和你在一起_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的和你在一起_初中記敘文，歡迎大家分享。
又是一個(gè)酷熱的一天，盛夏的天氣總是這樣讓人心煩意亂，禪在樹桿上賣弄著自己那自認(rèn)為是“杰出”的'歌喉。這一天和往常一樣，平淡無(wú)奇，可是又是一個(gè)不一樣的一天。
又是獨(dú)自一人在家，想必又是一個(gè)無(wú)聊的一天。我翻開“同學(xué)錄”，一張照片映入我的眼簾，我在這一瞬間呆住了，不久，又回過(guò)神來(lái)，我想：今天是一個(gè)充滿意義而又豐富多彩的一天。照片上是一個(gè)同學(xué)和我的合照，他是張明，一個(gè)看似無(wú)言而又“蘊(yùn)含著詩(shī)意”的小男孩，是他讓我開開心心度過(guò)在校的每一天�？粗强蓯厶煺娴哪樀埃屛蚁肫鹆宋液退谝黄鸬娜兆印�
我靜靜地躺在床上，回憶使我的心靈不再枯干。
那是一個(gè)8月8日，我的特殊日子，爸媽送給了我一個(gè)大大的蛋糕，我沉靜在生日蛋糕的香甜之中，看看茶幾上，一盆仙人球和一張祝賀卡靜靜地“躺”在上面，看似平靜，可擁有無(wú)窮的誘惑力，賀卡寫著：祝你生日快樂！愿你以后的人生像仙人球一樣。我停下來(lái)，看了看他送我的仙人球，然后繼續(xù)讀到：有生命力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。落款是張明。這是一封特別的生日禮物，是張明對(duì)我的祝福，是我們之間友誼的見證，這是一份與眾不同的禮物。從此，我不再軟弱，開始堅(jiān)強(qiáng)，我心里一直在想：不要讓張明失望，我要堅(jiān)強(qiáng)。
這時(shí)，北京時(shí)間2：00，再看看床上的我，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是嘴邊還孵出一絲微笑，好像是做了什么美夢(mèng)，或是在夢(mèng)中遇見了誰(shuí)，我想張明似乎在夢(mèng)中對(duì)我說(shuō)：祝你睡個(gè)好覺。今天，是一個(gè)看似無(wú)聊而有意義的一天，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，已是2：00，看來(lái)今晚又是一個(gè)無(wú)眠之夜。又有得熬了！
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