未來的紅領(lǐng)巾-三年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的未來的紅領(lǐng)巾-三年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
晚上我做了一個(gè)夢，夢見了我到了20xx年的學(xué)校，一位熱情的老師做了我的向?qū)А?/p>
當(dāng)我走到學(xué)校的'時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾忘帶了，我想：又該被值日生減分了，這可怎么辦我急得走來走去。我問老師：“這該怎么辦？”老師說：“沒事，我專門為你做了一條紅領(lǐng)巾，只要在心中默數(shù)三聲密碼，紅領(lǐng)巾就會自動飛到你的手中。”我說：“好。”我又問：“密碼是多少”老師說：“是我很快樂，密碼后面還要加上你想要的東西�！蔽以谛睦锬瑪�(shù)三聲：“我很快樂紅領(lǐng)巾，我很快樂紅領(lǐng)巾，我很快樂紅領(lǐng)巾�！奔t領(lǐng)巾真的出現(xiàn)在了我的手中。我問：“這是怎么回事”老師說：“它是由電腦控制的，只要你一說密碼，它就會像風(fēng)一樣飄過來�！蔽腋吒吲d興地上學(xué)了。
到了教室，我們一開始上第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我左借右借，借了老半天，一樣?xùn)|西也沒借著。就在我煩惱的時(shí)候老師又出現(xiàn)了，老師對我說：“你再說三遍：我很快樂。”我馬上照做。突然，我面前出現(xiàn)了一個(gè)又大又漂亮的文具盒，我高興極了，我真感謝老師。
到了第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師讓我們算一百道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都用計(jì)算器，可我忘帶了，我傷心地坐在椅子上。這時(shí)老師又來到我的面前，說：“這回你還說：我很快樂�！蔽艺罩f了三遍：“我很快樂計(jì)算器，我很快樂計(jì)算器，我很快樂計(jì)算器�！庇�(jì)算器馬上就出現(xiàn)了，我一會兒就計(jì)算完了。我說：“這是怎么回事”老師說：“紅領(lǐng)巾內(nèi)儲存的有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，它可以想取什么就變出什么。”
這時(shí)，我突然被媽媽吵醒了，我才知道是一場夢。我仔細(xì)想了想夢中的情景，我決心一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
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