有趣的啞劇表演-四年級-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的啞劇表演-四年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天要表演啞劇，同學(xué)們聽了都興奮的舉起了手，想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。
喻老師說完游戲規(guī)則后，便讓同學(xué)們上來表演。李俊良就高興的走到了講臺上，他看了老師出的題目后便假裝拿起一個(gè)東西，張開嘴大口大口的咬起東西來。他在干嘛呢？聽喻老師說了答案后，我們才知道題目是吃香蕉，可他表演的'一點(diǎn)也不像，吃香蕉首先當(dāng)然要?jiǎng)兤�，可他卻拿起來就吃，皮也不剝，哈哈！真有趣！第二個(gè)上臺的是周譜旭，于越千給他出了題后，他就做好了準(zhǔn)備。于是，只見他一身面向墻壁，努力的向上爬，然后往嘴里不停的摘東西吃。有的同學(xué)說他在爬樹，有的說他在樹上偷桃子吃，還有的說他在吃香蕉…可是都不對，于是老師便給我們說了答案，哦！原來是摘果子呀！…最有趣的是周譜旭出的題目，他出了題目便裝作一副正經(jīng)表情，然后哈哈大笑。毛嘉俊上講臺來了，他一看題目，便對周譜旭大吼：“周譜旭，你不是人！”周譜旭捧腹大笑起來。到底是什么呢？同學(xué)們懷著好奇的心情望著毛嘉俊，只見毛嘉俊馱著背一會兒從左走到右，一會兒從右走到左，什么也不像。喻老師對他說：“哎！不對，不該這樣做！”毛嘉俊聽后遺憾的走下了臺。老師又讓喻虹月上來了，他看了題目后，瞪著周譜旭，叉起腰，看樣子要表演好這個(gè)很難哦！可是，喻虹月很快就做好了準(zhǔn)備，他假裝拿起一個(gè)東西朝左邊打去，嘴里又好象在念：我一定會回來的！“灰太狼”同學(xué)們大聲喊到，哈哈！被猜出來了，真的是灰太狼，喻虹月真聰明，整個(gè)教室都充滿了同學(xué)們勝利后的歡呼聲…。
表演啞劇真好玩，我回家后一定要和爸爸媽媽在玩一次！
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