我家的烏龜-四年級-記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家整理的我家的烏龜-四年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我養(yǎng)了兩只烏龜，它倆既聰明又勇敢，十分可愛。

　　小烏龜長著三角形的腦袋，又寬又大的嘴巴，圓溜溜的眼睛十分小，好似一顆小綠豆。它們那一身深褐色的盔甲，被一條條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的.六角形，每個六角形里又整齊地排列著更小的六角形。它們穿著穿了這身盔甲，刀槍不入，堪稱“絕對防御”。它們的四只腳和一個頭伸縮自如，只要它們感覺到了危險，就會立即把四只腳和頭縮進殼中。

　　它們吃食總是細嚼慢咽，不像其他動物一樣狼吞虎咽，生怕被別人搶了似的。當我把一塊肉放進它們的新家——玻璃缸中時，它們就慢吞吞地爬過去，不緊不慢，從容不迫。誰第一個奪到肉，誰就會原路返回，到角落中慢慢地吃，若是發(fā)生了爭搶，它們就會開始打斗起來，這時，它們那堅硬的殼和鋒利的爪就派上用場了。它們用那雙可愛的小眼睛瞪著對方，慢慢地向對方逼去，先是伸出小爪亂抓一通，然后用頭頂著對方，直到把一方頂得翻了個四腳朝天，這時勝利的一方就會得意洋洋地爬向它的“戰(zhàn)利品”。它們那時的滑稽樣，定會讓你笑個不停。這時的它們絕對是“不共戴天”。

　　它們有時也“化敵為友”，一起“同心協(xié)力”完成一件事。趁我不在的空檔，它們總會爬上缸口，總想著逃走。它們先銜來水中的彩石，將彩石疊在一起，之后先有一只爬到彩石上，另一只再爬到那只的殼上，那樣的高度正好能夠到缸口，然后“趁虛而逃”。還好我總會把它們捉到缸里。

　　我家的這兩只烏龜既勇敢又聰明，我十分喜歡這兩只寵物，它們真可愛、有趣！

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