我的爸爸_初中記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的我的爸爸_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的爸爸是個(gè)中學(xué)教師，他很喜歡我，可是他更愛他的學(xué)生，所以人家都說他愛學(xué)生勝過愛兒子。不信，你就看看今天的事吧。
今天晚上電視要播放新影片《少年軍�！�，我趕緊回家。一進(jìn)家門，爸爸正搬著家里的電視機(jī)要走。我愣了：“爸，您這是……”“我們班的住校生都想看《少年軍�！罚野央娨暟岬浇淌摇卑职终f。
“那我看什么？”我立刻撅起嘴來。
“你也可以到教室去看呀！”說完，爸爸匆匆走了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)屋，剛才的歡喜勁兒一下子消失得無影無蹤了。我坐在持子上呆了會(huì)兒，忽然感到肚子餓了，便跑進(jìn)廚房，打開拒櫥，去啃干饅頭―這是我家的常備食品。因?yàn)榘职謴脑绲酵砻W(xué)校里的事，顧不上做飯，于是我家成了西街糧店饅頭部的固定主顧。而就著炸醬啃干饅頭，成了我們的家常便飯。有一次，我踢完足球回來，肚子早餓得“咕咭”叫了，沒進(jìn)家門，便聞見陣陣令人垂涎的香氣。到家一看，爸爸正在廚房里燉肉呢，我樂得一下子緊緊樓住了爸爸。爸爸見了我，也很高興，他說：“你來的`正好，我們班的李志剛病了，大夫說要多補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，你把這肉端去�！�
我忍不住了，問：“咱們吃什么？”爸爸指了指墻角堆放的白菜，風(fēng)趣地說：“有這個(gè)，還愁啥？”
唉，這樣的事真是太多了，誰叫我攤上這么個(gè)愛學(xué)生勝過愛兒子的爸爸呢？
我胡思亂想著，草草吃了一頓“家常便飯”，可爸爸卻還沒回來。
爸爸也該俄了―我的眼前浮現(xiàn)出爸爸日見消瘦的面龐，我趕緊用手絹包上兩個(gè)抹好炸醬的饅頭，匆匆向校園走去。一進(jìn)校園，老遠(yuǎn)就看見爸爸正在滿頭大汗地奔波。原來，他們班的教室沒有室外天線。所以，電視的圖像不清楚。爸爸不知從哪兒借了個(gè)室內(nèi)天線安上，圖像才清楚些。
我悄悄走進(jìn)教室，教室里擠滿了學(xué)生，他們都聚精會(huì)神地注視著熒光屏，一張張臉洋溢著幸福的笑容。爸爸呢，可真怪，站在一旁不看電視，卻望著一個(gè)個(gè)學(xué)生微笑。難道他天天教的學(xué)生還看不夠嗎？看他那神采奕奕的模樣，誰知道他還經(jīng)常吃著“胃舒平”、“腦立清”呢？
爸爸就是這樣一個(gè)人，一工作起來，就什么都忘了，為了班里的學(xué)生，他什么都舍得，可是一點(diǎn)也不顧自己！想到這兒，我再也忍不住了：“爸爸！”我不禁高聲叫了出來。
爸爸健步向我走來：“還沒吃飯吧？小驥，廚房里有饅頭……”爸爸關(guān)切地說。
“我吃了，我是給您的……”我打開手絹，把饅頭遞過去。
爸爸接過饅頭，大口咀嚼起來，就好像吃山珍海味那么香。這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)教室里所有同學(xué)的目光都集中在爸爸的身，這目光是那樣的灼熱，充滿了深深的敬意。
于是，我由衷地感到，我有個(gè)多好的爸爸呀！
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