遺失在冬日的溫暖_初中記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的遺失在冬日的溫暖_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天又過去了，就連冬日里的那點(diǎn)兒溫暖也一并帶走了――這，都是春天的陽光告訴我的。
在20xx年的冬天，你可以看見兩個(gè)耷拉著腦袋的孩子在書桌上寫啊寫的――一個(gè)是女孩，胖乎乎的，另一還是女孩，但她相對(duì)瘦些。
這兩個(gè)女孩在一起研究題目。平日里，瘦女孩每天都去胖女孩家，兩個(gè)可愛的女孩的家離得很近，僅一步之遙，其實(shí)又很遙遠(yuǎn)。因?yàn)榕峙⑸钤诙紕�，讀書也在都勻，她只是來和母親過年罷；她不介意從繁華的鬧市中走出，而來到這個(gè)芝麻大的地方過年。瘦女孩卻在這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤里生活和學(xué)習(xí)。瘦女孩想，她一定是快樂的，不會(huì)因?yàn)楦改鸽x異而痛苦。
兩個(gè)小女孩在一起的季節(jié)里，瘦女孩讀六年級(jí)，胖女孩比瘦女孩小一個(gè)“號(hào)”，讀五年級(jí)。她們都是各自學(xué)校的各自年級(jí)的佼佼者。是啊，胖女孩總是邀請(qǐng)瘦女孩一起做奧賽題。
她們兩個(gè)人成天在一起，再加上兩家是親戚，兩個(gè)女孩的關(guān)系情同手足。在那個(gè)充滿陽光，充滿溫暖的.冬日里，兩個(gè)無憂無慮的女孩過著屬于她們的每一天。
一天，瘦女孩問胖女孩：“20xx年的寒假你還會(huì)來么？”
這個(gè)問題使兩個(gè)女孩都陷入了沉默�？諝庵猩l(fā)著悲傷的氣息。
“吃飯了――！”她的嘴里屏出這一句話，打破了兩人的無語。這個(gè)問題成了一個(gè)謎，直到今年的寒假我才知道謎底――
瘦女孩回到家后，感覺很冷，不停地在燒得正旺的炭火邊取暖。頓時(shí)，一股暖流灌注她的全身，耳朵都發(fā)燙了。但看得出來，瘦女孩在想著那個(gè)謎。一會(huì)兒，她抬頭看了看陽光，忽然，她的嘴角微微向上翹起，她笑了――寒冬有你，是多么的愜意和溫馨！是的，胖女孩還會(huì)回來的。
依照我的想法，瘦女孩第一次定然感覺冬天是很溫暖的，因?yàn)樗齻冎g的純真的友誼；第一次瘦女孩體會(huì)到了什么是“光陰似箭，日月如梭”，因?yàn)楹团峙⒃谝黄穑浟藭r(shí)間，忘記了所有的煩惱。
冬天過去了，是在和煦的春風(fēng)，快樂的氣息，離別的味道中飄然離去的。也正是在這個(gè)亦悲亦喜的時(shí)刻，胖女孩回到繁華的鬧市中去了。一切，顯得那樣悲傷，又那樣歡快�？墒菖s不知道怎么聯(lián)系她，瘦女孩只好等待又一個(gè)寒假的到來。
可在這個(gè)寒假里，胖女孩卻遲遲沒有出現(xiàn)。去年冬日的溫暖，只能飄蕩在瘦女孩的心頭和那年冬天了。溫暖，在冬日早已沒有。那個(gè)謎也解開了，但是，胖女孩這個(gè)寒假卻不會(huì)來了，她們不能在一起享受快樂，享受陽光了。遺憾的是，這不是瘦女孩想要的答案。
或許是因?yàn)榻衲甓焓菖⒓覜]有買炭，那份溫暖也就不在了。隨著炭火銷聲匿跡了――至少我是這樣想的。但瘦女孩更多的是等待和奢望。
瘦女孩就是我，胖女孩是蒙蒙。她既是我的好朋友，又是我的好妹妹。但與其說她是我的妹妹，倒不如說是我的好朋友。
去年的冬天，我遺失了一樣?xùn)|西。
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