的`動力。接著，我分析了詩中的自然景觀與人文情感的交融，如何在簡單的文字中勾勒出宏大的意境，從而引發(fā)了我對文學(xué)藝術(shù)魅力的進一步思考。我還提到了王之渙及其時代背景，通過歷史的視角審視詩歌中的社會意義，以及它如何跨越時空，觸動著每一個時代的讀者。
我將自己的生活經(jīng)歷融入其中，反思了在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們往往忽略了停下腳步，欣賞身邊的美好，以及對內(nèi)心世界的深度探索。《登鸛雀樓》不僅讓我重新認識了古人的智慧與情懷，也促使我思考如何在日常中尋找那些能夠激勵自己不斷進步的“更高層樓”。
當(dāng)最后一筆落下，我長舒一口氣，心中滿是成就感。這次作業(yè)不僅僅是一次對古詩詞的簡單默寫，更是一次心靈的旅行，讓我在文字間遨游，與古人對話，同時也是一次自我反思與成長的機會。通過這次寫作，我更加堅信，無論是面對學(xué)業(yè)還是生活，都應(yīng)如詩中所言，“更上一層樓”，永不停止追求更高的目標(biāo)。
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